笑聲的作文300字10篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的笑聲的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

笑聲的作文300字 篇1

早晨，陽光明媚，陳老師通知我要在全校同學面前給我頒獎了!我的心撲通撲通跳，就像春天枝頭的小鳥，因為我還從沒上過升旗臺領獎呢。

國歌放過以后，校長開始說話了，我聽見她在擴音喇叭里一個字一個字說，下面請豬寶寶上臺領獎，他榮獲了今年的龍鳳小餃子優秀獎。同學們開始鼓掌了，我從眼角里看見豆豆羨慕得口水直流，平日里成績一直領先的月月也不服氣地哼著鼻子，還有小雨，這個調皮蛋，哈哈，更沒機會在全校面前領獎了!

我挺胸抬頭，做出一幅平時自己覺得最COOL的表情，大步流星直奔主席臺而去。大家的掌聲似乎在為我打拍子，一二一，哆來咪，我的步子不知不常見飄了起來，覺得自己仿佛變成了哪吒，又好像是孫悟空，還有奧特曼。。。哈哈。。正美著、、、怎么回事。好疼。

再睜開眼時，天已經在我頭上了，很快，陳老師面孔擋住了天空：豬寶你沒事吧?“沒事，我大概踩西瓜皮了。”老師忍不住笑了，扶我站起來。

校長走過來，把獎狀遞給我，認認真真地叮囑：“下次可不好再驕傲了!”我臉紅紅摸摸頭皮，大聲說：是，我記住了-謙虛使人進步，驕傲叫人摔跤!話音未落，只見下面大家都樂了，操場里笑聲一片。

笑聲的作文300字 篇2

馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中最難忘的是同學們的笑。

我們小小組的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。

“嘿嘿嘿”，這是彭靖遠的笑聲，他笑得很有感染力。讓人情不自禁就跟著他一起笑了。小老師葉浩然笑得特別洪亮、豪爽，“呵呵呵！”真是一笑解千愁啊！“哈哈哈！”，這聲大大方方的笑是我的。“嘻嘻嘻”，這笑聲，一聽就知道是我們小組的組長——駱奕萱聽到了什么有趣的笑話，或看到了什么搞笑的事啦！她從不約束自己，遇上好笑的事就開懷大笑。

這時，我的耳畔仿佛又想起了同學們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春游中的笑聲，下課游戲時的笑聲，比賽獲勝時的笑聲……

啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小小組的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小小組！

笑聲的作文300字 篇3

下課的歡笑此起彼伏，可我們班上的笑聲不次于下課。其中，最熱鬧的數語文課了。

記的上次的“錯字法庭上”，劉老師健步登上講臺，說：“告訴同學們，我們班的一位男同學，發明了一種新動物，這種動物叫錦羊！”同學們愣了，異口同聲的問：“錦羊是什么東西呀？”

老師說：“他把綿羊寫成錦羊了！”話音未落，同學們本來像禾苗一樣齊的坐姿，一下子成了大蝦！從此，再也沒有人把綿羊寫成錦羊了！

老師又糾正說：“同學們，你們被誰斯負了？”這時，同學們差不多已經笑成了麥子。

“錯字法庭”結束后，語文老師又領我們玩了個游戲，規則是：由第一個同學聽，再往后傳。到最后，8個同學沖上去，寫下來自己聽到的，誰對誰就贏。

比賽快結束了，八個同學沖了上去，寫出來的讓我們捧腹大笑。看這個媽媽媽媽媽媽爸爸？什么意思呀！再看這個：嗎嗎嗎嗎嗎-------；最糟糕的是這個：呢---------：還有：啪啪咑咑-----

老師說：“正確答案：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬！”

同學們，我們的課堂精彩嗎？

笑聲的作文300字 篇4

體育課上，老師在操場上教我們“打野鴨”的游戲。

老師先在地上畫了一個大圈，然后說：“12個人當‘野鴨’，12個人當‘獵人’，‘野鴨’只能在圈內，‘獵人’用球在圈外往‘野鴨’下半身打，‘野鴨’可以用手接球，但是被打中下半身就得出局，直至‘野鴨’全被打光，游戲就結束。現在各就各位，游戲開始！”

“野鴨”們馬上蜂擁進圈里，“獵人”們馬上圍在圈外。“獵人”小聶先發球。只見他把球射向“野鴨”小偉，小偉想用手接住球，可是不但沒接到球，反而還摔了一個跤，逗得大家哈哈大笑。然后由“獵人”我發球。我先盯住“野鴨”小代，然后一轉身，突然踢向“野鴨”小萬，他還不知道怎么回事就被踢中了。小萬只好悻悻地離場了。然后由“獵人”小王發球。他先一個假踢，分散“野鴨”小永的注意力后再一踢，可是小永也不傻，飛快地迎了上去，但是他做了一個令大家意想不到的動作——用腳把球踢了回去，這可是犯規的動作啊。小永只好也在大家的笑聲中“下場”了。

最后，所有“野鴨”都倒在“獵人”的“槍口”下了。游戲結束了，我們依依不舍地回教室了。

笑聲的作文300字 篇5

我家住在溫暖的江南水鄉，這里的冬天難得下雪。但是，前年卻下了一場少見的大雪。記得那一天，我剛一起床，媽媽就對我說：“外面下了厚厚的大雪。”我連忙跑到窗前打開一看：“哇，這么厚的雪呀！我還從來沒見過呢！”我高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要下樓去玩。”

下了樓，只見屋頂上、大樹上、汽車上，到處一片白茫茫，好像整個世界全都蓋在一條厚厚的雪被子下。馬路上，積了厚厚的雪，又凍了冰，汽車根本無法行駛，連騎自行車的人也只能推著走，走路的行人小心翼翼地走著，一不小心就會滑一跤。馬路上有很多人拿著鐵鍬、掃把在掃雪。我看見奶奶和鄰居家的爺爺、奶奶們也在自家門前用鐵鍬把雪鍬開，掃出一條路來。

我覺得很好玩，就從奶奶手里把鐵鍬搶了過來。然后，一鍬一鍬地把路上的積雪鏟在邊上，一直鏟到了大伯家門前。這時，我的手上、臉上都凍得通紅通紅，身上卻熱得直冒汗。大伯家門口有好多人，他們見了都笑著連聲夸我是個好孩子。我聽了開心地笑了，不好意思地說：“我這是為大家做事，應該的！”

笑聲的作文300字 篇6

體育課上，同學們都認真地聽著老師的口令，希望老師“大發慈悲”，讓我們能有更多的自由活動時間！

只聽體育老師一聲號令：“只要大家認真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動了。”跑步一開始時，同學們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學明顯超速。可是，跑到一半的時候，同學們逐漸放慢速度，我知道，這是因為體力不支了！跑完后，老師嚴肅地說：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個情況！現在來做廣播體操。”

做完廣播體操，同學們便開始自由活動了。有的同學在跳繩，有的同學在踢毽子，還有的同學在玩飛盤……我和幾個好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會兒的功夫，我們就踢進一個球，大家玩得十分開心！突然，袁正洋去撲一個球，結果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結束了，同學們也就依依不舍地離開了。

我認為體育課帶給我們無限的歡樂，我好喜歡回蕩在操場上的歡笑聲。

笑聲的作文300字 篇7

“笑聲”這是一個很熟悉的詞語，但我們的笑聲又有多少呢，正因為我們的笑聲少，所以讓我們哈哈大笑的事件常常在腦海李“散步”，很容易就抓住它了。

記得有一次，我們剛下課，班主任走到教室里，說：“上午公開課你們表現的很好，下午出去玩，放學時再給你們一人一顆糖！”“太棒了！老師萬歲！”頓時，全班沸騰了起來。有的把書向上拋，有的哈哈大笑，還有的笑成了一朵花……

等啊、盼啊、終于到了下午。老師說我們可以玩丟手絹。游戲開始了，我們先拿了一塊橡皮當手絹，再一起“石頭剪刀布”，選出了手氣最好的小麗。小麗拿著“手絹”，繞了兩圈。這時候，有的同學向小麗擠眉弄眼，有的同學緊張地摸著自己的身后，還有的在唱：“丟手絹、丟手絹……。”終于，小麗手腕一抖，手絹落到了雙胞胎妹妹小美的身后，可小美還在那搖頭晃腦的唱著歌呢！當小美發現時，小麗已經跑完了一圈。小美恨恨的說：“姐，你干嘛把手絹丟到我身后呀？”小麗笑了笑說：“快點唱歌吧！”小美沮喪的臉唱了一首《兩只老虎》，把我們逗得哈哈大笑……

轉眼就下課了，我們依依不舍地離開了操場。

哎！我們的笑聲太少了！

笑聲的作文300字 篇8

前一學期吧，我竟然考到100分，雖然是數學，可難度也很大。

在臨考的前一天，我認為考試難度會非常大，所以就不留余力地去復習，做了一張又一張的基本練習題。

之后，我又做了幾道奧數題，都是最典型的，我在心里暗暗笑道：明天我一定會有好的成績的。正當我在心里暗暗得意時，我隨手翻了一翻數學《名師助學》，競然發現有一道題我不會做，我仔細讀了N遍題目，還是看不懂，只能去請教爸爸，爸爸給我說了好幾遍，我才基本有一點懂，回到自己的房間，我繼續研究這道題，終于弄懂了，心里的一塊大石頭落地了，可以安心地睡覺了。

第二天，我心情很好，老師說：“情緒決定一切”，我相信今天會考好的，試卷一發下來，我就開始認真做題，我大腦像一臺計算機一樣，準確無誤差地計算出每個問題的答案，寫完試卷，我又掃描一下：無誤，可以交卷了。

放學前，試卷發了下來，我看到我的試卷上寫出著個大大的100，我懷疑是不是我的試卷，確認了之后，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，高興地大笑起來：“哇，哈哈哈…”

原來這么一點點的.努力，就可以讓我放聲大笑…

努力總歸有回報的，好成績看來是付出才會有的！

笑聲的作文300字 篇9

“哈哈哈…”的笑聲從校園里傳了出來，一聽就知道是從我們班發出來的聲音。這當然是我們班的“幽默大師”宋秉镕把我們班的同學逗笑的。

老師正在講課，我們在下面專心致志聽老師講課。當老師講到“戰士們像老虎一樣…”的時候，突然，“幽默大師”宋秉镕說了一個“戰士像火箭一樣…”。這時，全班都笑了：有的咧著嘴笑；有的捂著嘴笑；有的臉漲紅了，像一個剛吹過氣的皮球；有的捂著肚子校……連一向嚴肅的老師也被“幽默大師”逗笑了。

還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們寫作文。作文題目是“課堂的笑聲”。我們都在寫作文，而宋秉镕卻不慌不忙的翻開作文本。過了一會兒，他開始寫作文了。我看了他的作文一下，只見他的作文本上寫了我們班的“笑王”郭旭東、侯昕煜，還有了“大明星”牛愷鸞的名字，所以他就在本子上寫了牛愷鸞的綽號——牛排，我看了他寫的作文后，不由自主的捂著嘴笑，他邊寫邊說，惹得全班同學哈哈大笑，老師也笑了起來。

啊！那課堂上的笑聲是多么令人難忘啊！

笑聲的作文300字 篇10

“叮叮......”下課了,我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起"飛"出了教室,來到了操場,玩起了"老鷹捉小雞"的游戲.

大家一致推選我當"老鷹"看大家那么希望我當,我也只好當一回了.我說:"那就讓金彥當"母雞"吧."可以"大家說.

既然人已經選好，那么游戲就開始。

我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”卻不知道，帶領著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！

我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：小兵、小俞。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！

“叮、叮、叮”，上課鈴響了，但操場上依然回蕩著我們的笑聲。