一想到要離開那么好的同學，那么好的老師，相處六年的母校，心里也不是滋味。我要將這份“甜”永遠留在心里，將來好好學習，報答母校。這里給大家分享一些關于校園里的甜作文，供大家參考，希望對大家有所幫助。

校園里的甜作文1

在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里，發生在校園里的許多事已經退去。可是，一件令我最快樂的事卻永遠退不去，每當回憶起都另我甜甜的回味無窮。校園里的甜，數之不盡。

今天早晨剛剛下過一場大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣沖出教室。老師讓我們打雪仗，同學們都情不自禁的歡呼起來，還沒等老師宣布比賽規則，同學們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個同學分了兩伙打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個同學的堡壘，我倆準備了足夠的雪球，離開了我們的基地開始慢慢的前進，我倆兵分兩路一個在堡壘的前方吸引他們的注意力，另一個到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。終于開戰了，第一顆“子彈”發射成功，把呂冰打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個第四個……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開了花。等他們還擊時卻發現堡壘中的“子彈”一無所有。此時，褚浩宇在堡壘的后方開始了猛烈的進攻，我在前方不停的猛烈夾擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來，笑聲在操場上回蕩。

在我的學習生活中，無數的甜，無數的快樂。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對于我來說卻是永遠都抹不掉的甜蜜回憶!

校園里的甜作文2

在逝去的六年里，在逃去如飛的日子里，一切仿佛才發生的樣子;仿佛昨天才上一年級;又仿佛明天就要畢業了一樣!但在這短暫而又漫長的日子里，又有怎樣的東西留在我腦海的回憶錄里呢?

是友誼、關愛，而這些都包含著味道。是什么味道?是美味佳肴的味道嗎?不，不是用嘴巴品嘗的味道，而是用心去體會、品嘗的味道。這種味道雖然微乎其微，但是你只要細細體會就能品嘗出扣人心弦的味道。

比如：在考試之時，失敗了是酸，成功了是甜;在課堂上，老師表揚你了是甜，反之，老師批評你了則是酸;在校園里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是沒有：你好心干了一件事，卻被老師片面的理解而批評了，這就成了苦;在運動會時你為班級爭光拿了第一名，這種激情就是辣。

在這些味道中我最喜歡的是甜味，因為它不僅讓人舌頭上有蜜一樣的甜味，還讓人心里甜!

我曾經歷這樣一件事，讓我甜了好久。

三年級英語期中考試那一天，隨著上課鈴的響起，我的心像一頭小鹿似的，“怦怦”直跳，當我拿到潔白的試卷紙時，一看題目，太簡單了，我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷，我開始檢查，當我發現錯誤時，原本松弛的心也繃緊了。當試卷發下來時，我的眼睛看都不敢看，直到別人議論我得了100分時，我才睜開了眼睛，我在高興的同時周圍投來羨慕的眼光，這眼光差點把我“烤化”了。就為此我高興了好久!

這件帶甜味的事，讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆!

校園里的甜作文3

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。

第一節課上課了，石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦!同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……

中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”!本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負哦!”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發雷霆，說;”管飯桶的干什么去了!快上來給我添飯。“左志恒只好狼狽的去添飯。中午結束了。

下午的`信息技術是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們布置的任務就可以自由活動了!

這一天很快就結束了!這就是我們的校園生活!

校園里的甜作文4

校園是我們成長的搖籃，是啟迪我們知識的樂園，是我們接受心靈洗滌的地方。在這里，我收獲了累累碩果，嘗到了甜蜜的滋味……

每天，我一走進校園，就會看到許多同學在操場上嬉鬧，跳繩、丟沙包、踢毽子，玩得不亦樂乎;有的同學則在執行公務——他們有的掃衛生區、有的監督同學們……我也很快融入到這個快樂的大家庭中，不是去和伙伴玩，就是完成自己的掃除任務，在這個小小的世界中，我充當著各種各樣的角色;在不同的角色扮演中，我體會到這里生活的樂趣。隨著鈴聲走進教學樓，朗朗的讀書聲傳到耳邊，在書聲的伴隨下，我來到了教室。哦，同學們大多都已經開始看書、復習了，我趕緊坐下來，趕緊拿出書來復習，真是不容喘氣喲。不過，我還是理解的，因為，畢竟我們是小學畢業生，我們即將迎來小學階段最后一次考試，怎么說也得為母校爭光嘛!“今天，我們為您驕傲;明天，您因我們榮光!”想起這句話，我就信心百倍，是該努力的時候了，加油!老師走進了教室，還沒等我們開口問好，老師的囑咐聲又響起來了：“同學們，沒幾天就要考試了，一定得抓緊時間好好復習喲!”以往聽到這句話，心里總是很煩，可是今天，我卻感覺很順耳，畢竟，我們離開母校的時間就要到了;畢竟，我們聆聽老師的教導也進入倒計時，誰不想留給老師一個好印象呢?同學們正襟坐好，以新的面貌來迎接新的一天……以往漫長的課堂今天竟也奇跡般地短了很多，很多……

散學了，同學們陸續走出教室，結伴的同學談笑著。校園里頓時熱鬧起來，歡聲笑語不斷傳來，為莊嚴的校園增添了不少情趣……

校園里的.一天都充滿了歡聲笑語，校園里的每天都充滿了歡聲笑語。徜徉其間，我品到了絲絲甜味，校園生活中的甜味……

校園里的甜作文5

我今年已經六年級了，校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

“加油，加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。

這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。“預備----跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，馬偉和4班的王強也不甘示弱，爭先恐后地向前跑。

“啪，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手里也捏了一把汗。

“接著!”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒。“快!”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一發之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來!”我這才回過神來，連忙撿起，奮不顧身地向前奔去。

我大口大口地喘著氣，好累，好累!我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點;我更想三步并作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……

我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著，跳著，慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮斗而成功，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。

隨著時間的流逝，校園里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。

校園里的甜作文