美術(shù)老師個人工作計劃1

作為初中美術(shù)老師，工作計劃是非常重要的。計劃確定了崗位的職責(zé)、工作目標(biāo)和工作重點等，可以幫助老師更好地組織教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和技能提升。下面我就分享一下我的初中美術(shù)老師工作計劃PPT素材。

一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是整個工作計劃的核心，也是教學(xué)實踐的指導(dǎo)思想。我的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；

2.提高學(xué)生的基本繪畫技能和創(chuàng)作能力；

3.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)揮他們的個性特點；

4.加強與其他學(xué)科的聯(lián)系和融合，促進跨學(xué)科的教學(xué)；

5.拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，增加他們的文化素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是工作計劃中考慮的另一個重要方面。我根據(jù)學(xué)生的年齡和興趣愛好，設(shè)計了一系列生動有趣的教學(xué)內(nèi)容，包括：

1.素描：介紹基本線條和形體，學(xué)習(xí)構(gòu)圖、透視和光影的表現(xiàn)方法，進行自然物品、生活用品和建筑的繪畫訓(xùn)練；

2.色彩：了解色光基本原理，學(xué)習(xí)色彩的運用和表現(xiàn)方法，創(chuàng)作色彩豐富的畫作；

3.造型：介紹立體造型，學(xué)習(xí)雕塑的基本技巧，進行造型訓(xùn)練；

4.設(shè)計：應(yīng)用美術(shù)知識設(shè)計生活用品、廣告、海報和標(biāo)識等實用藝術(shù)品，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和實用技能；

5.藝術(shù)欣賞：介紹中國古代和當(dāng)代藝術(shù)，了解西方經(jīng)典藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

三、教學(xué)方法

教學(xué)方法是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)。我注重運用多種教學(xué)方法，包括：

1.講授法：通過講解和演示，介紹基本知識和技能；

2.示范法：通過實際操作，幫助學(xué)生了解繪畫和造型的基本技巧；

3.指導(dǎo)法：根據(jù)學(xué)生的個性特點和水平不同，進行個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)；

4.討論法：通過課堂討論和小組合作，激發(fā)學(xué)生的思維能力和積極性；

5.實踐法：通過實踐活動和創(chuàng)意設(shè)計，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和實用技能。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，可以幫助老師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和需要改進的地方。我的教學(xué)評估主要包括以下幾個方面：

1.口頭評估：在教學(xué)過程中，通過提問和討論評估學(xué)生的理解和掌握情況；

2.書面評估：通過作業(yè)、考試和成品作品等形式，評估學(xué)生的繪畫和造型水平；

3.互評：鼓勵學(xué)生進行小組互評和自我評估，提高學(xué)生的評價能力和自我反思能力；

4.教學(xué)日記：根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗和課堂反饋，記錄教學(xué)中遇到的問題和改進方案，不斷完善和提高教學(xué)質(zhì)量。

以上就是我的初中美術(shù)老師工作計劃PPT素材，希望大家可以通過這些內(nèi)容了解我的教學(xué)理念和教學(xué)方法。我將不斷探索和嘗試，不斷完善我的教學(xué)計劃，為學(xué)生提供更好的藝術(shù)教育。

美術(shù)老師個人工作計劃2

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開始了，美術(shù)教師個人工作計劃。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作計劃如下：

(一)思想方面

“教書者先強己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會畫畫、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

(二)專業(yè)方面

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。當(dāng)今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。我平時注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。作為一名美術(shù)教師，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

(三)教學(xué)工作方面

1、提高自己的管理能力。做一名快樂有活力、幽默有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力，工作計劃《美術(shù)教師個人工作計劃》。

2、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的美術(shù)老師。對自己的教學(xué)活動及時進行反思，積累經(jīng)驗，要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、積極參與各項活動，認(rèn)真撰寫論文和繪制美術(shù)作品。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平。 我緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進教師與教師之間的和諧、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展。

涓涓溪流匯成江河，點滴的知識積累結(jié)出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識，一定會有收獲，明天定會更美好。

美術(shù)老師個人工作計劃3

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

由于各年級學(xué)生年齡特點和個性不同，所以，在課堂上的表現(xiàn)也有所差別。大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，想象力豐富、大膽，敢于表現(xiàn)自己想法，上課課堂氣氛也比較活躍。但是，高年級的學(xué)生容易漸漸失去對美術(shù)的興趣，需要采取能吸引學(xué)生的、有效的教學(xué)方式方法來保護他們的美術(shù)興趣。

三、本期教學(xué)任務(wù)

本期我負(fù)責(zé)五、六年級六個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。

本學(xué)期我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、讓學(xué)生主動欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫基礎(chǔ)，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。

4、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。

1、注意課堂秩序，嚴(yán)格組織管理，注重習(xí)慣養(yǎng)成，防止意外發(fā)生。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

3、部分學(xué)生作業(yè)上交或完成作業(yè)方面比較慢，課堂上要注意輔導(dǎo)。

4、針對美術(shù)課工具準(zhǔn)備不全，制定出相應(yīng)的教學(xué)評價制度。

1、本學(xué)期，要求各年級學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用鉛筆構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

2、教師用校訊通通知學(xué)生下節(jié)課要準(zhǔn)備的工具。

3、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

5、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。

6、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。

7、利用宣傳窗和各類美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

8、改變評價方法，采用自評、互評或家長評價，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(一) 抓好課堂教學(xué)。

? 認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研教材。

? 領(lǐng)會新教材思想，提倡“同課異構(gòu)”即同教材不同教法的嘗試，探索學(xué)習(xí)新路。

? 低年級注重常規(guī)教學(xué)，中高年級注重知識面的拓寬。

? 注重教學(xué)方法的趣味性，保護學(xué)生的美術(shù)興趣的持久性。

? 注意把握課堂作業(yè)的難易程度，避免過于復(fù)雜。

? 認(rèn)真對待每一堂課，及時作好反思、隨筆等記錄。

(二)平時注意自覺練習(xí)教學(xué)基本功。

? 每周畫2張速寫作品(可臨摹可寫生)，周五下班前交到教研組長處。

? 多練習(xí)手工創(chuàng)作，可多練習(xí)在立體構(gòu)成基礎(chǔ)上加以變化的制作方法。

? 利用課余時間多讀美術(shù)教育書籍，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)理論知識，開闊視野，充實自己。

? 注意素描、國畫、色彩畫等繪畫方法的練習(xí)和鞏固。

? 堅持練習(xí)毛筆字。

(三)注意教育理論學(xué)習(xí)，搞好教科研工作。

? 學(xué)習(xí)美術(shù)課改精神，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用新思想指導(dǎo)新教學(xué)。

? 積極參加課改實踐，提升專業(yè)水平，促進專業(yè)化發(fā)展。

? 加強科研與教研相結(jié)合，完善美術(shù)教育教學(xué)工作。

? 至少看3本教育教學(xué)專業(yè)書籍，努力提高專業(yè)文化修養(yǎng)等。

(四)結(jié)合美術(shù)社團，搞好美術(shù)課外活動。

? 做好美術(shù)社團新舊人員更替評選工作。

? 有計劃，有組織的開展社團活動，培養(yǎng)學(xué)校美術(shù)人才。

? 積極參與各項比賽活動，讓學(xué)生有展示才華的機會。