【實用】情感作文錦集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的情感作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

情感作文 篇1

　　吹著秋天的風，淋過秋天的雨，溫暖著深秋的縷縷陽光，感受著這個季節帶給我的快樂與憂傷，在遐想的憧憬中徜徉，沒有金錢與物質欲望，沒有權勢與政治較量，只有少許感傷和青春迷茫！

　　秋天的雨下的沉寂而又淅瀝，來的悄然去的毫無聲息；沒有電閃雷鳴的帷幕，沒有狂風大作高潮，一切都變得那么委婉那么寂寥，卻總能夠給予人淡淡悲涼與憂傷；像一首主旋律總能勾起內心些許記憶的過往，喜與悲，得與失，是與非；親情，友情，愛情，紛紛擾擾，撲朔迷離，糾結煎熬。雨侵透衣衫打濕了發梢卻沖淡不了回憶符號，就讓所有記憶是隨著雨中的落葉塵封心底 ，化作基石伴著我們走向人生的遠方！

　　秋風吹落了一地黃葉，慰藉了大地辛勞，卻孤獨了枝頭依靠。季節的變遷總能激起我們對萬物的感傷。紛紛落葉黃，淡淡殘花香，一切變得那么順理成章。光陰在四季輪回中穿梭，歲月卻蒼老了臉龐！歲歲年年皆不同，我們不能駐足青春留住年華，只能讓記憶定格曾經的美好時光！

　　秋天的陽光溫暖了臉龐，卻撫慰不了內心孤獨與惆悵。心靈在過往與現實中游蕩無處躲藏，遐想一片田園風光，邂逅一段情感向往：日出而作日落而息，看裊裊炊煙起，品粗茶淡飯香；一起策馬牧羊，一起望秋水長天，一起觀滿天星斗，小橋流水茅草屋旁，月下共飲一杯自釀美酒兩情相依兒女情長好生浪漫……

　　歲月的年輪還在繼續，一切又回到了生活的原點把所有的遐想放進行囊，伴著著青春的激情和力量繼續前行遠方，創造一個奇跡鑄就一段輝煌。

　　秋天，陽光好暖

　　風吹暑去荷花謝，秋霜云高雁自來。一陣清朗浪的風，捎給人間一個清朗朗的季節。 秋天，或許是一個毫無生氣的季節。葉兒也落了，花兒也謝了。但是秋天的陽光卻是那樣的和煦，那樣的溫暖。當第一縷陽光照射在人身上時，給人一種溫暖，豁達，明凈，純潔的感覺。

　　天空是淡藍色的，遠遠望去，不參雜一些兒渣滓，如一塊明凈的藍玉。太陽并不算耀眼，射出的光也許還是成束的。

　　最樸素的秋描寫出最美麗，最有色彩的圖畫；最平凡的秋透出最感人，最耐人尋味的意境。看似平淡無奇的秋，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美透進我們身上的每一個細胞。我們追逐著秋天的夢，捕捉著秋天的火花；我們心甘情愿并心滿意足地被這秋天慢慢融化。

　　我從來只看到美的收獲，卻忘了辛勤耕耘；我從來都只懂得收獲的喜悅，卻忘記了秋天的哺育。在這秋天，我開始學著沉默，金黃的汁液緩緩而瀉，沐浴著我的周身，我便感到了無比的愜意。總喜歡一個人悄悄地走，不曾發出一絲的聲響，更不想去打擾這充滿愜意的秋。也許就是這樣，當你與美景融合之時，你會自然而然的忘記自己的存在；也許是你覺得一切太美，無須贊也無須頌，只是靜靜的賞著。

　　秋，就像一位平凡而美麗的少女，她不曾在世人面前炫耀，當秋風輕輕的吹過，世間萬物輕輕的招搖！看那校園里的垂柳，生機勃勃；看那小樹林里的白楊，高而挺拔，精神抖擻。遍地的白楊樹葉，給人捎來一種詩意美，仿佛置身于世間最美的地方。 抬頭看看天空，雙臂升展開來，靜靜地接受秋天陽光的洗禮，它讓我感到好暖！火一樣的秋，又好似讓人喜歡她，有時讓人感到憂愁。不一樣的世界，有著平等的待遇。就像農民伯伯們，他們一個個喜氣洋洋，趕著一輛輛滿滿載著蔬菜的車奔到成里來，車上的菜堆得像小山一樣。這果實累累的秋天，這絢爛燦爛的秋色，它們象征著成熟和繁榮，也意味著歡樂和幸福。

　　秋天，也是學生們驕傲的季節，他們心揣夢想踏進屬于自己的知識大殿。來到新的學校，在秋的映襯下仿佛一切都是新的，操場里的垂柳向著我們招搖，幾棵挺拔的大樹漸漸脫去綠裝。仿佛是因為我們的到來，它想讓我們看到一個生機勃勃，全新的畫面！秋天的一切都仿佛是一個夢，精溢而安詳，美麗而生機。 秋天，陽光好暖！

情感作文 篇2

　　夜深沉，世界好像失去了往日的光輝，變得沉默起來。河塘里的鳴蛙依然堅持著自己的原則，永無息止地鳴叫出生命的禮贊，似乎想要向黑暗討要出一束陽光。

　　喜歡陽光，不僅僅因為它熾熱的“眼睛”，不僅僅因為它深邃的“臉龐”，不僅僅因為它寬廣的“胸懷”，而是在于它溫暖的“心房”。我們都是選擇了遠方的小鳥，但我們不能預知未來，便只顧風雨兼程。或許路途的遙遠，讓年幼的我們早已變得疲憊不堪;或許路途的艱辛，讓年幼的我們早已變得十分“蒼老”，但我們始終堅信，遠方陽光獨好!

　　這邊陽光獨好，沒有了世俗的爾虞我詐，空氣也驟然變得清新起來，陽光普照，萬物復蘇，它們似乎已經承載了宇宙的無限祝福，讓生命變得妙不可言。我們這群孤傲的小鳥，在風雨的侵襲下，早已變得傷痕累累。

　　來到了這片人間仙境，我們的傷痛、我們的眼淚早已被陽光撫摩得煙消云散。陽光的溫暖，融化了寄居在我們內心所有的陰霾，豁然開朗的我們，這才明白生命中的陽光就是希望。 我們在歲歲年年的鞭炮聲中，不停地換上新的日歷，永不改變的卻是那坎坷道路上的一米陽光。豪放飄逸的李太白，在失意的窮途末路上，找到了自己的一米陽光，吟誦起了“與爾共銷萬古愁”的釋然之情;意志堅定的白居易，在絕望的深淵里，找到了自己的一米陽光，萌發起了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲憫之心;壯志難酬的蘇子瞻，在失望的堤邊，找到了自己的一米陽光，點燃了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的人生激情。行走在消逝中，我們的記憶好似過往云煙一般，不可回首，但我們不必一直尋尋覓覓，因為這邊陽光獨好。

　　這邊陽光獨好，喚醒了大地沉睡的心靈;這邊陽光獨好，溫暖了堅冰凝固的靈魂;這邊陽光獨好，感動了磐石麻木的內心;這邊陽光獨好，照亮了遠方黑暗的道路。

　　一米陽光的溫度與熾熱的熔爐相比，略顯得有一點遜色，但它給予我們的.，卻是永生的溫暖。我們好像是飄雪的季節里的那一片六角晶瑩的雪花，沒有了陽光的點綴，也只是一絲黯然。

　　夜晚的天空，沒有了白晝的純潔與光輝，卻吸引著無數雙空洞的眸子。在黑夜的角落里，徘徊著許多斑駁的影子，他們默默祈禱著，從不松懈，只為尋找一縷陽光。

情感作文 篇3

　　行文，是總結傾瀉于筆尖的記憶。

　　因而我們所讀到的好書多半是潤藉了的思緒，平靜了的情感。并在這個潛移默化的過程中，漸漸平息自我，進入一種行云流水般的自然狀態。

　　記不起是什么時候開始讀的《理智與情感》，也許它一直安靜地躺在我的枕邊，從中文到英文，從文書到電影，日日年年醉，一歲一心情。小時候的《理智與情感》是枯燥的，兩個女孩，不同的性格，不同的際遇，相同的幸福結局。世界上的幸福總是相似的，我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子，只是這次的王子不再英俊。于是，一幅英國十八實際的畫卷，成了我童話時代的晚霞，那時候，我仍然相信每個故事都真實可信，每種幸福都理所當然。

　　直到學會忙忙碌碌地生活，沒有一種東西比讀過的舊書更能調劑枯燥了，于是，我重新翻開《理智于情感》，看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難，而感性的瑪麗安又是如何學會理智，學會成長。瑪麗安曾認為人的一生只能有一次愛情，于是她拒絕了布蘭登上校，那個和她一樣知道很多悲傷的曲子的人，也正是她美麗的鋼琴聲打動了上校。然而，人的一生終究有很多次選擇，一次落水并不能阻止我們再次乘船，因為每一艘新到的船都可能載著我們的幸福靠岸。

　　相比瑪麗安，姐姐埃莉諾更為理智，她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談論生意上的事，也可以在自己痛徹心扉的時候給予妹妹最真摯的安慰，她甚至能夠祝福愛人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡溫和的笑容，仿佛能夠消退所有的事與愿違。當最后靦腆愛德華回到她的身邊對她說：“我今天來這里并不抱任何期望，我只是想告訴你，我的心將永遠屬于你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中說出，一向理智的埃莉諾終于忍不住放聲大哭。而我，也終于明白，并不是所有的幸福都順理成章，幸福，需要長久的等待，更需要始終如一的赤子之心。

　　一個人幸福與否，只要看她在一天平息后，能不能感受到寧靜，能不能有一種充實和飽和填滿心靈。如果是，時常感傷的人也是幸福的。當瑪麗安彈起那首《不要再哭泣，悲傷的泉》，不止是布蘭登上校，書外的我也沉浸在一個失去父親的女孩細水流長的憂傷中，平靜中的憂傷，又何嘗不是一種幸福呢？

情感作文 篇4

　　大家好，我是萬里臭河。我原本叫清水河，以前小魚小蝦都喜歡和我交朋友，行人們都說我干凈。可是，好日子總會有盡頭的。近幾年，來釣魚、洗衣服、洗菜的越來越多，附近的工廠還向我任意排放臟水。唉！現在我是臭不可聞，河水發黑，小魚小蝦都生存不下去了。行人看見我都捏住鼻子作出很厭惡的表情。可是，這一切，都是因你們而造成的呀！

　　朋友們，保護環境，人人有責，請你們把垃圾扔到它們該去的地方。把臟水流到該流的地方。還我一個干凈、整潔的本來面目吧！

　　我好想有小魚小蝦和我一起生活，好思念以前干凈的河水，希望能再次成為清水河。

情感作文 篇5

　　在大家的心中媽媽的手應該是什么樣的呢？大家可能認為媽媽的手應該是蒼老的而且布滿皺紋的，可是我的媽媽的手就完全不是這個樣子，他的手白皙修長，指甲也是隨著季節不斷地變換著漂亮的樣子。在外人看來這樣一雙手，應該是從來不做任何家務的吧！但正是這樣一雙溫暖而充滿力量的手，給了我們一個干凈，溫馨，整潔的家。

　　清晨，媽媽總是很早起床為我們一家人準備豐盛的早餐，每天早晨我們都可以吃到新鮮的蔬菜，肉類，雞蛋和豐富的主食，也許正是這個原因，我的身體也分外的結實。其實大家不知道，媽媽做過的指甲不僅美麗，擇菜、剝蒜也不受影響。

　　媽媽這雙手不僅做飯很好吃，而且充滿著無窮的力量。每當我學習遇到困難的時候，媽媽總是用她那勤勞的手在草稿紙上給我分析，不論時間有多么晚，也不管自己有多疲倦。她總是微笑又堅定地告訴我：“今日事今日畢，不能明日復明日。”她為了讓我養成良好的學習習慣，親手為我做了一個每日完成事情的表格。幫我規范我的每日學習生活行為，讓我養成管理自己的好習慣。

　　媽媽是辛苦的，每天要上班還要做家務，還要陪伴我，但是她從來沒有任何怨言，我親愛的媽媽，就是用這樣一雙美麗的手撐起了我們整個幸福的家，感謝您，親愛的媽媽！

情感作文 篇6

　　人與人之間會有情感，誰失去誰都會難過。和人類一樣，動物與動物之間也是有情感的。

　　放寒假的時候，我們一家回到鄉下奶奶家玩。一進家門，兩只小貓就飛快地從屋子里跑出來，跑到自己的窩里。我不禁笑了起來，心想：“它們肯定是又去廚房里偷吃東西了。”

　　這兩只小貓，是奶奶在我小的時候養的。一只是純白色的，叫大米，一只是黃色的，叫小米。它們倆是一對“夫妻”，經常在一起打打鬧鬧，喜歡去廚房偷吃奶奶做的菜。每到吃飯的時候，都要你爭我搶的。

　　這天，我又像往常一樣到院子里去看它們，發現它們都悶悶不樂地趴在地上。這么冷的天，它們怎么不回到溫暖的窩里去呢？它們看見了我，立刻走了過來，蹭了蹭我的褲腿，又跑到了放雜物的地方。我跟過去，往那兒一瞅，看到一個紙箱子里堆了一堆“肉”。我仔細一看，呀！這不是還沒有長出毛來的小貓嗎！我立馬叫來了奶奶。奶奶說，它們已經被凍死了，要趕緊埋起來。兩只小貓看見奶奶要把箱子拿走，著急了，發出“喵喵”的叫聲，眼瞪得大大的，看樣子快要流淚似的。它們跑過去攔住奶奶，奶奶都不知道這些已經死了的小貓是什么時候出生的，臉露出了遺憾的神情，最后還是把小貓埋了。

　　接下來的兩天里，大米和小米不吃不喝，一見到奶奶就叫，看樣子是很痛恨奶奶把它們的孩子埋起來。過了一段時間，它們才恢復原來的樣子。

　　原來動物的情感這么重，有時甚至比人的感情還深。

情感作文 篇7

　　我要回到故鄉，回到父母身旁。

　　那里有來鴻去燕，碧水藍天；那里有半溪流水，千樹落花；那里還有柳塘風淡、柴扉人家；那里更有兩鬢風霜、一蓑煙雨的老父，和暗愁別離、惟憾不歸的慈母。哦，我的故鄉，我的念想，我要回到你的身旁。

　　我多想讓時光流轉，回到很小很小的時候。小的時候，可以在雨天，吧嘰吧嘰光著腳丫，從東家踩到西家；還可以站在青梅樹下，咽著口水數著葉間青果，催著喊“快點長大、快點長大”；還可以與小狗為伍、小貓為伴，從村的東頭玩到村的西頭；還可以躲在廊下，安靜地看著小人書、連環畫……小的時候，小的時候，一直有父親喊、母親喚，快回家快回家！

　　是什么時候，覺得頭上的天矮了，腳下的地窄了，父母的呼聲嘮叨了？一心想著離開。離開這雞零狗碎的彈丸之地，離開這蒙昧荒野的窮山惡水，離開這滿腔風雨碎碎念念的父親母親。

　　的確是離開了，來到了一個車水馬龍的世界。攢著勁地要學富五車，拼了命的要找個上好工作……終于學會了嫻淑，學會了優雅，學會了都市的風華。哦，我不再是山間鳴蟲，野外宿鳥，我是都市里的齒皓唇紅。這里有我的青春，有我的勤奮，有我親手編織的夢。

　　夢里不知身是客。繁華閱盡，燈火闌珊，驀然回首，心亂如麻。我這是怎么了？汗牛充棟的知識沒讓我變成才子，披星戴月的勞作沒讓我變成蓋茨，傾城而戀的愛情沒有開花結果，本以為嫁的是白馬王子到頭來是青蛙一只。嗚呼，飲恨傷懷！生活里沒有童話！

　　情斷怕聞孤雁，心碎恨見并蓮。一聽陳瑞，“離開你并非我愿意”，便潸然淚下。唉，一轉念情如流水；一轉身愛成天涯。還有什么，可以把握？！可以恒久？！可以不怕？！

　　都去也！我的都市，我的紅顏，我的芳華。得到越多，失去亦多。

　　而今，惟有故鄉還有我原初的快樂。我要回到故鄉，回到父母身旁！

情感作文 篇8

　　今天下午，老師測我們跳繩，我和劉思宇帶人跳了68個，還有人跳了90多下呢，練習完小朋友都走了，舅舅還沒接我，最后我用王老師的手機給媽媽打電話，讓舅舅來接我。

　　媽媽問我是不是犯錯誤被老師留下，我沒聽清就說：“嗯”過了一會兒媽媽著急的給老師打電話，準備讓老師狠狠的批評我，可是媽媽誤會了我。

情感作文 篇9

　　星期六的中午，我和爸爸媽 媽一起回老家。

　　剛回老家，就看見一只母雞帶著一群小雞在外面覓食。我正在旁邊看母雞和小雞是怎樣吃食的時候，爸爸突然從我身后出來，把我拎了起來，對我說：吳潔，你怎么還在這里看呀，你看你媽 媽都已經回去了，如果你要看母雞和小雞的話，你就到二婆家門口去看。

　　我聽了這句話，就和爸爸一起迅速地到二婆家去了。果然，二婆家真的有母雞帶領著一群小雞仔在門口覓食，我看見一只母雞正在外面給小雞們找蟲子吃。只見母雞把蟲子給了小雞，自己卻沒有吃到。小雞看媽 媽沒有吃，就吱吱地叫著，好像在說：媽 媽，媽 媽，你也吃點吧，你別因為要把好的留給我們吃自己卻餓著肚子了。雞媽 媽聽了小雞們的話，把自己捉的蟲子吃了一小口。

　　這件感人的事情，讓我想起了孟郊所說的誰言寸草心，報得三春暉。所以作為孩子的我們不能讓媽 媽擔心我們，要做一個好孩子。

　　老師點評：能從平常的一件小事悟出動物的情感如同人類的情感，很好。真是一個懂事的好孩子。

情感作文 篇10

　　校園里，我最不愿意看到的情形便是伙伴們聚在一起，談論各自的爸爸。

　　有的說：“我爸爸上周給我買了一輛流行的炫彩自行車，可酷了！”有的說：“我爸爸答應我只要考得好，假期帶我出國玩！”……

　　記憶里，爸爸從來沒有獎勵過我，有的只是滿滿的嚴厲。聽著伙伴們得意的炫耀，我獨自一人默默躲在一隅，好像一只失落的丑小鴨。

　　有幾次，我甚至有些恨爸爸了。

　　記得一次去商場，我看中了一個鮮艷漂亮的發箍，想買下來，爸爸卻冷冷地說：“那么注重外表干嘛？成績不好，一切免談！”我既傷心又氣憤，真想做一只被斬斷了線的風箏，離開家的束縛，飄向無窮的天宇。

　　每天放學回家，爸爸便立刻讓我做作業，沒有一點空閑、喘息的時間。有時做累了，出來吃點水果、喝點水，時間稍長一點，爸爸便會板著臉皺著眉粗著聲說：“還不快去做作業！”我只能嘟著嘴，心里默默地發牢騷：“為什么我的爸爸要這樣嚴厲呢？”

　　那次經歷，讓我徹底改變了對爸爸的看法。

　　已是上海的深冬，中山醫院外的灰色地面，枯葉軟塌塌地浸在積水中，想必淅瀝的冬雨下了一夜。拽著爸爸的手怏怏地走，爸爸憂愁的目光像這鎖了寒霧的深冬，迷蒙而凄惻。來上海檢查是費了一番周折的，在我看來鼻竇檢查是算不得什么的，而爸爸的眉自那時起就沒有舒展過。

　　灰濕的地面，冰冷的臺階，望著看不到頭的隊伍，我終于知道為何爸爸要站立一夜排隊掛號，只為了掛到靠前的號碼，讓他的女兒早些檢查，早點回家。我不知道爸爸是以怎樣的姿勢，或許就像個流浪漢似的蹲著熬過這個落著雨的冬夜；我不知道爸爸是否呵著手跺著腳來驅趕冬夜的嚴寒……

　　我忽然覺得以前的牢騷、抱怨近乎于可笑。我緊緊攥住爸爸，就好像離家的小船找到了停靠的港灣。當時的我只想盡快檢查，將爸爸的擔憂融解在冬日的清晨。

　　永遠記得那個落著雨的冬夜！

　　我明白了，原來爸爸平時都把對我的愛化作了嚴格的要求和督促。爸爸用他的嚴厲與慈愛織成了布，做成了傘，為我遮風擋雨。

　　我知道父愛離我并不遠，一直默默不語地陪伴在我的身邊！