安吉漂流記作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的安吉漂流記作文，歡迎大家分享。

安吉漂流記作文1

暑假中的一天我和父母去安吉旅游，其目的主要是去龍王山體驗漂流的感受。

我們到了出發點坐上皮劃艇，爸爸媽媽拿好槳，我和爸爸方向相同，臉朝前，坐在后面。我在中間，媽媽和我面對面坐。經過了起始的坡之后，我終于明白了槳是干什么的。原來，基本上每個落差坡過后，都有一片寧靜的水面，只能用槳劃。這樣我正好可以用水槍和其它船上的人互相攻擊。幸虧我是有經驗的，我有泳衣，泳鏡。于是因此我明顯占優勢。很多人向我進攻也沒用。水槍的殺傷力明顯在于眼睛進水，而我的泳鏡卻很好的防止了這種威脅。之后又有一個個的灘，但是當我們再想下去的時候，問題又來了，我們的船在一個“小”湖里面，沒有水流，只能靠我們劃槳前進，經常剛出來一點又被別的船給擠了回去，而且水中又有一個漩渦，我們怎樣也下不去。于是，我們只能靠岸，先把船推到口子上，再上船。

這是一個險灘，我感覺到一顛一顛的，簡直要被顛出船去。我們的船搖搖晃晃，感覺隨時都可能翻船。我使勁抓住船沿，盡力坐穩后，又經過了幾個比較險的河灘，之后就沒有多少險灘了。于是，我又開始玩水槍。

在打水槍中，大部分人都說：“小朋友有先見之明，這個裝備太好了，打不過，投降。”還有一個人扔除了水瓢說：“我交出武器，投降！”過了一會，就到終點了。

這次漂流玩的很開心，以后我還要去玩更刺激的。

安吉漂流記作文2

就在今天，我還可以想起那次漂流的每一個細節，而在媽媽的手機相冊里，一張張臉笑的是那么的真實，那么的快樂。雖然漂流的地方的距離有些短，但多一份刺激，看到相冊，我就會閉上眼睛，想起那時的情景。

我們乘坐大巴車到了漂流的.頂部，導游給我發放安全帽和救生衣，我們自己去買了大水槍和水勺，依次排隊走進橡皮艇，接著工作人員打開水閘，我們直接沖了下去，“啪”我在近60度的斜坡上掉下來，一下子，整個橡皮艇都進水了，這時我的鞋子和衣服全濕了，我趕緊用勺子舀水，沒有時間顧的上身體已濕透，這時旁邊的小伙伴開始水戰，一柱水打到我臉上，我立刻放下排水工作，把水槍吸滿水，一炮把它們轟了回去，后來人越來越多，我看對我們不利，趕緊逃走下一壩。

再次下坡的時候坡顯得更陡了，我的船直接進了很多水，漂進一個小條小道里，我們一直在排水，一路的風景都沒顧得上欣賞了，到了庫底，大部份人已經準備水戰了，看一路漂下來的人都被狂潑水，我們也不例外，我們根本無法抬頭，直到到了盡頭，我才能抬頭打回去，又到一個閘，這次我有了經驗，沒再被水淹沒，但也旁邊的石頭碰了一下，哎，真是防不勝防啊！后面大概2到3壩，次次驚險，步步驚心。

我把媽媽的手機關上在想，要是下次這里我還可以玩，我要好好大顯神威，真的是開心極了！