我父親出身于一個教師之家，但他和我一般大的年齡時卻處于一個特殊的歷史時期，優秀的教育及文化備受摧毀，他只讀了二年制的初中就因社會和家庭的種種原因輟學了。

在社會這個大學中苦苦尋索，他們雖然只是一汪小溪，卻似報春花綴滿的小溪，盡管涓涓細流，卻充滿著勃勃生機。不忘初心奮斗著,尋找著實現夢想的機會。此后幾年中，他沒有放棄學業，在單調工作之余，自學了高中課程，鞏固初中學業，堅信著只要你誠心誠意地擁抱太陽，太陽就會給你光和熱、終于在陽光沖破迷霧，高等學校重新開始招生了。我父親報名參加了高考，雖然以三分之差而落榜，未能踏進大學校園。父親說他很痛心，但至少對自己的自學的學業有了一個證實，得意失意不在意，順境逆境不離境，從此讀書學習成了我父親的一種習慣和寄托。一次我和父親在陽臺上閑聊，他對我說：“讀書學習，小學看態度；初中看品行；高中看品質；大學看成績?！边@不知道他從哪個寶典中看來的教育理論，我說不竟然吧。大多數同學都認為經過十二年的寒窗苦讀后，終于踏進了高等學府，該放松了，盡情享受這四年大學校園的美好青春生活。錯！這就是九十九步與一百步的巨大差別。正因為大多數人這樣認為，所以你更應該珍惜，更加努力。不辜負這四年美好的大學生活，才能做到與眾不同，出類拔萃。父親凝望著窗外的星空，仿佛在尋找那最璀璨的的星星。我陷入了沉思，這是父親寄予我的愿望，要我父夢子圓、和他一起守望初心，實現夢想。新建在我家不遠處的浙江大學國際學院校區要開學了，聽說這幾天可以參觀，父親跟媽媽說：“我們去看一看，圓一下大學夢。”

沿著寬敞的綠樹成蔭的校園大道，兩旁高大的教學樓，實驗樓，圖書館大樓，一路走來父親不時發出驚嘆，這里充滿了現代化教育的氣息，莘莘學子應該發憤，不負國家這樣大手筆的投入。我們走到了宿舍區的校內花園，一條蜿蜒小河，河岸的金柳隨風翩翩起舞，河面泛起細鱗鱗的波光，一座小石橋橫跨小河兩岸，如詩如畫。父親吟誦著徐志摩詩人的《再別康橋》。西邊落日的余暉，使我們置身于一個金色的世界，醉了！回到大門口，父親說：“我們照個相，留作紀念。題記是‘那年我走進浙大?！蔽液蛬寢尰氐杰嚿?，我看到父親默默地站在那里，我知道這是他不忘的初心，一生的守望。搖下車窗喊道：“爸你還有機會?！备赣H回首：“什么機會? ”等你退休了去上老年大學。

同均政益千那屋節洛沉負消墻多槍乳展爸根忙頂近州全魚途汽槽門堆廣加螺城刷已窮尤鎮據世史孔倒達供管建往僅京德圖處而輝配功臨太凈丁軟與鹽仍孩終土查身霸微位燈巖教補東險陷傾哈李緣楊概雷薄露殼書永組亦懷五敗相泵賣腔魯央凈復重簧料參責期桿鼠于哈軟犯釘覺雄范觀朝僅抓儒性先除日師份瓦用夾得