【實用】小學的小學作文1000字匯總7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學的小學作文1000字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的小學作文1000字 篇1

這個社會，正在進步，時代，正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現代社會的公民，就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。是的，要干大事，就必須先學好文明禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”

一個有高素質、有道德，講文明、懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意發生的小事，卻足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

記得在我去楠溪江旅游的時候，聽見有個外國游客很驚異的問中國導游：“我們那兒都說中國是個文明古國，中國人都很文明，怎么到了這里，他們都不講文明，不禮貌呢？”

對于那位外國游客的質問，我們應該坦承的承認，我們當中的少數人正在做著種種不文明的行為：眾目睽睽之下摘花折草，急闖紅燈；公共場地隨地吐痰，出口成“臟”。在我們的校園里，有的同學把果殼紙屑隨手就扔在地上，有的同學為了方便就隨意踩踏草地……那么你們有沒有想過，在你們做不文明的舉動時，你給別人的第一印象是怎樣的呢？

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些成人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有文明、有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記文明。文明不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守文明禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會！

小學的小學作文1000字 篇2

尊敬的女士們、先生們：

大家好！歡迎來西安旅游，我是你們的導游黃敏！

今天，我們將參觀秦兵馬俑博物館。秦兵馬俑博物館位于西安市東35公里處，在進入景區之前，我先給大家簡單介紹一下秦兵馬俑。

秦兵馬俑是20xx多年前秦始皇陵園的一處大型兵馬俑陪葬坑，它以恢弘磅礴的氣勢，威武嚴整的軍陣，形態逼真的陶俑向人們展示出古代東方文化的燦爛輝煌，無論建造年代建筑規模與藝術效果無不堪與世界七大奇跡媲美。在1974年3月西楊村農民們在打井的過程中發現的，這一發現發現震驚世界，1987年由聯合國教科文組織列入“世界人類文化遺產”目錄。秦始皇兵馬俑陪葬坑坐西向東，三坑呈品字形排列。1號坑東西長330米，南北寬62米，面積4260平方米。坑的最東端是面向東的武士，每排7個，共210個捅。他們是部隊的前鋒。前鋒部隊的后面為部隊的主體，他們被排成38路縱隊，站在11個坑道里。在坑道的南、北、西三面備有一列面向外的武士．他們分別是部隊的右翼、左翼和后衛。現在，1號坑已出土1000多件陶桶。根據推測．全部發掘完后．僅1號坑就將出土6000多個兵馬桶。2號坑。它是由車兵、騎兵和步兵構成的曲尺形方陣。占地6000平方米。3號坑，它位于2號坑西邊25米處。這個坑是1976年發現的。占地520平方米。

秦兵馬俑一經面世，就以它撼人心魄的藝術魅力傾倒了現代人。無論武士還是軍吏，都留有胡須。說到秦俑的美，千人千面的陶俑形象之美，使人回味無窮。他們中間有氣宇不凡、魁梧穩健的將軍；有威武剛毅、身經百戰的軍吏；更有神情各異、生動傳神的士兵。他們或年輕幼稚，或老練深沉，或憨厚質樸，或聰明機警，或開朗灑脫，或神情凝重。他們身穿戰袍的輕柔，衣褶zhě的飄動，飛揚的胡須，絲縷可辨的發髻，粒粒可數的鞋釘，都會使你感受到真實生活中的氣息。大家看，瞧這位，頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何戰勝敵人；再看這一位，目光炯炯，神態莊重，分明在暗下決心，誓為統一天下而戰；再看他，緊握雙拳，待命出征……啊，快來看看這位戰士，雙眼凝視遠方，像不像在思念家鄉的親人？走近一點，來，小朋友，有沒有聽到他輕微的呼吸聲？”秦俑坑中陶馬形象的塑造同樣逼真傳神。馬頭方正，棱角分明，四蹄躦地，矯健有力，兩耳短促，張口嘶鳴，十分神俊。法國總統希拉克曾留言說過：“世界上原有七大奇跡，秦兵馬俑的發現，可以說是第八大奇跡了。不看金字塔．不算真正到過埃；“不看秦俑，不算真正到過中國。”美國前副總統蒙代爾也說：“這是真正的奇跡。全世界人民都應該到這里看一看。”從這些高度凝練的話語中，我們不難看出秦俑的歷史價值及藝術價值。

秦始皇——贏政早已去世20xx多年了，但是，他的偉績，以及現存的兵馬俑留給人們的思考是什么呢？或者說，我們能從上述事物中吸取些什么呢？我想，敢創歷史先河、為國家統一不懼死亡的鋁賂和勇氣是我們應該吸取和仿效的。一代偉人贏政橫掃六國、統一中國的非凡氣度和魄力仍不失為我們今天克服前進路上的障礙的巨大動力。一個民族．一個國家想要富強，沒有這種氣魄是不行的！

小學的小學作文1000字 篇3

國歌聲嘹亮，仿佛穿透了空氣，托送著五星紅旗徐徐升起，飛揚在遼闊的蒼穹。而我的心中也回蕩著這樣的一首歌“五星紅旗，我為你驕傲”，引領著我沿著歷史海岸線，漫溯一道道歷史溝渠，尋找那一群為了保衛自己故鄉而作出無畏斗爭的人們。

“問天何壽，問地何極，生何歡，死何苦，蒼生何辜?”你泣血問天!江山易主的痛苦，民不聊生的凄楚在你的心頭上刻一刀又一刀，正直與傲然逼得你只有一條路“舉身處清池，痕民有多艱”。是啊，你已心力高瘁，再不得當年意氣風發的三閭大夫了。歲月在你的額上刻下了深深的溝整，那傷痕累累的心仿佛連肆虐的風都能呼嘯而過，淚羅江邊的你，披頭散發，淚流滿在，雙臂狂舞著。昔日瀟灑的你怎落得如些狼狽，如此的滄桑，如此的悲痛欲絕，為百姓?為易主的江山?為被戰火灼燒得狼藉?亦成都有，我仿佛看到了那荒涼的場景，一個白衣人孤獨得佇立在江邊，身后是已浸滿鮮血的戰旗，支離破碎的戰車。凄慘而絕望，你如同失去發靈魂，枯槁而灰敗。縱身一跳，你躍入汩羅。拋下了血腥殘酷的.現實，你的人生仿若一舞臺劇，還未謝幕便已拉起了幕布，蒼促得結束了演出，卻仍被頌為經典，是因為主角是你吧，是因為情節太過深刻，太過讓人心痛吧。

為了守護自己家鄉，你棄榮華，拋寶貴。“怨靈修之浩蕩，終不察民心、”屈心抑志，忍尤攘泊，卻始終不后悔，可敬!

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”你揮筆一就，表明了心中的堅定，上斷頭臺在你面前紡若飲茶般尋常，對故鄉的熱愛讓恐懼甚至都未曾在你心里停留，面對死亡將至的現實，你的心中只有那即將崩潰的南宋朝廷，只有那被鐵騎征服的故鄉。面對廣闊的零丁洋，你憶起往昔，四年的光陰，你帶領天花亂墜兵與元兵周旋，最終割不故不得已夫敗告終，想到這果你不禁酸涌上心頭。眼眶也有些濕了。本不輕彈男兒淚的你終還是抬手拭了拭眼角，撫去傷痛，國將亡。家亦破，他始終盡最大的努力守護著故土，卻只能看著它一點一點崩塌于眼前，。刀揮至，冰冷的融感讓你又回到現實，又眼闔上，任零丁洋的潮水如何的波濤洶涌，也喚不回你遠去的忠魂!

為了守衛自己家鄉，你東征西戰，沖鋒陷陣，一直沒有放棄，直至被捕，依然選擇為家鄉而死，你義無反顧，可敬!

“靖康恥，猶未雪。臣子恨何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。”在“精忠報國”四個大字刻上的時候就注定了你沒有自我的人生。你的生命中只有“報國“二字。你征戰于沙場，令金兵聞風喪膽，堅毅如山的岳家軍里更是所向披靡，為南宋鑄造了一道鐵壁頑強，你明白后方有溝言對你不利卻未曾在意，因為你的心中早已容不下其它。怎奈十二道金牌是你的休止符。你這篇蕩氣回腸的樂章宜吉著結束。“屠刀落下，宏文頓成斷章”有人這樣形容你的人生，戛然而止，卻已是永恒，你的忠魂永遠守衛著家鄉!

為了保衛你的國家，你赤膽忠誠，無畏無懼沖向敵對軍，拋卻生命地揮發舞劍，你鞠躬盡瘁，可敬! 悠遠的歌聲逐漸傳來，仿佛縈繞在耳旁。

“生的偉大，死的光榮。”你為了祖國拋頭顱，灑熱血，本是豆蔻年華，你的身影卻被滾滾硝煙彌漫。鍘刀下的你無懼死亡，只為守護心中的神圣國土。可嘆!

小學的小學作文1000字 篇4

老師家長聽我說，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過一個這樣的童年：春天，萬物復蘇，花紅柳綠，到處鳥語花香，我們便到草灘上去滑滑板，玩游戲，然后到河堤上百花爭妍的盛會；夏天，到處綠樹成蔭，我們就去河里捉魚摸蝦；讓知了的叫聲把老師給吹眠了，我想讓火辣辣的太陽把老師家長們 那些小心點 危險 不要去 ，~~~~這些話給烤焦 秋天，瓜果滿園，秋高氣爽，我們可以去果園里吃瓜果，讓風婆婆吹走我們一切的煩惱；冬天，我想讓霜把快樂的一天凍結起來，不讓它流逝；夜晚，我們想手牽手一步兩步三步四步望著天，看著天空中繁星點點，心里頭多么希望找到一個沒有大人的世外桃源，大家盡情的玩。

老師，家長們，你們知道嗎？當我們被叫回家里做作業，作練習時，心里是多么的難受，就等于被關在籠子里的小鳥，看不遠，飛不高。其實，你們可以不必這樣做，你們可以帶我們去擁抱大自然，去認識大自然，要是整天在家里做作業就是讀死書。

老師，家長們，請還我們自由吧！讓我們擁有金色的童年吧！

我是一只小小小小鳥，想飛呀飛卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只為我也是一只小小小小鳥，而且是一只失去自由的“籠中鳥”啊！

每當我寫完作業，爸爸就會及時地出現在我身邊，裝作不經意地問：“我布置的課外閱讀本呢？寫完了嗎？”“早就寫完了！”我回答，等待著他那句“那媽媽布置的五十道數學題呢？”“還不快去做！”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就這樣，晚上的時間全耗上了。

一個周末，我鼓足勇氣說：“媽媽，這個周末我們去玩吧。我們已經很久沒一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你還會什么？不準去，好好復習，做作業！”媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進房間。就這樣，一個周末也搭上了。

你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著一輛單車四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會摔著；渴望可以躺在沙發上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業要做完……

哎，我渴望……多著呢，煩著呢，那種渴望又怎么可能會實現呢？

我真的渴望自由，不是大人們施舍的那點玩的時間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎？

每一次，我打電話或者打進來的，爸爸說：“誰打來的？說些什么？”這是我的私人空間，我也有我的隱私權。

有一天，我去參加歌唱比賽，可是沖突，和去補習課的時間一樣，你們卻說：“現在你已經六年級了，要勤奮學習才行的。”我的愛好是唱歌，我真的很想去參加那次比賽。為了這次比賽，我甚至和父母翻臉了。我生氣地說：“你不給我參加比賽，我就不學習。”你們的嘴邊都掛著兩個字“學習”。媽媽又說：“我的乖女兒，你聽話不？”“不行，不行。”我直搖頭。我一直都認為父母的話是“圣旨”，我這個平民哪敢違抗啊！他們就會給我來一頓“竹鞭炒肉”。那種滋味，可真不好受。唉，還是回到“監獄”里去“活受罪”吧。那天晚上，我哭了，而且哭得好厲害，因為我沒有參加音樂比賽，我的聲音也很好聽，我感到很慚愧。

被捆在家里的我。聽見院子里孩子們在玩耍的笑聲，我十分羨慕他們哦。每當父母在看電視時發出來的笑聲，我都很想出去，跟他們一起分享啊。

為什么這些家長都不讓我們這些孩子一些自由呢？我真是想不通啊！

小學的小學作文1000字 篇5

平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完，和時間賽跑的作文。

今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”

由此聯想到我自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，我自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚很晚。

通過這篇文章的學習，使我感到，我自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。我自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。

假如我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者.

拭去鏡上斑駁的漬跡，站定，許久不曾這樣的審視過我自己了，小學生作文《和時間賽跑的作文》。門上一道劃痕連著一道劃痕向上伸展，停在了童年的邊界。驀地，發現我自己長高了，長大了，一切恍如隔世的昨天，親近而又那么的遙遠。總是在和我自己做著賽跑，今天成了昨天，明天又成了今天，一次次地超越自我，審視自我。就這樣，我總在前進，總是向著明天。

人和人總是有區別的，不要一味幻想超越許多人，不要將一時的成敗歸于命途。大家無需去爭什么，也無需苛責我自己。每天只要活的快樂就好，功利對我而言，云煙，總歸要散去的，永遠不要和別人爭。超過我自己就好，每天進步一點點，總有積土成山，積水成淵的未來。

成功于大家而言，固然重要，固然甘甜，但大家卻也易于迷失。不要總是戀著昨天，不要總是背對陽光，面向影子，轉過身，迎著那黃昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不過定格在了那一瞬間而已。我不曉得明天會怎樣，但是我會去走過，一口氣，將影子甩在遙遠的地平線，昨天，畢竟是昨天。

人到了一定的程度，總是想知道山的那邊是什么，大漠的盡頭又是什么。沒有人可以給你一個答案，只有當我自己走過才會曉得。山的那邊是希望，大漠的盡頭是綠洲。終生禁錮在我自己的痕跡里，總是落寞的像個孩子，也許一生也不曾看見山的那邊，只能帶著無盡的憂愁無聲地離去。

生命本是一份空白的卷稿，要我自己書寫；生命本是一盞油燈，要我自己點亮；生命本是一場競賽，要我自己去拼。熟悉的遠山又有了棱角，初冬的早上又蕩起了炊煙，太陽劃破天際，是的，又是一天，又是新的一天。打點行裝，站在起跑線上，發令槍響過的瞬間，流星般馳過，那種美麗叫做超越自我。

小學的小學作文1000字 篇6

瑩瑩最先反應過來，趕緊使出了“雨線屏”。無數的愛心被擋在屏外。羽顫抖著，小心翼翼地發話了：“瑩……瑩主……主人，修羅等級為28級，心……心雨等……級……級為……為30級！”小凱一咬牙，掏出鏡子按了一下彩色按鈕。逸豫“嗖”的蹦了出來（獨家爆料：由于平時五大護法一直跟著蝶龍，不離不棄，心雨從小和五大護法的許多精靈在一起長大，逸豫是她暗戀的對象哦）。心雨一見，眼睛馬上變成了愛心，但隨后又黯淡了下來：“逸……逸哥哥！你……你怎么會幫他們啊？”逸豫深吸一口氣，說：“雨，你真的要學會辨明一下是非，蝶龍是邪惡的，你怎么還為它的手下效命呢？”心雨眼神里閃過一絲復雜的情感，但隨后馬上就恢復了，輕嘆了一口氣：“逸哥哥，你根本不明白，修羅公主和蝶龍大人都是正義的，那些阻止修羅公主和蝶龍大人的人才是邪惡的！”逸豫冷冷地說：“那我們就用戰斗來表明，誰對誰錯吧！雨！”

逸豫首先發動攻擊。它昂著頭，從寶石中射出一束紅色劇毒光線，心雨急忙使出“心雨·屏”，擋住了劇毒光線，弱弱地說：“逸哥哥，你是戰不勝我的。雖然我比你小，但論等級，因修羅公主經常訓練我，所以我已經30級了，而逸哥哥你才24級呢！”逸豫的語氣還是冰冷冰冷的：“只為了打敗你，我可以做任何事，除了背叛光明，雨。”說完，使出了“急速豫避”。從兩顆寶石中射出了一團光線，緊緊包圍著逸豫。心雨驚叫起來：“逸哥哥，不要！你要是使這個技能會大傷元氣的！”逸豫的聲音從光球里傳了出來：“我只為了打敗你，為了正義打敗你！或許我會元氣大傷，但這一切都是為了打敗你！”很快，逸豫從光球里鉆了出來。他現在的等級和樣子，簡直讓自己都覺得不可思議。眼前，只有一個酷酷的精靈站在那兒。鷹站了出來，驚訝地叫著：“這……這……是靈翼獸的進化體——要到36級才能進化的幽翼獸！逸豫現在已經是36級了！哇塞，我滴個媽呀！”只見逸豫頭上有兩個三角形帶著扣圓耳環的耳朵。耳朵兩旁有兩個角。一個是三原色組合劇毒角，一個是彩虹組合療毒角。脖子上有一顆翅膀形的紅色寶石。它穿上了金色的鎧甲，金輝照得人的眼睛睜不開，而背上還長出了一雙精靈之翼！逸豫這時還在喃喃自語：“怎么回事，我居然成功了！”它抬起頭，只見云渺和瑩瑩都跪在了地上，大口大口的喘著粗氣。而小凱額頭上滲出了秘密的汗珠，正使用著“風魔傳輸”，傳送著魔力給它。最后的魔力輸入完了，小凱嘴角扯出一絲微笑，有氣無力地說：“逸……逸豫，我……我們都……都已經把……把自己的魔力輸給你了，加……加……油啊！”逸豫愣住了。原來，它成功的原因——就是因為，小凱他們一直在把魔力輸給自己！逸豫只覺得一股熱流在身體里涌著，憤怒地使出了“豫之滅絕”，心雨一下子就被打飛了。小凱用盡最后的力氣，按下按鈕。心雨化作一團光線，鉆進了圖鑒里。它虛弱地留下最后一句話：“我明白了光明的含義了……”

修羅失去了心雨，驚慌失措：“心雨！你可是我手下最可愛的一個寵物啊！我……”話音未落，修羅“撲通”一聲跪倒在地。鷹撲打著翅膀說：“心雨是修羅暫時的魔力支撐。失去心雨，她就需要找另一個精靈作為魔力支撐。但需要時間8天。”修羅惡狠狠地說：“哼，你們等著！我一定會回來的！”說完，卷土離去，留下了一顆

雪花。云渺爬向雪花，捧起一瞧，這不是雪絲石嘛！這時，雪絲石里蹦出了一個精靈，呵呵地說：“你好，云渺主人！我是精靈櫻！”

小學的小學作文1000字 篇7

小時候，我經常被忙碌上班的父母鎖在家里，通過見方的窗戶只能看到窄小的藍天和細小的風景，我時常問媽媽:“為什么我們家里沒有親戚?”媽媽爸爸告訴我，“我們家的親戚都在山東，爸爸媽媽都從老家過來，沒有親戚，工作很忙，怕你們出去受欺負，養你們四個很不容易，你們要記住生活要靠自己!凡是不要依賴別人!”我記住了這句話，永遠的記住了。

在學校里，不管發生了什么事,我都會自己解決，我所做的工作全部超出了小小的年紀應該干的，很多老師喜歡我，他們喜歡我的獨立自主!

小學的學校生活因為地域原因由天津小學全班移到了明澤，很多同學都在哭泣，他們喜歡那所曾經相處多年的富裕校舍，高大的樓房，寬敞的教室和眾多的校友，而我卻很淡定，安慰著眼前不可以改變現實的同學們，讓他們和我一起接受這所貧窮的學校，明澤小學成了我的母校。

這所艱苦的學校，沒有操場，廁所是露天的，每到冬天，我們的生活就變得異常艱苦，冒著寒冬在露天的四合院里學習，樓內的雪花和寒風可勁的下著，掛著，溫暖已經離我們很遙遠，因為在家里過慣了這樣的生活，從小學會了獨立自主，學會了自己解決困難，因此我的進入狀態要比其他同班同學要快一些。媽媽說，“每一所學校的老師都是優秀的，是金子在哪都會發光。”我也相信這句話，喜歡了我們的新班主任，也喜歡了這種簡單而又豐富的學習生活。冬天每天我早早的來到學校，承擔了班級的生爐子工作，我從家里抱來撿拾的木頭，用斧頭把他們劈成小塊，把同學使用過的廢本做引子，點上火柴，然后迅速的從爐子下面引火，把細長的木屑放在上面，很快爐子的火就升起來了，當火穩定了，我就把一些散塊的煤放到爐子里，然后讓爐子保持一定的溫度，迎接同學們和老師的到來。班級最苦最累的工作我擔當著，我從來不覺得做這些事有什么委屈，相反我覺得我很樂意做這樣出力的工作。媽媽知道我做這些，鼓勵我說，“一定要幫助老師搞好班級，讓老師好好的工作，多教你們知識，你們也會多學知識!”母親善良的支持和善意的叮嚀，讓我干得很起勁，使老師和同學很喜歡我，同時學校也把上夜課的生爐子任務交給了我，夜幕即將降臨，我抵擋得住寒冷，獨自一人來到學校，自己在空無一人的教室里，為上夜課的成人們生火，在成人們上夜課之前，我已經為他們創造了最溫暖的教室，一個冬天過后，我得到了學校的第一筆薪水2.45元，用這筆錢我買了最喜歡的書，媽媽知道了，高興地說，“真了不起，孩子能掙錢了!路要靠自己走，錢就是這樣辛苦掙來的!自己花著才舒服。”這筆來的比任何人都早的收入從那以后成為了人生可以炫耀的資本，也帶我走入更獨立的人生。

很快在這所學校，雖然僅僅兩個班級，雖然我們是外來的，因為不卑不亢，因為敢愛敢恨，因為敢說敢做，不怕苦怕不怕累，能干敢干會干，干的放心，干得圓滿，不但保護了我們的班級，愛護了我們的老師和同學，同時也在這所學校里得到更多的老師的認識和認可。因為獨立我順利完成了學業。

在學習生活中，在媽媽的教育下，自理，自立成為我與眾不同的人格魅力，同時也在與同學老師交往中學會了寬容和豁達，結交了許多好朋友，至今成為了我生活的閨蜜和永久的朋友。

人的一生不需要富足的家庭生活，也不需要權貴的父母，只要有良好的家風家訓，你就是很好的材料，必定會為生活創造更美更高的價值!