一切，始于八年前。

我至今還記得六歲的我，看著表哥的手指在鍵盤上飛舞，在視窗七的命令指示符中敲出一行行代碼。“徐琛——”充滿機械感的兩個字的聲音從耳邊劃過，我睜大眼睛，不知道電腦還能這么玩。那天晚上我做了一個夢，夢中的我一臉享受地穿梭于巨大的鍵盤之中，黑色空間內綠色字符串肆意掠動，似乎在彈奏一首優美的曲子。

過了很長時間，我才知道這叫做“編程”。在我的央求下，媽媽同意給我報了一個編程班。第一次上課，我便被震得不知所措。薄薄的講義上印著滿滿的英文字母，旁邊的中文翻譯同樣讓人一頭霧水。生存周期對象，布爾函數，單雙精度……每次課我都早早到達，面對顯示屏上那一串串看似毫無意義的字符，如大海撈針般地在屏幕上一行行一列列搜索，構思、敲擊、下發指令。伴隨在耳旁的往往是一聲清脆的警示——“函數未定義”“目標未指示”。黑底綠字，游動著蔓延著，我努力地探尋著，追逐星點螢火之光。

隨著年齡的增長，學校里的課程漸漸增多，漸漸地我變得有些不耐煩，也記不住老師說的每一個注意點，對編程的熱愛似乎已逐漸淡去。提示框頻繁出現，令人厭煩地，一遍一遍提醒著我，“矛舟舟兒童文學作文網盾”層出不窮……終有一天，我合上了這個伴隨我四年的“朋友”。光芒消逝，一切重歸于黑暗，而且一關，就是四年。

我以為我早已遺忘了它，遺忘了那最初的熱衷。

直到一天，我偶然在一堆一堆資料與草稿中發現了它。拂去上面覆蓋的厚塵，接上電源線，LINUS系統的標志閃爍著，上面的企鵝圖案向我招手，縱情地笑。

鬼使神差般，我的手自動在鍵盤上滑動，顯示屏上的字母不停延伸，充滿整個屏幕。我估摸著敲完最后一個字母按下了ENTER鍵。嗡嗡的機器聲中傳來一個熟悉的聲音，我的名字。陽光穿過窗臺，撒在了書桌上，光芒落滿整個房間，正如感動騰起整個心間。

恍惚中我像是在做夢一般愣住，有一種想哭的沖動，不同的年齡，相同的記憶。

我這才知道，原來并沒有忘記它，從來沒有。它就是我最初為之著迷，我心之所系呀！原來我當時放棄他的理由和原因全是借口，我并沒有理由拒絕它的。

我合上了它，輕輕地將其放在桌上，徑直走出了房間，擁入了那滿屋陽光的懷抱。因為我已知道了，無論是我，還是它，十四歲，會是個嶄新的開始，或者說是延續，學習的新開始，熱愛的延續，堅持的延續。