令我印象深刻的人作文示例
令我印象深刻的人作文示例
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內容簡介:人們常說:“老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星,為我們指引前進的方向;老師像一股清泉,... 覺得不錯就繼續看完以所有內容吧!
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【一】:令我印象深刻的人(寫人/800字)
人們常說:“老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星,為我們指引前進的方向;老師像一股清泉,向孩子們的心田內灌注知識的甘露……”。可我覺得,我們的班主任劉老師更像一本書,一本內容豐富的書,使我們在里面盡情地游覽、查閱、獲取。
有時,我覺得劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候,我們就要打開這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢!我們的每一次習作都注入了老師的心血,都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此,我們的習作水平才能不斷提高。
有時,我們的劉老師像一本故事書:她給我們所講的故事,既讓我們感到有趣,又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”,這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大學畢業后到一家很有名的公司去上班,雖然是白領,但公司有明文規定:新來人員無論是什么人,都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得非常干凈,直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經歷讓她受益匪淺。以后她無論干什么都做到最好。由于圣子的努力,最終成為日本為數不多的女大臣——郵政大臣。這個故事教育著我,震撼著我,讓我知道無論做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老師還經常給我們講:“每一天都有一點點進步。”等令我們受到教育和啟發的故事。
有時,我還覺得劉老師像一本參考書,因為每當上課的時候,我們問老師一些難題,老師會細心而耐心地為你講解。有時候,甚至比參考書講得還要具體、形象、細致。
有時,我覺得我們的劉老師像一本教育書,她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日,老師走進教室,沒有說什么,只是在黑板上寫了一個大大的“心”字,然后問同學們這個“心”可以組成什么詞。同學們紛紛舉手,有的說:“恒心。”有的說:“信心。”有的說“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說:“同學們,我們要把這些心獻給誰?”有的說:“愛心獻給祖國,孝心獻給爸爸媽媽。”“熱心獻給集體。”“學習要有恒心……”最后老師說:“同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢?希望同學們將我們的愛心獻給祖國,熱心為集體服務,做好值日工作,用心去做每件事。在學習上要有恒心,成為一個既有愛心、熱心、孝心、恒心、信心,又要做到無論什么事都要用心和誠心的好少年。這就是我們的劉老師,您真是一本萬能書呀!教育著我們,啟迪著我們,引領我們獲取知識和智慧。
【二】:令我印象深刻的人(寫人/800字)
人們常說:“老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星,為我們指引前進的方向;老師像一股清泉,向孩子們的心田內灌注知識的甘露”。可我覺得,我們的班主任劉老師更像一本書,一本內容豐富的書,使我們在里面盡情地游覽、查閱、獲取。
有時,我覺得劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候,我們就要打開這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢!我們的每一次習作都注入了老師的心血,都是經過老師的細心講解和修改才完成的`。因此,我們的習作水平才能不斷提高。
有時,我們的劉老師像一本故事書:她給我們所講的故事,既讓我們感到有趣,又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”,這個故事的主人公是一位日本姑娘野田圣子。她大學畢業后到一家很有名的公司去上班,雖然是白領,但公司有明文規定:新來人員無論是什么人,都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得非常干凈,直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經歷讓她受益匪淺。以后她無論干什么都做到最好。由于圣子的努力,最終成為日本為數不多的女大臣郵政大臣。這個故事教育著我,震撼著我,讓我知道無論做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老師還經常給我們講:“每一天都有一點點進步。”等令我們受到教育和啟發的故事。
有時,我還覺得劉老師像一本參考書,因為每當上課的時候,我們問老師一些難題,老師會細心而耐心地為你講解。有時候,甚至比參考書講得還要具體、形象、細致。
有時,我覺得我們的劉老師像一本教育書,她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日,老師走進教室,沒有說什么,只是在黑板上寫了一個大大的“心”字,然后問同學們這個“心”可以組成什么詞。同學們紛紛舉手,有的說:“恒心。”有的說:“信心。”有的說“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心”老師又說:“同學們,我們要把這些心獻給誰?”有的說:“愛心獻給祖國,孝心獻給爸爸媽媽。”“熱心獻給集體。”“學習要有恒心”最后老師說:“同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢?希望同學們將我們的愛心獻給祖國,熱心為集體服務,做好值日工作,用心去做每件事。在學習上要有恒心,成為一個既有愛心、熱心、孝心、恒心、信心,又要做到無論什么事都要用心和誠心的好少年。這就是我們的劉老師,您真是一本萬能書呀!教育著我們,啟迪著我們,引領我們獲取知識和智慧。
甘肅平涼靜寧縣靜寧二中高一10班高一:哈哈愛你
【三】:令我印象深刻的人(寫人/500字)
每個人的心中都有令自己印象深刻的人,這個人可能是警察,可能是醫生,可能是各種各樣的人,而令我印象深刻的則是那個陌生的阿姨。
在三年級一個星期六的早晨,鳥語花香、涼爽舒適,我的好伙伴虹雨來我家找我放風箏。我和虹雨騎著自行車來到明湖正當我們要放風箏時,虹雨突然對我說:“哎呀,紫苑我忘記帶鑰匙了,一會我爸媽可能不在家,我得趕緊回去拿鑰匙,你等我一會。”然后虹雨就急沖沖的走了。我先放起了風箏,。我的心情隨著風箏的升降而起伏。忽然,我不小心絆到一塊石頭摔傷了。我的淚水伴隨著疼痛的感覺慢慢落了下來。這時一位陌生的阿姨向我走了過來,溫柔的說;“小朋友你怎么受傷了,讓阿姨看一下。”說著她慢慢把我的腳抬了起來。我端詳著她。一張瓜子臉,清秀的面孔,略帶銀絲的長發,樸素的衣裳,眼角有些細紋。過了一會她把我的腳放了下來從包里拿出一些藥和創可貼。她小心翼翼的幫我上著藥,貼創可貼,還柔聲安慰我。此時我就像一朵溫室里的小花苗需要別人細心照料。幫我處理完傷口后,阿姨看了看手表,囑咐了我幾句說了聲再見,就匆匆忙忙的走了我望著阿姨漸漸遠去的背影,無比的感動。這位阿姨不認識我卻如此熱心的幫助我,真是人間處處有真情啊。
這件事已經過去很久了,可這位熱心的阿姨卻深深地扎根在我心中,讓我久久不能忘懷。
【四】:令我印象深刻的人(寫人/800字)
人們常說:“老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星,為我們指引前進的方向;老師像一股清泉,向孩子們的心田內灌注知識的甘露……”。可我覺得,我們的班主任劉老師更像一本書,一本內容豐富的書,使我們在里面盡情地游覽、查閱、獲取。有時,我覺得劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候,我們就要打開這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢!我們的每一次習作都注入了老師的心血,都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此,我們的習作水平才能不斷提高。
有時,我們的劉老師像一本故事書:她給我們所講的故事,既讓我們感到有趣,又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”,這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大學畢業后到一家很有名的公司去上班,雖然是白領,但公司有明文規定:新來人員無論是什么人,都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得非常干凈,直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經歷讓她受益匪淺。以后她無論干什么都做到最好。由于圣子的努力,最終成為日本為數不多的女大臣——郵政大臣。這個故事教育著我,震撼著我,讓我知道無論做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老師還經常給我們講:“每一天都有一點點進步。”等令我們受到教育和啟發的故事。
有時,我還覺得劉老師像一本參考書,因為每當上課的時候,我們問老師一些難題,老師會細心而耐心地為你講解。有時候,甚至比參考書講得還要具體、形象、細致。
有時,我覺得我們的劉老師像一本教育書,她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日,老師走進教室,沒有說什么,只是在黑板上寫了一個大大的“心”字,然后問同學們這個“心”可以組成什么詞。同學們紛紛舉手,有的說:“恒心。”有的說:“信心。”有的說“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說:“同學們,我們要把這些心獻給誰?”有的說:“愛心獻給祖國,孝心獻給爸爸媽媽。”“熱心獻給集體。”“學習要有恒心……”最后老師說:“同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢?希望同學們將我們的愛心獻給祖國,熱心為集體服務,做好值日工作,用心去做每件事。在學習上要有恒心,成為一個既有愛心、熱心、孝心、恒心、信心,又要做到無論什么事都要用心和誠心的好少年。這就是我們的劉老師,您真是一本萬能書呀!教育著我們,啟迪著我們,引領我們獲取知識和智慧。
【五】:令我印象深刻的人(寫人/400字)
在我的記憶里,許多人都隨著時間的流逝而忘記。而最讓我印象深刻的是一個才六歲左右的小妹妹。
一個烈日炎炎的暑假,我要坐公交車去朝天門買書。天助我也!來了一輛153路公交車。我一上車,就感覺“從地獄升到了天堂”撲面而來的空調的涼風讓我感到神清氣爽,頓時“倦”意全無。我東張西望,發現了后面有一個位置,像哥倫布發現新大陸一樣。我跑過去,坐了下來。
“嘟嘟”汽博中心站到了,上來了一位老爺爺,那位老爺爺一頭白發里夾雜著幾根黑發,飽經風霜的臉布滿了皺紋,汗水像雨點一樣爭先恐后的落了下來,背上還背了一個包袱。看見老爺爺上了車,許多年輕人都是瞟了一眼后不當回事。當然,也有幾個乘客猶猶豫豫地準備讓座。突然,從后面傳來一聲清脆的童聲:“爺爺,您到這來坐吧!”我順著聲音望去,看見了一個年齡大約6歲的妹妹,身穿粉紅色裙子。她一手拉著老爺爺,一手指著自己的座位,說什么也要讓老爺爺去坐。
我羞愧地低下了頭。這個善良、天真的小女孩永遠不會被我忘記。我希望大家都學習她,做一個有愛心的人吧!
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