“小手拉大手，跟著文明走”無論在哪里，都要記住，文明使生活美好，一起做到文明，生活會更加美好。下面是小編為大家帶來的

大手拉小手作文1

在一個整齊而干凈的鐵皮房里，一個女人正在穿著鞋子，“媽媽，你要去哪里?”一個小女孩滿帶希冀地看著她。“去看我們正在裝修的房子，看地板鋪好了沒。”女人轉身準備出門。“媽媽，那我可不可以和你一起去看?”女孩急切地說。“那你不可以嫌路遠!因為你爸沒空載我們去。”女人警告性地說著。“嗯!”女孩乖乖地、重重地點了一下頭，女人放心地走在前面，女孩屁顛屁顛地跟在后面。孰料，天氣太熱了，小女孩的腳開始發軟，看著女人大步向前邁，有規律地擺動兩手。小女孩三步當兩步跟上去，自然地把手伸出，拉住了女人水嫩的手，抬頭，小女孩和女人相視而笑。看來，天氣還沒有很糟糕。

12歲。在一個整齊而干凈的房子里，女人饒有興趣地問：“去拍照好嗎?”女孩的第一反應就是：“好!是現在嗎?”“嗯!只要你愿意!”女人面帶喜色。于是兩人并排走去照相館，沒有拉手。“開始照啰!”攝影師喊道，“你們兩位可以再靠近一點嗎?最好是手牽手，才會顯得溫馨。”攝影師體貼地說道。女人和女孩四眼相對，有希冀，有渴望。最后，女孩緊張又高興地拉住女人的手。“咔嚓”，女孩甜蜜的笑容和女人欣喜的笑容定格在此刻。只是，女人的手開始粗燥枯黃。

17歲。

在一個整齊而干凈的大房子里，女孩檢查著行李，女人在一旁不住地提醒她要帶的東西，女孩心里不高興地嘀咕著：眼看我都要回家鄉讀書了，她怎么還和平常一樣煩，沒點要離別的氣氛。看著女孩檢查完畢，再看看時間，“走吧，等一下車就要走了。”說完提起其中兩個最重的行李包先跨出了門。看著女人因提袋子而青筋突起的略帶粗糙的手，女孩眼睛里氤氳了一層水汽，提起最輕的那個袋子，傷感地跟在女人的后面。

車來了，行李放好了，女孩想伸出手來牽一下女人的手，可是沒夠著，因為女人把手伸進兜里，拿出幾百塊說：“要好好照顧自己多買點營養品，別吃太多零食了……”還沒說完，司機就按笛催促了，女孩沒辦法，把錢塞了回去，跑上了車。

車上，女人打來了電話，說那幾百塊錢她寄到她的賬戶上。女孩哭了，在車里毫無形象地用手擦眼淚，突然很恨自己的手，為什么不“慷慨”地伸出來，拉拉媽媽的手，那雙最溫暖厚實的手。

小手拉大手，一起走吧，媽媽!

大手拉小手作文2

在我上小學三年級的時侯，家和學校之間隔著條馬路，我每天都要走上好幾遍。都沒發生過什么事，但有一天，我過那條馬路時卻不是這樣。一想到那天發生的事我情不自禁地想起那位素不相識的老伯伯……

記得那天，我放學后準備回家。剛到馬路邊，路上的情景然我驚呆了：車子一輛接著一輛開，川流不息。因為這一帶根本沒有紅綠燈，斑馬線也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡車、公交車、轎車全在路上狂飆，誰也不肯讓誰，導致車子排成了一條長龍。有的司機打開車窗，抽著香煙，吐出一團團白霧;有的司機目視遠方，踩著油門，發出聲音讓前面的車快走;還有的司機狂鳴喇叭，但沒有效果。我被嚇得連連后退，心想：“我……沖過去么?不，車太多了。”現在的車還禮讓行人呢，哪里啊。我試著向前走了幾步，又見一輛車向離弦的箭一般飛馳過來，嚇得急忙后退。

突然，一位五六十歲的大伯走到了我的身邊。他看著川流不息的車輛，有回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經打了一個死結，怎么解也解不開。我打量著這位老伯伯，歲月在他的額頭上留下了一條條皺紋，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿樸素的格子襯衫，下身穿著棉褲。老伯伯憤怒地凝視了車流許久，然后轉過身來，慈祥地望著我，說：“孩子，才這么小年級就一個人回家了?別怕，來，跟我來!”他那灰白色的頭發在陽光的照耀下顯得格外的耀眼。我遲疑了一下，連連后退，怕這位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠進我一步，牽著我的手。他低著頭，嘴唇微微動了幾下，說：“拉著我的手，別害怕……”我輕輕地點了點頭。伯伯的聲音是那么的溫柔，和藹。我牽著他的手，手雖然粗糙，并且青筋都露了出來，可是卻十分有力，我感覺有一股暖流流進了我的心中。

走到了馬路中間，伯伯有轉過頭來，用他那和藹的雙眼看著我，說：“這里車子最多了，小心點兒。“同時，伯伯的`手拉得更緊了，生怕我有什么閃失。我也牢牢抓住他的手，我們就這樣，相依相隨。

當我還沉浸在幸福之中時，已經到了馬路對面。伯伯這才松開他那長滿了老繭的手，我覺得手被握得有點兒麻麻的痛，但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮囑我：“下次過馬路，一定要小心!”我點了點頭。伯伯笑了，那既是甜蜜的笑，又是泰然的笑。我也跟著老伯伯一起笑起來。

我望著這位素不相識的老伯伯離去的背影，心中充滿了說不出的感激……

大手拉小手作文3

鑼鼓聲聲，號角吹響，崇文校園口，隨著鼓號隊伴奏的樂曲迎來了新一年級的學弟學妹。新的一學期又開始了，一切都是新的開始。

一晃五年過去了，以前我進學校時，陌生的六年級大哥哥握住手我膽怯的小手，現在我已是六年級的學生，握住的是又一批新生的手，原來我代表小手，哥哥代表大手;現在我代表大手，弟弟代表小手。時光流逝，歲月猶如溪水一去不復返，我帶著激動而自豪的心情，帶著一年級同學參觀介紹校園。

我先介紹了自己，沒等我還沒說完，他就搶著說：“我姓馮，家住在吳山對面!”那聲聲口齒伶俐的童聲讓我想當年我進學校時講話還疙疙瘩瘩的，這句話讓我感慨萬分。“哥哥，我先要去童趣園!”我只好應著弟弟的觀點答應就是了，一到童趣園，他立刻坐在了鱷魚身上說要咬死我，我只能“犧牲”一下自己;一會兒又走近兩只小蝸牛身旁，聆聽蝸牛的談話;一會兒又趴在地上學習螃蟹橫行霸道的走路;一會弓著身躺在大烏龜殼兒上，作陽光浴。我在一旁感慨萬分：唉!現在的新生都變成小精靈了!接著我帶著他去了空中花園，站在高處，遠眺崇文，“哇!真美!”學弟大呼著。我們又玩起了石頭剪刀布。沒等我一轉眼，學弟的人影沒了，呵想跟我做起了躲迷藏，呵，沒那么容易，你還嫩著!五樓找了一遍沒有，嘿!你小子有點厲害!我心想著。六樓一搜還是沒有，四樓也被排除了，原來開玩笑的念頭頓時在我心中融化，心像掛了十五個水桶似的，又像揣了一只小兔子似的，心中火辣辣的急，會不會失蹤了，哦!對了!我一拍腦袋瓜，肯定在滑滑梯玩，我用百米沖刺的速度沖向滑梯，果然在那里玩。我和氣地教訓他了一頓：下午不能亂跑了!我又以大哥哥的口氣說道，“再調皮就不管你了”。話一出口，他立刻安定下來。平時在班級里很少有人聽我的話，這次終于當了一次大哥哥的行為感到自豪，我的心里一陣美滋滋的!

下午我們去了美麗的西子湖畔，尋訪了崇文舊址，讓學弟們知道崇文的悠久歷史。盡管天氣悶熱，但是我們大手拉小手成了西湖邊一道別有深意的美麗的崇文風景線。

在這次大手拉小手的活動讓學弟學妹們懂事了許多，也讓我們這些學長們做了一次大哥哥大姐姐，感到無比的驕傲，這是我們交給學弟學妹們進入崇文學習的第一道接力棒。

大手拉小手作文4

“啊!天呀!”發生什么事?原來是一個小姑娘摔倒了。經過仔細的“偵查”，才發現“罪魁禍首”是它-——香蕉皮!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎么會有香蕉皮呢?唉!別提了，還不是因為那些不愛護環境的人亂丟的垃圾呀!

是呀，如果再按照這樣子去丟垃圾，最終中國就更名為“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再后悔都來不及了!說道這里，你會怎么想呢?是會繼續亂扔垃圾?還是愛護我們身邊美麗的家園?在這兩者之間，我想你會選擇后者吧，誰會愿意自己的家變得骯臟不堪呢?誰又喜歡住在這么一個臟亂不堪的地方呢?

我又想了起一場街頭“運動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護欄，然后大步流星的走到對面的人行道。接著表演的是“投籃”，有個衣著整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然后從他的嘴里“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看著自己的“杰作”，高興地走了。最后是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了。看完了這一場“運動會”我震驚了，我一直問我自己：曾經的文明之國到哪里去了?

“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育著我們，而我們給予她的是什么?是成千上萬的垃圾?是不文明的舉止?

唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣?讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。

大手拉小手作文5

放學了，外面下著點點滴滴的小雨，父親還沒有來，我便打著傘，在小路邊悠悠的走著，不急不慌。

雨點打在我的花傘上，淺淺的，淡淡的，仿佛打著，打著，傘上的花就要開放，一路歡快的陪伴著我走。沒一會兒，學校里便響起放學鈴聲“獻給愛麗絲”，伴隨著我走一段路，只是離學校越來越遠了。也許，未來也是這樣，離開學校，走上無盡的社會。

靜靜的，一個人在路上沉思著，回憶著以前許許多多的事。

路的兩邊有著燈光閃閃的霓虹燈，燈光照出了我孤單的影子，就那么一小步，一小步的走著。哼著歌，邊唱邊走，腦海里浮現出許許多多的往事，就像發生過的事不會再現，走過的路不會返回。

走著，走著，突然看到前方一個人打著傘向我招著手，我也不顧形象，不顧臟水濺濕了我的新鞋，跑道父親的身旁。父親的大手拉著我的小手，父親溫暖的大手包裹著我冰冷的小手，使我的小手很暖，很暖，一直暖到了我的心里。

燈光下，不在是我一個人孤單的影子，有了父親的陪伴，影子好像都強大不少呢!就這樣，我和父親就這么一直走。

在一個夜晚的燈下，有一只大手拉著一只小手，一直的往前走。前方的路很艱險，會有怎樣的阻礙，我并不知道，我只知道接下來我要走的路還很長，但是不管怎樣，我都要穩穩的走。

大手拉小手，不離不棄。

大手拉小手作文6

當秋風拂去驕陽的燥熱，新的學期又開始了，又是一年開學時。看著一群群天真可愛的小弟弟、小妹妹像鳥兒一樣飛進校園，飛入教室，我的思緒又一次飛回小時候入學的第一天

天生文靜怕羞的我，怯怯地排著隊，站在教室門口。新老師、新同學、新教室，我不敢抬頭多看一眼。我無助地站著，手一直摸索著書包帶、揉捏著衣角。這時，一只大手拉過我的手心有些發潮的小手，領著我來到一個課桌前，溫和地說：“多可愛的小姑娘，這就是你的座位了。”觸到這么溫暖的手，聽到如此溫柔的話語，我仰起臉，正看見那雙和善的眼睛在看著我，多么親切，多么和藹的眼神啊!我的恐懼如冰雪漸融。

就是她的那雙手，就是她那可親的眼睛，引領我開始了學習知識之旅。她就是我的啟蒙老師— —宋老師。

記得入學時，我寫的字并不好看，是她，手把手地教習了我一手好字;記得課堂上，我顫顫巍巍的小手沒有勇氣舉高時，是她，那美麗的眼睛鼓勵我勇敢;也是她，那談笑風生、幽默而快樂的課堂吸引著我愛上了語文。

大手牽小手，是我最溫暖的回憶。如今，我的小手，也在好幾位像宋老師這樣的大手的呵護下，一年年長大;將來也還會有宋老師這樣的大手把我領得更高……我想我的這雙手，也會像宋老師那雙手一樣傳遞溫暖。因為在我心中，一直就這么想：長大后，我就會成了你!

大手拉小手作文7

那時，天很藍，偶爾有云朵飄來，慵懶的俯身望向我們，風兒總會那么柔和，從未想過會帶著沙粒來襲擊我們;

那時，水很清，總會有許多魚兒嬉戲著，蕩漾起層層的波紋，簡直是“游魚細石，直視無礙”，很難想象休漁期是什么概念;

那時，空氣很清新，每天它都會透亮的和雨后一樣新鮮，成群的鳥兒為它高歌，從來不知道一年四季都有霧霾存在是什么感覺。

當家鄉經濟日益繁榮，繁華盛景林林總總的浮現時，那些日子已然成為了不朽的歷史。代替它們的是灰蒙蒙的天空，空空蕩蕩的污水，氤氳重重的霧霾，風沙肆虐的狂吼，碧水藍天仿佛瞬間就被融化了一般，消失的如此讓人心寒。有時覺地自己好像有些懷舊，懷念那縈繞耳畔的鳥語、沁人心脾的花香、郁郁蔥蔥的樹林、層層疊疊的高山，那些曾經被我忽略的細節現在想想都是那么的令人珍惜，那么的別有風味。

可以說，人類是覺悟最高的高級動物，依附于自然的我們從來不想因為自己現在的行為影響了子孫后代的長久生存。有些已經破壞了不可怕，可怕的是破壞了就就此消沉，任事態惡意發展下去，不想再去努力維護，那樣恐怕綠色的夢想就會離我們越來越遠，最終可能會可悲的化為我們的夢了。

大手拉小手作文8

時代在不斷發展，社會在不斷進步。如今，創建全國文明城市成了每個淮安人心中夢寐以求的愿望。

環境問題愈發嚴峻，保護環境刻不容緩。環境美是文明城市的一個重要特征，我們每個人都應為美化環境貢獻自己的一份力量!

隨著時代的不斷發展，人類社會不僅受到了大自然的威脅，而且遇到了人類自身的破壞，不文明行為屢見不鮮。例如：亂扔紙屑、亂砍濫伐等。亂扔紙屑，是人人都知道的一種不文明的行為，但是屢禁不止。亂砍濫伐導致了森林的面積不斷減少。如果沒有樹木，沒有森林，那么我們該如何生存呢?森林火災往往是由一星微不足道的的煙火造成的，那一根微小的煙頭點燃了一大片森林。有些珍稀動物也因人類的過失而悄然絕跡。

創建文明城市，必須從每一個人做起，人人為我，我為人人。讓我們來展望一下未來的美麗淮安吧：每一條道路兩旁都種滿了綠樹;隔離帶上開滿了鮮花;鳥兒飛翔在藍藍的天空上;魚兒游在清清的河水中。

千古興亡多少事?悠悠!不盡長江滾滾流。驀然回望歷史，愿古城淮安再一次煥發青春，愿每一個淮安人都能從我做起，保護環境，包容天下，包容身邊的每一個人，使淮安早日崛起于江淮!

大手拉小手作文9

藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新的生活環境是我們共同的希望，景秀人和、活力富強的支塘是我們共同的家園。然而在我們身邊存在著許多不文明的現象，破壞環境的行為時有發生，影響了我們的鎮容鎮貌和居住環境。在此，我們向支塘鎮全體學生發出如下倡議：

一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂潑污水，不亂堆雜物，不亂涂亂貼，不損壞公共設施;

二、積極向父母、親友和同學宣傳環境衛生知識，對破壞環境衛生的不文明行為進行勸導和監督;

三、當一回清潔家園的小小志愿者，用你們的眼睛去發現身邊的臟、亂、差，用你們的實際行動為自己的家園做一次美容;

四、開展一次文明建議“四個一”活動，給你們的父母寫一封信，給家長提一條文明建議，一天打掃一次衛生或清理一次垃圾，努力糾正一個不文明的習慣，動員身邊的人一起參與清潔家園的行動。

清潔家園，我們要做到人人參與，人人動手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，人人爭做文明小公民，為支塘的清潔家園行動作貢獻，有了大家的支持與行動，我們的家園將會更加美好，更加和諧!

大手拉小手作文10

在暑假里我和爸爸一起參加實踐活動，我們決定在株洲最熱鬧的地方進行期盼已久的時間活動。

我們懷著興奮的心情上公交車，“車上的人真多啊”我不禁這樣想。許久，上來了幾位老人，公交車很不平穩，在我身旁的一位大哥哥看到了老人不但沒有讓座，還故意踢了老人一腳。我見此情景連忙走上去和大哥哥說：“你不給老人讓座本來就是不對，你還踢老奶奶一腳，你還是學生嗎?”哥哥慚愧極了，耷拉著抬頭對老奶奶說：“奶奶，您坐。”

很快，到了市中心了，當我去買水時，看到了一個叔叔坐在花壇邊悠閑的抽著煙，抽完了便把剩下的隨意扔在花壇邊，我趕忙走上去制止，可是這個叔叔不但沒有把剩下的煙撿起來，還說：“你這小孩，管這么多閑事干嘛!”我不甘心，大聲說：“叔叔，您不要這樣，您把剩下的煙扔在里面，對花有污染!”叔叔還是不聽，沒辦法，只有自己把它撿起來，扔進垃圾桶了。

回到家，我深有感悟：在世界里不是每一個人都像大哥哥一樣知錯就改，有的像那位賴賬的叔叔。要是每一個人都能知錯就改，這個世界將會更美好!

大手拉小手作文11

星期六這一天，風和日麗，氣候宜人，我們二(六)班去了秀山美地親子活動。

一早我們在校門口集合上車，一路上我們各自表演節目：有的唱歌，有的背古詩，還有的猜謎語，真熱鬧!不一會兒秀山美地就到了，大家下了車排著整齊的隊伍走進農莊，開始采摘，我們先采的是無花果，導游叫我們采軟一點，黃一點的無花果，可是沒有黃的。我們還采了小番茄，我嘗了一口真甜。

最后我們要挖地瓜了，這是我最喜歡的項目。我們來到地瓜地里，四處尋找鋤頭。可是，前幾次導游那有鋤頭我們都沒有拿到。這一次我們終于拿到了鋤頭，我們終于可以開始挖地瓜了，首先我和吳佳蔚來到紫薯地里開始挖紫薯，挖來挖去要不就是很小，要不就是沒有。后來我們來到一片沒有人挖過的地里，準備開始挖。我先開始挖，我挖好了吳佳蔚開始挖，這片地里有許多地瓜挖也挖不完。

然后導游叫我們排隊去吃午飯了。吃好午飯我們來到了大草坪開始親子游戲，第一個項目是踩氣球，沒幾個人能不被踩破。第二個項目是拔河，先是大人拔然后是小孩拔。第三個項目是兩人三足游戲，最后我們都不知道是單數還是雙數勝利。

大手拉小手作文精選11篇