七下人教版語文書作文

作文是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一，也是考試中最常見的題型。在七年級語文教材中，作文部分分為“寫人”、“寫事”、“寫景”和“議論文”。這些不同類型的作文都有自己的特點(diǎn)和要求。

寫人

寫人是以某個(gè)人物為主要內(nèi)容，展示其形象、性格、思想等方面的文章。在七年級語文教材中，我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的篇章來幫助我們更好地理解和掌握這種寫作方式。

例如，《秦淮夜泊》就是一篇經(jīng)典的“寫人”文章。文章通過對江南水鄉(xiāng)夜色、船家生活等細(xì)節(jié)描寫，勾勒出了一個(gè)浪漫而神秘的畫面。其中最令人難忘的當(dāng)屬作者對“船家”的刻畫，在短短幾句話中完美地展現(xiàn)了他們勤勞、淳樸、豁達(dá)而又堅(jiān)韌不拔的性格。

寫事

與“寫人”類似，“寫事”也是以某個(gè)事件或場景為主要內(nèi)容，通過細(xì)致入微的描寫和生動形象的語言來展現(xiàn)其特點(diǎn)。在七年級語文教材中，我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的篇章來幫助我們更好地理解和掌握這種寫作方式。

例如，《太白山記》就是一篇成功的“寫事”文章。文章以太白山為主要背景，通過對山上自然景觀、歷史人文等方面的描寫，勾勒出了一個(gè)美麗而神秘的畫面。其中最令人難忘的當(dāng)屬作者對“天池”的刻畫，在短短幾句話中完美地展現(xiàn)了它神秘、清澈、深邃而又令人向往的特點(diǎn)。

寫景

相比于“寫人”和“寫事”，“寫景”則更注重對自然風(fēng)光或某個(gè)場所氣氛情感等方面的描繪。在七年級語文教材中，我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的篇章來幫助我們更好地理解和掌握這種寫作方式。

例如，《春暖花開》就是一篇精彩的“寫景”文章。文章以春天為主要背景，通過對春天的自然景觀、生物生長等方面的描寫，勾勒出了一個(gè)絢麗而神奇的畫面。其中最令人難忘的當(dāng)屬作者對“桃花”的刻畫，在短短幾句話中完美地展現(xiàn)了它嬌艷、細(xì)膩、清新而又柔美的特點(diǎn)。

議論文

與以上三種類型不同，“議論文”更強(qiáng)調(diào)作者對某個(gè)問題或現(xiàn)象的主觀看法和思考。在七年級語文教材中，我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的篇章來幫助我們更好地理解和掌握這種寫作方式。

例如，《公共場所禁止吸煙》就是一篇典型的“議論文”。文章以公共場所禁止吸煙為主要話題，通過分析吸煙對身體健康及周圍人群影響等方面，闡述了禁止吸煙的必要性及其意義。其中最令人印象深刻的當(dāng)屬作者對“二手煙”的描述，既生動形象又感人至深。

總結(jié)

七年級語文教材中的作文部分涵蓋了多種類型，每一種類型都有其特點(diǎn)和要求。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的篇章，我們可以更好地掌握作文技巧和方法，提高自己的寫作水平。