青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。——這是高考命題的總基調，出發點。

“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要”。引導青年樹立正確價值標準，踐行社會主義核心價值觀。——這是高考命題方向的把握點。

因此，作為全社會關注最高、話題最敏感、影響最廣的高考作文，是一個風向標，它能夠傳導給社會、家長、學生一個重要信號：國家在倡導什么，教育該關注什么！

因此高考作文命題，背后有著深刻含義，考查學生：

1、視野：是否關注國家認同，是否關注民族命運、是否關注時代精神；

2、思想：是否有家國情懷，是否有社會責任，是否有人文情懷；

3、觀念：是否有向上向善的世界觀、人生觀、價值觀；

4、行動：是否能夠將個人選擇與國家民族的前途命運緊密的結合在一起。

2023年，最核心的事件就是新冠肺炎疫情抗疫與防控了，它是全民的焦點，牽動著每個人的內心、認知與目光，在抗疫防疫過程中涌現出許多值得歌頌的事跡，很多人都預測今年高考命題與此有關，但是如何聚焦？命題方向有哪些？文少白與你仔細分析：

一、回信透出高考作文命題4個重要信號！

回信的正文如下：

來信收悉。在新冠肺炎疫情防控斗爭中，你們青年人同在一線英勇奮戰的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！我向你們、向奮斗在疫情防控各條戰線上的廣大青年，致以誠摯的問候！

青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。希望你們努力在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領，繼續在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰，帶動廣大青年不懼風雨、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

根據回信預測2023高考語文作文命題4個方向深刻解讀：

1、爭做最美青春逆行者——擔當

擔當精神，一直是國家倡導的、要求新時代青年學生要具備的一種精神，面對突如其來的疫情，有一種愛國叫做挺身而出、迎難而上，有一種青春叫做聞令而動、擔當重任。

比如：在4.2萬多名馳援湖北的醫護人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當一部分是“95后”甚至“00后”。他們中的很多人第一時間遞交“請戰書”，同時間賽跑、與病魔較量。

2、志愿服務挺起青春脊梁——奉獻

奉獻精神，是中華民族的優良傳統美德，是中華民族歷久不衰的主旋律，新時代強烈呼喚奉獻精神，用理想支撐奉獻、用忠誠詮釋奉獻、用奮斗書寫奉獻，在重大挑戰、重大風險面前，任何地方都是斗爭一線，很多大學生主動加入志愿服務隊伍中，這就是奉獻精神。

例如：湖南大學“壹桌計劃”大學生公益項目、華南理工大學“遠程支援一線醫護人員”愛心輔導行動、西北工業大學“線上家教”志愿服務項目、上海音樂學院“滬鄂同心、守望相助”云輔導項目、南京師范大學“最美逆行者子女守護計劃”……也都在用愛與責任詮釋青春力量。

3、青春力量堅守抗疫一線——創新

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。

例如：疫情發生后，許多青年科研人員投入到核酸檢測試劑盒的研發中。華南師范大學“90后”研究員王萌萌作為團隊骨干之一，參與研制成功可以實現快速檢測的試劑盒。隨后，她又參與了病毒檢測物聯網平臺和病毒檢測芯片的研發，解決檢測系統在基層應用的困難。

4、用青春詮釋愛國之情——愛國

在社會主義核心價值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛國主義。愛國主義是常寫常新的主題。擁有家國情懷的作品，最能感召中華兒女團結奮斗。

理想指引人生方向，信念決定事業成敗。親身參與這場沒有硝煙的戰斗，廣大青年師生進一步提振了戰勝疫情的信心和勇氣，進一步增強了聽黨話、跟黨走的情感認同，經受了一次偉大的精神洗禮和思想升華。

例如：“出生在偉大的時代，我們是幸運的。同時，我們的肩上也扛著‘強國一代’的責任與使命。我們要進一步堅定理想信念，厚植愛國情懷，勇于擔當重任，磨礪意志品質，鍛煉過硬本領，以實際行動為中華民族偉大復興作出貢獻。”

二、深入理解“西遷精神”的核心與精髓

“‘西遷精神’的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現實意義和歷史意義。”

釋放1個重要的命題方向：如何理解西遷精神的現實意義

1、從愛國的視角理解“西遷精神”。“黨的決定就是我們的行動”“黨讓我們去哪里，我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業，哪里有愛，哪里就是家”，交大西遷老教授這三句感人至深的話是對交大西遷師生胸懷大局、舍家為國愛國精神的最生動詮釋。

2、從奮斗的視角理解“西遷精神”。新時代是奮斗者的時代，奮斗的人生最美麗。奮斗精神之所以可貴，就在于越是面對困難和矛盾，越能激發出非凡的力量：西遷的交大師生們一邊搞基建一邊開展教學和科研；基建科工作人員住在工棚，邊設計邊施工。

3、從奉獻的視角理解“西遷精神”。交大西遷之所以能夠成為現實并成功，“西遷精神”之所以能夠感染無數人，“密碼”就在于：在交大西遷師生的內心深處，始終將為祖國繁榮富強而敬業無私、奉獻青春年華作為畢生的價值追求。熱工先驅陳大燮作為遷校帶頭人之一，舍棄了大上海的優越生活環境和在上海的房產，義無反顧偕夫人一起，首批赴西安參加建校工作。

4、從創新的視角理解“西遷精神”。1959年，交大遷校不久就參與中國第一臺大型通用計算機的全部設計和制造工作；20世紀70年代研制出我國第一臺光筆圖形顯示器等……

最后，祝各位考生，都能金榜題名！