弘賢作文網“關于生命的文章”相關議論文,作文作文內容：

　　人生苦短，時間與生于死之間徘徊，正像夏夜的每顆劃破長空的流星，轉眼間跨越了光陰與黑暗的時空。下面是小編收集整理的關于生命的議論文，僅供參考，希望對你有所幫助。

　　關于生命的議論文作文(一)

　　生命，是什么?也許，對于那些擁有殘疾的人來說：是不幸運的遭遇，是一種又一種的考驗!然而，通過一個又一個的殘疾人，讓我明白了生命的真正意義!

　　如：將近二百年錢的HelenKeller(海倫凱勒)便是一個利用勤奮與不屈創造出奇跡的人。她出生是九個月，突如其來猩紅熱引起的高燒，奪去了她的聽力和視力，接著又喪失了語言能力。但是對于這一切，看不到也聽不到的小海倫卻沒有絲毫歉疚。于是她的脾氣越來越暴躁，直到莎莉文老師的出現，改變了小海倫的一生!

　　莎莉文老師與小海倫很投緣，她們認識幾天就相處的非常融洽!比如：一天，莎莉文老師在海倫的手上寫了一個單詞：wather(水)這個單詞，但由于小海倫經常把水和杯子經常弄混，但終于不耐煩了，便把老師送給她的洋娃娃打破。但莎莉文老師并沒有對海倫放棄，她帶著海倫凱勒走到水井房邊，要海倫凱勒把小手放在水管口下，讓清涼的水滴滴在海倫凱勒的手上。接著，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心，寫下‘water’“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。海倫后來回憶說：“不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終于知道水就是流過我手心的一種液體。

　　HelenKeller(海倫凱勒)的真正事跡讓我明白，人生——是一種難忘的回憶，而通過某件事或某個人的經歷讓我們明白許許多多的人生這里

　　關于生命的議論文作文(二)

　　一棵樹擁有生命，它能長成一棵參天大樹;一朵花擁有生命，它能開出世界上最美麗的花朵;一株草擁有生命，它能給大地母親換上新裝;而我們擁有生命，則可以讓生命詮釋的更加美麗。

　　雷鋒同志曾說過：“我要用我有限的生命，去投奔到無限的人民服務中去。”是的，他不僅說出了，而且做到了，直到生命的最后一刻。他一生為人民服務，所以他的一生輝煌，因為他比常人更能懂得生命的含義。

　　貝多芬是一位人眾皆知的音樂藝術家，然而他的生命卻是不完整的，因為他失去了人類最重要的東西——聽覺。作為一位音樂藝人，這對他來說該是多么大的打擊啊!可他卻沒有向命運低頭，他用自己頑強的是毅力創作出了舉世聞名的巨作，他們不僅僅是曲，更是貝多芬的人生寫照!

　　霍金這位偉大的科學家想必大家也早有耳聞了，他的一生同樣坎坷，他在人生最輝煌的時候患上了腦癱，當每個人都在為他打抱不平，他自己卻比任何人都冷靜，當記者來采訪他時，他連說話都很困難，可他還是對記者的話一一作了最精彩的回答，當時沒有人嘲笑他，只有熱烈的掌聲，那些為他偉大的精神贊頌的掌聲。

　　他們面對困難不退縮，面對命運那殘忍的手掌不言敗，這不正是我們每個人都應該擁有的精神嗎?事實上，我們每個人都有這種精神，也都應該有這種精神，當我們用這種精神去闡述生命時，我們的人生也會如花綻放般奪目!

　　用精神去闡述生命的含義，試問世間還有什么方法比這更能讓生命之花開放得更美、更永恒呢?

　　關于生命的議論文作文(三)

　　生命是寶貴的，卻又是短暫的。我們無法左右生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。

　　感動生命的故事

　　身殘志堅的精彩人生——感動中國2011年度獲獎者劉偉

　　劉偉，無臂鋼琴師，23歲。他曾說過“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言，這個小伙子的獨特經歷讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在普通人家，10歲時因一場可怕的事故截去雙臂。12歲的他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平;22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。當袖管兩空的劉偉走上舞臺時，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特制的琴凳上之后，優美的旋律從他腳下流出，十個腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場陷入了一片安靜。在劉偉表演結束之后，臺下傳來了雷鳴般的掌聲。劉偉的身后，站立著他的偉大的母親。一個普普通通的家庭婦女，識字不多，但是懂得一個最基本的道理：這個世界沒有什么可以依賴，除了他自己。劉偉的一生充滿了挑戰但并沒有讓母親失望。

　　如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

　　關于生命的議論文作文(四)

　　生命是如此寶貴，愛情是如此陶醉，困難是如此疲憊，而我在疲憊路上行駛著，享受著音樂的美妙，快樂的欣慰，傷情的自卑，承受一切該承受的，最后從頭再來一回，藝術的精魂在我的腦中旋飛，我在快樂的著作忘掉傷心和疲憊，聽著優雅的旋律我開始思考一回，碰到傷心不會流淚，碰到快樂不會陶醉，碰到困難不會疲憊，因為精神快樂就在身邊，生活不就是如此嗎，悲喜交加，才能讓生活不無樂趣，不平凡，啊，天地，滋潤我，我需要滋潤，啊大地我需要擁抱，擁抱快樂，擁抱悲喜，擁抱青春，快樂，快樂，快樂，青春，青春，青春。想到身邊的感情悲傷時，我卻不能改變什么，啊大地，你哭吧，你哭吧，把一切來自人間的眼淚都，流干吧，就算是困難，也要一往直前，我的安樂窩，我的家庭，我的親人，我的朋友，傷心趕快過去吧，終于迎來希望的一天，啊，春風拂面，大地你咆哮吧，咆哮吧，讓黑暗在我們眼前消失，抓住一絲光明。無論是父親母親還有其他人，都是情感交替的高級生物，思想，眷念，安慰，情懷，山河為何咆哮，因為它感謝了雷電趕走了黑暗，他感謝快樂使的光芒又開始恢復，我借著音樂來抒發我的情懷，人生不都是如此，沒有眷戀，沒有情懷，又會怎樣，那是死了的人在焚葬品上訓練，我不要，因為我是小生我害怕恐懼，害怕黑暗并朝向光明

　　關于生命的議論文作文(五)

　　生命是什么，嗯?很難回答吧，我想你這時應該會去查字典或是上網搜索，那么，資料上是這樣解釋的：生命泛指有機物和水構成的一個或多個細胞組成的一類具有穩定的物質和能量代謝現象……如果你這么回答，我就會給你一個大大的叉。讓我們朗誦一段高爾基的《海燕》，了解一下梅花美麗的背后，你就會有所感悟了。

　　“在蒼茫的大海上，狂風卷急著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔……”那個翱翔在大海上的鳥兒，海燕。它快樂，它憤怒，它自由，更重要的是，它頑強。狂風惡狠狠地將海面的碧綠的翡翠摔向岸邊，海鷗、海鴨、企鵝呻吟著，只有這黑色的閃電，不畏暴風雨，勇敢地與它搏斗，正如高爾基所說，高傲的、黑色的暴風雨的精靈。

　　堅強與勇敢，支撐著生命。而有時往往不需要智慧，需要意志。

　　“梅花香自苦寒來，”不錯的。在冬天，我們唯一能看到的花朵就是梅花了，只有梅花還在冰天雪地里生長。盡管吹拂它的不是溫暖的春風，而是凜冽刺骨的北風;滋潤它的不是甘甜的雨水，而是寒冰冷雪;等待它的不是溫柔的陽光，而是無情的暴風雪。可它永不放棄，憑著頑強的生命和堅定的信念坐著不懈的努力。我要開花，它想著。

　　它們對頑強生命的理解和詮釋，讓我們更加懂得了生命的意義。

　　讓我們為頑強的生命而喝彩!