【推薦】敘事作文400字匯編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的敘事作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文400字 篇1

一晃八年過去了，在我童年的沙灘里，有許多記憶的沙粒，我拾起一粒沙，看到了我童年時發生的趣事。

記得有一次，姑媽從大老遠的搭飛機過來，我就很好奇，想：姑媽怎么這么快到了?她怎么來的啊?走路嗎?隨著自己的好奇心，我問姑媽：“姑媽，你是怎么過來的啊?”姑媽說：“我啊?坐飛機來的啊，怎么了?你也想去做一做?”我連忙說嗯嗯，媽媽一聽走過來說：“傻丫頭，那是要到很遠的地方才能做的，你沒事去干嘛?”我說：“哼，不理你了，我去房間了。”過了一會兒，媽媽說：“麗麗啊，我和你姑媽去買東西，你在家里好好待著啊，還有，姑媽帶來了一只雞在那里，看著，不要讓它走了。”我靈機一想：雞?不是“做飛雞”的嗎?呵呵，我也來做做“飛雞”。

我看見媽媽走了以后，急忙把箱子里的雞拿了出來，拿了繩子把它的腳綁起來不要它跑掉，我說：“耶，我也可以“坐飛雞”咯!”一開始雞一直飛害的我不知道怎么辦，心想：飛機不就是飛的嗎?不會飛，那不是飛機咯，對。最后雞終于被我抓到了，我說：“哈哈，被我抓到了把，我要做“飛雞”咯!”我也想她們大人一樣做在雞的背上，手抓的雞的脖子，大聲喊著：“飛咯，飛咯。”

童年是一片五彩的沙灘，正是有了它，生活才充滿活力，正是有了它，人生才充滿歡笑!

敘事作文400字 篇2

一陣陣溫柔的海浪靜靜的打在礁石上，海水清澈透明，猶如一面水平的鏡子。天和地非常遼闊非常湛藍，像連在一起一樣，真是海天一色的好風景啊！來到物產豐富風景優美的馬爾代夫群島，我的心情無比興奮激動萬分。

這一天陽光明媚萬里無云，我們大踏步的往海邊走！今天我們要去潛水！我們踏進涼冰冰的海水里，慢慢地往前走，這是我平生第一次潛水，等我走到深處時，我馬上就后悔了！因為下面好像是一個深不可測的海溝！正當我想往回走的時候，我的心一慌，腳一滑，好像摔進了一個深不見底的大洞！嚇死我了！我心里忐忑不安非常害怕……不過，我馬上就被眼前難得一見的景色給迷住了。我眼前的魚與以前看過的形狀不同，千姿百態栩栩如生！就連珊瑚都閃閃發光五彩斑斕！可愛的魚兒們自由自在的游著，這一處光彩奪目，那一簇清新亮麗！我的恐懼早已丟到了九霄云外，我的眼前應接不暇眼花繚亂，當教練們叫我回游里時，我還在戀戀不舍樂不思蜀呢！

第一次潛水讓我大開眼界嘆為觀止，我看到了從未見過的海底世界，我感到自己太幸運了！

敘事作文400字 篇3

學校要組織我們星期五要去東部華僑城秋游，同學們高興的一蹦三尺高。

星期五早上，天氣很涼爽，我早早的來到了學校。在路上，我們互相交換著自己帶的零食，我和同學們有說有笑，很快我們來到了東部華僑城。來到東部華僑城門口，只見華僑城崇山疊嶺，一些娛樂場座落在山頂、山腰與山腳之上。第一個景點就是大峽谷。

剛進入華僑城，沒走多遠就看見一個大屏幕遮蓋著歐洲風情的房屋---海菲德小鎮。我們繼續前行，又來到一座叫太空迷航的展館。里面陳列一些航天用品與人類史上發明的火箭衛星等。我還能體驗到火箭升空的進程和情境。我還知道第一個上太空的宇航員——加加林。我感受到人類的聰明才智是無窮的。

緊接著，我們看了一場現場表演《咆哮山洪》。我最感興趣的就是《咆哮山洪》里的摩托車雜技，演員的精彩表演與驚險特技令我嘆服。

看完演出，我們又來到了下個目的地——茶溪谷。我們隨著人流來到坐纜車地點，它是去茶溪谷的必經之路。我們排著像蜿蜒盤旋的長龍隊，終于輪到我們上纜車了，“嗵嗵”纜車離開了地面。我聽見了同學的尖叫聲，接著又聽見有的同學說“不要看下面看遠處。終于到達了目的地，我才松了口氣。

我們還玩了最刺激的一個項目，那就是—木質過山車。雖然我沒做木質過山車，但我也非常開心。這一天過的可真快，我是在輕松、緊張、興奮、快樂中度過的。

敘事作文400字 篇4

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”每當我想起這句話就不禁回憶起童年時一件有趣的事。

我五歲那年，有一天，爺爺教我種石榴，他先把種子放進土里，澆水，施肥，幾天后竟然長苗了。爺爺還對我說：“小苗長大后，還能結果子呢，到時候，我們就能吃石榴了。”我心想：種石榴長石榴，那么我把雞腿種在土里，那不就會長出一棵雞腿樹了嗎？到時候，我就有吃不完的炸雞腿了！想得我口水直流。

說干就干，我跑回家，從冰箱里拿出一個油膩膩的大雞腿，把它種在土里，再把土填滿后澆水，施肥，天天做著吃雞腿的美夢。

一天過去了，我來到花盆旁，看見雞腿還沒有長苗。心想：可能是雞腿太大了，需要時間吧。

又過了一天，雞腿依然沒有動靜，我感到很奇怪，把土翻開一看，呀！我的雞腿怎么只剩骨頭了？我傷心地哭了起來：“哇！我的雞腿……“爺爺聽見了，連忙跑過來問：”怎么了？”我把事情的經過說給爺爺聽。爺爺聽了后捧腹大笑，摸著我的頭對我說：“傻孩子，只有植物才能種，雞腿又不是植物，是種不出結果的。我聽了后方才恍然大悟。

我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起來。

聽說“種瓜得瓜，種豆得豆”，“我”想有吃不完的雞腿，所以就有了“種雞腿”的趣事。本文用活潑自然的語言寫出了兒時天真爛漫的童趣，令人捧腹大笑之余，生出懷念童年之情。

敘事作文400字 篇5

暑假里，我學會了游泳，我很高興！

還記得第一次去游泳館學游泳的時候，我又緊張又害怕，我怕我學不會游泳，還擔心教練批評我。第一次下水，我冷得直打哆嗦，教練先帶著我們玩水，等我們適應了水溫之后，就教我們憋氣。沒想到，我憋得那么好，得到了教練的表揚。

第二天，我們學在水中漂。雙手雙腳并攏，使身體呈一字型，放松，深呼吸憋住，用手拿住浮板，我就漂在了水面上。教練夸獎我漂得真棒！后來，我練習了很多次漂后，終于不用浮板也能漂起來了，我太高興了！

接著，教練又教我們蹬腿的動作。第一天學蹬腿，我學得很爛。回家后，我趴在床沿上勤奮練習。第二天我似乎有了一點點進步。第三天，我居然會蹬了，又在游泳館里練習了幾次后，我居然很會蹬腿了。我的腿有力極了，用力一蹬，我就能游出去很長一段距離。教練說游得好的小朋友可以練習換氣了。我就是其中一個。其實換氣一點兒都不難，我練了2天就學會了。這下，我真的學會游泳了！

快樂的游泳課結束了，我得到了教練發的獎狀，是優秀獎，我是最棒的！游泳課真讓我喜歡！

敘事作文400字 篇6

人生的歷程太長太長，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初二，那些快樂的記憶，那些暗淡的憂傷，都會永遠留在我的故事書里，因為我愿意一直珍藏著它，哪怕只有淚水與歡笑。

行走在初二，時時感覺背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始，在題目做不出來的時候，我會不停地轉動手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問題遇到好的轉機，事實并非如此，那只會使我變得更加煩躁不安。有時候晚上在房間里做功課，當我抬頭望著那疊厚厚的練習冊，感覺就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰；當我埋頭思考問題時，感覺又像被書本困在中間，一動也不能動。而當看到老師在我的作業本上批改的痕跡，我想到了老師為我們班40位同學批改作業時是多么的辛苦，我們做一份作業，她卻要批改40份，這不公平阿！但對于老師來說，她或許會認為這樣是快樂、幸福的；我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因為想讓我們對學習的內容印象更為深刻，但我知道，那樣她會很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂呢？我們在拼搏的時候，老師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件十分快樂的好事情嘛？、

行走在初二，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會到了在萬番思考后解決習題的歡樂，懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長，初二那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷，會一直保留在我的青春相冊里。

敘事作文400字 篇7

家，對于每個人來說是黑暗中避風的港灣；家，對于每個人來說是快樂旋轉的大舞臺；家，對于每個人來說是甜蜜幸福的聚點；每個家庭的幸福每個人都會用不同的方式表達。而我卻感覺不到家的幸福與快樂！

我本有一個幸福快樂的家，勤勞的. 父親、純樸的母親、再加上調皮可愛的我，一家三口組成了和諧唯美的家，我本應在著甜蜜的幸福里享受童年時光時，可命運捉弄人，往往在電視里才看到的悲歡離合、支離破碎的場面奇跡般的發生在我的身上，母親因事件想不開離我撒手而去，母親的離去給我幼小的心靈烙上無法忘記的印記，原本幸福的家就這樣突然間破碎了，家的幸福突然間里我那么的遠、、、、、、、、、 每當我看到別人的家庭里傳出歡聲笑語時，自己的內心是那么的難過，就像打翻五味瓶一般；什么味都有。那是嫉妒還是懷念？眼淚流出了眼眶，淚水模糊了雙眼，模糊的淚中又看到那個孤獨寂寞的自我在尋找著什么？每當我聽到別人家的孩子幸福的喊著：爸爸媽媽時，我的記憶凝固了，悲傷與凄涼籠罩了我的思想！曾想：他們有父母的陪伴，有一個溫馨的家是那么的幸福，那么的快樂！

家，是孤獨的我所期盼的，里面不是凄涼悲傷的世界，是充滿父母的慈愛、兄弟姐妹的歡聲笑語；家，是寂寞的我所期待，我需要那份慈愛與歡聲笑語。家，你在哪里？我期待你------------我的家！！！

敘事作文400字 篇8

有一天，我去了姥姥家玩，回來直接受到高鵬舉哥哥的邀請，去他家玩，我很高興，于是去了。

晚上，爸爸媽媽來了，這時，高鵬舉哥哥拿出了象棋，提議下一會兒，于是，爸爸和高鵬舉哥哥下，我呢，則在一旁專注地看著。下了一會兒，我就提出要和高鵬舉哥哥下，爸爸睜大了眼睛，疑惑不解地問道：“你能行嗎？”我說：“當然可以！”信心是有了，可是困難并沒有減少。我在下的時候，往往會走錯棋，馬走長方形，我好弄成走正方形。相走正方形，我也好弄錯。下面，我就來給大家介紹一下各類棋的行走說明。

炮，需要隔一個人才能吃。士和將不能走出米子格，仕走斜方，將如果死了，所有的兵都用不了，這盤棋就輸了。兵，只能向前走一格，到敵軍領域，便可橫著走，一次一格。車走前、左、右，想走幾格就走幾格。沒有限制。卻很厲害。馬走長方形，如果在左下角，要走的話可以走到右上角，在右下角，可以走到右上角，上下左右都可以走，四通八達。相走四個小正方形組成的大正方形，和馬的走法一樣。

中國的象棋起源于春秋戰國時期，不知道是哪位將軍發明的，用兵、炮、車、馬、相、仕、將。來代表軍隊，從而結合有利地形或者是兵力來下棋，就像是在戰斗。還有，下象棋絕對不是浪費時間，卻是鍛煉腦子和思維的最好東西。而且，會下的，數學成績就會有所提高。所以還是要下點象棋補補腦。

我很喜歡下象棋。

敘事作文400字 篇9

就在上個星期五，我們201班舉行了一次“慶祝教師節”的主題隊會。作為他們的班主任，我一直希望他們能健康地成長，擁有一個快樂的的童年！從接這個班起，我也一直在努力追求，兌現自己的 承諾。那時，由于他們年齡還小，我更多的是給他們講一些故事，我知道只要他們能在欣賞故事的時候，留給我的是一張快樂的笑臉就行。就像這一次的班會課，雖然流程還不是很正確，環節還不是特 別精彩，準備也不夠充分，但這又有什么關系呢？從他們專注的神態中，我知道他們很期待下次的班會！

對于孩子，我更多的是希望他們能勇敢，自信！在班會課上，我們的孩子在表達對老師的感激之情時，都是自己勇敢地走上講臺，說出自己的心聲，可能在內容上大部分孩子說的還是大同小異，不 過，我欣賞的是他們的這份勇氣，當然這其中也有令我印象深刻的，當很多孩子在祝福其中的某一位老師時，我們班的朱帥鋒大步流星地走上講臺，他說“我想對所有的老師說……”，這孩子平時是調 皮了一些，但不可否認他是一個聰明的孩子，更是一個勇敢的孩子，這學期開學以里進步也不小，每當看到孩子們這些可喜的變化時，我由衷地感到驕傲，因為我的孩子進步了！

孩子們，看著現在的你們，回想起去年剛入學時的情景，我想說，你們正漸漸地長大！