圣誕節活動方案小學生1

圣誕節是_的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此_小學決定舉辦一個“攜手學生，歡度圣誕”的活動。

一、活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前學生們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給學生們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為學生們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，學生們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學生，將來他們成年也更能理解學生的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是學生們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

二、活動主題

攜手學生，歡度圣誕。

三、活動時間及地點

2024年_月_日至2024年_月_日。_小學食堂二樓。

四、活動內容

各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。由志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。學生及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名學生，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)學生進行才藝大比拼，學生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)制作賀卡，學生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運學生，贈送圣誕禮物(10分鐘)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，學生全體成員合影留念。

五、注意事項

各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

圣誕節活動方案小學生2

本著服務百姓、便民利民的原則;為了給我智團服務的所有商家創造更大的利潤;更好的利用新興媒體進行營銷;與時俱進，我公司現聯合長春市各大商家于20_年12月 日進行圣誕節百商聯動活動。本次活動由智團營銷策劃有限公司及各大加盟商家聯合主辦。

一、 活動目的：

1、社會意義：回饋客戶，給客戶更貼心的服務與優惠。

2、商業價值：借助節日主題為商家創造更大的利潤;更好的利用新興媒體進行營銷;增加店鋪/企業的曝光度、關注度用戶粘度、美譽度;異業聯動實現資源整合戰略;打造更人性化、親情化的企業形象。

二、 活動準備：

1、確定參加本活動的服務商家

2、確定本次活動的主題

3、各個商家敲定參加活動所拿出的促銷方案

4、準備活動的軟、硬件準備(海報、宣傳語、二維碼后臺連接)

5、各大商鋪布置活動宣傳，并根據參加活動的促銷方案布置分工

三、活動的展開、維護及結束時間：

1、在約定日期時間開始本次活動，由各店鋪的店內廣播、及服務人員進行活動的指引和解說。

2、活動期間店鋪應積極履行活動對應的“本店促銷方案”。

3、活動期間，若有顧客對該活動有疑問或者有建議，應及時與我方溝通解決。

4、本次活動期限按照本公司計劃于20_年12月 日截止，但視活動效果及各商家要求建議可延長一定的活動時間。

5、我方將通過后臺實時監控本次活動，以確保活動的順利實施與進展，為此次活動提供技術援助。

四、后期的總結、改進與客戶維護。

1、活動結束后，我方將結合店鋪與客戶反饋，并結合后臺數據，對本次活動進行系統化的分析與總結。

2、結合未來店鋪的活動策略，對本次所吸納進來的會員進行互動維護。

3、總結本次活動的不足加以改進。并準備下一場更加精彩，效果更好的聯動活動。

強強合作的優勢用戶資源、交互幫襯的社會化媒體功能、感性真實的線上線下互勱形式、富有焦點的口碑傳播內容!這是我們智團做活動的宗旨!很高興為您服務!

圣誕節活動方案小學生3

一、活動背景

圣誕節是_最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。

二、活動主題

“你我相約比如世界”——洋人街創意圣誕節

三、活動目的

通過圣誕節“比如世界”的創新形式使洋人的老學員們可以帶來新學員來參加到我們這歡快熱烈的活動氣氛中，實現與新學員的更多接觸，通過活動使新學員感受到洋人街為大家提供優質的服務所做出的努力，讓新學員們感到溫馨，加深對洋人街英語良好形象;同時提高洋人街英語的知名度和美譽度，在加強洋人街英語整體對外宣傳形象的同時，提高學校整體收益。 四、活動時間

20_年12月23日(周二)5:00開始入場 5:00-7:00晚會開始

12月24日(周三)5:00 開始入場 5:30-7:30 晚會開始 12月26日(周四)5:00 開始入場 5:00-7:30 晚會開始

活動地點：延慶一小洋人街英語 五、活動對象

1.洋人街所有老學員

2.延慶縣內各中、小學 學生 (老生帶新生)(對外發放晚會入場券) 六、活動版塊 版塊背景

本次圣誕節以倡導兒童獨立自主，通過工作獲得勞動成果和成就感，并學會與人分享，通過各種角色扮演活動，讓孩子學會自己選擇、決策、執行，讓孩子們學會誠信、尊重、責任、關愛、協作、勇敢，更加具有創造力和競爭力。同學們在游戲中培養孩子們自信、堅定、進取的精神，以及快樂、積極、團結、榮譽的價值觀，塑造孩子們良好的性格，讓他們健康、全面、快樂的成長，從而在未來的社會中更加具有競爭力。

版塊操作一：

小洋人跳蚤市場交易會

1. 攤位征集：20個攤位 11月22、23日各代課老師通過大力宣傳、渲染激起孩子們參加的欲望，到前臺登記預定攤位，需交10元攤位費(攤位設計、廣告宣傳、)

2. 攤主可將自己需要出售的物品(玩具、文具、書籍等等)于12月6、7日上交，前臺與學生進行商量并制定出價格并進行廣告宣傳(拍照設計，店名等等)

版塊操作二： ?

小型拍賣會

1. 由洋人街校方收集物品以拍賣形式進行出售，由老師帶著物品上臺進行講解，(主持輔助)每個物品均自由出價，起售價(根據實際物品定價)，每次最低加價0.5元，有意向的小朋友在下面參與競拍，出現買家后雙方下臺進行交易。物品最高價格封頂為___元，以先拍到的人獲得物品。

2. 參加拍賣會的小朋友需要領取競拍號碼牌。開拍后，每個小朋友都可以先了解和現場查看自己感興趣的物品，再舉牌競拍。

3. 活動前期宣傳由海報、微信、前臺老師及代課老師進行宣傳，宣傳的過程中需要提醒家長和小朋友們準備10元零錢，準備參與競拍。 4. 拍賣會所拍賣的物品來源：Vicky老師

a. 閑置物品攤主每人可拿出一種物品(12月6、7日上交)

b. 洋人街學校提供(12月6、7日上交)

版塊操作三：

diy夢幻小劇場

1.

2. 尋找劇本《小紅帽》《三只小豬》《森林中的三個小矮人》等 與Lola老師商量進行挑選。

3.劇本尋找11月底完成，排練12月中旬完成。 Lola老師負責

4.服裝、道具購買11月底完成 Vicky老師負責

5. 收費標準 30/每人 6.宣傳安排：Vicky老師負責 詳見宣傳方案

版塊操作四：?

老外你好瘋狂英語角

1.( )英語角是由學生們與外教參與競答對話的模式參與闖關，同學可以通過口語交流向外教老師要取關鍵詞進行填充，最后達到整個句子填充完成為闖關成功。闖關成功后可參加下一關卡《抽獎》具體形式由Mandy老師策劃 12月中旬完成

2.《抽獎》物品 Vicky老師負責 12月中旬完成 3. 英語角收費標準 20元/每人

圣誕節宣傳方案

?劇照寫真制作11月底貼出，各校區前臺、教室 ?微信宣傳(同上)

?入場券上面體現，市場宣傳

活動前期宣傳

1. 條幅、宣傳海報、寫真、展架、入場劵、過關卡(抽獎用)兌換劵。 2. 校區裝飾：各校區進行濃清的圣誕節室內外裝飾，貼出圣誕節活動通知。(12月13日)

3. 11月底進行活動宣傳：代課老師對各班學生宣傳本次圣誕節的形式，鼓勵老生帶自己的同學參加。(12月13、14) 給老學員發入場券：每位老生2張入場券，其中有1張入場券是用來帶新生用。

4. 新生宣傳：對延慶縣內各個小學發放入場券 各學校100張(一小、二小、三小、四小、十一) 中學、幼兒待定

九、場地布置

圣誕節活動方案小學生4

讓學生了解西方的傳統節日圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。培養學生勇敢的在集體面前展示和表現自己。現策劃了一系列小學生圣誕節活動。

一、活動時間

20_年_月_日至20_年_月_日。

二、活動地點

學校操場。

三、活動對象

全校師生。

四、活動階段

班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。策劃好班級聯歡活動方案，副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

五、活動要求

以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。