成長(zhǎng)的路上我留下了很多足跡，其中有堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)和獨(dú)立，在其中也有脆弱、失敗和謊言，這些都是我成長(zhǎng)路上的見證。今天小編和同學(xué)們分享幾篇有關(guān)成長(zhǎng)的痕跡作文，希望幫到有需要的同學(xué)們。

成長(zhǎng)的痕跡作文600字【1】

三歲，我第一次上幼兒園?？吹皆S多小朋友哇哇大哭，大喊，“媽媽，爸爸不要去幼兒園！”我也很想哭，但我想到老師很和藹，同學(xué)很熱情，就忍住不哭。走進(jìn)教室，我向老師們問好，老師也說：“甜甜真乖?！蔽矣辛擞職狻?/p>

三歲時(shí)，我有了勇氣的痕跡。

七歲，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們很關(guān)心別人，也會(huì)幫助別人。有一次我看到一位同學(xué)受傷了，就扶他去醫(yī)務(wù)室。

七歲時(shí)我留下了熱情的痕跡。

九歲，我第一次比賽拿到了特等獎(jiǎng)，我驕傲極了，老愛對(duì)別人說我很厲害，別人就在私下說我很煩！有一次比賽我只得了銀獎(jiǎng)，我才知道人要虛心，不能自滿，不然只會(huì)十室九空。

九歲時(shí)，我留下了虛心的痕跡。

十歲，我以前很沒有自信，每次認(rèn)為別人很不喜歡我。有一次，一位女同學(xué)讓我去參加她的生日會(huì)，我們玩到很晚才回家，我才知道自信才能和別人成為朋友。

十歲時(shí)，我流下了自信的痕跡。

從我三歲到十歲，我留下了勇敢熱情，虛心自信的痕跡，也給我留下一串成長(zhǎng)的腳印。

成長(zhǎng)的痕跡作文600字【2】

成熟不是心變老，是淚在眼里打轉(zhuǎn)還能保持微笑。

——題記

很久以前，以為自己早已長(zhǎng)大，可以掙脫束縛，可以獨(dú)自一人，離開羽翼的庇護(hù)在未知的地域去尋找自己的“人生價(jià)值”。終于有一天，突然明白曾經(jīng)自以為的成熟不過是用來掩飾自己不想承認(rèn)卻實(shí)實(shí)在在存在的幼稚。

又是一次考試，還是那些司空見慣的格調(diào)，根本沒有重視那次考試的自己還是一如既往肆意揮霍青春。雖然料到了是無比糟糕的成績(jī)，但當(dāng)真正看到慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，淚水終究沒有克制住地掉落了一地，碎了滿地的哀傷。

那一刻，能清楚的感到不可名狀的痛肆無忌憚的刺激著脆弱的心臟。世界變成了黑白色，除了憂傷還是憂傷。

一縷陽光漫不經(jīng)心地停在了窗前，晃得睜不開眼睛。順著窗戶外望去，臘梅花開得正盛，一陣風(fēng)拂過，沁人心脾的香讓人頓感舒暢。臘梅不也是歷經(jīng)寒冬的洗禮才變得芳香的嗎?

忽然間釋懷，不就是一次失敗嗎?連失敗都承受不起的人才是真正的失敗者。忽然間發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，心智變得成熟，再也不會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇煺鄣苟静黄饋怼?/p>

其實(shí)，一個(gè)人真正的成長(zhǎng)指的是心。

成長(zhǎng)的痕跡作文600字【3】

成長(zhǎng)猶如一場(chǎng)旅行，而在這場(chǎng)旅行中，我停靠了無數(shù)站。

——題記

一、雨中的那把傘

八歲那年，我上三年級(jí)，那時(shí)候母親告訴我要多交些朋友，將來必有好處。一天，放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨，給同學(xué)們來了個(gè)措不及防，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦頭爛額，不知該怎么辦。有的同學(xué)有家長(zhǎng)接送，不用愁。有的同學(xué)自己帶了傘，更不用愁。而有的同學(xué)硬著頭皮沖向雨中，一路跑回家。也總那么幾個(gè)膽小的仍然不知所措，但我早就帶了傘，十分得意地走向雨中。轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的鄰居沒有走，他十分的焦急。我想了想，走了過去，讓他和我一起回家，他同意了。后來，我們成了形影不離的伙伴，每個(gè)星期必到我家來做客，他也幫過我很多次，我也十分得感激他。

這一站，我?？吭诹嘶ブ?。

二、生活靠自己

記得前年暑假，那是我第一次當(dāng)家。那天爸爸媽媽都不在家，家中只有我一人，早晨起來，洗漱完畢后，我做起了早餐，早餐做完后，最難的問題來了---洗衣服。我可從來沒有自己洗過衣服，于是只有模仿媽媽的樣子端一盆水，灑上洗衣粉，用手用力地上下來回搓，三十分鐘后，衣服洗完了，這感覺真不好，腰酸背痛的，原來當(dāng)家的滋味是這樣啊。

這一站，我?？吭诹俗粤?。

三、父母長(zhǎng)輩要尊敬

逢年過節(jié)時(shí)，什么七大姑八大姨都要來，真是頭疼，但也不能一幅無所謂的樣子，所以要學(xué)會(huì)怎樣待客。春節(jié)前一天晚上，母親告訴我要給客人倒茶，要雙手接紅包，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了。但是這些我都會(huì)，如今，大家果然夸我懂事了，我聽了太高興了。

這一站，我?？吭诹俗鹁?。

夕陽西下，旅行的小火車還在繼續(xù)，不知道以后會(huì)有多少個(gè)更加燦爛的痕跡！

成長(zhǎng)的痕跡作文600字【4】

成長(zhǎng)的沙灘上留著很多痕跡，有腳印，有歡樂，有淚水，還有狂奔的成長(zhǎng)。這些痕跡代表了我們成長(zhǎng)的歷程，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，指引著我們向更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。

猶記得我小的時(shí)候，做過一些品行特別不好的事。因?yàn)榱w慕別人的東西既漂亮好看，又新穎，所以我就偷偷趁他不在的時(shí)候，把他的那個(gè)東西給偷走了。因?yàn)槟菚r(shí)候還小，不懂得“偷”的概念是什么，不懂得偷完東西后會(huì)得到什么懲罰，只是覺得擁有一件新東西后很開心?！白非蟛恢埂薄铱偸强瓷蟿e人的東西，于是“伸出手”的次數(shù)越來越多，就這樣，我的到的東西也越來越多，慢慢地，我就養(yǎng)成了一種“無所謂”的習(xí)慣，反正別人也不知道是我拿的，那我拿多一點(diǎn)也沒有關(guān)系。我好像越來越叛逆，越來越脫離了父母想要讓我成為的那個(gè)道路。

“壞事做得多了就容易暴露”，直至這些事情被終止的是那年的最后一天，我到現(xiàn)在還記憶猶新。那天傍晚快回家時(shí)，班主任叫住了我父親，他們倆進(jìn)行了很久的一次談話，然而我不知道的是，一場(chǎng)懲戒與教育即將落到我頭上。我看見父親一臉嚴(yán)肅地從辦公室里走了出來，拉著我直往回家的路上走。

一進(jìn)門，父親就大聲地吼：“你個(gè)壞孩子，給我跪下去！”那時(shí)候我不知道發(fā)生了什么，只是知道父親正在生氣地盯著我，那眼神仿佛快要噴出一股怒火來。我不敢違反父親的要求，所以一臉害怕地照做了。接著他便拿起一旁的棍子往我身上就打，一邊還氣呼呼地對(duì)我說：“你學(xué)什么不好，竟然學(xué)這種敗壞品德的事？給人要錢？還偷別人東西？我們是沒給你還是怎么，你怎么敢做出這種事來！我對(duì)你太失望了！”棍子就這樣毫無征兆地落在我身上，一次又一次的疼，我哭喊著央求父親別打我了，但還是無濟(jì)于事。這時(shí)母親，爺爺和奶奶也都過來了，看見我這個(gè)情景，也投來失望的眼光。那時(shí)候我難過極了，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤——我不該隨便偷拿別人的東西，我不該開口跟別人要錢，我不該沒有養(yǎng)成良好的品德。

那天我在地上跪了很久，爺爺奶奶也不停地過來詢問我，我不想回答，就只是在那里呆呆的，看得出來，我令他們失望極了。那時(shí)候我想了很久，想了種種我做過的事情，我后悔、痛恨極了——我就不該做出那樣的事情！學(xué)什么學(xué)不好啊，要去偷拿別人的東西！我低著頭在那里想了很久，旁邊沒有其他人——他們都去做自己的事情了，沒有人來理我，只剩我一個(gè)人在空蕩蕩的客廳里“悔過”。原來，被別人“拋棄”是這種感覺，令別人失望自己也會(huì)難過。

父親吃完飯，終于來到我旁邊，他看了看我，叫我站起來，然后就把我叫到一旁語重心長(zhǎng)地跟我說了一些話?！昂⒆樱沂钦娴臎]想到你會(huì)做出這些事來，要不是你那個(gè)同學(xué)把這件事寫在了日記本上，你的班主任也不會(huì)找到我跟我說這些事。當(dāng)時(shí)我聽完后真的很震驚，我覺得我的孩子是很乖的，很善良的。但是沒關(guān)系，我知道你也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我也相信你以后不會(huì)再做出這種事了。做人就要誠(chéng)實(shí)善良，要守好自己的原則，要保持應(yīng)有的道德，不能隨波逐流，不能因?yàn)槠渌囊恍┫敕ň头艞壸约涸械臇|西。人一旦失去了道德，就相當(dāng)于失去了一切。這是我第一次這么下重手來打你，我希望你好好記住這一天，記住你犯下的錯(cuò)誤，同時(shí)也好好告誡自己，以此來提醒自己做人的道理。還有，你想要什么都可以跟爸爸或者媽媽說，我們都會(huì)竭盡全力滿足你的要求的。只要我的孩子是一個(gè)好孩子，我就很滿意，很知足了。這次爸爸已經(jīng)原諒你了，但是今天是今年的最后一天，你永遠(yuǎn)也不能忘記。希望你在新的一年里可以變?yōu)楦\(chéng)實(shí)，更善良，更能考慮全面的一個(gè)人?！备赣H講了很長(zhǎng)一段話，我都在認(rèn)真聆聽，我突然覺得，在父親面前，我就像一只柔弱的小鳥，我所有的一切他都能包容。那一刻，我覺得特別對(duì)不起父親，也暗自對(duì)自己說：一定不能讓父親再失望了！

直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那天發(fā)生的一切，而且我仿佛還能感受得到棍子打在身上的刺痛感，這就是成長(zhǎng)給我留下的痕跡。過去的已經(jīng)過去了，我能做的就是從過去中汲取教訓(xùn)，把從過去中學(xué)到的撒播在更寬廣、更遠(yuǎn)的路上。成長(zhǎng)的沙灘上留著數(shù)不停的痕跡，跑得更遠(yuǎn)，痕跡會(huì)更多更深……

成長(zhǎng)的痕跡作文600字【5】

哭過了，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！}記

一、黑白的簡(jiǎn)單世界

時(shí)間像流水一般好多年好多年的過去了，人也漸漸的張大了，在這個(gè)浮動(dòng)的憂傷的世界中。很偶然的發(fā)現(xiàn)，自己已不是哪個(gè)什么都會(huì)告訴媽媽的小女孩了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用自己的眼睛去審視這個(gè)世界，去洞察那些光芒后的黑暗。

很喜歡那種頹廢的生活，關(guān)上燈做在角落里，獨(dú)自細(xì)品著我一個(gè)人的世界。有時(shí)候，起床，梳頭，拿著一盒牛奶，拉開了窗簾，坐在電腦前，看著QQ上的那些頭像由彩色一下變成灰色。然后傾聽著手指在鍵盤上跳動(dòng)的聲音，透明而簡(jiǎn)單，如同只有一個(gè)音符的音樂。這世界，好象僅我一個(gè)人存在。

向往那些悲傷的文字，簡(jiǎn)單的片段，讀著它們的時(shí)候，空氣中好象彌散著淡雅的味道，然后我體會(huì)著那種明媚的憂傷。覺得生活很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得似乎只有我一人，聽著音樂寫作業(yè)，滿腦子什么也沒有，只剩下一些黑白色彩。沒有記憶存在的黑白世界。

曾經(jīng)有人告訴過我，人活著是要找到自己存在的價(jià)值的。但我沒有。是因?yàn)槲姨?？還是我真的不是一個(gè)有價(jià)值的人？如果上帝允許，我想要一雙翅膀，一雙潔白的翅膀，我自己的翅膀，然后我?guī)纤与x這個(gè)世界，我太軟弱了，我不想一個(gè)人輕撫自己的傷痛。會(huì)有人說我低調(diào)，會(huì)的，但我不管，我只要做自己。

二、驛動(dòng)的心

喜歡看星星，黑黑的夜里一個(gè)人在樓上看星星，很孤單的感覺，我比較喜歡的，躺在地上看星星。我覺得星星是孤單的東西，很奇怪的感覺，看著星星，就像看到一個(gè)自己。

你知道嗎？閉上眼睛，我能聽到花開的聲音，一種細(xì)小的，卻很繁華的聲音，那種感覺，讓人在一瞬間歸于平淡。我很像住在水里的游魚渴望著飛翔，當(dāng)自己下決心開始起飛的時(shí)候，卻很悲傷的發(fā)現(xiàn)自己只不過是一條普通的小魚。記不得在哪兒看到過，魚在沒有擺脫尾巴之前，只是清水里沒有觀眾的舞娘，在最狹小的舞臺(tái)里，想飛卻被束縛的魚。

太陽下山的時(shí)候，一個(gè)人在學(xué)校的籃球場(chǎng)上踩著線走，影子在后面拉著好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，腳下那根線條，在我面前無限延長(zhǎng)。旁邊某個(gè)男孩子的籃球，在頭頂畫過一條漂亮的弧線后，落入近處的草叢中，一下子滾了好遠(yuǎn)。

看過清晨草尖上的露珠嗎？純潔，晶亮的小家伙，從葉子上滑下時(shí)，綻開了一大片燦爛的光輝，我認(rèn)為露珠是夜的精靈。精靈！多好的一個(gè)詞，那些我看不見的小精靈們，你們可以聽到我的喊聲嗎？

三、四度空間

周杰倫的世界是八度空間，而我呢？一個(gè)簡(jiǎn)單的四度空間，簡(jiǎn)單的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白兩色般的簡(jiǎn)單。也許我是個(gè)唯美主義者，我看什么東西的角度都很朦朧，所以我希望自己能在一個(gè)透明的空間里，聽著花開的聲音。

四、南飛的鳥

那些倉皇南飛的鳥兒，帶走了誰的思念？我的畫，很少有彩色的，我認(rèn)為，黑白兩色已足夠去描繪出這種我想的感覺了。

我喜歡江南，被歷史鎖上的江南，如水般的江南。我一直認(rèn)為最美的江南是下雨時(shí)在烏篷船里看到的江南，是坐在河邊小茶館里透過茶杯上水霧看到的江南，透明的江南。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓我覺得很傷感。

但我說了：哭過了要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

成長(zhǎng)的痕跡作文600字初中