高考閱卷伊始，閱卷老師都會拿到一份《參考答案和評分參考》，一些省（區、市）還會隨機印發“評分細則”。其中，作文“評分標準”是由教育部考試中心（或省市命題組）制訂的、原則性的評分規范；“評分細則”則是各省（區、市）閱卷點根據“評分標準”的要求，結合當年考題及本省（區、市）實際制訂出來的，它是“評分標準”進一步的說明和補充，可操作性強，便于閱卷老師在評卷工作中統一尺度，是更為具體化了的評分辦法和規則。

盡管高考作文的“評分標準”和“評分細則”是供閱卷老師判卷參考的，但如果考生“知標準，曉細則，追亮色，明戒律”，就會少走彎路，就會給作文增光添彩。

作文評分標準和細則因時因地而異，但大同小異，我們先看下面的作文評分標準和細則：

說明：

1.基礎等級評分，“內容”以“題意”“中心”為重點；“表達”以“文體”“語言”為重點；發展等級評分，以“有文采”“有創意”為重點。

2.發展等級評分，不求全面，可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

3.缺題目扣2分；字數不足，每少50個字扣1分；每一個錯別字扣1分，重復的不計。

4.確認為抄襲的作文，基礎等級在四等之內評分，發展等級不給分。

不少省（區、市）還附有一些其他評分細則，如等級評分細則（一類文：51～60分；二類文：41～50分；三類文：31～40分；四類文：30分以下）；殘篇（字數不夠的作文）評分細則（400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數分<每少50個字扣1分>；400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字數分；200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字數分；只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分；只寫標題的，給1分或2分，不評0分；完全空白的，評0分）、等級匹配細則等，還有的省份評分細則對作文立意也作了詳細分析和規定。

加分：增色重點

從“評分標準”看，可增作文亮色的地方有多處，基礎等級和發展等級中的13個方面均可著力，這里，我們選取基礎等級評分和發展等級評分都關涉到的作文語言做分析。（陜西省寶雞市姜譚高級中學 柴雙政）

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