【精品】小學(xué)生作文600字匯總5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文600字 篇1

皮皮是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生，平時(shí)總不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，老愛(ài)逃課。這天，老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)是讓自己設(shè)計(jì)一道應(yīng)用題，他咬著筆桿，流著口水，小腦袋瓜一會(huì)兒想到今天的電影，一會(huì)想到明天的體育課，就是沒(méi)有想到應(yīng)用題。過(guò)了一會(huì)，姐姐小菁來(lái)了，手里拿著木偶戲《小布頭奇遇記》的門(mén)票，對(duì)他說(shuō)：快一點(diǎn)寫(xiě)，一會(huì)兒去看戲。皮皮這才清醒過(guò)來(lái)。 他又開(kāi)始做習(xí)題，不過(guò)慢吞吞的，就是用一分鐘寫(xiě)一個(gè)字兒的速度在寫(xiě)。于是，我們可憐的皮皮同學(xué)，一個(gè)小時(shí)后，才寫(xiě)了幾個(gè)字，媽媽很生氣，只帶著姐姐氣呼呼地走了。

皮皮也很生氣，可沒(méi)有辦法，不過(guò)這時(shí)，鉛筆盒里跳出一只毛蟲(chóng)來(lái)，毛蟲(chóng)問(wèn)皮皮：你是不是挺煩哪?皮皮也不管是誰(shuí)，馬上點(diǎn)頭稱(chēng)是。毛蟲(chóng)一聽(tīng)，馬上從口袋里掏出一張皺巴巴的布告，大聲念道：毛毛蟲(chóng)馬戲團(tuán)免費(fèi)演出券。念完又問(wèn)皮皮：去不去?皮皮正感到無(wú)聊呢，一聽(tīng)有馬戲可看，馬上拉起毛蟲(chóng)就走，走到門(mén)口又回來(lái)了，因?yàn)樗恢姥莩鲈谀膬海x(chóng)念了咒語(yǔ)，只見(jiàn)一陣風(fēng)吹過(guò)，皮皮被帶到了一個(gè)地方重來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，那兒各種東西都由牛奶和糖組成。突然一陣黑風(fēng)吹來(lái)，皮皮掉進(jìn)一個(gè)山洞，一進(jìn)去，他和毛蟲(chóng)就被當(dāng)成私闖糖果洞的盜賊押起來(lái)，關(guān)到牢里去了，他一問(wèn)，才知道一會(huì)兒就會(huì)有個(gè)熊大王來(lái)吃他們了，他要想盡辦法從牢里跳出來(lái)，為此絞盡腦汁做了一關(guān)又一關(guān)的謎題，終于和小毛蟲(chóng)一起逃出來(lái)了。只聽(tīng)咚的一聲，歪在地上，爬起來(lái)一看，原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)呀!

唉!還是快寫(xiě)作業(yè)吧，糖果洞可去不得!

小學(xué)生作文600字 篇2

論語(yǔ)中曾子曰：“吾日三省吾身。”曾參乃孔子之徒，亦是宣揚(yáng)“仁”之典范，仍每天多次反省自身，而我們作為與時(shí)俱進(jìn)的新生代，更應(yīng)該不斷修正自身的習(xí)慣，做到“吾日三改吾習(xí)”。

其實(shí)，每一天都是修正習(xí)慣過(guò)程中的一部分，一天改一點(diǎn)，持之以恒，終將邁上成功的彼岸。因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)，命運(yùn)決定成敗，成敗決定一個(gè)人的一生啊！可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要。所以，在發(fā)現(xiàn)自身的一些十分小的，但卻可能關(guān)系重大的壞習(xí)慣時(shí)，就要立刻為自己謀劃打敗潛伏著的“敵軍”的戰(zhàn)略戰(zhàn)策，刻不容緩。

但是，想要做到“吾日三改吾習(xí)”中的“改”，還需要擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)自身的不足；而若是有幸讓人指點(diǎn)出自己的要害，就更應(yīng)該虛心接納，畢竟有時(shí)當(dāng)局者迷嘛。

“敵軍”已被搜出，接下來(lái)就是最重要的交戰(zhàn)時(shí)期——“改”。

這也應(yīng)該是最艱苦最漫長(zhǎng)的一段時(shí)期，決定一生的命運(yùn)也許就在此一搏了。以前，我曾有過(guò)許許多多的壞習(xí)慣。例如，在床上躺著看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)吃零食，不愿早起等等，而如今我都一一改掉了。回首那段與壞習(xí)慣相抗?fàn)幍娜兆樱媸强嘀杏刑穑鹬杏锌喟　＝?jīng)歷過(guò)這些人生恐怕很難忘記的小插曲，我發(fā)現(xiàn)，改掉壞習(xí)慣不僅要用時(shí)間來(lái)改，而最重要的是自身的那種執(zhí)著與頑強(qiáng)。

命運(yùn)所賦予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的，而擁有一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)使你把握住那萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，而當(dāng)你抵達(dá)成功的彼岸時(shí)，你又怎會(huì)知道今天的成功正是因?yàn)樽约涸谂c壞習(xí)慣抗?fàn)帟r(shí)那堅(jiān)忍不拔的毅力與不屈的精神呢？每日的點(diǎn)滴改變，就好像用無(wú)數(shù)粒小石子在鋪設(shè)一條通往成功的道路。

良好的習(xí)慣使人受益終生，而不良的習(xí)慣則貽害終生，每個(gè)壞習(xí)慣的改掉，就是一次飛越，而每次飛越正是因?yàn)槟闳找共煌５馗淖冏约海晟谱陨恚且驗(yàn)槟愕狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……

小學(xué)生作文600字 篇3

小可的爸爸發(fā)明了一支“時(shí)空穿梭筆”。

暑假期間，小可帶著時(shí)空穿梭筆來(lái)到唐朝，進(jìn)了一家小酒館，看到一個(gè)醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢(qián)。

“你再不給錢(qián)，我可要報(bào)官了！”“慢！”店主一看，來(lái)人竟是一身著“怪異”的女子。

“我把這個(gè)給你，把人放了！”她拿出一面鏡子，放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑，比自家的銅鏡不知好上幾倍，隨即眼放金光，點(diǎn)頭如搗蒜般毫不猶豫地答應(yīng)了。

“謝謝女俠。在下李白，敢問(wèn)女俠芳名？”“我叫馬小可，你就是大詩(shī)人李白？”“女俠認(rèn)得在下？詩(shī)人這個(gè)稱(chēng)呼在下可擔(dān)當(dāng)不起。”“我是來(lái)自25世紀(jì)的未來(lái)人，你在我們那里可出名了！”“25世紀(jì)是什么？”李白疑惑不解地問(wèn)。“不說(shuō)了，反正你也聽(tīng)不懂！我給你一部時(shí)光手機(jī)，有事打我電話！”“手機(jī)？”“就是現(xiàn)代人的通訊工具。時(shí)間不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在李白疑惑只時(shí)，小可一按時(shí)光穿梭筆，回到了現(xiàn)在。

小可還在做作業(yè)，手機(jī)響了起來(lái)。小可一看，來(lái)電顯示為李白，便把電話接起來(lái)，里面?zhèn)鱽?lái)李白的聲音：“馬女俠，我又寫(xiě)了幾首詩(shī)。”“好啊，我?guī)湍隳萌コ霭妫梢缘酶遒M(fèi)。”“什么是稿費(fèi)？”“就是錢(qián)！晚上我把時(shí)空飛船開(kāi)到洞庭湖邊，只有你看得見(jiàn)。到時(shí)候你就可以來(lái)這兒了！”

晚上，李白來(lái)到洞庭湖邊縱身一躍進(jìn)了飛船。

到了現(xiàn)代，大家聽(tīng)說(shuō)大詩(shī)人李白來(lái)了（雖不知是真是假）都興奮得不得了。有一名導(dǎo)演，見(jiàn)李白是個(gè)大詩(shī)人，又仙風(fēng)道骨，竟邀請(qǐng)李白擔(dān)任他一部新劇的男主角！因?yàn)槔畎椎募尤耄@部戲竟一炮而紅！

現(xiàn)在，曾經(jīng)的大詩(shī)人，成了這時(shí)的大明星！

小學(xué)生作文600字 篇4

如巨手撒落一把豆子，頓時(shí)，雨噼里啪啦打了下來(lái)。風(fēng)伯伯此時(shí)也來(lái)助興，把不甚歡快的.樹(shù)枝搖得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的烏云像海浪一樣翻滾著，蜂擁而至。

忽然，如黑暗中升起幾點(diǎn)亮光，似沙漠中偶遇一片綠蔭，幾個(gè)黑色的點(diǎn)掠過(guò)樹(shù)梢，無(wú)聲無(wú)息，接著又是一閃，我立即瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地搜索，尋覓。終于，我看清了，那是燕子！

它們匆匆地飛過(guò)，雨在風(fēng)的擁護(hù)下無(wú)情地下著，它們的羽毛顯得更加烏黑油亮。這也許是羽翼初滿剛剛闖進(jìn)藍(lán)天的雛燕，這也許是出來(lái)為兒女尋食的母燕。它們飛翔著，像一支支鋒利的箭，刺破密布的烏云，我的視線緊跟著這幾只精靈，像是孩童時(shí)代牽著風(fēng)箏一樣快活。然而，線在燕子的手中，我被它們牽著。

我注視著這幾個(gè)“勇士”，心想：飛燕其實(shí)并非是自由的化身，它們有快樂(lè)，也有挫折，除了天敵之外，忙忙碌碌的生活常常迫使它們?cè)陔U(xiǎn)惡的環(huán)境里拼命掙扎。這時(shí)，阻力磨礪著毅力，逆境雖痛苦，卻鍛煉了翅膀，雖艱難，卻錘煉了意志。也許正是這樣，燕子才能逍遙自在，快活翱翔于藍(lán)天之上。這才是真正的生活啊！

我隱約感到有一些冷，于是猜測(cè)它們將會(huì)消失。然而，事實(shí)否定了我的看法。幾只飛燕從不同角度俯沖下來(lái)，沒(méi)有聲息，像時(shí)間在流動(dòng)，沒(méi)有變化，似節(jié)日一樣快活，空氣越來(lái)越冷，烏云壓得更低，這群精靈抵制著沉悶，經(jīng)受著自然的考驗(yàn)。它們沖向風(fēng)雨，馳上九霄。我仰望著，它們或起或落，或緩或急，或收或張，全身閃爍著毫無(wú)畏懼的光芒。此刻，我的面前出現(xiàn)了——一群閃光的精靈，飄蕩于風(fēng)雨，馳騁于蒼穹。不覺(jué)中，已似在夢(mèng)中遨游。

與命運(yùn)拼搏的時(shí)刻，其實(shí)是最幸福的時(shí)刻，縱使像今天的燕子，雖然像花兒一現(xiàn)，卻是輝煌而來(lái)，璀璨而去。這樣的生命，令人何等自豪啊！我想：人生不也是如此？奮斗貫穿于過(guò)程，艱辛帶來(lái)了成功。

小學(xué)生作文600字 篇5

我的媽媽是一名幼兒教師，她每天總是忙碌得一身疲憊，因?yàn)樗砑婧芏嘭?zé)任。擔(dān)任教研組長(zhǎng)和班主任工作。

每天早上她總是六點(diǎn)半起床為我做早餐，一直到七點(diǎn)鐘去上班，為幼兒做晨檢，認(rèn)真的觀察每一位幼兒的精神狀況是否良好，有沒(méi)有把一些危險(xiǎn)物品帶進(jìn)園里來(lái)，再摸摸他們有沒(méi)有發(fā)燒，并做好記錄，全班四十一個(gè)兒童個(gè)個(gè)都要重復(fù)這項(xiàng)工作。到八點(diǎn)吃早飯的時(shí)間，去為小朋友打飯，盛飯。告訴幼兒多吃蔬菜有營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)吃飯慢的幼兒。吃晚飯后又領(lǐng)著小朋友在操場(chǎng)散步，玩兒游戲，活動(dòng)一會(huì)兒就進(jìn)教室上課。

吃完午飯的午休時(shí)間到了，她又將小朋友扶上床，幫他們脫鞋，蓋被子，當(dāng)幼兒熟睡了，她也不能休息，要隨時(shí)檢查幼兒的被子是否滑落，幫他們蓋上，同時(shí)在休息的時(shí)間寫(xiě)教案，備課好下一周的教案，還要記錄幼兒午睡情況。

在下午活動(dòng)時(shí)，要注意游戲場(chǎng)所是不是安全，幼兒會(huì)不會(huì)受傷，玩兒了四五十分鐘，進(jìn)教室給幼兒發(fā)一些點(diǎn)心，補(bǔ)充一些水分，再把電視機(jī)打開(kāi)放動(dòng)畫(huà)片，或是教他們唱歌、跳舞或畫(huà)畫(huà)。在快放學(xué)的時(shí)候，幫小女孩兒梳理頭發(fā)，整理衣服和鞋子。和家長(zhǎng)交流，溝通孩子在園的一天的生活、學(xué)習(xí)情況。他們做了生么事，又發(fā)生了什么事。有時(shí)院里組織活動(dòng)，得提醒家長(zhǎng)們讓自己孩子穿園服或帶一些什么物品，常常累得口干舌燥。

在學(xué)校里忙了一天，回到家里接著干家務(wù)，做飯，有時(shí)還輔導(dǎo)我的作業(yè)，寫(xiě)自己一天的心得。

一些節(jié)假日，媽媽也休息不了幾天，星期六，她辦了一個(gè)珠心算的學(xué)習(xí)班，又要教學(xué)，幼兒園也經(jīng)常召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)班，媽媽也得參加。

她一年能休息的時(shí)間加起來(lái)不到一個(gè)月，是十分辛苦的，但給我們家卻帶來(lái)了很大的變化。