藤思初三作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的藤思初三作文，歡迎大家分享。

　　一株盤虬臥龍般的藤蔓，繞著一棵粗壯的榕樹，向上蜿蜒而生。

　　——題記

　　我漫步于浩浩林中。

　　只見，一株盤虬臥龍般的藤蔓，繞著一棵粗壯的榕樹，向上蜿蜒而生。

　　只是這再普通不過的一幕了，卻引發(fā)了世人無限的遐思。

　　藤，是自私的。有人說。

　　那藤，依傍一棵榕樹而生，胡亂地爬滿整個(gè)樹干。它緊緊地勒著，掐著，糾纏著，捆綁著，把那棵榕樹折磨得喘不過氣來。

　　而它，卻繞著巨樹，爬上了至高無上的頂峰。

　　此時(shí)，那樹已經(jīng)毫無反抗之力，只得任其擺布。

　　想想看，不是這樣的嗎？社會(huì)中那些自私自利的人，依仗權(quán)勢(shì)，在小人得志之后又反目成仇甚至過河拆橋，這不就是那自私的藤的寫照嗎？

　　藤，是貪婪的。有人說。

　　自它幼時(shí)，便野心勃勃地想要獨(dú)占那一份光明。于是，它把自己繞成螺旋形，編織成了一個(gè)致命的鎖鏈。它如同一個(gè)劊子手，冷酷地，不帶一點(diǎn)兒同情地為榕樹套上了枷鎖。

　　而它，也似乎坐享其成地，貪婪地分割著榕樹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　想想看，不是這樣的嗎？生活中那些冷酷無情，為利欲所熏心的黑心人，他們不擇手段，不惜用他們那“智慧”的頭腦，想出一系列投機(jī)取巧，偷奸耍滑的所謂“策略”，這不正是那貪婪的藤的寫照嗎？

　　也有人說，藤是智慧的。

　　有誰注意過，那藤的生長(zhǎng)軌跡？它們都無一例外地螺旋生長(zhǎng)。

　　后來，聽了數(shù)學(xué)老師的介紹，才幡然醒悟。原來，這樣生長(zhǎng)也是有科學(xué)道理的——這樣生長(zhǎng)，就正應(yīng)了數(shù)學(xué)中的“最短距離”。

　　于是，它便智慧地，競(jìng)爭(zhēng)到了屬于自己的'一片陽光。

　　想想看，不是這樣的嗎？生活中那些精打細(xì)算，細(xì)致觀察的人，他們留心于生活，用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找著完全可以簡(jiǎn)化的生存方式，這不正是那智慧的藤的寫照嗎？

　　而我說，藤是執(zhí)著的。

　　它知道，依附他物并不光彩；它知道，借他物之力并不榮耀。可是，它沒有辦法——如此柔弱的身軀，怎能撐起錚錚脊梁！它并沒有就此氣餒，而是不惜一切手段，攀附他物，積極向上，追求屬于自己的一片陽光。

　　藤，雖自私，卻智慧；藤，雖卑鄙，卻執(zhí)著。藤之思，更是人生之思——在今后的生活中，棄之自私，揚(yáng)其智慧；棄之貪婪，揚(yáng)其執(zhí)著。