高考滿分作文(集錦15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的高考滿分作文，希望對大家有所幫助。

高考滿分作文1

　　一步一個腳印的走下去，以前的自己越來越渺小，視線的模糊，是遠方的路在招手。

　　——題記

　　你永遠跟不上時代的腳步，永遠有學不完的知識。

　　隨著知識的增加我們的成績沒有上升反而下降。真應了那句機遇挑戰并存。我們在不停的懊惱，沒有成功時的得意，

　　我們迎來了失敗

　　時，別人的冷眼。多少人想說一句，生活節奏這么快，你們怎么能用，同樣的標準來看我們呢?

　　百花齊放，我亦盎然。

　　每一段路程起跑的時候，我們平等。這條賽道很漫長，你永遠不知道，誰是最終勝利者。你暫時的遙遙，永遠不能代表你會成為東方不敗，可我們已經贏得了足夠的喝彩;

　　你只是不夠

　　出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園里開得正艷，平庸者也可占有一席之地。這個花園不論芬芳。

　　星光黯淡，何似明月

　　古人思鄉為何獨鐘明月，因為“月有陰晴圓缺”啊。月在天上注視著世間冷暖，千年兜轉，她依然沒有看懂世界，人心易變。她要改變自己看世界的眼光。

　　逐漸理解為什么錦上添花永遠比不上雪中送炭。

　　逆流而上，一葉扁舟

　　心還在?

　　冷暖自知。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓勵而歡呼雀躍，也不會因為別人的針鋒相對而耿耿于懷。若天不容，則逆天而行。

　　十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風拂面。地獄和天堂只有一步之遙。

　　不要輕易評判是天使還是惡魔。

高考滿分作文2

　　多少次，我站在高高的領獎臺上，享受著鮮花與掌聲，卻未見臺下那一隅灰暗中綻開的笑顏。

　　多少次，我在這大千世界里左沖右撞，卻不見你默默為我收拾行囊的辛勞。 多少次，我像個長不大的孩子般縱情地奔跑，卻不見你孤身注視我的寵溺。 我的母親，你便如地下的泉水一般，默默匯集，哺育我成長，而我又如地上的噴泉一樣，漸漸成形，羽翼漸豐。

　　我無情地掠去了你聚集的動力，把它熔鑄為我頭頂耀眼的光環，而你一次次地奉獻著自己的養料，帶著笑，無怨亦無悔。

　　我的臂，直了，硬了；你的背，彎了，駝了。我的眼，明了，亮了；你的眼，昏了，花了。我的發，黑了，密了；你的發，白了，疏了。

　　而如我一般，該是以怎樣的驕傲，如一道長虹一般劃過天際，光芒四射；而如你一般，該是以怎樣的隱忍，不發一言褪去周身光華，忘了你也有過這樣的榮耀。

　　人們只見我在主席臺上高聲演講，博得一片贊聲，卻不見你夜夜陪我誦讀，陪我熬夜。人們只見我漂亮的試卷，卻不見你夜夜一杯牛奶的暖意。人們只見我曼妙的舞步，優雅的回旋，卻不見你次次陪我上課，扶起傷痕累累的我，給我捶背，給我揉肩，那因笑而皺起的皮膚，那因憂而蒼老的銀發。

高考滿分作文3

　　唐詩的登峰造極成為后代詩人難以逾越的高峰，宋代文人轉而填詞，讓詞成為文學史上亮麗的風景線。形式主義之風使文學風骨盡失之時，古文運動適時出現，“文以載道”讓文學走上了一條剛健務實之路。同樣，元朝的雜劇與明清的小說、五四時期的白話文與新詩，每一種新文學的轉型都為文學開辟了一片新天地。

　　人類歷史前行的軌跡更是如此，一路艱辛一路風景。當老百姓被統治者壓迫得無法呼吸時，當閉關鎖國盲目自信的夢被堅船利炮驚醒時，當左傾冒險主義帶來反圍剿的慘重失利時，當超英趕美的農業工業XX神話幻滅時，當民族的深層危機徹底爆發時……我們處于“山窮水盡疑無路”的境地，需要開拓新路，開辟一片國家民族發展的新天地。正如美國詩人弗羅斯特在《一條未走的路》中寫到的：“我走上一條更少人跡的路，于是帶來完全不同的一番景象。”

　　“人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。”這是蕭伯納的名言，面對走錯的路，需要有清醒的頭腦去開辟新路線，如果一味躊躇滿志向前，很可能會撞上南墻，頭破血流。

　　行至水窮路自橫，坐看云起天亦高。路旁有路，這條路需要用眼界和智慧去開拓。

高考滿分作文4

　　1、不放棄！決不放棄！永不放棄！——丘吉爾

　　2、我們最大的弱點在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。 ——愛迪生

　　3、無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。——愛迪生

　　4、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。——朱熹

　　5、愛情是種宗教，信奉這個宗教比信奉旁的宗教代價高得多；并且很快就會消失，信仰過去的時候像一個頑皮的孩子，還得到處闖些禍。——巴爾扎克

　　6、信仰決不是知識，而是使知識有效的意志決斷——費希特

　　7、信仰就是用耳朵觀看。——英國

　　8、失敗是堅韌的最后考驗。——俾斯麥

　　9、強者容易堅強，正如弱者容易軟弱。——愛默生

　　10、保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠。——歌德

　　11、常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷

　　12、毫無經驗的初戀是迷人的，但經得起考驗的愛情是無價的。——馬爾林斯基

　　13、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——佚名

　　14、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。——佚名

　　15、不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強。——迪亞娜夫人

高考滿分作文5

　　我可敬的母親喲

　　不知何時起，我竟同人們一樣，驕傲得不可一世，全然忽視了您的辛勤哺育，為點點成績而沾沾自喜。

　　沒有你，哪來我？沒有你的點滴恩情，哪有我驕傲的恣意噴灑？

　　母親啊，請放心，我會載著你的殷殷期盼上路，實現你未成的夢。你無法涌出地面去看星星的眨眼，月亮的揮手，讓我做你的眼，帶你領略。你無法匯成溪流，奔向遠方，讓我來闖蕩，讓我來奔忙，去領略這世界的美妙，再鉆入地下，回到你的身旁。我要把所有的趣事都告訴你，我要把所有的感動都與你分享，再以我早已豐滿的身軀，換你漂亮的噴灑。

　　女兒可以牽起你的手，帶你過馬路，識標語。

　　女兒可以為你涂上漂亮的口紅，鮮亮的指甲，讓你也能享受到年少美麗的夢想。

　　女兒可以帶你穿越熙熙攘攘的人群，去坐一輛輛列車駛向遠方。

　　當你疲了，女兒可以做你堅實的后盾，望著你而微笑。

　　母親，您的恩情太過深厚，而女兒，只能用杯水去回報大海。

　　感謝您十七年如一日的辛勞付出，感謝您一直默默地養育我成長，充盈我，哺育我。我會載著期望上路，還如今日在考場上一般，為你護航。

　　一鳴驚人舉世知

　　隱隱地，仍有私語從遠處傳來；靜靜地，他臨窗而坐，閉目抿唇，神思恍惚。第一次鄉試應舉落第，這很正常，但落在自己身上，他總覺得不可思議。聰明不如自己的同窗憑何得以高中？難道非得似他們般埋頭向下，勤學苦讀？不，自己怎能辜負美好天賦，低下高昂向上、瀟灑聰慧的頭顱？

高考滿分作文6

　　8歲時，為了得到心愛的玩具，我竟向父母撒了謊，后來被挨了一頓揍。這次犯錯誤，使我更加懂事。

　　10歲時，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來被指責了一餐。這次犯錯誤，使我懂得與人相處需要誠信。

　　12歲時，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來被罰掃。這次犯錯誤，使我明白班中事務我們每一個人都有責任。

　　現在，更多的錯誤來自于考試，盡管多是馬虎的小錯誤，但是，卻使我長了知識，努力克服粗心的毛病。

　　但是，錯誤卻一直以來被人視為眼中釘，人們往往會非常懼怕它，甚至還稱之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的，也許是錯誤會導致前功盡棄，也許是錯誤會讓人留下遺憾，也許錯誤會吃人灰心喪氣。可是，正是因為錯誤，讓人刻苦鉆研，堅忍不拔，勇猛精進，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對立的，但是，它們也是統一的，就如沒有錯誤，哪來成功這般。“失敗乃成功之母”這句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點。

　　“發明大王”愛迪生不知犯了多少錯誤，走了不少彎路，才發明了電燈;諾貝爾又不知經過了多少實驗，犯了多少錯誤，最終才研制了炸藥……每一項驚天動地的發明，正是填了許許多多的錯誤作地基，最終才到達了頂端。

　　錯誤并不是“魔鬼”，它有時更是“天使”，它不是通向成功的`絆腳石，而是開啟成功的鑰匙，對于錯誤，我們不應厭煩，而是欣賞式地挖掘其中的精華。

　　讓我們善待錯誤!

高考滿分作文7

　　一進門，濃濃的墨香便吸引了我，走近一看，原來是毛筆展區，一位截眼鏡的叔叔正拿著毛筆，在紅色紙上寫了一個大字：福，那里還貼著很多對聯，皮影區更是讓我別開生面，大開眼界，鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二生肖被刻化得惟妙惟肖、栩栩如生，讓人目不暇接。水墨畫也是很精致，簡單的線勾勒出讓人身臨其境的畫面。對稱的剪紙讓人眼前一亮，不對稱的更是嘆為觀止，面望區有專門為90周歲老人慶生的壽桃形的，上面刻字的月餅等，它們個個形態各異，其中最大的是一座非常雄偉的山，里面長著的棗、柿子、蘋果都是孝義地區的特產，正所調：山花果滿山。山前有一只雪白雪白的狗，也是用面做成的，狗后面有一戶人家，它和玄武共同承擔著護衛的責任，代表一生平平安安，狗吠之聲類似“旺旺旺”代表家庭興旺。這不就是21世紀的繁榮之景嗎？

　　最讓我印象深刻的是互動區：我們自己動手刮畫。哥哥宣布游戲規則：15分鐘之內誰先完成誰是勝者，誰獲得獎品，我心中暗暗發誓：一定要永爭第一。開始創作了，拿筆試一試，喲！畫是五顏六色的，我畫了三個籃子，一個籃子里裝著很多魚，代表年年有魚，一個籃子里裝著蘋果，代表平平安安，還有一個籃子里裝著柿子，代表萬事如意，中間還有一顆搖錢搖福樹，上面掛著紅包、銅錢、對聯，整體代表了我們對新年的美好祝愿。

　　歡樂的時光總是那么短暫，轉眼間我們已經觀光完畢，只好依依不舍地走了。民族文化之旅真讓人無悔！

高考滿分作文8

　　十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光

　　戰爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰爭給我們留下了慘痛的，也留下了，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰爭中的英雄們，是他們結束了戰爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。

　　戰爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。

　　六十年后的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發現，老兵們的笑容如此沉重

　　六十年后的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人尊敬、贊頌。

　　六十年后的今天，中國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年殺敵、幸存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：大刀向敵人頭上砍去學生們流淚了

　　紀念，為了不能忘記的過去。

高考滿分作文9

　　又是一年高考時，檢驗學子們十幾年努力奮斗的成果的時候又到了。去年的時候，我也是面臨著高考，那時的心情可謂是此起彼伏，忐忑不安。我在比較后學習的10多天里，幾乎一點時間也沒有落下。連吃飯上廁所，都是聽著英語或捧著記滿知識點的小冊子。那段時間真的是非常地折磨人，甚至在高考的前夕，我竟失眠得不能入睡，一整晚都沒有睡著，第二天在考語文的時候，幾乎腦袋是遲滯的。所幸功夫不負有心人，我終于考上了理想中的大學，也給我十多年的努力奮斗畫上了一個圓滿的句號。

　　臨近高考，今年的學子又要奔赴夢想的了。作為一個過來人，我只想對高考的學子說一句話，放平心態，不要著急，良好的心態是成功的基石，即使在高考的時候沒有睡好，也沒有關系，因為那些知識早已深深地印刻在你的腦海里，只要放平心態，就能發揮出你的水平。愿你們都能在比較后的考試中發揮出應有的水平，實現非凡的夢想。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愿今年高考的學子們都能如愿以償，成功地登上更高的舞臺，也請你們切記，人生是一場長跑，不管高考比較后結果如何，只有一直努力奮斗的人才能到達成功的彼岸。

高考滿分作文10

　　汶水東流不復西，神仙難改地震襲。

　　川蜀兒女多苦難，一片荒城盡眼底。

　　映現當年唐山景，盡是殘垣與斷壁。

　　秀麗河山浩劫后，昨日今朝各兩異。

　　都道零八年歲好，為何災難緊相逼。

　　江山如畫景色美，怎奈蒼天生妒忌。

　　北國剛受冰凍災，天府又遭夷平地。

　　川靜其波鳥罷鳴，齊哀滿目皆瘡痍。

　　江天五月漸陰沉，滿腔悲痛灰色彌。

　　油綠麥田無人收，萬千蒼生宿路隅。

　　平生有淚不輕彈，今朝聞此淚如泥。

　　武候諸葛若有知，不堪目視亦掩泣。

　　彭祖壽延八百載，可知人命僅須臾。

　　州州郡郡華夏土，一磚一瓦似金玉。

　　金玉散去不足惜，金玉怎比萬事吉。

　　花兒凋謝來年開，來年風景更旖旎。

　　茂年男兒體健壯，安能袖手聞羌笛。

　　理會百姓疾與苦，血汗合流同舟濟。

　　綿薄微力不足道，奇跡因愛八方聚。

　　竹絲管弦為君鳴，可敬可贊可歌泣。

　　臥薪含悲建家園，蜀山青青蜀水碧。

　　龍的傳人誰可勝，只手亦有撐天力。

　　漢羌一家愛無疆，我齒你唇永相依。

　　旺興歲月定輪回，紅霞當空雄雞啼。

　　紅燭數盞列堂前，潛心默祈哀思寄。

　　白云蒼狗命難料，生者奮進逝者息。

　　青史銘刻五一二，永記今朝萬人罹。

　　川蜀兒女多堅強，還把災難視螻蟻。

　　立我于高山之上兮，眺望遠方。惟見山河齊悲兮，黯然神傷。

　　立我于高山之上兮，眺望遠方。還看萬眾一心兮，不屈脊梁。

　　立我于高山之上兮，展望悲中奮起兮。多難興邦，中華堅強！

高考滿分作文11

　　生活中，競爭與合作是我們經常聽到的字眼。他們各自的比例和在人們爭論不休，其實他們是一對孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭也離不開合作。競爭與合作是社會生活中必然存在的現象，誰也不能回避，誰也回避不了。

　　不同國家，地區之間也存在的競爭與合作。歐盟成員國之間的政治，經濟文化的競爭與合作;中國積極參加對應金融危機的世界金融峰;中國參加《打擊跨國有組織犯罪公約》;中俄中法互相舉辦文化活動等。

　　競爭是社會存在和發展的條件，也是學校生活中不可避免的事實，我們要正確認識競爭。競爭通常是一種激發自我提高的動機的活動方式。競爭能激發個人的主動性和積極性，提高學習和工作效率，在競爭中，通常比較能獲得對自己實際能力的正確估價，競爭能進一步提高個人志向水平。

　　開放市場，打破壟斷，引入競爭是市場經濟發展的大趨勢，也是，我們實行市場化改革的必然之舉。競爭是經營者不斷改進生產技術，改善經濟管理，優化資源配置提高勞動生產率，從而實現優勝劣汰，大大促進了我國經濟社會的發展。

　　合作是一種集體活動。在這種活動中，個體姐，互相協作，以期達到某個共同的目標。個人要走向成功，取得突出成績，離不開合作。經濟的發展眼里不開合作合作。合作是人類生存和發展的重要手段，人類面臨的重大課題的解決更離不開合作。

　　安南曾經說過：不論今后你們選擇什么樣的職業都要有高度的責任感，努力工作，并要學會與人合作相處。

高考滿分作文12

　　材料中說“造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方面的”，而“買不起”是原因之一；我想這不能是理由，至少是不充分的，只是不愛讀書人的借口罷了。現在部分圖書固然比較貴，但并沒有真正貴到買不起的程度，如果想讀，就會想方設法買取，自然有圖書可讀的。

　　大家都知道作家柳青吧，他出生于陜北一個幾代不識字的農家。父親因沒文化被人騙了錢財，而又打輸了官司，傾家蕩產。從此，發誓要讓獨生子讀書識字，為窮人爭口氣。

　　柳青上學后，學習非常刻苦，18歲考入西安的一所高中。這年冬天，父親特意到省城看兒子，想用節衣縮食省下血汗錢給兒子買件棉襖過冬。可當父親領著兒子走在街上，找服裝店買棉衣時，柳青卻把父親拉到了一家書店，希望能給自己買一本書。

　　父親問：“掌柜的，這書多少錢？”“6塊。”掌柜的回答。

　　“啥？這么貴啊！”驚駭下的父親又自言自語地說，“要8擔谷子，一匹布的錢，太貴了！”他回過頭來，又對柳青說：“娃，咱不買了，買了書，就沒錢買棉襖了。”

　　“書要緊，書要緊！棉襖雖有點破，補補可以過冬。”柳青焦急地說。

　　兒子執意要買書，父親無奈，只好從腰里慢慢掏出個小包，又把皺巴巴小票子細心數了多遍，然后遞給掌柜的。

高考滿分作文13

　　天空給了云兒一個大大的舞臺，云兒感到無比溫暖;陽光暖洋洋地照耀著大地，大地感到格外溫暖;莊稼給人們提供了食物，人們感到十分溫暖;大樹給了小鳥一個家，小鳥感到特別溫暖。

　　還記得那是一個寒冷的冬天，一個風雨交加、電閃雷鳴的晚上。雨點“啪啪啪”地敲打著窗戶，北風呼嘯，雪花在天空中漫天飛舞，像一個個白色的小精靈。我望著窗外，看著外面的景物，發起了呆。

　　夜深了，我才剛回過神來，望著桌前堆積如山的作業，我在心里小聲地嘀咕：“都這么晚了，還有這么多作業，有常規作業，有生字，有背書，有口算……我們班的作業還真是‘應有盡有’啊!不做的話又要被老師罵了，必須做。可是已經夜深了啊……”我停下了筆，正在考慮應該做還是不做。我一邊想著，一邊唉聲嘆氣。

　　突然，一陣濃郁的香味飄進書房，我的鼻子情不自禁地聞著香味，就連腳也被這香味鉤住了。我隨著香味走向廚房，看見媽媽在廚房里煮水餃。媽媽見我來了，就說：“先吃水餃吧!吃完再去寫作業。”我看著媽媽慈祥的樣子，吃著充滿了母愛又熱氣騰騰的水餃，感到溫暖極了。吃完了水餃，我仿佛有了無窮的動力，很快就把作業寫完了。

　　在我們的生活當中，總是會有一些人會給予我們許許多多的溫暖。那天，我就真切地感受到了媽媽給我的溫暖和力量，我覺得自己好幸福啊!

高考滿分作文14

　　雨越下越大，那“紅雨衣”消失在茫茫的雨霧中；“高跟鞋”踏著那特有的節拍也遠去了。那片碎玻璃在雨中閃現，像零落的花瓣……

　　遠處傳來了腳步聲，不錯，“運動鞋”向這邊走過來，沒披雨衣，也沒撐雨傘，但他手中分明拿著鐵鍬和掃帚！他有些羞愧和緊張，心里不住地說：“千萬別讓人看見，讓我自己打掃自己的心靈吧。”

　　他是低著頭走回家的。路上，他覺得臉上發燒：“這樣的雨天，路上少不了光腳的，說不定會扎壞腳！過往行人的自行車輪也會被扎破的！唉，我做了件什么事？堂堂男子漢，干出了損人的事就逃之夭夭，還不如幾歲的小朋友。”想到這兒，他一進家門，拿起工具，就跑回來了……

　　現在，他見行人不多，稍稍放心，于是就認真地收拾起自己的“杰作”。先把碎玻璃掃進鐵鍬中；那片黑臟東西實在難弄，掃帚不管用，干脆下手……春雨在無聲地灑落，路燈在細雨中閃爍，仿佛是路人的眼睛，欣喜地說：“看到了，我們看到了！”

　　路面恢復了潔凈。他微笑了，心想：“這才不愧于良心呢。”他渾身濕淋淋地跑回家，雨地上留下了他青春的腳步聲。

高考滿分作文15

　　人貴有恒，古往今來，有多少通過自己不懈奮斗到達光輝頂點的故事：蘇武持節，牧羊北海19年歸漢而不辱使命；甘地投身民族解放運動，終其一生心甘情愿；陳景潤鉆研數學，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當然，對于大家生活在大千世界的一般人而言，或許注定要度過平凡的一生，但是，只須維持熱情與專注，大家同樣可以讓平凡的生命顯現光彩。大家知曉有那樣一些身處偏遠山村的小學教師，辛苦育人而自得其樂；大家知曉有那樣一些井下作業的礦山工人，于黑暗中挖掘光明而毫無怨言；大家知曉有那樣一些出海航行的水手，憑著礁石一般的意志面對與愛人的別離。

　　是的，絢麗多彩的世界不正是源于這部分散在色彩的集合嗎？誠然，一個人的能力有大小。從事革新研究工作，帶領革新團隊為社會所作的貢獻要大于焊接工藝，但是大家知曉，大自然的漂亮絕不是僅僅由鮮花構成的，綠葉有哪些用途同樣要緊。人類需要憑著靈魂交流獲得精神愉悅，藝術商品的功用往往大過食糧，大家渴望通過藝術再現現實，從而考慮自己存在的意義。這或許正是藝術商品往往具備更高價值的緣由。

　　一個陽光健康，心態向上的兒子，便是爸爸眼中最有風采的人；一個獨立聰慧，大方善良的女子，便是男朋友眼中最有風采的人；一個剛強勇敢，無畏犧牲的戰士，便是戰友眼中最有風采的人。假如要問我，哪個是最有風采的人？答案就是，生活在這個世界上所有些人。