走進(jìn)《三國(guó)演義》初三作文
走進(jìn)《三國(guó)演義》初三作文
走進(jìn)《三國(guó)演義》初三作文1
我讀的是四大名著之一——《三國(guó)演義》，講得是史上群雄爭(zhēng)霸的故事。里面有一心想安天下正人君子的劉備和他的兩位義兄;刮骨療毒的關(guān)云長(zhǎng);脾氣暴躁、豪氣沖天的燕人張義德;陰險(xiǎn)狡詐的曹孟德;忘恩負(fù)義、背信棄義、恩將仇報(bào)、武功蓋世的呂布等等，這里講了許多有意思的故事。
我覺(jué)得三國(guó)演義中的諸葛亮很聰明，也對(duì)他的才華很欽佩，還覺(jué)得諸葛亮出的計(jì)略讓人意想不到，比如說(shuō)，草船借箭，孔明聰明地將曹操的十萬(wàn)支箭毫不費(fèi)力，沒(méi)動(dòng)一兵一卒地弄到手了，還有空城計(jì)，當(dāng)時(shí)諸葛亮只有幾百名兵馬，而且都是老弱病殘的，司馬懿已帶著十萬(wàn)大軍兵臨城下了，司馬懿看著諸葛亮像沒(méi)有看見(jiàn)他們似的彈琴，司馬懿知道諸葛亮一生謹(jǐn)慎，覺(jué)得這是個(gè)陷阱，所以就走了，被關(guān)心張包包圍了，最后司馬懿才知道諸葛亮的詭計(jì)。
我覺(jué)得三國(guó)演義中的關(guān)羽很忠心，很英勇，比如身在曹營(yíng)心在漢講得就是關(guān)羽和劉備;張飛分離了，勉強(qiáng)向曹操投降，殺了延良，文丑兩將，曹操賜關(guān)羽一匹赤兔馬和許多金銀財(cái)寶，可關(guān)羽只收了赤兔馬，卻沒(méi)有收金銀財(cái)寶，因?yàn)殛P(guān)于一心想著和大哥劉備三弟張飛會(huì)和，只對(duì)劉備忠心，絕無(wú)二心。過(guò)五關(guān)，斬六將講得是關(guān)羽為了和大哥三弟相見(jiàn)，離開(kāi)了曹營(yíng)，把五關(guān)都通過(guò)了，還殺了六名大將，事后陸續(xù)與張飛，劉備一通在袁紹那里團(tuán)聚了。
我印象最深的就是三英戰(zhàn)呂布，就是劉備、關(guān)羽、張飛與奉先較量，形成了一個(gè)“丁”字形?！芭?、咚咚、咔、咝、咔、咚、咝咝、啪咔嚓、咔嚓”的兵器摩擦的各種聲音，最后呂布支持不住，但堅(jiān)持了一小會(huì)，可又要堅(jiān)持不住了，就往回逃跑了，把呂布打敗了，袁紹大軍都把三位豪杰劉備、關(guān)羽、張飛高抬在手，一上，一下，一片轟隆隆的勝利歡呼聲。
我特別尊敬劉備尊敬人才，有耐心的品德。因?yàn)槿櫭]中講了劉備第一次拜訪諸葛亮，可沒(méi)見(jiàn)到諸葛亮，第二次去拜訪諸葛亮，還是沒(méi)有見(jiàn)著，第三次去的時(shí)候，童子說(shuō)先生在午睡，可劉備一直等到諸葛亮醒來(lái)時(shí)，再討論天下大事，把諸葛亮當(dāng)做自己的老師。
我覺(jué)得劉備是三國(guó)演義中最正直的，他忠、善、禮、治是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
走進(jìn)《三國(guó)演義》初三作文2
今天，我讀了一本名叫《三國(guó)演義》的書(shū)。這一本書(shū)可是四大名著之一哦!元末明初的羅貫中就是這本《三國(guó)演義》的作者了。這本《三國(guó)演義》主要是講了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事的斗爭(zhēng)。講述了集體表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事斗爭(zhēng)。寫(xiě)的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)封建統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面的復(fù)雜斗爭(zhēng)。通過(guò)這些描寫(xiě)，揭露了社會(huì)的黑暗與腐朽，譴責(zé)了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴與奸詐，反映了人民在動(dòng)亂時(shí)代的苦難和明君仁政的愿望。小說(shuō)也反映了作者對(duì)農(nóng)民起義的偏見(jiàn)，以及因果報(bào)應(yīng)和宿命論等思想。戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)是《三國(guó)演義》突出的藝術(shù)成就。這部小說(shuō)通過(guò)驚心動(dòng)魄的軍事、政治斗爭(zhēng)，運(yùn)用夸張、對(duì)比、烘托、渲染等寫(xiě)作手法，成功地塑造了諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛等一批鮮明、生動(dòng)的人物形象。
讀完了這本書(shū)，我的感觸很深。我覺(jué)得書(shū)中的每個(gè)人物都很生動(dòng)，他們都有自己的的性格特點(diǎn)，劉備突出的是他的仁義當(dāng)先，為老百姓著想，關(guān)羽的義字當(dāng)頭和張飛的率直無(wú)畏。而且，我也明白了一個(gè)道理：“合久必分，分久必合”。在我們生活中不也是這樣嗎?沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)的，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，不是么?我不可能永遠(yuǎn)在父母身邊，不可能在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)。也不可能跟一個(gè)人永遠(yuǎn)做朋友，以為一個(gè)字：“貪”。人的貪念會(huì)是一個(gè)人背叛自己的朋友和親人。
最后，我和劉寶英都討論了自己的看法。劉寶瑩說(shuō)：“這本書(shū)最主要是想告訴我們做人只要對(duì)得起自己的良心，那么，我們就應(yīng)該勇敢的做自己想做的事?！蔽揖驼J(rèn)為：“《三國(guó)演義》給我們的啟示是凡是都要多留個(gè)心眼，不要輕易相信別人，也不要輕易懷疑別人。正所謂：疑人不用，用人不疑?！?/p>
我們?cè)谝院蟮淖鋈颂幨露家涀∵@本書(shū)給我們的啟示。
走進(jìn)《三國(guó)演義》初三作文3
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄淚。羅貫中筆下的那段群雄紛爭(zhēng)的歷史，無(wú)盡的恩怨情仇以及金戈鐵馬，都早已幻化成一個(gè)個(gè)方塊字，可是他們已走進(jìn)了我的生活，我的心中。
我喜歡張飛的果決勇武，萬(wàn)夫不當(dāng);我喜歡曹操的鴻鵠之志，志在千里;我喜歡諸葛亮的深謀遠(yuǎn)慮，博學(xué)多才。而他們都已走進(jìn)了我的生活。
張飛，那個(gè)長(zhǎng)坂坡一聲怒吼嚇退曹軍的人是你嗎?那個(gè)率兵萬(wàn)人擊敗張郃大軍的人是你嗎?那個(gè)江州生擒?chē)?yán)顏的人是你嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是你。你用你勇敢的.光芒照耀著我。讓我在遇到挫折時(shí)，勇敢地面對(duì)它們，并將它們逐個(gè)擊破。我發(fā)現(xiàn)張飛已走進(jìn)了我的生活。
曹操，那個(gè)敢于“挾天子以令諸侯”的梟雄是你嗎?有眾多名將謀士卻依然自有主張的天才是你嗎?那個(gè)吟出“烈士暮年，壯心不已”豪言壯語(yǔ)的英杰是你嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是你。是你教會(huì)我對(duì)稀奇古怪的世事的處理方法，對(duì)各種各樣的建議又應(yīng)如何對(duì)待。我發(fā)現(xiàn)曹操已走進(jìn)了我的生活。
諸葛亮，那個(gè)僅把千卒卻敢在司馬懿十萬(wàn)重兵前悠然撫琴的人是你嗎?那個(gè)想出磅礴隆中對(duì)策的人是你嗎?那個(gè)給后主劉禪上《出師表》這一千古絕唱的忠臣是你嗎?沒(méi)錯(cuò)，是你，你用智慧的光芒照耀著我，教會(huì)我如何辨明真?zhèn)巍Ｎ野l(fā)現(xiàn)諸葛亮走進(jìn)了我的生活。
我欣賞張飛的豪邁與奔放，我也欣賞周瑜的聰慧與天才;我被關(guān)羽的威猛與忠義震撼過(guò)，也被趙云的英勇與忠誠(chéng)感動(dòng)過(guò)。東漢末年的一個(gè)個(gè)人物仿佛都走進(jìn)了我的生活。
一本《三國(guó)演義》讓我“望盡天涯路”，一本《三國(guó)演義》余音繞梁;一本《三國(guó)演義》讓大家“一杯濁酒喜相逢”。于是，《三國(guó)演義》走進(jìn)了我們的生活，我們的心中。
