【必備】養成好習慣作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的養成好習慣作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

養成好習慣作文 篇1

在我的學習生活中，有許許多多的習慣，有好習慣，有壞習慣。接下來就說說我好習慣吧。

我的好習慣就是要把東西物歸原位。這是我的班主任老師在一年級就教過了，“人離座，凳歸位。有垃圾，撿起來。”三年級了老師更加注重同學們的行為習慣，有誰沒做到，就會罰掃地。也讓我有了一個好習慣，每天放學離開座位我都會把凳子放回課桌下，再整理抽屜里的書本，把大書包放在桌是上，準備走之前檢查座位下是否有垃圾，有就隨手撿起來扔回垃圾桶。

有了在學校里的好習慣，讓我在生活中也得到了幫助。平常吃完飯離開座位，我都會把凳子挪會到桌下擺整齊，有時我還教育起爸爸，讓他離開時把凳子歸位，這樣可以幫媽媽節省整理的時間。

當然，要養成好的習慣還得堅持，從小事做起，改掉壞毛病，讓我們養成有利于學習，有利于生活的好習慣。

養成好習慣作文 篇2

“琳琳，過來”。媽媽說。

哦，我的天哪，這一天媽媽已經叫我七八回了，天曉得我又犯了什么錯誤。只見媽媽雙手叉腰，頭上仿佛冒了三丈火，站在小屋門口。

我瞧了瞧里面，書整理好了，櫥子門也關好了，床也鋪好了，該做的我都做了。

媽媽指了指臺燈，我看了一下臺燈不也在那里好好“休息”嗎?怎么會惹了媽媽?

媽媽越看越生氣，說：“讓我來給你總結一下，你今天來了小屋四回，可你每一次走都不關燈，而且，不關燈也就算了，還把臺燈開到最大，你知道如果一整天都開著臺燈，咱們家的電費比股票上升的還快，下次你再不關燈，你的零花錢就“拜拜了”。

晚上睡覺時，我告訴自己明天一定關燈之后就睡覺了，可我怎么也睡不著，心中想著：習慣畢竟是習慣，殺傷力大大的，自我提醒只不過是過眼煙云，為了不讓我的零花錢對我說“拜拜”，所以，我制定了一次方案，在臺燈旁寫出“關臺燈”三個大字。

結果，當然很歡喜。

以后的每一天，我都會記住關臺燈，這也逐漸讓我形成了習慣。當然，媽媽的夸獎也不少。

“關臺燈”計劃成功。

養成好習慣作文 篇3

每一個人都不是完美的，大家都自己的壞習慣：賴床、不想寫功課等之類的壞習慣跟著自己；然后，我們常因為這些壞習慣被自己的老師或被自己的家人罵，也會被同班同學念，令人很討厭它。

我的壞習慣有賴床、上學常常遲到還有寫功課的速度也很慢，所以我常常被安親班的老師罵；因此，我想把我的那些壞習慣全部都燒掉，讓它永遠都化為炭。

從今天起，我會把我的壞習慣全部都打飛；我也要把好難、好難的這個口頭禪改掉，其中，我也想把“今日事，今日畢”的習慣養成，我想變成人見人愛的人。

養成好習慣作文 篇4

7月21日傍晚；悶熱的天氣，站臺上的每一位乘客都汗流浹背，隨著火車的汽笛聲，我懷著興奮地心情踏上了北去的旅途。夏令營是我們兒童的專用名詞，可是；我參加的這次夏令營卻是和爸爸媽媽一起去的，難道爸爸媽媽也需要養成好習慣嗎？！隨著我一路的思考，此時此刻，列車已經到達了北京。

第二天一早，來自五湖四海的營員們都在北京的化工大學活動中心五樓齊聚一堂；參加“開心媽媽養成好習慣”夏令營。在開營儀式上，營長蘭高昕宣布了紀律；幷教了夏令營軍歌，然后就進行了分組，之后；每個小組都選出了自己的組長、副組長、記錄員......等，別看這只是一個小小的分組，但它讓我們明白了：做任何事情都要遵守規律，每個組的成員都要團結一致，一切行動聽指揮！

接下來的幾天里，“開心媽媽”——屈開老師通過了一個個感動人心的故事和一個個生動有趣的游戲，對我們進行了諄諄教誨，使我耳目一新。

馬拉松夢想視頻，讓我知道了堅持就是勝利，每一個夢想都可以創造一個目標，通往目標的道路總是充滿障礙，意志是堅持的力量。

無臂女人視頻，讓我知道了沒有失敗；只有放棄。無臂女人之所以會成功，那是因為她擁有一個良好的心態，心態良好；你就有可能會成功，形態不好，你就會失敗；甚至放棄。

屈開老師的女兒——曹塏昕老師，她是一位心理學碩士，她給我們講的第一句話是：“我們用什么方法可以在玩的比別人多的同時成績比別人好？！”之后，她有用她那幽默、詼諧、生動的傳授方式傳授給了我們三個開心法寶：1、動腦筋找規律；2、作業當考卷；3、先讀題，后檢驗，馬虎找不見。這三個開心法寶就像及時雨一樣滋潤著我，我要堅持做到每一點，才能讓馬虎的帽子從此消失。“道雖近不行不至，事雖小不為不成”講的就是這個道理。

四天的歷程，是短暫的，又是永久的。這四天帶來的'感受是四年都難以領悟的真諦。夏令營雖然結束了，但我今后無論做什么事都要立即行動；像鷹一樣，改變過去，再現新生！

養成好習慣作文 篇5

時間一分一秒地過去了，我也一步一個腳印地走了過來，一轉眼，我就變成了一位三年級的小學生。從一年級開始，我養成了一個好習慣，就是喜歡讀書。其實一開始我對讀書的興趣并不高，可是有一件事卻改變了我。

記得快上一年級的時候，媽媽帶我去看了一個《我愛看書》的節目，里面都是跟我差不多的孩子，他們聚在一起交流，比如：成語接龍、對對子等等。他們出的題目我都不會，可他們卻都對答如流。我吃驚得眼珠子都快掉下來了，心中暗暗佩服他們：小小年紀知識竟然如此廣泛，真實太厲害了！劇場結束了，我的心情還停留在那緊張的氛圍中，讓我暗暗下定決心，我今后一定要好好讀書，總有一天能跟他們一樣厲害。

回到家中，我拿起書本開始一張一張仔細地讀。決心是很大的，可是做起來卻很難。因為長時間同書本打交道是枯燥、無味的，但是想想自己的決心，又堅持了下來。一天又一天地過去了，我從一開始的十分鐘，到了現在的六十分鐘的閱讀，讀書已成為了我的習慣。

俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，”讀書好，好讀書，讀好書，讓喜歡讀課外書成為我永遠的好習慣！

養成好習慣作文 篇6

這一學期在我校掀起了“好習慣伴我行”的活動。同學和老師的熱情空前高漲。

“叮鈴鈴”下課了，同學們個個喜氣洋洋手拿毽子依次有序的離開自己的座位。來到操場上開始踢毽子，我們班的彭夢月同學踢得花樣可多了，單腿踢、雙腿題;從背后踢他樣樣精通。操場上一片熱鬧的場面!再也沒有同學追逐打鬧了。放學了各個班級在操場上喊對集合，有的班級在齊聲背誦上課習慣;有的班級在背誦課間習慣;有的同學在背誦放學路隊習慣……那認真勁真比得上是在開比賽會。

同學們之間相互團結多了，課間的追逐打鬧少了。到處是一片文明的氣息。我覺得這一學期我們班的紀律比以前好多了，我們班的劉一博同學原來紀律極差、生活散漫，通過這一次的活動，不但紀律好了而且學習也比以前更用功了。

希望學校能把這活動在學生當中開展下去。