關于描寫景作文匯編九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的描寫景作文9篇，希望對大家有所幫助。

描寫景作文 篇1

我沒去過黃山，但是我們學了一篇名叫《黃山奇松》的課文，黃山給我印象是風景美如畫，因為有“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕裝扮著黃山，所以黃山就更加美麗了。奇松以迎客、陪客、送客為主，迎客松還是黃山的象征呢，這是黃山奇松。

黃山的怪石千奇百怪，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……它們奇峰羅列，形態萬千。黃山上還有一座天橋，直通兩座山的峰頂，高達1800多米，兩面都是懸空的，低頭一望便令人心驚膽戰。

黃山的云海也很美，近看云海，像一層濃濃的霧，把那些奇峰遮掩了起來，大風一吹霧又散來，顯現出美麗而又壯觀的景色。登高看，十里間就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻嶺淹沒，只露出一個個山峰，美極了。

“黃山啊黃山，你真是太‘奇’了，不愧為‘天下第一奇山’，你的景色值得人們去觀賞。”

描寫景作文 篇2

我的房間很亂，可是我的房間很美，只可以用這個美字形容。

我的房間是公主的睡房，是圖書館，是游戲的天堂，是我的美麗天堂，我還給它取了個名字，叫美麗星空，這里的確很美，每天早上叫我起床的鬧鐘少女，她的聲音十分優雅，我還有一個小小舞臺呢，這就是我的柔軟的輕輕的小床…

你想來我的房間做客嗎？如果想，我會歡迎你的。

描寫景作文 篇3

我的家鄉在湖北省襄樊市，在漢水之濱。是鄂西北一顆璀璨的明珠。她一年四季都很美！

春天像個害羞的小姑娘。漢江邊垂柳依依。一陣風拂過，漢江邊一排柳樹就不約而同地跳起了春之舞，像個小姑娘在梳理她的長發。這位小姑娘還吹綠了一座座山。只要一到周末呀，你就看見我們襄樊的真武山上人山人海，排起了一條長龍來踏青。那場面極為壯觀。山上的小樹翠綠翠綠的，讓人看了，舒服極了！春風一吹，把風箏也吹了起來。諸葛亮廣場上，許多人都在放風箏。你往天上看，許多風箏組成了一道亮麗的風景線，五彩繽紛，姿態各一，煞是壯觀！

夏天好似一個熱情的大嫂。一到夏天呀，我們的襄樊開得最艷麗的要數市花紫薇花了。紫薇還有一個名字“百日紅”，它紅利透白，百里透粉。遠看，花像海，花像霞；近看，你會發現它是有很多細枝支撐起一簇鮮艷的花，在烈日的照射下，它格外引人注目。不正是我們襄樊人的品質寫照嗎？我們襄樊人團結一心，勇往直前，不怕困難，不畏艱險。在漢江邊，許多人為了避暑，都在漢江里游泳，還有一些人在乘涼。夜晚，有的人還不愿意回去。原來，他們還在放孔明燈呢。一個孔明燈就寄托著一個美好的愿望，它們一個個飛向了空中，像流星似的，我愿他們心想事成，萬事如意！

秋天，好似一位魔法師。他把梧桐樹的.葉子變黃了，想一個個黃手掌。飄在空中，像一只只蝴蝶翩翩起舞。“魔術師不僅吹紅了梧桐樹葉，而且還吹來了烤紅薯的香味，一聞，就能勾起你的食欲。我們的襄陽公園，秋天也熱鬧非凡，特別是公園的菊展。菊花白的像云，紅的似火，姹紫嫣紅，引得許多游人駐足觀賞。

冬天，把它比喻成一個慢吞吞的老爺爺可是最恰當的了。我們這兒的雪不像北方那樣大雪紛飛。這里的雪總是在孩子的期盼中姍姍而來。雪下之前，總是先讓風和雨襯托一下才翩翩登場。只不過一夜功夫，雪就停了。等到第二天的時候，就看見外面全成了冰雪的世界，多美呀!他總是能給孩子們帶來無限的快樂！

這就是我的家鄉_襄樊。怎么樣？我們這兒的一年四季都很美吧？我愛我的家鄉！

描寫景作文 篇4

夕陽，明月，繁星……是美麗的、迷人的，曾經有多少位作家、詩人用最美的語言描述它們。而我卻被那迷人的日落深深地吸引了。

周末的傍晚，我又登上了樓頂，來欣賞那迷人的日落。臨近日落，閃耀光芒一天的太陽，依然光焰十足，毫無倦態。那萬里無云的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的海水，現在也漸漸地加重顏色，越來越藍，越來越濃，像是海水在一層層地加深。轉眼間，太陽變成了一個淡黃的黃球，仿佛是一個圓圓的大金盤。一會兒，那淡黃的顏色開始加深，加深，又成了一個略帶紅色的火球。這時候，太陽的光芒已經不那么刺眼，而變得溫暖柔和，仿佛小女孩的紅臉蛋似的，美麗可愛。

落日的光芒照射在一幢幢高聳的大樓、樓房，給它們都鑲嵌了一道金黃的邊框，使千萬家庭都沐浴在落日的余暉之中。頓時，夕陽旁的云呈現出黃里透紫、白里透紅、藍里透黃……的神奇色彩，這可真是變化無窮、絢麗多彩！

不一會兒，那火紅的太陽慢慢接近地平線，天邊頓時燃起一大片似火的紅霞，宛如四面紅旗招展。太陽像似漲紅了圓圓的臉，向天空、青山、大地，噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴大著它的范圍，籠罩了一切，想鋪開了一幅瑰力無比的織棉。片刻間，太陽終于碰到地平線了，但他還好想在天邊多停留一會兒，仿佛要為世界多添加一些光和熱。這樣想著想著，那金盤似的太陽只剩下半個了。它好像戀戀不舍地對我們揮揮手。最終，太陽鉆進了地平線，但日落完美的景象卻深深地印刻在我腦海里。

我凝視著天空，陶醉在這日落的奇觀之中……

描寫景作文 篇5

我的家在托克遜縣，我的家鄉有一條河叫白楊河，她是我們的母親河。

現在我給你們介紹一下她晚上的風景吧。到白楊河邊上你就會看到五顏六色的燈光照得這里就像白天一樣。綠草和鮮花散發著香氣。河水清清的，可以看到下面游來游去的魚兒和小石子。河邊的廣場有一個大大的電視屏。勞作一天的人們來到這兒散步，看電視，打球，有男的有女的，有老人有小孩熱鬧極了。

描寫景作文 篇6

我們祖國地大物博，美麗景觀奇多。有五彩池的神奇，有泰山的雄偉，有錢塘江潮的壯觀……這些地方我都沒有去過。可我鄉下的竹林卻是我常去的地方，它讓我情有獨鐘、流連忘返。

早晨，大霧如一件薄薄的白紗罩在竹林上，如一位仙女輕盈地在竹林中飄來飄去，給幽靜的竹林增添了幾分動感。此情此景，使人不由得產生了錯覺，是不是進入了觀音常駐的紫竹林啦！一會兒，調皮的“仙女”竟又悄悄地離去了，竹林又回到了那一片幽靜之中。

中午，太陽熱烈地照射著那一片翠綠的竹林，給竹林又披上了一件金黃色的外衣，那竹林就如穿著金甲般的戰士，變得威風凜凜。

傍晚，月亮出來了，柔和而如水的月光從這個大圓盤中溢出來，如瀑布一樣直瀉到竹林上，又從葉縫中射到地上，一陣風拂來，那光和影也隨著動起來，竹林頓時就成了一個旋轉的舞臺，那沙沙的聲音和著蛐蛐彈奏的琴聲，使人感覺正在參加一個演唱會呢。

啊，我愛這可愛迷人的竹林！

描寫景作文 篇7

我們走在彎彎曲曲的小路上準備欣賞這兒最美的美景——大瀑布。通過郁郁蔥蔥的樹木我隱隱約約的看見了大瀑布。我情不自禁地叫了起來：“哇！！！這兒真是太美了！！！

瀑布飛流直下，好似少女正梳理著自己的長發，又仿佛一根根巨大的冰柱，正像唐代大詩人李白詩中所說的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布

上也是一個水潭，這兒的水清澈見底魚兒在嬉戲，如同幾個頑皮的孩子在追逐打鬧，又網絡少女在跳舞，又好像幾個小精靈在水里調皮玩耍。兩旁邊的樹木花草把瀑布打扮的格外美麗。

到了夜晚，瀑布的‘嘩啦啦’聲和知了和蛐蛐的交響曲把你陶醉。讓你漸漸入睡。

看到這樣的情節我不忍心打擾它們我望著這美麗和諧的世外桃源看到這情節，然后我便悄悄的離開了這人間仙境。

描寫景作文 篇8

一、擬人妙如神助

擬人要用得形象、準確，妙如神助。

示例：

1.老舍先生在《林海》中這樣描繪興安嶺—

興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫，白摔為裙，還穿著繡花鞍。連樹與樹之間的空陳也不缺乏色彩:松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上。

興安嶺都人模人樣地披衫掛裙了。小花竟身著艷裝呼朋引伴了，蝴蝶也像模像樣地做客了。你說景物“活”了沒?

2.楊柳同學在《晨霧》中這樣寫霧—

走在上學的路上，霧好像跟我捉迷藏似的把我團團圍住，一會兒閃開，一會兒聚攏。我就好像童話故事中騰云駕霧的神仙。

在霧的陪伴下，我來到了了學校教學樓前。我們班的教室仿佛也害羞地躲了起。

來……

我去尋找霧的蹤跡，但是霧不見了!我向四周大聲喊:“霧，你到哪兒去了?”

小作者把霧當做了一位調皮的小朋友，還與她嬉戲玩耍呢!這種親切的感受，讓所描寫的景物更加美妙動人。

二、比喻耐人尋味

比喻要用得生動、自然，耐人尋味。

1.這樣的山圍燒著這樣的水，這樣的水例映著這樣的山，再加上空中云霧迷縈，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連緯不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

早已分不清描寫的是風景還是畫，讓讀者自然想到“風景如畫”一說，便隨著作者蕩舟碧波、畫中神游了。

2.這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著其翅浮在天宇中一般。

亭子變成了浮在天宇的鷹，峭拔不峭拔?靈動不靈動?讀者自己想吧。

描寫景作文 篇9

秋天到了，家鄉的景色就像一個濃妝艷抹的新娘。秋天吹在我臉上，就你像媽媽撫摸著我。大地為她穿上了鮮艷的繡花衣裳。我看見了豐收的谷子，高大的柳樹，和金黃的田野……

秋天到了，小溪在向我們招招手，樹兒像我們點點頭。可是，一陣陣風吹過，樹上的葉子都有紛紛落下來，就像一只黃蝴蝶旋轉飛下來，地上都棲息的黃蝴蝶，遠遠望去就像“蝴蝶海”。

秋天即是我們的母親，又是偉大的祖國。

秋天，給人們帶來了豐收的喜悅；帶來了舒心的笑容；帶來了美好的希望。