讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

八年級背影讀后感 八年級背影讀后感500字篇一

記得初讀朱自清的《背影》是小學四年級，在翻閱姐姐的課本時被這篇文章的題目所吸引，便捧在手里讀了起來。當我讀到：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”我特別的納悶兒，朱自清為什么要把父親的背影寫的那么丑呢?這么丑的背影怎么還會編入教科書里呢?很多的問號開始出現在我的腦袋里。

再次讀《背影》到了初中，這次是在老師的講解下重新體味這篇文章。記得當時老師講解最詳細的就是父親為兒子買橘子的場景，也就是我初讀《背影》時很費解的那一段。或許是我長大了幾歲理解能力變強了，亦或許是老師的講解很到位很入情。當我再次讀到：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……，我被深深地感動了，腦海中無數次浮現出父親拖著沉重的身子越過柵欄為兒子買橘子的情景，內心久久不能平靜。我真切的感受到了那是一位父親對兒子最質樸的愛，悄無聲息的愛在父親的肢體下表現的淋漓盡致。一種敬意油然而生。

時隔數年，當我再次捧起枕邊的那本《朱自清散文集》翻看著《背影》時，我心里竟有數不出的難受，眼淚開始在眼眶中打轉，抬頭望著天花板，努力地不想讓它流出來，可是眼淚還是不聽話的順著臉頰滑落。那一刻，我只想念著我的爸爸媽媽，想要馬上回家，看到他們。怎樣的一種情感，讓我那么的想環抱住我的爸爸媽媽，想在他們的耳畔輕聲說一句“爸、媽，想你們了”。已經很久很久沒有像今天這樣想念自己的爸媽了。是因為《背影》的感情太真摯還是自己良心上的一種發現，沉睡著且自私了很久的心在那一剎那蘇醒了。那個曾經認為及其丑陋的背影在今日卻是那樣的偉岸。在我生活中有過無數個類似的背影我早已忘卻，卻在今日重新品讀朱自清的《背影》時才慢慢的回想起來，內心也跟著愧疚起來。

雙手捧著《朱自清散文集》，仿佛《背影》中的每一個字都在嘲笑我，笑我的后知后覺，笑我“遲到”的懂得。

八年級背影讀后感 八年級背影讀后感500字篇二

《背影》是一篇描寫親情的文章。對我而言，這篇散文第一次接觸是在初中時代。那個時候我還是一個懵懂狀態的少年，不經世事的孩子，對文章的真情未必感受的那么透徹和深入。僅僅是通過老師的講解，懂得了父愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經是做了家長的我，處在另一個角度來讀這篇文章，才真正懂得了作者的用意和那種內疚的心情。

我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀起來能很快領悟內容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當父親去買橘子的時候，令我非常感動，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當作者看見父親托茶房照應他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。

讀了朱自清的這篇散文，使我得到了一個道理，我們作為教師教學生讀文章、寫文章就是要教育他們怎么做人，學習語文就是讓人更加懂得如何表達做人的道理，我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?這些也許是說給自己聽的，但我更想讓自己的學生懂得這些道理。