蘇菲的世界讀后感初二 蘇菲的世界讀后感800字高中通用
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
蘇菲的世界讀后感初二 蘇菲的世界讀后感800字高中篇一
主人公蘇菲隨著一連串的匿名信,明信片以及記載著哲學內容的紙進入了一個詭異的世界,帶著"你是誰 ""世界從何而來 "的兩個問題降下了神秘的色彩。
"蘇菲的世界"是個現實的世界。人類社會的發展已有了幾千年的歷史,自盤古開天地,由原始社會,封建社會,資本主義社會到社會主義社會,這是一個漫長的歷史時期。社會每一次的變革,社會制度的每一次的更換,產生著巨大的沖擊,一次次沖破野蠻的桎梏,進而把人類帶入一個嶄新文明的世界。
"蘇菲的世界"是個自由的世界。宗教與非宗教,有神論與無神論的存在,人類社會極富有包容性,"上帝","真主","耶穌"與馬克思,馬克思主義同在。前者,創造了一個虛無縹緲的世界,給予人類無限寄托和莫大的安慰;后者,使人類的自由插上理想的翅膀,進入一個現實的自由的世界。這種包容,使得人類社會相互依存,揚長避短,不斷發展,創造了一個五彩繽紛的世界。
"蘇菲的世界"是個充滿理想的世界。自從"耶穌"的誕生,真與假,善與惡,美與丑的較量就從未停止過,人類的文明與野蠻的斗爭不斷譜寫新的記錄。故人類對于自由的向往,理想的追求也從未停止過。今天,盡管社會制度的不同,社會意識形態的不同,社會道德標準的不同,但蘇菲的世界理念與時代的發展是共同的。
"蘇菲的世界"是個哲學的世界。在蘇菲的世界里,是"上帝創造了人,還是勞動創造了人 ""是宇宙在膨脹,還是在收縮 "等問題充滿其間,揭示了宇宙的無窮奧秘,預示著人們對未來世界不斷探索。世界是個哲學的世界,這就要求我們從社會存在的角度觀察世界,從中逐步認識世界,掌握人類社會的發展規律。但認識這個世界的主要目的還在于改造這個世界,所以,蘇菲的世界不僅是個哲學的問題,而且是一個充滿哲學的世界。
通過蘇菲故事的敘述,使我認識了一個精彩的世界。走出"蘇菲的世界",我感到并不輕松。世界如此豐富多彩,社會如此日新月異,方顯得我們更加渺小,社會責任更加重大。特別是在今天,尤其生活在上海大都市中,更是激奮不已。社會為我們開創了光明的前景,時代為我們繪制了美好的藍圖,但理想與現實是有一定的距離的,這就是說我們還將付出艱辛的勞動。
讀完《蘇菲的世界》,不僅是讓我領略了哲學世界的風采,也讓我感到擁有對任何事物追根究底的探索精神是多么可貴,一個充滿好奇心的人會對大千世界激起多么大的熱忱。因而,我有了新的自我準則――挖掘好奇心,孜孜不倦探索這個未知世界的奧秘吧!
蘇菲的世界讀后感初二 蘇菲的世界讀后感800字高中篇二
近幾個月來,不知為何,對哲學有了濃厚的興趣。所以說,拜讀了一下哲學大師“喬斯坦__賈德”的巨作——《蘇菲的世界》與《紙牌的秘密》當然,給我留下深刻的印象的,還是《蘇菲的世界》
《蘇菲的世界》講述了一位十四歲的少女蘇菲,不斷地接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼前展開。在一位神秘導師的指引下,她開始思索——我是誰?世界從何而來?最終,通過導師的指引與講解,解開了一切謎團。然而,蘇菲卻驚恐的發現,事實真相遠比她所想象得更怪異——她,還有她的導師艾伯特,只是一個父親為他女兒寫的書中的人物罷了……
品讀過《蘇菲的世界》后,我心中豁然開朗,對生命,宇宙萬物都有了一種說不出的感悟。《蘇菲的世界》好似一曲可以浸透心靈的華美的樂章。它使我如何去從哲學的角度,觀察這個世界,理解這個世界,理解這個社會。如何去打開心鎖,認知事物,就如:“面包師傅可能做出五十個一模一樣的姜餅人嗎?,為什么所有馬都一模一樣?”這些問題看似是十分可笑的,愚蠢的。但是,從另一個角度去想,卻高不可測。就拿姜餅人來說。如果做出五十個一模一樣的姜餅人,就用一個模子就可以了。那么一模一樣的馬呢?世界上沒有一模一樣的馬,就像沒有一模一樣的dna一樣。但是,為什么你一看到一匹馬,你就能說出它是馬?而不是鹿呢?因為所有馬都有共同的特點。這寫特點,就構成了我們心中理型的馬。也就是說,不管這匹馬是被砍了幾條腿,被帶上個面具,你也能認出是馬。再回想姜餅人,他們都一樣嗎?沒有可能。也許有的肚子稍稍鼓起,有的會薄一些,有的有裂縫,有的沒有。即使外表完全一樣,你又怎能保證,它們是由相同數量的原子(組成世界的基本物質)組成的嗎?所以說,沒有兩個姜餅人會一樣,為什么看起來會一樣的,因為我們心中有一個理型姜餅人。由此可知,世界萬物都是奇妙的,只有善于思考,才可得到真理。
《蘇菲的世界》也不時的散發,揮灑著人性的光輝——例如蘇格拉底,寧死,也要堅持自己的言論。一種“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的精神品質。一種良心上,一種“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的精神,塑造了蘇格拉底寧死不屈的形象品質。還有蘇菲,一種對真理,去積極探索,不斷思索,不斷感悟的一個虛擬的人物,她表現了人類勇于追求真理的一種精神。就像居里夫人。
《蘇菲的世界》也讓我懂得了如何去學習——思索。思索便是學習,沒有思索的學習,只可稱作背誦罷了。
品哲學之精,悟人生之道。
明世間真理,知萬千世界!