“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

《自然之道》讀后感篇一

文中主要記敘的是，在一次旅行中，向導在游客的強烈要求下，想救一只海龜，可是沒有想到，這樣做給海龜帶來了本不該發生的災難。向導及游客陷入了沉思……

當我讀到驚喜萬分的軍艦鳥、海鷗和海鵝，以及越來越多的反舌鳥，急切追逐著在海灘上爬行的“晚餐”時，我為向導等人的做法深深惋惜。因為他們本來是一番好意，想幫助那只海龜安全爬到大海，可是卻適得其反。

通過這個故事，我想到了一個成語——拔苗助長?！栋蚊缰L》是一則寓言，故事中的農民就是想讓莊稼快點長起來，把莊稼全都拔起來。第二天，莊稼全黃了，農民后悔莫及。

在我童年的記憶里，也有過類似事情的發生。小時候，我家里養著一盆花，很長時間也不見長高。幼稚的我，想讓花快快長高，萌發了“拔苗助長”的念頭，結果不說你也明白了。看著枯萎的花，我無語。

這個故事告訴我們，要遵守大自然的法則，不能胡來。切記：自然之道不可違。

《自然之道》讀后感篇二

有一篇文章我讀了一遍又一遍，它就是我四年級下冊語文書里的一篇課文——《自然之道》。

這個故事講的是，“我”和同伴們以及一個生物學家向導，在四月份去哈巴拉哥島的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的事情?！拔覀儭辈欢匀恢?，救了一只幼龜，卻害了成千上百只小幼龜。事后，我們十分后悔不該不聽向導的話。

幼龜天生弱小，經不起食肉鳥的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規律辦事，往往會產生與愿望相反的結果。不知道也就算了，還不聽向導的勸告，反而罵向導“沒良心”、“不是人”、“不會去保護比自己弱小的小動物”等等等等。這些不說，還逼向導抱起“偵察兵”幼龜，你們不知道這只是幼龜的偵察兵，遇到危險會迅速返回龜巢，可向導知道??！

表面上只有“我們”錯了，可是其實向導你也有那么一點點的小錯誤。你是大人，“我們”是小孩，你應該抵抗的住吧！而且你也可以反駁他們，你是生物學家的向導??！

高級動物——人類，雖然只做錯了一件事，可你們知道這對幼龜的傷害可多大嗎？它們本來是懷著美好的愿望步入大海的，可遭受了食肉鳥的突然來襲，這叫它們受得了嗎？雖然有一小部分的幼龜成功地進入大海，可除了偵察兵以外，它們每天都提心吊膽，過著不是正常幼龜過的生活。

上下五千年，有一本一直流傳著的書，有一個連幼兒園的小豆豆都知道的經典故事——《拔苗助長》。他也是沒有按照自然規律辦事，急于求成，可這比起來，還是“我們”的過失大一點兒。

或許，這樣的思想還會造成甚至我們永遠都無法彌補的過失。所以，大家可千萬不要急于求成啊！善良??！而去違反自然規律哦！