高考作文如何寫才會最出彩？相信大家都有自己堅持的答案。

曾幾何時，華麗的行文風格，彰顯閱讀量的旁征博引，深奧到讓人費解的遣詞造句成了不少考生追求的風格。

一篇滿分作文《生活在樹上》橫空出世，更是讓人們對“詰屈聱牙”、“堆砌詞匯”有了最直觀的認識。

然而，一味追求形式的作文，卻失去了那種最純粹、也最容易打動人的東西——情感。

在有感而發、真情流露的時候，即使文字平實樸素，不經雕琢，卻也會讓人們的心弦被輕輕地叩動。

樸實的高考作文，感人的考前生活

彤爸曾拜讀過不少高考滿分和高分作文，對一篇名為《懷想天空》的高分作文一直難以忘懷。

這篇作文來自于2007年的江蘇卷，題目由“天空”入手，具有很強的開放性，對考生的創造思維要求較高，人生、哲學、歷史、情感其實都可以成為“懷想”的對象。

而彤爸喜歡的這篇作文，考生“懷想”的是自己考前幾天的生活經歷和父子之間的深情。

在高考前，很多考生成了家中的“重點保護對象”，家長精心搭配營養餐，對考生噓寒問暖，生怕考生吃不好、穿不暖，會影響身體狀況。

為了讓考生能夠休息好，以較好的狀態走上考場，家長在家中甚至連大氣都不敢出。

然而，《懷想天空》中的這位考生卻過著完全不一樣的考前生活。

他是一位農家子弟，從小跟著父母做家務、做農活，沒有城里孩子那么嬌貴。

高考那幾天恰逢麥收，他的父親在田間地頭忙得停不下來，沒有時間和精力給予他額外的照料。

相反，他還得給父親做飯，再送到地里，自己也得親自下地去割麥子。

在作文中，他如實記錄了6月5日那天的生活：父親早上四點多就起床了，叮囑他再睡一會兒，六點起來做飯、洗衣服，八點去地里送飯。

這樣的生活，是泡在蜜罐里長大的城里孩子完全想象不出來的，可在這位考生看來，這沒有什么不對，也沒有什么不好。

他早早起床，毫無怨言地做完了父親囑咐的事情，又到地里幫著父親割了五個多小時的麥子。

我們不妨想象一下少年在烈日下彎著腰割麥子的情景，他頭頂的那片天空，是人生，更是責任。

不必鋪排修飾，真情卻打動人心

在這篇作文中，考生沒有講什么大道理，更沒有運用過多的辭藻來形容父親的辛苦、自己的孝順，可樸實無華的行文卻讓人不由得深深動容。

“孩子，你爸沒本事，明天到縣城后好好休息！后天好好考，別緊張。”

考生的父親是老實巴交的農民，也不會說什么漂亮話，卻在這簡簡單單的話語中表露出了對孩子的關心和期待。

而孩子也能夠體會父親的愛，他用筆記下了父親的話語，也是以一種含蓄的方式表達著自己對父親的感激，讀來讓人心酸又感動。

在同樣的一片天空下，有人無憂無慮地成長，有人卻要付出更多的努力，才能闖出屬于自己的一片天地。

這位考生雖屬于后者，卻沒有絲毫抱怨，在短短的一篇作文里，我們感受到的是生機勃勃的情感，是對生活的熱愛和對親人的關懷。

或許這才是高考作文應當有的樣子，不必鋪排，不必矯飾，用真感人，用情動人，其價值遠勝過為了彰顯文字水平刻意“掉書袋”的應試作文。

三位老師看走眼，閱卷教授給出高分

這篇高考作文的得分是54分，屬于當之無愧的高分作文，不過在當時評分的時候卻有一些耐心尋味的小插曲。

最初幾位閱卷老師對這篇作文并不欣賞，給出的分數有36分、42分、39分，電腦判定分數為37分。

這樣的分數只能說比及格分稍微好一點，若沒有語文閱卷組組長何永康教授的“妙手回春”，這篇作文可能會就此被埋沒。

但何教授在三次閱讀后，卻意識到這是“一篇質樸之作與一種作文導向”，他盛贊此文“不事張揚”、“不玩深沉”、“真實、本色、真情、純凈……”

何教授在終審時將這篇作文的得分調整到了54分，也讓很多人注意到了這篇文章，并開始意識到記錄真實、表達真情才能讓人產生真正意義上的“審美愉悅”。

這也是我們在指導孩子寫作時應當注意的問題，要讓孩子從身邊出發去尋找真實的素材，去萌生真實的情感，再訴諸于筆端。

真實、自然的敘述永遠是最美的，這是堆砌辭藻、胡編亂造和生搬硬套永遠達不到的效果。

我是【親子育兒堂】，一個熱愛讀書、學習的老爸，長期關注孩子的成長和教育問題，愿與爸爸媽媽分享育兒、教育經驗。