文無定法，出新為佳。一篇考場作文如果在審題立意、主題思想、語言表達方面沒什么問題，且在構(gòu)思上有一些新意，那它一般會得到閱卷老師的認可。用一個比喻貫穿全文算是一種巧思，在考場作文中很難見，這種構(gòu)思往往會給人耳目一新的感覺。

大多數(shù)高考生會選擇寫相對好寫一些的議論文，但沒有扎實的文字水平和豐厚的積累，寫出來的作文往往都長得差不多，也難以有新的突破。這時候，一個巧思就可以讓文章脫穎而出，一個比喻也可以化腐朽為神奇。

下面這篇江蘇卷滿分作文《智慧是一間寂寞空屋》就是這樣的一篇很“神奇”的文章。

先說說比喻。自然界中的很多事物給了人類創(chuàng)造發(fā)明的靈感，也可以給我們帶來作文方面的靈感。作文的話題是“智慧”，我們可以想到大自然中哪些事物很有“智慧”呢？

“蟬”應(yīng)該是有“智慧”的，它們?yōu)槭裁匆獜耐晾锱莱鰜?，又是怎么回到土里去的？幼蟬會在土里生活很長時間，短則2年，長則10多年，這個“蟄伏”的過程像極了人類的韜光養(yǎng)晦；它們在土里時需要經(jīng)過多次蛻皮，條件成熟后就會爬到樹上進行最后一次蛻皮，然后，它們羽化成蟬，新的生命終于誕生，這個故事和那些“不鳴則已，一鳴驚人”的故事多么相似；蟬的產(chǎn)卵過程更是充滿了智慧，雌蟬會尋找到一根細嫩的枝條，在上面刺一圈小孔，把卵產(chǎn)在里面，然后把枝條下端的皮刺破，以便讓它缺失營養(yǎng)和水分而枯死、斷落，這樣幼蟲就回到了土里，每一個細節(jié)都很關(guān)鍵。如此循環(huán)往復，它們的生命才得以延續(xù)下來。

本來要寫“人”的智慧，卻從“蟬”的智慧說起，緊緊抓住兩者之間的相似點來做文章，這樣由彼及此的寫法在《詩經(jīng)》中很常見。這種手法叫“比興”，“比”就是“比喻”。在議論文中，這樣寫可以使說理更加生動形象、語言更清新活潑。

很顯然，這個比喻是本文最大的亮點。歷久才“蛻”，比喻人禁得住寂寞，懂得沉淀；羽化成蟬，比喻所有的努力終有一天會讓自己變得閃閃發(fā)光；蟬的生命只有短短幾十天，但它卻一直放聲歌唱著，比喻人面對困境仍然樂觀豁達，等等。當我們看到作者賦予自然界的生命以各種“智慧”時，就會感覺這個說理真是很形象生動，覺得議論文在發(fā)光，覺得這個作者也很有智慧。

本文的語言也是一大看點。開頭不一般，只有簡簡單單的一句話，只寫出了一個平平常常的小場景，卻很耐人尋味，這得益于作者的語言感知能力和表達能力；很多句子很有嚼頭，“智慧是一間寂寞空屋，不盤花簇錦亦不金碧輝煌”從反面突出“智慧”的特性，“只如蟬蛻一般于漫漫長夜中點燃了一豆燈火”用比喻把“智慧”的作用形象化了……這樣的文字水平簡直就是考場作文的天花板了。

文章當然也有不足，比如，文中用歸有光的事例說明人在“寂寞”中可以體察到父母親情，這部分內(nèi)容本身沒問題，可是跟蟬蛻的“智慧”有什么關(guān)系呢？就是說，這部分內(nèi)容有點游離于“蟬蛻”這個比喻之外，不過作者從字面上圓了回來。