觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。以下是為大家整理的風雨哈佛路觀后感(通用4篇),歡迎品鑒!

風雨哈佛路觀后感篇1

“我要改變我的生活，我要盡力拼搏，不讓自己落入社會最底層，我不要終日沉靜在迷茫彷徨之中，認定我現在的生活，如果，如果我更加努力呢?別人可以做到的，為什么我不能，人生是可以選擇的!”——《風雨哈佛路》

這段話出自美國的一部勵志作品，講述了一位女孩從小在悲慘的環境下成長，最終通過自己的努力與執著成功進入了哈佛大學。一翻開書，一股來自心靈的力量便撲面而來，閱讀著主人公多舛的命運，品味著她的堅強與刻苦，反思著自己生活在幸福的家庭中，卻遠不及她的刻苦與執著，敬佩與悔恨在心里互相激蕩，淚水不禁奪眶而下。

書中的莉茲出生于紐約的貧民窟，父母都染上毒癮，家庭生活缺衣少食。她從小親眼目睹父母沉迷無法自拔，她回憶道“我知道，爸爸媽媽一起享受著一些奇怪的嗜好，但他們都躲躲藏藏，不讓我看。”可憐的莉茲因此早早輟學，成為街邊的乞討兒童。為了弄到吸毒的錢，莉茲的父母花掉了甚至是孩子的零用錢。禁受不住毒癮的折磨，他們更是變賣了家里所有值錢的東西。莉茲15歲時，母親得了艾滋病，不幸去世。幾年后她的父親也因染病去世。莉茲從此成了無家可歸的孤兒。

母親的去世點燃了莉茲心中奮斗的火苗。她深知能夠改變自己命運的道路只有回到學校讀書。于是，她在17歲時決定重返學校，憑著自信的談吐和扎實的基礎爭取到了考試的權利，后來被校長賞識而重新獲得了讀書的機會。莉茲仍然貧困，然而貧困并沒有止住莉茲前進的決心，她通過苦讀而贏得了報社的獎學金，出色地完成了高中學業。后來她憑借優異成績前往哈佛大學交流，最終考入了她夢寐以求的學府。

書中的另外一個女孩和她的命運則有了鮮明的對比，她自認為自己無法改變命運，于是她認命，她放棄，她得過且過，成年之后，她終將會離開收容所，過上沿街乞討的生活。當我們身處困境之中時，該如何去做?是就此頹廢，墮落?還是沖破黑暗，尋求光明?兩條不同的路，將帶來不同的人生。從莉茲身上，人們看到了一個女孩克服困境的精神以及面對逆境頑強拼搏的勇氣。

莉茲說過：“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到?”她的話語令人慚愧，發人自省。的確，每一個人都應該問一下自己，是否有資格去抱怨生活。莉茲的命運是苦難的，悲慘的，但又是令人敬佩的。若是換成其他人，也許根本不會有如此堅定的信念與行動來改變命運。生活中很多東西都是雙刃劍。挫折只能打敗不夠堅定的人，而打不垮勤勤懇懇，艱苦奮斗的人。機會只留給有準備的人，而不會垂青于懶懶散散，不思進取的人。歸根結底，只有努力，只有付出，只有堅持，會讓我們終生得益。

奮斗路上，我們不能畏懼目標的遙遠，只能害怕自己勇氣的缺失。世界之大，沒有什么是我們自認為自己做不到就不能做到的，既然這樣，為什么不去為之學習，去思考去研究去弄明白?

有那么多的人與事，告訴著我們，激勵著我們，即便處境艱難，我們也不能放棄。生活就是課堂，就是賽場，我們每一個人都應該做個有信念的有追求的人，只要還有明天，就應該奮斗不息!

風雨哈佛路觀后感篇2

初次看著部電影，但是心里卻早已泛起陣陣漣漪。主人公利慈的生活經歷讓我驚訝，無論是她吸毒的家庭，還是悲慘的人生，都令我難以相信。

從前我從未看過這樣的影片，所以當我看到利慈媽媽去世的那段時，我哭了。我不明白我為什么會哭，或許是我在利慈在媽媽去世的種種舉動中，感受到了她與她媽媽之間深深的感情吧。

最令我難忘的，是當她的媽媽因為吸毒而被警察抓走時無助的眼神，從她那無助、祈求的眼神中，我體會到了深深的、濃濃的母愛。母愛是偉大的，就像千里大堤上一沙一石的凝聚；母愛是偉大的，就像春蠶吐絲般一層層的環繞；母愛是偉大的，就像晴空萬里下堆積的溫暖陽光！母愛，有時候是用回憶去紀念的，就像利慈跟她媽媽有那么多從前的美好回憶。所以即使現在媽媽吸毒，利慈仍然還會因媽媽被抓走而不舍地痛哭。

跟利慈比起來，我就幸運很多。我有完整的家庭，還有健康的父母。但是我仍時常抱怨著我近乎完美的生活，我實在是太不懂事了。

我喜歡這部電影，或許是因為利慈敢做我不敢做的事情，比如離家出走，獨自生活；比如靠自己的努力，最終考上哈佛。我喜歡這部電影，或許是因為利慈在求學路上那一句“我相信我會成功，我僅僅只需要一個機會”，因為我從這一句里，體會到了她的決心與意志！

或許很多人看完這部電影時，都會有個疑問：在電影的最后有位記者問麗絲你是怎樣做到這一點的？利慈的回答卻是：“我怎能做不到呢？我的父母教會了我可能！”我看完這段時，還非常的迷惘，還不知道其中的意思。但后來我終于明白了。因為在利慈眼里，麗絲的父母是利慈的上帝，雖然他們給利慈很少的東西，但利慈卻把它們永遠存在心里。因此，無論她遭遇到什么困難，她的心都充滿著愛，充滿著光明和希望！

“狗不嫌家貧，子不嫌母丑。”這時中國的一句古話。這一點利慈做到了，她并沒有因為父母吸毒而嫌棄父母，她認為，有媽媽的地方，就是家！而這一點又有幾個人能做到呢？是我們的父母養育了我們，無論他們有沒有給我們營造一個好的生活環境，無論他們帶給我們的東西多或者少。至少他們給我了我們一個生命！這一點是無價的，所以我們應該盡力報答他們！

利慈的成功是必然的，因為她有著不服輸的品質，更有著“誰言寸草心，報得三春暉”的孝心！

這讓我看到了一個孩子對父母無私的愛，在面試的時候，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來，這份愛雖然偉大，卻也是一個枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運，卻因為要照顧母親而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運。愛的兩面性在這里完全的表現出來，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來了人生的抉擇，我們究竟該如何對待這份愛？

再說說影片的主體，女孩的命運是艱苦的，悲慘的，換成其他人，不一定有這份堅強與自信來改變命運。莉斯說道：“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到？”正如她所說的那樣，其實在很多時候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機。當我們遇到我們所認為，或者別人所認為的不幸時，我們是永遠的沉浸于這份不幸，讓自己永遠的不幸？還是抓住這個不幸，竭盡自己所能來改變它，或者說是改變自己呢？其實，回顧過去，很多時候，我們會更多的感激生活中的挫折，因為正是這些挫折讓我們改變、進步、長大、成熟……沒有一個成功人士沒有經歷過失敗，可是他們都能從失敗中總結經驗教訓，然后比一般人更快的站起來，更加堅定的追求他們想要的東西。

或許很多時候我們在羨慕別人的成功，羨慕別人的過人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運，或者他們身上有著我們認為我們不可能有的東西，其實不然。就拿影片中的莉斯來說，她稱得上比別人幸運的是她遇到了她的伯樂，戴維老師。可是，這份幸運也是她對上學的渴望，以及不放棄的那個30秒。沒有這份堅持與努力，便沒有她在學校讀書的機會，更沒有后來戴維老師對她的那份幫助。所以說，那些看似我們沒有的幸運與過人之處，其實就是人的那份執著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅定的人就能成功。正如這句哈所說：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

風雨哈佛路觀后感篇3

無論天上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。——題記

命運，有人說是痛苦的，有人說是幸福的，答案不同，因為你選擇的道路不同，經歷的挫折也不同。

“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不能向前。”這段話出自電影《風雨哈弗路》或許有人認為這不算什么，但是有誰經歷過一出生血液中就含有毒品?正如你所想的，他的父母是癮君子，家庭的全部經濟來源，靠政府的救濟款，每月前六，七天，麗茲和姐姐有食物吃，而后就是漫長的饑餓。最餓的時候姐妹倆甚至以一管牙膏當晚餐，他的童年是被黑暗籠罩的，她從未體驗家的溫馨與幸福，沒有歡聲笑語，也沒有其樂融融，只有責罵，爭吵，恐慌，還有那漫長的黑暗。

她是不幸的，同時她也是幸運的，他沒有因此屈服于命運，而是以更加頑強的意志于堅定的信念挑戰這個不公平的命運。他開始意識到讀書才是她唯一的出路，她開始盡力尋找學校，但是反復遭拒絕。但最終被一家學校錄取。接下來的兩年，麗茲像馬立松運動員一樣，一路狂奔：學習、打工、找住處漸漸地，她的自信隨著全優成績慢慢增長，只用了兩年的時間，完成了四年學業，以傲人的成績進入哈佛大學。

或許，我們曾跌倒過，但是沒有關系，拍拍手上的泥土，重新站起來;或許，我們曾哭泣過，但是沒有關系，擦擦臉上的淚水，再次振作起來，或許，我們曾被困惑過，沒關系，靜心想想自己需要，前進走下去。人生就不斷遭遇挫折，戰勝困難，在挫折面前，生活中有很多人低頭任命，把一切歸結于自己的命運。殊不知，好命源于拼命，一遇挫折就灰心喪氣的人永遠都是失敗者。只有不服輸，敢于向命運發起挑戰的人才是真正的強者。

絕美的人生在絕險的巔峰上，絕美的人生也必然在絕險的攀登之上。不愿屈服于命運的人們，用你的信念與意志來挑戰命運，戰勝命運，記住上帝不是你的命運的主宰，命運應有自己掌控!

我命由我不由天!

風雨哈佛路觀后感篇4

關于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環境改變了那個女孩的童年，還是哈佛改變了那個女孩的現在，還是教育改變了生活，不管怎么說，整部電影都在描述有關改變的事，因為世界上唯一不變的就是一切都在改變。

窮則思變，從古至今都是這個道理，當一件事情以一種方式解決不了的時候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺得這應該就是人作為高等動物，為適應環境而特有的能力，就像現在我們在一塊在這里培訓軟件工程師，大多的原因都是對我們現在的生活感到不滿，因而選擇了再教育來改變現在的生活，這是我們選擇的方式，但并不能說這是唯一的方式，每個人的想法不同，就導致了每個人要走的路也是不同的，進而導致了每個人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。

我們選擇了在教育，但是并不能說在教育就一定能讓你對以后的生活滿意，因為這里面存在好多因素，有個人的因素，環境的因素等等，不過我覺得在這里環境的因素可以排除在外，因為學習的環境很好，這就要談談我們個人的因素了，由于我們來這里的目的不同，導致了我們的態度的不同，造成了結果的不同，所以，這就要我們端著我們的學習態度，既然來了就要做好，學好，不是給別人看的，是為自己以后的路鋪墊的。

如果想少走點彎路，再教育絕對是個捷徑，既然我們選擇了這里，就應該相信我們的選擇，相信河南北大青鳥的口號，教育改變生活，就應該有信心，持之以恒的學習來改變自己的人生。