【篇一】高三生物實驗知識點

生物學的難點在生物必修一的第五章：呼吸作用和光合作用，學生必須認真聽講的同時，把教材吃透，結合起來學習，基本都能過關。第二大難點在生物必修一的第六章和必修二全冊，關于有絲分裂、減數分裂、遺傳變異，涉及到推導和計算。

建議大家先學習一點高中數學教材中的《計數原理》，可以更好地理解基因的分離和自由組合兩大定律，也為推導和計算打好基礎。必修三沒有難點。選考有難點但只要好好學基本能夠通過。

生物學科，僅僅背會那些原理和定律是遠遠不夠的，還要把生物教材上的所有小資料和經典案例都過一遍并且記住那些原理是如何應用的，因為高考生物更多是以案例和實際問題來做題干考查考生的`，不是一上來就讓你背寫原理和定律的。

生物學實驗，也是高考的重頭戲，無論是生物選擇題還是解答題中都有實驗的身影，所以要把書中的實驗儀器的名稱、正確的使用方法、實驗的目的、過程、現象、結果和誤差分析等都背下來，因為絕大多數的校絕大多數的實驗都是不做的，都是老師口頭敘述的。

注重答題技巧。生物屬于自然科學類學科，要求語言表述必須精準，一個字、一個字母、一個符號都不能差。不要認為大概意思對了就能夠給分，差一點兒都不給分。所以必須用教材原話答題才能給分。

【篇二】高三生物實驗知識點

1：畫出生物知識點脈絡圖。雖然說只是畫個圖，但這個卻是最難的，因為它要求同學們在腦海里要有一個宏觀、全面的高中生物知識體系脈絡。比如說，生物包含：動物、植物、微生物。其中，動物又包括無脊椎動物、脊椎動物，逐級延伸，慢慢擴展。這樣做的好處是：同學們不用死記硬背。每當掌握一個新的生物知識點后，在相應的分叉后面做補充即可。所以，這種方式非常靈活有效。

2：多做生物小實驗。隨著地方條件設施的改善，越來越多的學校都有條件讓學生們在課堂上開展生物實驗。書本理解和動手操作，兩者的感觸是截然不同的，因為實驗更能加深同學們對生物知識點的理解和記憶。所以，條件允許的話，同學們可根據書本上的內容多做一些生物小實驗。

【篇三】高三生物實驗知識點

1、人等哺乳動物成熟紅細胞的特殊性：

①成熟的紅細胞中無細胞核，故不能用其提取DNA，雞等鳥類的紅細胞中含有細胞核，可用雞血細胞液進行DNA的提取。

②成熟的紅細胞中無線粒體，核糖體等細胞器結構，故不能進行有氧呼吸，不能合成蛋白質。

2、蛙的紅細胞增殖方式為無絲分裂，無紡錘體，染色體，但有DNA復制。

3、帶桿、球、弧、螺旋的菌都是細菌，如大腸桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌、螺旋菌等，乳酸菌其實是乳酸桿菌，所以它們都是原核生物。

4、酵母菌、霉菌是菌，但為真菌類，屬于真核生物。

5、XY是同源染色體、但大小、形狀不一樣。

6、一般的生化反應都需要酶的催化,可水的光解不需要酶，只是利用光能進行光解，這就是證明“并不是生物體內所有的反應都需要酶”的例子。

7、卵裂是一種特殊的有絲分裂，只分裂，不分開，也不生長，故分裂產生的是一個細胞團，每個細胞體積減小，DNA含量不變。

8、細胞分化一般不可逆，但是離體植物細胞很容易重新脫分化，然后再分化形成新的植株。

9、高度分化的細胞一般不具備全能性，但卵細胞、花粉是個特例。

10、細胞的分裂次數一般都很有限，但癌細胞又是一個特例。

11、人體的酶一般需要接近中性環境，但胃液呈酸性，腸液、胰液偏弱堿性。

12、礦質元素一般都是灰分元素，但N例外。

13、雙子葉植物的種子一般無胚乳，但蓖麻例外;單子葉植物的種子一般有胚乳，但蘭科植物例外。

14、植物一般都是自養型生物，但菟絲子等是典型的異養型植物。

動物一般都是需氧型生物，但蛔蟲等是典型的厭氧型動物。

15、一般營養物質被消化后，吸收主要是進入血液，但是甘油與脂肪酸則被主要被吸收進入淋巴液中。

16、纖維素在人體中不能消化的，但是它能促進腸的蠕動，有利于防止結腸癌，也是人體也必需的營養物質了，所以也稱為“第七營養物質”。

17、酵母菌的代謝類型為異養兼性厭氧型;紅螺菌的代謝類型為兼性營養厭氧型;豬籠草的代謝類型為兼性營養需氧型。

18、高等植物無氧呼吸的產物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的無氧呼吸產物為乳酸，如：馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚、胡籮卜的葉等。

20、體細胞的基因一般是成對存在的，但是，雄蜂和雄蟻只有卵細胞的染色體，進行孤雌生殖(有性生殖)，植物中的香蕉是三倍體，進行營養生殖(無性生殖)。

21、分解者主要是營腐生生活的細菌、真菌及放線菌，此外還包括蚯蚓、蜣螂、屎殼郎等一些腐生動物。

22、生產者主要是光合作用的植物、藍藻及光和細菌，此外還包括化能合成作用的細菌，如硝化細菌、鐵細菌、硫細菌。

23、各級消費者攝入的能量，除其糞便的能量，才是其同化的能量。

24、高等植物無中心體，低等植物和高等動物有。

25、真核生物光合作用一般是在葉綠體中進行的,但藍藻和光合細菌等原核生物的光合作用不需要葉綠體。

26、真核生物有氧呼吸一般是在線粒體中進行的,但硝化細菌、根瘤菌等原核生物的有氧呼吸主要是在細質中進行的。

27、果皮、種皮基因型及形狀(顏色、味道)跟母本相同，但不是細胞質遺傳。

28、一般生物都有細胞結構，但是病毒(由蛋白質與一種核酸構成)、類病毒(只由核酸構成)及朊病毒(只有蛋白了)他們三類則沒有細胞結構了。

29、有細胞結構和DNA病毒都以DNA為遺傳物質，只有RNA病毒以RNA為遺傳物質。

30、動物細胞誘導融合，與植物細胞誘導融合相比，除化學、物理方法，還特有“滅活的病毒”此生物的方法。