中考作文匯編10篇
【實用】中考作文匯編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的中考作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
知日落月升多少個春秋,不知我已這樣奔跑了多久,未來究竟會怎樣有誰知道,再大的風,再大的浪,讓我們去闖一闖,夢已不是童話。
----題記
隨著歲月的流逝,隨著春風的飄送,隨著淚水的洗滌,書寫幸福的筆尖擠滿了歡笑。
打開電視,一幕又一幕讓人痛徹心扉的畫面出現在眼前,在腦海中一一徘徊、蕩漾,在一片片慘絕人寰的廢墟中,救出一個個那樣可愛又讓人憐惜的同胞,一些兒童連短短的一秒也要抓住心中的渴望,手里還緊緊抓住那一支充滿希望的鉛筆。時間一分一秒地過去了,在廢墟的同胞們,沒有放棄……
看到眼前慘絕人寰的情景,眼淚情不自禁地滑落,為你們傷心、落淚,向上天祈禱,心中深深地刻畫那道愛的圍墻。希望是你們依靠的肩膀,我們要對未來有信心,共創美好明天。正所謂:當圣火第一次點燃是希望在跟隨,當終點已不再永久是心靈在體會,在乎等待幾多輪回,不在乎歡笑伴著淚水,超越夢想一起飛,你我需要真心面對,讓生命回味這一刻,銘記這一回。
四川的同胞們,無論發生任何的事,我們永遠都在一起,手拉手,建造屬于我們愛的圍墻。讓我們共同學習,共同進步,用朗朗上口的讀書聲,圍起屬于我們學習的快樂源泉。
希望終點是愛琴海,全力奔跑夢在彼岸,我們想漫游世界,看奇跡就在眼前,等待夕陽染紅了天,肩并肩許下心愿,隨風奔跑自由是方向,追逐雷和電的力量,把浩瀚的海洋裝進我的胸膛,即使再小的帆也能遠帆,隨風飛翔有夢作翅膀,敢做敢愛勇敢闖一闖,哪怕遇到再大的風再大的浪,也會有默契的目光。
蒲公英的離開,不是風在破壞,而是它需要到更遠的地方尋找屬于它自己的童話。終于,有一天,它會找到屬于它的一片天。
終于,四川大地震的“演出”在悲傷的歌詞中,漸漸遠去,留給我們的就只有深深的震撼與悲傷。堅強的小精靈們,善心的人們,夕黑的夜晚都在給“演出”做出最感人的旋律……
小精靈們,你們一定要堅強的,勇敢的活下去,一定要,一定要……
中考作文 篇2
那天是個陽光燦爛的日子,老師組織我們全班同學去“故里鄉”秋游,活動是燒烤。
一聽說燒烤,同學們就來勁了,大聲說:“燒烤我會,燒烤我會。我看過街上那些燒烤的,很有趣的,我們一定會烤出很好吃的東西。”我也這么想,燒烤應該不難,不就是把食品放在碳火上轉動烤嘛。
早早地我們就來到學校,汽車一聲長鳴向目的地出發。一路上大家歡聲笑語,把透過車窗照進來的陽光都惹得一陣陣的亂晃。很快,到了故里鄉的燒烤場,這是一片草地上放著一些爐子。班主任過來,手里拿著很多報紙,要我們集合,分組分工,準備開始燒烤。我和小兵、大勇、王強分到一組。
大勇和王強負責生火,我和小兵負責燒烤。分工完畢,我和小兵就去把我們帶來的生食品拿出來,一一擺好,只等他們生了火就開始燒烤。
剛一說完,大勇和王強就從班主任手里拿來一些報紙,點燃,放在爐底,然后往上面放碳。報紙的火是很大,可是,不耐燒,時間太短,那碳還是一團黑色,一點火星都沒有,那報紙卻已是灰飛煙滅。看到這種情況,大勇說:“怎么這樣?”王強說:“你報紙太散了,也太少了。再來一次。”這一次王強放了更多的報紙,而且團緊一點,讓它慢點燒,這樣應該可以引燃碳塊了。可是,結果還是報紙燒完了,碳塊依舊。而我們卻被煙火嗆得一陣亂跑。
這時,我看到別的組有工作人員在幫忙,跑過去看看人家是怎么弄的。原來,工作人員在爐底不僅僅只是放了報紙,還放了一些木梢。我馬上從工作人員那里拿了一些報紙跑了回來,對他們說:“你們消失,我來。”
他們也正束手無策,見我自告奮勇,退到一邊看我表演。我把從工作人員那里拿來的木梢和報紙混在一起放在爐底,點燃,讓它們燒旺一點,然后放上小塊的碳,在下面用口輕輕地對著爐口吹風,等小塊的碳有了火星,再放上大塊的碳。終于,爐子里的火生起來了,我們一陣長呼:“啊……”
燒烤正式開始了。燒烤也是件很要耐心的事,要慢慢的烤,不斷地翻動,急不得。小兵拿起一個雞翅,放到火上去燒,可是,他太心急了,巴不得一秒鐘就烤熟,這怎么可能?可想而知,他的雞翅烤糊了。而我的呢?不知為什么總是烤不勻,一個雞翅上一塊生一塊熟的。可是,不僅僅是烤的人急,吃的人也挺急的。王強還沒等我烤好,就一把搶過去,大口大口地吃了起來,引得小勇也跑過來搶。我趕緊說:“你們別搶,還沒烤熟呢!”可是,他們根本不聽我的。
烤著,搶著,吃著,熟一半生一半,浪費了很多。
原來,這燒烤并不是我們想象的那么簡單,就是點火都不是那么的容易。這不禁令我想到,有時候我們看著很簡單的事其實并沒有那么簡單,它不僅需要我們親手去做,去嘗試,去了解,更需要我們有耐心才能達到一種熟練簡單的程度。正如我們的學習,有些人很簡單,有些人卻是很難,那些做起來簡單的人并不是一開始就簡單,都是反復耐心練習的結果。
我想,我應該把“燒烤的教訓”用到自己的學習上。
中考作文 篇3
美,不僅僅是外表的光鮮亮麗,它更是世人心中的一潭圣潔的泉水,它不與世俗同流合污,更不用任何東西來修飾,它來自于一種自然,一種平凡。只有那些心地善良,本質純樸的人才能配得上他。
開學那天,我懷著無比興奮和好奇的心情,還沒等媽媽收拾完,就一個人向學校奔去。快到學校旁邊的那座橋時,一眼望去,車子就像長龍似的,排隊排到橋上來了。盡管如此,還是沒能讓我的腳步停下來,我像一只小鳥穿梭在樹林里,歡欣雀躍地向我的目的地奔去。
“撲通"一聲,我摔了個大跟頭,頓時,一種火辣辣的疼痛感向全身蔓延開來,同時,耳邊響起了刺耳的聲音:“這是誰家孩子啊?怎么走路不長眼睛,把我的鞋踩得這么臟!”我回過頭來,眼里噙著淚水,看見一位漂亮阿姨站在車旁邊。她穿著時尚,臉上化著精致的妝,一雙精致又干凈的小白鞋上,正印著我的小腳印。她看見我回頭,就罵得更兇了:“你這野孩子,哪里冒出來的,怎么沒有家長管呢?看把我的鞋弄成這樣。"她一邊說一邊罵罵咧咧坐上車開走了。我的眼淚像斷了線的珠子一般滾落下來,心里的痛比身上的痛強烈一百倍。
這時,一位身穿環衛服的老奶奶出現在我面前,她彎下腰把我扶起來,神情緊張地問:“孩子,你摔到哪兒了?讓奶奶看看。"我邊哭邊說:“奶奶,我膝蓋摔破了。”她那雙顫抖的手在衣服口袋里摸索著,不一會兒,從口袋里抽出一張皺巴巴的紙巾,說:“膝蓋還在冒血水呢,來,奶奶先幫你擦一下,等會兒回家再清理傷口吧!”她邊說邊把紙巾按在我的傷口上。瞬間,一股暖流涌上我的心間,奶奶那慈祥的面容,深深地印在了我的腦海里。
這時,媽媽提著我的書包趕來了,看見我受傷了,著急地問我是怎么回事?我就把我的遭遇跟媽媽講了一遍。等我們反應過來時,發現奶奶已經踩著她的環衛車走了,我們還沒來得及向她道聲謝。我會把對奶奶的這份謝意,永遠埋藏在心底,用行動來感染其他人,傳遞這種真正的美麗!
中考作文 篇4
有悲傷的地方也會有圣地,有角落的地方也會有芬芳。----題記
太陽慵懶地撥開厚厚的云層,把陽光灑向大地。這是早晨的第一縷陽光。
樓上貪玩的小男孩不聽媽媽的話,隨意地玩著小雛菊的種子,一顆種子調皮的從他的小手中滾落到庭院中,安安靜靜地躺在草地上,但它沒有得到陽光的恩惠,它被拋棄在了墻角的草地上,無人問津。樓上傳來婦人念叨兒子的聲音,種子只是默默地聽著,它有點沮喪。“我應該是呆在陽光充足、有氧有甘泉的地方!”他這樣想著。次日,它還是沒有被人發現,因為它實在是太小了。
在這片綠茵茵的草地中,它只是其中的一員。這兒有盛放的鮮花,有高大的樹木,還有歌唱的鳥兒和一只有著紅寶石樣眼睛的小白兔。哦,對了,還有那茂盛的草地。人們是看不見它的。不一會兒,它看見婦人拿著個花盆,手里還拿著些種子,是雛菊,是它的小伙伴們。“嘿,兄弟們快看這!我在這!不!那花盆也是我的家!我不應該呆在這!”它這樣叫著,喊著,可是沒有人發現它。“瞧那!快看,我們的兄弟。噢不,是曾經的了,它怎么呆在那兒。”那些種子說,它們在嘲笑他。它更加沮喪了。
好吧,其實角落里也不錯,會好的……不知什么時候,下雨了。一滴、兩滴……更多的雨撲面朝向它,它想躲,可是躲哪里好呢?這個角落是它的家了,沒有花盆,沒有陽光,沒有甘泉,它開始默默地成長,雨滴給予它水分,土壤給予它營養,它與身旁的綠草為伴,與花朵談天。成長的條件是需要自己去創造的,它要發芽,它要開花!
后來,一抹陽光輕輕打在它的身上,迷迷糊糊睜開眼,它發芽了!這是奇跡,也是驚喜。再后來,清晨的鳥兒在啼叫,螞蟻也搬著食物經過它身邊,瞧,它開花了!白色的雛菊在風中輕輕搖曳,訴說著生命的美好。男孩驚訝地發現角落中開花的雛菊,叫嚷著讓婦人來看……角落里也有美,只是你不曾發現,不曾探尋。
也許,在某個角落,有一抹綠意躍起,有一種美麗綻放,奪人眼球——只是你不知道,它也曾經歷過風雨,才看見了彩虹。開一朵花吧,在角落。
中考作文 篇5
1、開門見山式
所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,占有很大的比例。它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點明論點,如此等等。由于這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以應為考場作文開頭的首選方法。
2、背景漸入式
如1999年的全國卷高考作文題目是《假如記憶可以移植》,聯系近幾年的科技發展,克隆技術的問世,基因可以移植了,航天技術更是突飛猛進。近幾年來,我國的經濟持續發展,經濟建設取得了突出成就。聯系這些背景,文章的內容可寫了,聯想與想象也便有了立足點了。
3、設問置疑式
先倒敘事情的結果,設置懸念,或先設問破題,引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問:“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢?”這種開頭方法,其目的是設置懸念,引起讀者的關注,激發讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現文章的布局之美。這種開頭技法出現在中考作文中的頻率很高。當然,這種開頭形式要注意巧妙運用,避免單一,或追求形式上的好奇。其實,這種開頭的形式是很豐富的,如:
①先提出一個懸而未決的問題;
②先截取一個精彩的事件片斷;
③先交代一個起線索作用的物件;
④先安排一個引發故事的場景;
⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物。
4、名言警句式
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,可以達到吸引讀者,突出中心的作用。考場作文,因題而異,相機引用,又何樂而不為?名言警句式開頭運用得自如,往往能增強開端的氣勢,使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然,引用時要盡量準確,避免出現知識性錯誤。
5、精辟設喻式
開頭設喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭:“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。”《馬說》開頭:“世有伯樂,然后有千里馬。”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點。精辟設喻式多用于議論文的開頭,它能使文章發端新穎,增強文章的吸引力和表達效果。既然是“設喻”,就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處,不能牽強附會。
此外,還有抒情議論式,刻畫人物式等開頭法,在此不一一贅述。
總之,考場作文怎樣開頭,這決定考題所規定的內容、文章的性質和考生獨特的`構思。各位考生拿到題目后,務必三思而后行,切忌草草了事。
中考作文 篇6
今天,來探討的是古今中外都特別受歡迎的一個話題,就是歡喜。這是與生俱來的一項,為數不多的人的本能,大家自出生來,就有喜歡的能力,和權力。
我想談及的是,人的歡喜,分三六九等嘛。分對錯嘛。當然,我說這個的時候當然是有原因的,因為,幾年來,不斷有關于歡喜不同而產生的沖突,包括但不僅限于爭吵,甚至有幾次引起了全社會的討論,在人類文明的歷史長河中,掀起了一陣有一陣軒然大波。
不多啰嗦,先擺明我的觀點,歡喜。對于每個人都是平等的,自然不存在什么高低,對錯之分。你可以喜歡這個,同時,也并不影響我喜歡這那個。沖突更是談不上的,也沒道理。但是,現實為什么頻頻因此出現規模大大小小的沖突呢。原因,我自己還是總結了幾點,一是我認為,可能由于個人的極度喜歡,到達了一個極端,導致個人崇拜的現象,褒義詞就那么多,出于維護自己所歡喜的物件,不惜一切代價的去否認,或者污蔑,詆毀對方甚至是其他無辜的。就是說,這是被自己所歡喜的事物沖昏了頭腦,失去了理智所做出的事請。若你與其進行爭吵,必定會使他惱羞成怒,本來知道自己理虧的,因為你的反擊,可能會變得理直氣壯,從而導致了一場沖突的發生。
原本,這大可不必,畢竟,歡喜是個好事情,能給自己帶來好心情,充滿活力,因為意見分歧鬧得誰都不愉快,那就沒什么意思了。大家還是遵循著以和為貴的精神,去歡喜著自己的喜歡。
所以,歡喜,還是要掌握個度的,喜歡,誰都可以,但一定要在理智之內, 不影響到別人,在自己的圈子里就可以。
中考作文 篇7
但凡了解我飲食的人都知道,我喜歡吃百頁,喜歡吃陽春面,喜歡吃汪豆腐,喜歡吃剛出鍋還直冒熱氣的小雜魚。可他們并不太清楚,我最愛吃的還是炒苦瓜。夏日炎炎,熱浪陣陣,倘使餐桌上多了一大盤炒苦瓜,我的飯量自然要比平時多上一倍。
我摯愛苦瓜,母親、妻子自然記在心頭,每每逛到菜場,總要捎上幾條,嫩嫩的,綠綠的,彎彎的,短短的,一看就是土生土長,與大棚里精心培育的,天壤之別。雖然大棚里的,軀干很粗壯,顏色很青蔥,賣相很不賴,但吃到嘴里寡淡無味。
土生土長的苦瓜,顏色淡綠,食之爽脆;大棚里的苦瓜,墨綠色,不管如何炒都滲出一股濃郁的青幫味。欲要除盡,就得來回炒,可時間一長,顏色漸至橘黃,嚼在口里,爛汩汩的,很沒趣。
吃起來帶勁的苦瓜,菜場上并不多見,于是母親就在院落的圍墻根下辟出一塊空地,面積只有巴掌大,母親卻視若沃野千里。沒有田埂,母親就用一塊塊斷磚,抑或小石塊嵌入泥土,縱橫交錯,星羅棋布。一道道壟溝,一塊塊菜畦,是母親無言的軍功章,也是我釋放壓力、放飛心情的樂園。
盛夏,苦瓜藤纏繞著母親早已搭好的丫杈上,翠葉層層疊疊,郁郁蔥蔥,時不時鉆出幾朵小黃花,在藤葉之交競相綻放,雖然小巧玲瓏,卻翹拔得很。纖細、毛茸茸的花柄腰間,總能衍生一兩片小圓葉,猶如少女的裙幅,搖曳生姿。一只只苦瓜,或大或小,藏匿在里頭,恰似襁褓中酣睡的嬰兒,安靜祥和。偶有微風拂過,花兒葉兒翩躚起舞,蜂兒蝶兒追逐嬉戲,熱鬧極了,精彩極了。
秋日里正是采摘苦瓜的最佳時節。苦瓜的生長速度極快,仿佛昨天還嬌嫩欲滴,今天就風華正茂,明天不得不老態龍鐘。通紅的頂端,微微下垂,不斷破裂、翻卷,像毛竹爆節,似花苞綻放。乍看上去猶如懸墜的百合花。短短一天,瓤和籽就越來越紅,紅得像瑪瑙、像熱血、像熊熊燃燒的落日。瓜腹之中那一粒粒嬌血嫩肉、沁香茹苦的種子,乍一看纏纏綿綿難舍難分,實卻慷慨至極酣暢淋漓,似蕊傾吐,如嬰墜地。這時的苦瓜雖然誘人,但很不經炒,母親總要留出一兩條,做種瓜。更多的,還是青壯年時就趕緊摘下,擱在冰箱里,一天炒一條,稍小就兩條,湊滿一盤為止。
一見到炒苦瓜,我的食欲就會倍增,吃得津津有味,吃得香甜可口,吃得大朵快頤。偶或斟滿一大杯白酒,先抿上一小口,后夾起一小片,酒也甜了,人也爽了。母親見了,瞇縫著兩眼,臉上漾起幸福的笑靨。妻子見了,一雙眼睛睜得溜圓溜圓,盡是狐疑:“有這么好吃?太夸張了吧!”
起初,妻和女兒都不喜歡吃苦瓜,嘗一小口就“呸呸”直吐舌頭連嚷太苦。然而有了第一次、第二次之后,她們也漸漸愛上苦瓜,也都知道,剛開始有點苦,但接著清涼爽口,沁人心脾。尤其那顆顆瓜籽兒,嚼起來,咯嘣作響,口齒留香,回味無窮。
如今搬到南京,再也無法吃到母親親手侍弄的苦瓜了,偶爾在超市里買上幾條,味道相去甚遠。曾經看過一則介紹苦瓜的短文,上面寫道:“苦瓜味苦,但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉,其肉絲毫不沾苦味,故曰‘君子菜’。”謙謙君子,又何嘗不是如此?
不知怎的,每每吃到苦瓜,就想起這段話,就想起盛夏忙碌不停的母親,種苦瓜,摘苦瓜,炒苦瓜,樂此不疲,就為他的兒子能胃口大開,飽餐一頓。
中考作文 篇8
漫漫人生路總有無盡的坎坷,但只要我們擁有一個美好的心情,就總能看到路旁清澈的小溪,枝頭歡歇的鳥兒,天邊絢麗的彩虹。抖落身上的浮塵,重裝理想的食糧,向理想進發。
擁有美好心情能讓我們享受生活,去發現美好,并賜予我們最強勁的動力,去追尋夢想。
擁有美好心情才有了“達則兼濟天下,窮則獨善其身”的豁達開朗,才有了“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的暢快淋漓,才有了“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的忠誠純正。要用有美好心情就要把心放寬,豁達大度。陶淵明久經官場昏暗,在仕途上幾遇挫折但正因為他的豁達,才擁有了一份美好心情,使他遠離官場,也使他的麗藻華詞傳遍大江南北,擁有美好心情讓他終成一代宗師。
中考作文 篇9
月色如水。淡淡的月輝投射在陽臺上,空氣中有濕潤芳香的氣息,結成一片柔和的寂靜。
我坐在電腦前,苦惱于越來越臨近的競選演講,內心深處是不敢面對挑戰的。夜幕深垂,緊緊包裹著我混沌的思緒。
抬眼望向陽臺,一盆梔子淡淡吐香,與月色輕聲唱和。它有些瘦小,不算顯眼,陽臺上其他的花草大多長勢甚歡,相比之下它顯得有些怯懦,仿佛不敢爭取更多的空間,也就泯然于眾花了。
心思雜亂,倒也無暇顧及一株植物了。競選演講是我距離學生會的最后一步,可這一步卻需要莫大的勇氣。長這么大,這是我站上的最大舞臺,我沒有演講經驗,心里的恐懼使我不敢面對,已經幾個深夜,講稿也沒有完成,心中暗暗萌生退意。
心里有了退意,也耐不過倦意,上床熄燈,卻翻來覆去無法入眠,內心似有一股氣頂著。輾轉反側間,梔子的香氣襲來,我仿佛聽見了它的喃喃細語,不禁起身來到陽臺。
梔子在夜幕下幽幽泛白,不算明亮,它的根系不算粗壯,細細長長卻極具韌性,它用花香傳達出一股不服輸的勇氣,像極了它生命里敢拼敢贏的氣質。
心中突然有所震動。
誰說它是怯弱?誰說它不敢爭取?其實就算是小小一株花,也不肯將生命埋沒,即使暗夜里,它仍在用生命的氣息證明自己的存在,發出自己的聲音——它真勇敢!它的聲音真是磅礴!
那我,又有什么理由害怕退縮呢?
那之后,我在梔子花香的夜晚按時練習,完成了我的演講稿,打磨演講的動作舉止。比賽的日子在聲聲蟬鳴中一天天逼近,我看著鏡子中的自己,膽怯羞澀的神態一點點褪去,變得從容自信,我笑了,我嗅到梔子絲綢般的香。
我還記得比賽那天,我覺得我的舞臺上滿是潔白如綢緞的梔子,它們是我演講的觀禮嘉賓,灑落給舞臺郁郁的香。舞臺上的我,內心涌動一股敢拼敢贏的勇氣,上臺,鞠躬,發言,致謝一氣呵成!鎂光燈烘托的舞臺上,我看到所有的梔子花都仰著明媚的笑顏,我從那笑顏里讀懂——世上無難事,誰敢,就能贏!
在掌聲中,想起那些月色如水的夜晚,梔子清香幽幽,透過夜的罅隙,在我耳邊喃喃:
誰敢,就贏!
中考作文 篇10
將來的你,一定會感激現在拼命奮斗的自己。——題記
轉眼間初三的大門將要為我打開,這也就是意味著我還有不足一年的時間來改變自己的命運。一年的時間,說長不長,說短不短,但卻是決定我人生的時間。
我喜歡高中那種忙碌生活,我喜歡做學霸感覺。我想要飛的更高,我想要闖出自己的一片天,我想要讓家人引以為傲?為了這些,我必須要拼命地奮斗!
這一年,我會努力地奮斗,爭取考上重點,我要讓所有看不好我的人耳目一新,我要讓他們全部都對我豎起大拇指。所以,我必須要努力奮斗,必須要拼了命去奮斗!
我堅信,只要肯去奮斗,那么不管是什么事情都會成功的。我要努力一點,在努力一點,在努力一點點,這樣夢想肯定就會實現的。
牛頓說“無論做什麼事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的。”所以我要努力奮斗,讓所有的人都對我刮目相看。初中作文為中考奮斗我會在這不到一年的時間里,努力奮斗,讓所有不可能的夢想成為現實。
并不是命中注定了我們要比別人差,而是我們還不夠努力,而是我們還沒有傾盡所有去奮斗?初三了,該奮斗了。要全力以赴了,只要肯努力,肯去奮斗,那么什么是不可能的。
奮斗吧親愛的自己,你已經沒有太多的時間可以揮霍了。在這一年不到的時間里你必須端正態度,用力去奮斗,去把所有不可能的都轉變為現實。
努力奮斗吧,重點高中的大門一定會為我而打開。
初三了,該奮斗了,該用盡全力一搏了!
加油吧,為了夢想去奮斗吧,苦這一陣子算什么?
未來是要靠自己去打拼的,想要擁有一個好的未來,好的高中,就必須要努力奮斗!
初三了,該奮斗了?