【精品】初三作文集錦十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　最終的一年，我站在初中的最高點，向上仰望，有無數橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便能夠觸到，卻又好似無邊的繁星那么遙遠。初三了，離開初中僅有短暫的一年了，一切都開始了改變。

　　走進初三，身上的職責大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個好成績，教師都期望我們有一個完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的職責壓在了我們肩上。職責越大，壓力越大，動力越大。身上的職責或許會壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢想，化壓力為動力，正視職責，才可能走的更遠。

　　走進初三，學習的負擔重了。又多了一門化學，其他學科的資料又深了一層，學習起來總會有些生澀，理解起來總會有些難度。不要因為這而自暴自棄了，因為每個人都是這樣走過來的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過來的，再看看身邊的同學，每個人都和你一樣努力鉆研。苦確實苦，僅有“吃得苦中苦，方為人上人”，僅有苦中作樂，才能把自我從學習的負擔中解脫，歡樂的學習效果將事半功倍。

　　走進初三，生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時間留給學習，更少的時間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度，卻損失了質量，得不償失；吃飯風風火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學習；上課回答急急忙忙，思考不足，錯誤嚴重……由此看來，快卻不能燥，不如穩(wěn)點，穩(wěn)穩(wěn)當當的做事，其實效率更高。

　　走進初三，奮斗的目標遠了。原先我們只要班級的前幾名就心滿意足了，可是此刻與我們競爭的將是整個武進乃至常州的學生，萬不可掉以輕心。我們的目標，不再是班級第幾，年級第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的職責大了，學習負擔重了，生活節(jié)奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢？初三，初中的終結。當它結束，我們又將迎來新的開始。先哲有云：“良好的開端是成功的一半”。但如今，我們更需謹記“良好的結束預示著成功的開始！”

初三作文 篇2

　　外公喜歡在庭院里種些花花草草，外婆抱怨這既占地方又沒大的用處，卻還是會多多少少給它們澆些水。而從我記事起，西墻邊就已經有了一棵小桃樹，生長極其緩慢。但我心里卻一直惦記著桃子這口，就會喋喋不休的問外公:“桃子到底什么時候才有的吃啊？”

　　“謝過好幾場桃花才可能會開始結果，現(xiàn)在還早。”外公笑瞇瞇地說，皺紋在他的臉上，卻倒像是綻出了許多的花。

　　在我的印象里，到了初春，原本干枯的桃枝便會點綴上令人欣喜的嫩芽，就好像是忽然從冬眠中醒來一般。花也同樣開得很突然，等到春意漸濃時，就成了一夜之間的事。而小桃樹開的花，顏色都很淡，那種薄紗般的淡粉花瓣會給人一種弱不禁風的感覺，似乎再柔軟的力也是經受不住的。但事實也的確如此，開出的一樹桃花還沒來得及經過春雨的洗禮，就先被春風吹落成了一地的嘆息。

　　外公卻風輕云淡地對我說:“開過的花越多，就越能承擔住風雨。”可是，不知道更迭了多少個春季，凋零了多少場桃花，直到外公去世，這棵由他親手栽種的桃樹，仍然沒結出過一次果實。

　　而我對于嘗桃的愿望也隨著日子的變遷而越來越淺，愈來愈淡，直至遺忘后來不知過了多久，外婆帶回了幾個不大的毛桃，是從墻邊那棵桃樹上摘的。當時我的心里面涌起了不可名狀的情感，拿起啃了幾口，但實在是酸澀不堪。沒想到花開的那么柔嫩，果卻結這樣生脆，現(xiàn)在想來應該是沒有施過肥而導致的必然結果。

　　于是樹被砍了。外婆先拿小刀深深地刮去一處樹皮，再用斧子砍的。

　　懵懵懂懂的，至今我才明白外公說過的和還未能說完的話。即使生長環(huán)境再貧瘠，結出的果實再干澀，但還是同樣的柔軟，同樣的淡粉，只求綻放今生，在我記憶的深處鋪上同樣的落花。

初三作文 篇3

　　每當看到牙牙學語言的幼兒，看到背著書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會看到自己曾經的影子，時光飛逝，轉眼間，我已是初三的學生了。

　　人生的路很長，要面對的坎坷很多，經過一個又一個的十字路口，而初三的我此時面對的是人生的第一個十字路口。

　　初三的節(jié)奏很快，生活很忙，學習很緊張。

　　每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛著微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發(fā)著淡淡的清香，小溪潺潺的流水悅耳動聽，而我卻絲毫不敢放松前進的步伐。作文

　　初三的時光匆匆如流水，時光雖短暫，但我卻學到了很多，懂得了更多的道理。初三的我很煩惱，因為學習的壓力又加重了許多，每天都有背不完的課文寫不完的作業(yè)，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴厲了許多，要求更高了——課文背誦要精益求精，作文不容許有錯別字的出現(xiàn)，作業(yè)量也增加了許多，我們常常奮戰(zhàn)到凌晨才將作業(yè)寫完。但勇敢的鳥兒勇于與風兒拼搏，勇敢的魚兒只有沖破逆流才可以成長。初三的負擔很重，因為這是人生的第一個十字路口，不得不為自己的未來立下長遠的目標。我會更加努力，為自己的人生目標和理想而拼搏，爭取以優(yōu)異的成績進入高中，為初中生活畫一個圓滿的句號。

　　初三的生活有苦也有樂，初三的生活會永遠留在我的記憶中。

初三作文 篇4

　　星期天，媽媽帶我去了奶奶家，奶奶心情大好，要給我做雞湯喝。于是，我便跟奶奶去了雞棚。

　　老母雞見了我虎視眈眈的眼神，便明白我要抓它，便飛速逃竄起來，我也不甘示弱，追了上去。我到它后面，往前一撲，卻被它逃走了，奶奶也向他撲去，可不但老母雞沒抓到，還把自己摔了一跤。這不由惹得我一陣歡笑，歡笑之余還不忘把奶奶扶起來。

　　老母雞嚇得到處逃竄，拉的到處都是雞屎。我瞅準機會向他撲去，這次我快準狠，仿佛志在必得，可雞啄了我一口，便溜之大吉。奶奶向它撲去，可還是竹籃打水——一場空。我和奶奶把老母雞逼到了角落，心想：老母雞啊老母雞，這次你可跑不掉了。我朝他撲去，可它卻從我的胯下逃走了。

　　這時，奶奶叫住了我說：“抓雞要靠智取。”說著從廚房抓了一把小米，撒在了地上，然后拉著我躲在角落里。老母雞見美食來了，四周又沒人，就跑過去啄食。不過它還很警惕，吃幾粒抬頭看看。奶奶趁它低頭之際便跑過去抓住了它。

　　不久它便成了一頓美餐。

初三作文 篇5

　　是的，關于離別，我從來沒有想過我們會離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車來車往的街上，我們會彼此說離別。或許那么多的無奈那么多的不情愿，我也只能微笑著點點頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時候我好像早已經覺察到我們會有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會有今天這樣的離別。

　　關于離別，關于你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我們之間變得陌生并且遙遠。沒想到一直以為最懂我的你也會對我產生誤解，你也許也很奇怪一直很聽話的我，為什么在一夜之間也變的不可理喻。關于這場戀愛，我也不會言悔，該來的總會到來，也許上天一時的馬虎讓你我這兩個毫不相干的人相識相戀，卻又很快的經不起時間的考驗而被風吹散。關于這樣的離別，我怕著怕著就給盼來了。

　　也許從你的嘴中我永遠聽不見離別，你也知道我不忍說離別，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見自己的臉，可是路到頭了，沒的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，也許再不會相見，從此之后淹沒于茫茫的人海中。

　　關于離別，你有沒有想過？如我預知的一樣預知過這一切的到來？關于離別，我不舍卻也只能離別，我知道再也沒有人擔心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關于離別，我真想知道你什么感受？關于離別，我們的從前是否好似歌中唱的過眼云煙？

　　關于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠遠的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的'頭發(fā)你的肩膀我的心。關于離別，我寫一篇悲傷的文章，來紀念今年今月今日我們的離別，翻開我凌亂不堪的日記，我回憶著往日的點滴，那么的快樂，現(xiàn)在想起來只覺得心痛。

　　關于離別，我需要些時間整理我們輸的一塌糊涂的戀情，也需要時間忘記你的臉。

　　關于離別，就讓我忘記你的臉。

　　初三即將離別

　　張愛玲曾經說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢？

　　孤獨的秋千

　　剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

　　在那個時候我就找到了這個地方。

　　高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。

　　我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經質的快樂，使我樂此不疲。

　　落日紅的木棉

　　讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié)。校園里花草無數，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

　　課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。

　　成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

　　凋零的百合

　　綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。

　　可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。

　　如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

　　初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學業(yè)繁忙而習慣了孤獨；木棉花期已經過去；百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢？

　　本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習慣了這時的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別……

初三作文 篇6

　　釋意：狐貍假借老虎的威勢，比喻依仗別人的勢力欺壓人。

　　典故（古文）：虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎。”虎以為然故遂與之行，獸見子皆走。虎不知獸畏而走也，以為畏狐也。寓意：1諷刺那些憑借別****勢到處招搖撞騙的人。2提醒人們如果只看表面問題，不洞察事物的本質就容易上當。

　　話說狐貍騙了老虎后，人類中的許多表里不一的人也都以狐貍為“榜樣”，拜它為師。

　　這不，心計一籮筐的欖月“求學”歸來，不知不覺間連升幾級，成了老總身邊的紅人了。

　　自從欖月升職后，她仗著老總的權威，對著人們發(fā)令：她私自讓人們降職，她讓以前惹過她的人加班；她自己什么也不干，卻讓人忙里忙外……，人們想告訴老總，可看到攬月和老總關系親密的樣子后，人們也只是好欲言又止，真是啞巴吃黃連，有苦說不出。人們恨得咬牙切齒，卻只能把苦水往肚子里咽。其他人們都不知道，老總對欖月關系，是因為攬月這組業(yè)績好，而業(yè)績不是攬月得到的，而是人們辛苦工作賺來的啊！

　　天氣陰沉沉的，好似要有大雨一般。果然，攬月心情不好，看人不順眼，就把新調來的小劉給辭了。小劉哭哭啼啼地收拾辦公桌。這時調來沒幾天的小孫問她怎么了，小劉把事情告訴了小孫，小孫很不服氣，她聽了以后很氣憤，要為小劉把報復平。人們都勸她，勸她不要去，最終只會害了自己，卻不能把攬月辭退。

　　可是小孫卻不怕權勢的威脅，她看不起攬月那狐假虎威的丑行，一定要主持公道。

　　在人們驚嘆聲中，在欖月的氣憤中，小孫毅然地向老總告發(fā)了。當然，好人終究會有好報，老總在調查后，不僅把攬月炒掉了，還給小孫升職了。

　　最終，攬月終于明白依仗別人的勢力去欺壓別人終究沒有好下場，終有一天會一敗涂地。而那些勇于主持正義的人，也終究會獲得回報。而老總也明白了不能只看表面現(xiàn)象，而是深入了解，誰才有真本領。

初三作文 篇7

　　一縷縷明亮的雨線劃過眼簾，輕敲著校園的地面，如古琴撥動心弦一般，為之陶醉，好一個陽春細雨。

　　柔軟的水珠兒，頑皮的跳躍著，蹦到了我的手背上，卻又幻化成晶瑩的水痕，似乎與我融為一體，有的飄落到身上直叫人覺得癢癢。密密的雨珠斜落著，好像有一只靈巧的手兒，完美地將雨線編制成模糊的網兒，不曾想，她卻籠住了春天。

　　細細的雨絲繪著春意，我忽然愛上它奇特動聽的傾訴，這不可捉摸的聲音，似乎鍍上了一層魔力，整個身心也為其蕩漾，它有時細弱似含蓄表達，有時飛灑又似盡情發(fā)揮。

　　我輕嗅著大地隆起的輕煙，清清爽爽地享受自然的洗禮，水汽輕盈地輕吻著我的臉頰，不由得深深的呼吸。原來在這清新的水汽中還夾雜著綠葉兒獨有的清香，順勢兒朝它們瞧去。稚嫩的蔥翠映入眼簾，一抹抹若人憐愛的新綠依偎在枝干上，便開出一一道道別樣的風景。

　　我漫步于校園中，以細雨為友，以綠意為伴，任心遨游。倏忽間，一樹亮眼的白云嵌入眼眶，梨花已開滿一樹，在雨中沾拂著輕煙，貪婪的地吮吸著幸福，一陣清風搖曳著細雨，花瓣、芳香一起襲來，我仿佛觸到了春天的華麗，拐角處，還有一株桃樹宛如紅衣女子，笑意輕輕，我的心房微微顫動，仔細看去——那嬌嫩的色澤真讓人愛憐，那數不清的花骨朵兒翹立在枝頭，從下向上看，又像從樹梢慢慢升騰起一朵朵緋紅的云彩，在風的攙扶下，小心的把玩著美麗的衣裳。

　　不知不覺中，雨已停了，溫柔的浸潤后，一切都是不安分了，草叢中，枝頭上，樹梢上，它們各自捧著奮發(fā)的嫩芽，靚麗多姿的花朵，仿佛在蓄力，在醞釀勇往直前的力量……努力綻放生命，詮釋美好。

初三作文 篇8

　　嗨，早安，星期三的早晨。明媚的太陽徐徐升起，也代表著我十四歲的日子漸漸過去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢？花樣的年華，和同學一起奮斗，一起沖的日子，校園的角落，無一處不是快樂的回憶。

　　這一條路，來來回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來來回回見了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會不知所措。其實，我覺得我挺幸運的，至今我遇過的風景很美，我走的路很順，即使很長，我很樂意繼續(xù)走下去，很樂意繼續(xù)探討未來的等著我的秘密。

　　回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅持的走過難過，艱苦的時光，感謝勇氣把我?guī)У搅私裉臁＿€記得，每當我的才能沒被發(fā)現(xiàn)的時候，我到底是對自己說了多少遍“是金子總會發(fā)光”這句話，環(huán)顧四周，啊，看見了墻壁上的那幅畫，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時間的畫，結果被老師批評得一無是處，但是我沒有放棄，我不停地改進，結果我的丹青得到了老師和的認同，當然，也不是一定會有好結果，但是我至少盡力了，便不后悔。

　　十四歲已成為歷史，就讓它存在那里，我將取走它的回憶，讓那回憶伴著我走過接下來的“明天”。黎明將會升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會好好度過中午。再見了，我可愛的十四歲！

　　太陽終于出來了，天空想是水洗過一般的透澈．離畢業(yè)考試只剩下4天了，時間緊迫得讓人喘不過氣來．

　　老師照例沒有講課，讓大家自由復習，教室里像湖水一般沉靜，“嘩嘩“的試卷聲讓我感到里天空很遙遠．我盯著密密麻麻的試卷，有點失落．4天，4天以后我們就要各奔東西了，這是一個多么可悲的現(xiàn)實．

　　但愿我能考上重點初中，阿門．

　　6月20日星期五天氣：晴

　　離考試只剩3天了．

　　藍天白云，青山綠水，一切都那么美麗而安詳，卻有一些什么在悄悄改變．

　　腦子里很亂，什么都記不起來，眼前的書山題海讓我干到窒息．忽然很疑惑，為什么我要學這些東西？天空飛過的白鳥劃下一道淺淺的痕，我重重地嘆了口氣．

　　爸爸媽媽，我想，我不會辜負你們的．

　　6月21日星期六天氣：晴

　　太陽快下山了，落日的余輝從樹縫里灑下來，斑斑點點的．天空很藍，只有幾朵小小的浮云，整片整片的天藍色柔柔地落進我深黑色的眸子里，暖暖的，像棉花糖一樣．

　　只剩下兩個夜晚和一個白天，差不多10厘米高的資料在餓哦眼前晃啊晃啊，復習了什么，沒復習什么，大腦一片空白．細碎的陽光濺在教室的窗臺上，班駁的記憶像湖水上的漣漪，一圈圈蕩漾開來．

　　“哎……“遙遠的聲音傳來，又要努力了．

　　6月22日星期日天氣：晴

　　太陽出來還沒有多久，校園里很安靜．風揚起了我的頭發(fā)，花啊，草啊，也在風中享受著清晨的寧靜．

　　明天就要考試了，有點留戀，有點惆悵，對這個美麗的校園，對親愛的老師和同學，還有我那即將逝去的童年．

　　陽光依舊燦爛．

　　6月23日星期一天氣：晴

　　考完試了，太陽很耀眼地撞進我的眼睛，生疼生疼．忽然很想哭，又很想笑．哭，是留戀和悲傷；笑，是給即將逝去的所有留下一個最燦爛的臉龐．

　　不明白，為什么一定要說再見？我是多么的舍不得，親愛的你們．

　　親愛的你們，我們可不可以，不說再見？

初三作文 篇9

　　盈盈月光，我攬一杯最清的，落落余暉，我擁有一縷最暖的，漫漫人生，我要采頡世間最重要的，“穩(wěn)”。曾幾何時，“穩(wěn)”已成為了我的座右銘。

　　離開了年少輕狂，我在人生的不斷學習中蛻變成了一個穩(wěn)重成熟的女孩，漸漸長大，成熟。

　　“爸爸，快來幫我做題啊！我不會了！”我大聲喊著爸爸。隨著一陣穩(wěn)重的腳步聲，爸爸來到了我書桌前說道：“怎么啦， 又有哪道題不會做啊？我連忙遞過密密麻麻的草稿紙說道：“這里。”只見爸爸接過草稿紙，皺起了眉頭，將草稿紙一把甩在了書桌上，嚴勵的斥責我：“瞧，這草稿紙正的、反的，一團糟，還有本子上，這么亂的筆記，你做不出來這道題也不怪。都這么大了，也不知道穩(wěn)重些，做什么事情都這么急躁，以后還能干些什么啊……冷不丁挨了這么一頓急風暴雨般的批評，我非常委屈，不甘示弱的反駁道：“我這樣做題快，花這么長時間把字寫工整了，但速度呢？”我振振有詞，爸爸并未反駁，卻說：“咱們別爭了，讓事實說話吧，咱倆就比比，看咋到底誰有理！”

　　比賽開始，我迅速在手上劃拉著手中的筆，草稿紙便在我手下寫滿了公式，計算。看看爸爸，還在一步一步列條件呢。我自信滿滿地在紙上涂寫著只有我自己才能理解的文字。本已勝券在握的我竟被草稿紙上的一個未知字母搞的滿頭大汗，我極力地搜尋著原先列出的數據，卻不出所料越找越亂，數字們如同無頭的蒼蠅一樣亂飛，飛的我眼花繚亂。一氣之下，我放棄了搜尋，抓起新的草稿紙重新開始計算，依舊是急躁的情緒，依舊是急速地亂寫。就在此時，爸爸一聲“我做完了”結束了比賽。勝負已分，我頓時地坐在了椅子上。爸爸以勝利者的身份將手中的稿紙遞給我，我不服氣地抬起頭來接過稿紙，頓時眼前一亮，工整的字跡印在紙上，調皮的數字們在爸爸的指揮下安靜地有條有理地立在上面，爸爸意味深長地說：“做題要有條有理，做人也是如此。穩(wěn)重是一個人做人的基本功。只有穩(wěn)字當頭，你腳下的路才踏實，才能一步一步地穩(wěn)當攀升，不然你就會前功盡棄，從而浪費更多的時間。”

　　從那以后，我效者爸爸的做事習慣，不急躁，穩(wěn)重地務實了我腳下的路。再向爸爸學習的過程中，我似乎長大了，更加穩(wěn)重了，灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我已采摘到開往成功路上最艷的花朵，“穩(wěn)”，也讓我學會，取他人之長補自己之短的道理，我在慢慢成長。

初三作文 篇10

　　最近，媽媽買回一本《中外英雄傳》，我一口氣把它讀完了，其中《戚繼光抗倭》給我的印象最深。

　　這個故事講戚繼光小時候俠肝義膽。長大后，正值倭寇不斷侵擾我國東南沿海，這激起了他殺敵衛(wèi)國的熱情，寫下“封侯非我意，但愿海波平”的壯言。戚繼光組織了戚家軍，南征北戰(zhàn)，出生入死，驅逐倭寇出境，為國家立下了赫赫戰(zhàn)功。晚年，戚繼光廢寢忘食的寫書，把自己的作戰(zhàn)經驗記錄下來，為報效國家盡最后一份力。

　　讀了這個故事，我幼小的心深深地感動了。戚繼光將自己的一生和抗倭事業(yè)結合起來，關鍵時刻挺身而出，為民族，為國家做出了巨大貢獻。“封侯非我意，但愿海波平”更有力地表明戚繼光驅逐倭患，保衛(wèi)海防是為了拯救百姓于水火，并非為了追求個人功名。他那崇高的愛國主義精神和浩然的名族氣節(jié)，永遠激勵著后人，他的名字流芳千古。

　　讀了這的故事，不禁讓我想其他歷史故事，一些只顧個人名利的無恥之徒，竟然屈辱賣國。特別在近代史上，有了袁世凱、曹汝霖、汪精衛(wèi)等賣國賊，帝國主義乘虛而入，燒殺搶掠，我們的國家處于水深火熱之中。這些人比起戚繼光來，顯得多么渺小啊！當然，他們得到的是遺臭萬年。如果那時多涌現(xiàn)出像戚繼光這樣的名族英雄，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，八國聯(lián)軍豈敢那樣放肆？日本帝國主義豈敢那樣猖狂？我國的領土怎遭蹂躪？我國的金銀財寶怎能被搶走呢？

　　讀了這個故事，我深深的認識到：我們每個人都要有愛國主義精神，有高度的名族氣節(jié)。歷史向我們證明：落后就要挨打。現(xiàn)在，雖然國際社會已發(fā)生了根本變化，不用我們再拿起刀搶去保家衛(wèi)國了，但如今的國際競爭是科學技術的競爭，建設文明富強的社會主義祖國要靠科學知識。所以我們要從小努力學習，打好堅實的基礎，掌握廣博的知識，用科學知識來富國強邦，以使我們的名族不再受外族的欺凌，以使我們偉大的社會主義祖國永遠屹立于世界名族之林。

　　戚繼光，你是我們中華民族的優(yōu)秀兒女，你的精神鼓舞著我，你的事跡激勵著我。我暗暗發(fā)誓：長大后，我就成為你，用我所學的知識為建設祖國盡一份力，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。