小豆豆是個被框上“問題”二字的學(xué)生，而她僅僅只有一年級卻被告知退學(xué)。于是她被善解人意的媽媽送到了巴學(xué)園。書中所描繪的巴學(xué)園是每個孩子的精神樂園，是一所充滿魅力的學(xué)校。小豆豆因那些正規(guī)學(xué)院的管束而煩惱，渴望自由，渴望提些怪問題。但在巴學(xué)園里她卻盼著與老師同學(xué)在一起，并快樂的學(xué)習(xí)，交往，并度過了一個自信無憂無慮的童年。

本書的作者說，自己講述的都是真實存在的故事，并且真的有這么一所令人神往的兒童天堂。創(chuàng)造學(xué)習(xí)的人想讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種享受與快樂。現(xiàn)在的孩子從小就開始壓抑，寒窗苦讀就是個真實的寫照，并且這十年的苦讀說不定并沒有自己想象中的好。但是不得不感嘆，現(xiàn)在的讀書成為一種包袱，從小就背負(fù)著，并且一點一點在增重，讓我們感到疲勞，孤獨。尤其我們這一代，從出生開始就都是獨生子女，優(yōu)生優(yōu)育，家長的期望都在我們的身上。所以讓愈多的孩子從讀書開始就不知道自己為何要讀書。由此，現(xiàn)在很多老師家長都會認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟逃覀兪菫樽约旱奈磥矶x書的。若是讓這些孩子從一開始就知道是為自己而讀的豈不是省了很多力氣。現(xiàn)在我看到身邊的同學(xué)的眼睛是從無到有，鏡片厚度從薄到厚。我們的笑容從多到少，換來的只是我們嚴(yán)肅的臉手上一本書的樣子。

小林先生是巴學(xué)園的校長，并不認(rèn)為孩子們的天真幻想是胡鬧。當(dāng)小豆豆第一次轉(zhuǎn)到巴學(xué)園的時候，小林先生一個人聽著小豆豆一個人講了幾個小時的話，這也是小豆豆第一次在別人面前講這么多話。這樣一來，小豆豆一下子就喜歡上這個聽她講話的老師。小林先生說：“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有著優(yōu)良品質(zhì)。WWw.330011.com在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良品質(zhì)可能會受到傷害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”這些上天賦予孩子們的童真是最寶貴的，保護(hù)這些童真，徹底的開發(fā)孩子們的天性，盡可能讓他們的童年變得多姿多彩一點。

看完書后，我想如果真的有這么一座巴學(xué)園，倒真想親自去看看，觀看露營，火車，茶話會，運動會，以及孩子們天真臆想的時候小林先生是怎么幫他們實現(xiàn)愿望的。

松江一中

原高一（2）班

趙越超
高一《簡愛》讀后感

 人的價值=尊嚴(yán)+愛——《簡愛》讀后感  2個月的暑假，學(xué)校布置了一些作業(yè)，讓我們讀幾本好書。對于我來說，我并不怎么喜歡讀那些過于乏味的教育性重的書。所以我就選了《簡愛》，其實我很早就想讀這本小說，但由于種種原因，沒有把它讀完，借著這個機(jī)會，我就去網(wǎng)上讀了這本小說。

  小說女主人公簡愛，對于她，我有的是欣賞和贊美，她追求獨立，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實現(xiàn)了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。

  而簡愛的好友 —海倫 ，充滿智慧和愛心的小女孩。海倫的忍耐是常人無法理解的，包括簡愛。海倫因小事受鞭罰，簡認(rèn)為這是無法忍受的。她說：“要是他用那個鞭揍我，我會從她手中奪過來，我會當(dāng)著他的面把它折斷。然而海倫卻以圣經(jīng)中的以德報怨，告之以忍耐既然無可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡驚異而無法理解這種信條，也無法理解和贊同她的寬容，然而她感覺到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來考察事物的”

  比起簡愛的反抗、海倫的忍耐更耐人尋味。

  而小說中，簡愛與羅切斯特一波三折的愛情，讓我形成了最初的愛情觀。在羅切斯特先生的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該認(rèn)為她是仆人,而不能受到別人的尊重，也正因為她的正直,高尚，純潔，和那顆沒有受到世俗社會的污染心靈，使得羅切斯特 為之震撼,并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他，而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。哪個女人能夠承受得住，被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

  小說的結(jié)局很完美，作者美好的生活理想 ——尊嚴(yán)+愛。如今的社會，為了金錢與地位，大家在窮與富，選擇富；愛與不愛，選擇不愛，很少有人像簡愛那樣為了愛情不顧一切。我真的很喜歡簡愛的性格，也喜歡這本小說，所以在閑暇之時，希望大家都能抽出時間去閱讀。

上海市松江一中

原高一 （6）班
高一學(xué)生讀《繁星春水》有感

臨淄三中  高一七班  武艷         指導(dǎo)教師：寧廷勇

    聰明人，拋棄你手里幻想的花罷！他只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。

 ———冰心

    讀著句句自然含蓄，富有哲理，無不清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁，閃爍著文學(xué)哲理的光芒！讀著冰心對童年的贊詠，品著對母愛的贊歌，感受對人生的熱歌，我學(xué)會了很多。

我學(xué)會了快樂。擁有如此多的愛，生活在如此美的世界里，我要好好面對生活，曾經(jīng)害怕秋，因為她帶走了美麗，但如果不是秋風(fēng)將葉子吹落燒透，那片片葉子豈不是要被那寒冬所撕碎了嗎？如果不是秋風(fēng)將熟透的果實卸下高枝，那可口的果實豈不是被冰雪所吞噬了嗎？如果不是秋風(fēng)將種子深埋，那種子豈不是要被酷寒所冰凍了嗎？是啊，如果不是秋風(fēng)把葉子介紹給了根須，哪能使他仍延續(xù)生命的道路續(xù)延他美麗的價值呢 ?葉子藏進(jìn)了厚實的泥土，才有了一個萌生春天的溫床，果實被請進(jìn)了一個溫暖的家，才保留了生命的胚胎。秋不是可怕的，他也帶來了美麗，快樂是冰心啟迪我的。

我學(xué)會了幸福。為人生幸福，為愛幸福。我知道幸福是一種擁有，一種追求，一種對生活的發(fā)現(xiàn)和感知。幸福在我手中，我要牢牢抓緊，看遠(yuǎn)古現(xiàn)今，我很幸福，看那林黛玉，擁有破碎的愛情，葬花流淚；再看那貝多芬，聽不見美麗的音符，生活在黑白的世界；看海倫凱勒，她看不見美麗藍(lán)藍(lán)的天空，緩緩流淌的小溪，嬉戲玩耍的孩子，在黑白的世界堅挺。比起他們，我是幸福的，是幸運的。

冰心純潔的思想，典雅清麗的文字，讓我欣喜快樂，文章帶著一絲愁緒的溫柔、欲說還休的情韻使我感受到了那獨特的風(fēng)格。一句一句的獨特感興和情思變遷形成了片片晶瑩的星群，永遠(yuǎn)閃爍著新一代的美麗，那生命的熱歌使我感受到了強(qiáng)者的權(quán)威、生命的價值。

我要做強(qiáng)者，做聰明的人，因為前涂是強(qiáng)者用智慧打拼出的。宇宙的美人人皆知，是因為 強(qiáng)者用生命，用信念挑戰(zhàn)出的無盡淵域。國家之所以和平，是因為強(qiáng)者用汗水，用精神打造出的新世紀(jì)。強(qiáng)者們用他們那可以把跌倒看的很小，把前途、形勢看成他們的生命和動力，他們才是真正值得學(xué)習(xí)的強(qiáng)者！

生命之所以美，之所以值得去歌詠，去留戀，是因為世界有愛、有機(jī)會、有動力、充滿了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在是人生的關(guān)鍵，做自己的向?qū)В瑯淞?qiáng)者的自信因為只有相信事在人為，愿意為自己理想和目標(biāo)付出的人，才會有真正的收獲和前途。有時候，人的所謂成就也不一定取決于智慧、才能還要有勇氣信息和堅持，沒有一件事是在一根煙的功夫得到成績的，為自己守望短暫時要學(xué)會堅持，沒有結(jié)果時，要沉得住氣，學(xué)會堅持，別自己“丟”了自己！只有這樣，你的堅持、守望才會有成功的可能。

加油吧！留校并不常見，但你要去做獨特的流星，在燃燒的剎那，留給世界最美的回憶，由你堅持、自信、勇敢、擁有愛的心和堅持，去打拼屬于自己的人生。品味失敗，走向成功，走過心靈的陰雨捕獲人生的太陽。無論成功與否，為自己的理想加油奮斗你就是最美的亮點，相信成功是屬于拼搏向上的人的！

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