精選站在的門口作文600字4篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的站在的門口作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

站在的門口作文600字 篇1

良心和道德時常出來考問我們的靈魂，我們也經(jīng)常面對心靈的選擇。

上小學(xué)的某一天，當(dāng)時正好上完第一節(jié)課，大家在教室里有說有笑，你追我趕。我在座位上寫家庭作業(yè)，正當(dāng)我聚精會神地寫著時，忽然聽見清脆的落地聲，低下頭一看，原來是一支筆，我撿起來仔細(xì)一看，這不正是當(dāng)下最流行的百樂鋼筆嘛，兩三百一支，我為了買一支這樣的'鋼筆跟媽媽磨破了嘴皮子，也沒有達(dá)到目的，而這時卻自動到了我手上，我真不敢相信這一切是真的正當(dāng)我在喜愛的不得了，忽然聽見有一位同學(xué)大聲喊道：誰看見我的鋼筆了，黑色的，百樂鋼筆。我聽到以后，心里一驚，看了看手中的鋼筆，心想，不正是這支嗎？不能讓別人發(fā)現(xiàn)。我迅速將鋼筆塞到書包的夾層里，把拉鏈拉好，又檢查了幾遍，生怕它長翅膀飛走一樣，然后作出若無其事的樣子往座位上一坐，只聽見那個同學(xué)又連喊了幾遍，而大家都說沒看見，我也就隨大流地說：沒看見。

整整一節(jié)數(shù)學(xué)課我都沒有聽好，真是度日如年。一會兒有個聲音對我說：這可是你朝思暮想的鋼筆呀，好不容易到手，還要給還回去嗎？算了，忍一忍，它就是你的了。一會兒又仿佛聽見了另外一個聲音：你這么做不感到可恥嗎？你還是那個曾經(jīng)誠實守信的徐浩洋嗎？我心亂如麻。

就這樣，接下來的每一節(jié)課，對我來說都成了煎熬，如坐針氈的我終于熬不下去了，我堅決地要把筆還給它的主人。為了面子，我確定沒人后，走到他的桌子旁，把筆輕輕地放到了他的筆袋中。當(dāng)筆落下的那一刻，我如釋重負(fù)。

當(dāng)我走出學(xué)校的那一刻，我感到今天格外晴朗。

剛剛，我站在了良心的門口，經(jīng)歷了道德的考驗。進(jìn)一步，我還能重拾自我；退一步，我將喪失了多么寶貴的東西！慶幸的是，我的腳步?jīng)]有邁錯。

站在的門口作文600字 篇2

三清殿側(cè)，盛世大唐。地臥龍虎，楹棲鳳凰。集紫氣而沖牛斗，聚圣光而漫城隍。檐牙齊列，亭角似振翅之鷹；彩瓦覆甍，琉璃如華采之玉。臨門以觀，心生暗嘆。金磚與烏輪同暉，寶柱比桂樹更艷。懷想唐宗之圣明，德澤寰宇；遙念群賢之功勛，英蓋九州。環(huán)壁皆畫，仿若生人；錦衣貂飾，道骨仙風(fēng)。精描細(xì)繪，閻大師之圣手；筆走龍蛇，褚先生之神工。欣羨之余，頷首慨贊；仰觀眾賢，頓覺渺羞。

貞觀盛世，十七年間。太宗衰而念老臣，天下定而思舊賢。三清殿旁小樓，辟為賢像居所；召命彼世圣手，以彰群賢英名。重葺殿堂，御題凌煙；朱門寶頂，琰容盡顯。虹霞初降，罩閣臺而籠眾賢；曉夢常往，繞水榭而環(huán)玉階。

廿四賢，功蓋天，劍戟相繆山原，筆硯堪遮青玄。趙公無忌，忠心日月可鑒；郡王孝恭，躬身大唐之基。亮刃玄武，經(jīng)略巴蜀。軍功伴盛世同生，剛勇兼德思共榮。刀叢箭林，一身肝膽無畏；敵陣賊營，如入寥人之境。

萊公如晦，梁公玄齡。文十八學(xué)士之首，謀漢相蕭何尚羞。鄂公敬德，單騎救主建功；胡公秦瓊，勇冠全軍揚(yáng)名。興朝政，滅突厥。勞身心于案牘，報主恩于疆場。鄭公魏征，諫帝過之名仕；衛(wèi)公李靖，戍邊疆之長城。目皇苑之風(fēng)茂，睹長安之繁錦。登翠山而舒長嘯，浴華清而享太平。國公君集，圖弒君以立身；鄖公張亮，欲舉眾而叛仁。太宗虛懷若谷，佞臣千古流名。

嗟呼！言念舊臣，實思賢人。欲覓才生，世代相承。感大唐之開明，賢盡受用；嘆盛朝之禮風(fēng)，才皆施能。所賴圣主當(dāng)?shù)溃松迫巍；涞倏荩q念春光早至；燈熄燭盡，仍盼豆火再燃。

嗚呼！何覓長風(fēng)，愿揮槳以破浪；哪登賀蘭，夢執(zhí)劍而擊虜。伯樂安在，起于櫪而逐千里；馮唐應(yīng)遣，發(fā)于野而萬戶侯。管鮑之交，鐘易之遇，期得知己，功業(yè)可成。

臨于凌煙，立于門前，思緒四飛而成章；微平草民，幻圖顯達(dá)，慕賢八方而弓身。

站在的門口作文600字 篇3

黃昏下，那個瘦小的身影，一直堅守在那里，不曾離去。

——題記

夕陽的余暉渲染了大地，給世界籠上了一層金色。一陣風(fēng)掃過，打透了她輕薄的衣襟，幾縷銀絲在空中飄蕩。她眺望著那迂回?zé)o盡的山路，用布滿老紋的手輕揉那早已干澀的眼。

在上小學(xué)時，父母外出打工，所以我一直居住在奶奶家。由于上的`是寄宿學(xué)校，每到周五我才能回一次家。到了周五晚上，爺爺都會來接我。每到夕陽落山才能到達(dá)。回家之時，總能看到奶奶站在門口，不是與人交談就是做針線活。每當(dāng)她看到我，便會轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。回到家后桌上便擺滿了熱騰騰的飯菜。我不喜歡她站在那里，因為她在那里有點傻。

就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，終于有一天，我走進(jìn)廚房，奶奶正在洗碗，我鼓足勇氣對她說：“奶奶，你以后不要站在門口了，因為，我覺得你站在那里的樣子有點傻。”奶奶先是怔了一下，隨后點頭答應(yīng)了，就繼續(xù)干手中的活了。

一連好幾天我都沒再看到奶奶的身影，心頭涌出一種難言的情緒，不知是竊喜還是失落。令我奇怪的是，每次回家后，飯菜都是過一會兒才端上來，而且已沒有了熱氣。吃到嘴里時一股涼意貫徹全身。后來，爺爺告訴我，奶奶站在門口是為了等我，看到我后進(jìn)屋是為了讓我一進(jìn)屋就能吃到熱乎的飯菜。知道真相的一瞬間，我明白了，奶奶真正站在的一直是我心的門口，而我卻從未打開過門。

打開“心門”，我奔向奶奶，一把抱住了她瘦小的身軀，兩顆碩大的淚珠從眼眶中滾落。嘴里嗚咽著那句一直沒有說出口的對不起和我愛你。奶奶那讓人安心的香氣充斥鼻間。她笑了，笑的那么開心，臉上所有的皺紋都舒展開來，仿佛再沒有什么憂慮，同時也緊了緊那懷抱著我的雙手。

在門外等候的你，不知何時我會打開那緊閉的門，但你不離不棄，堅守原地。這是什么，這就是愛吧，我愛家中的人，更愛家中的你。

——后記

站在的門口作文600字 篇4

秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是拼博奮進(jìn)，勾勒出光明的未來；是辛苦勞累，勾勒出崎嶇的成才之路。跨過這道門，我將邁入我的未來。

站在高三的門口，朝后回望，不舍與與懷念。多年的學(xué)習(xí)終將邁出最后一步，高三到了，人生的轉(zhuǎn)折也到了。我為原先生活的不舍，舍不衛(wèi)那閑適的明光，但人生終有一博，為了未來舍棄閑適的時光又算什么呢？人生終要學(xué)會取舍，為了高三和未來，我也許會舍棄許多我以前認(rèn)為重要的東西，因為高三需要每個人去拼博，去奮斗。

站在高三的門口，回眸過去，讓年少的'輕狂與不羈隨風(fēng)逝去吧！高三，我來了！

站在高三的門口，朝里張望，有緊張與彷徨。高三，是什么？或許這個疑問困擾在每個人的心間。我們?nèi)绺鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸時，對未知事物的向往與緊張。高三或許是一片海，一片無邊的海，跨過它，那是人生的新大陸。高三也許是一座山，蒼茫的高三，跨過它，那是人生的另一面，相信每個學(xué)子面臨高三，都有緊張和彷徨。對高三生活的緊張，對未知生活的彷徨。但人生不能有緊張和彷徨，高三，只是人生的中的一座高山，如果連它也不能跨越，未來憑什么跨越人生更多的高山。

站在高三的門口，張望未來，有緊張與彷徨，但我相信，高二，我一定能跨越它。

站在高三的門口，糾結(jié)，邁出那一步還是收回那一步。傳聞，高三有兩種人，一種拼博奮進(jìn)的學(xué)生，一種渾渾噩噩的學(xué)生。前者對未來充滿希望，后者則喪失了最后的理想。或許，當(dāng)他們站在高三的門口時，就決定了一切。跨出那一步，海闊天空。縮回那一步，進(jìn)退維谷高三到了，你的選擇是什么？

站在高三的門口，我一定會邁出那一步，因為我渴望一種拼博奮進(jìn)的未來。

站在高三的門口，我準(zhǔn)備好了。未來的緊張與彷徨，我將直視。未來的艱難險阻，我將跨過。未來的每一天，我將用心去迎接。

秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，或許門后的生活很苦很累，但明天，未來也在門后。推開這扇門，高三，我來了！