精選竹蜻蜓作文7篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的竹蜻蜓作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

竹蜻蜓作文 篇1

剛洗完澡，媽媽笑著對我說，祝你做一個好夢。我上床蓋好被子，不知在什么時候進入了夢鄉。

當我有意識的時候我正站在我們家的陽臺上，是陽臺四周的玻璃上，那時已經是晚上了，四周亮起了橘黃色的路燈，我站在玻璃上卻一點都不怕，在此說明一下下，我們家是在26樓。我不知怎么了，竟然往下跳，當然當時我并不驚訝，我就像什么都知一樣，不緊不慢的從我的衣服里摸索著什么，我掉了有一會兒了，但還是沒有落地，我想我摸索的因該是竹蜻蜓什么的吧，結果果然是竹蜻蜓，上面還有透明的包裝帶呢！我撕下包裝袋，將它按在頭上，它就吸在了我的頭上，我按下圓形的小按鈕，我奇跡般的飛起來了。這種在天空中自由自在任意翱翔的感覺讓我心潮起伏，激動不已，那是讓我難以言傳的激動，你可以想象一下，你在半空中想上就上，想下就下，自由飛翔，那是多么的興奮啊！我來回上下的飛著，飛出了我們小區。

不知怎么了，已經天亮了，而站在我面前的是陶璐瑤，那是我最好的朋友。我也給她了一個竹蜻蜓，我和她手拉手一起飛翔上空，她問我：“我們去哪個洲這玩啊”我還從沒想過去哪個洲玩呢！我們越飛越高直到可以看見好多地方，在高空中，我們看見了一個地方，哪兒四周都是綠樹，綠樹旁邊是海洋，中心是灰色的古代建筑物，就是一個小屋子。我們看著這么美麗的地方，就飛了下去。到那兒一看，那里果然很美，看那個灰色白墻的建筑物，前面還有圓洞門呢。我們沒進去，看見有幾塊石塊不出來的小路，小路往下有一塊石塊豎立著，我們走下去看了看，雖然看了，但還是記不得上面寫的是什么。但我知道那是紅色的字印在上面。小路前就是海洋，看上去是藍的，走到面前才知道是非常非常渾濁的海水。突然后面有一個穿著馬甲的老伯伯沖我們喊著，示意讓我們離開。我們無奈，只好走了。其實像這樣的建筑物我們在上面看到還有一個，離這兒很近，但我們沒有去。陶璐瑤帶我來到了一個地方，我們在一家一樓人放空調外面機子的地方落了腳，那家人窗戶上貼了一張藍色的紙，打開窗戶的是陳玉，那也是我的朋友。

我們帶著她一起飛翔了高空，我沒有給他，因為我只想讓自己有自由自在的感覺，陶璐瑤例外。我們飛到了很多地方，最后在我們學想的四樓水池上落了腳，那里有好多男生，他們陰險的笑著，我有種不好的預感。我又到我們走廊右邊的圍欄上站著，又帶了兩個女同學，至于她們是誰，我自己都不知道。我只多給了她們一直竹蜻蜓，還是因為我自私唄！嘻嘻！我們又干了好多事，但我已經不記得了。不知又是怎么了，我又變成一個人了。我還是站在我們家陽臺的玻璃上，我還是往下跳，可這次卻怎么也飛不起來了。

我只有往下掉，或許是風改變了我掉下的向，我竟然在一個人的家里的浴室出現，我直說對不起對不起。由于風吹的我轉來轉去的，我的頭好暈好暈，走路都走不穩，在我愁眉不展時，我坐在我家電腦旁，那就好好玩一場吧！可是鬧鈴聲無情的將我從夢境中拽了出來。

我好喜歡這個有趣兒奇怪的夢，我多么想再做一次這樣的夢啊，所以我今晚要早早的入睡，爭取再做一次嘍！

……

竹蜻蜓作文 篇2

今天下午，爺爺要給我做一個竹蜻蜓。竹蜻蜓我見過，街上賣的都是塑料的，可是自己動手做那還是第一次。

吃完午飯后，我連忙給爺爺做起了小助手。爺爺先找來一段毛竹，爺爺讓我拿來了工具，有尺子、剪刀、鉛筆、小刀、還有一把柴刀。爺爺先用尺子量好竹蜻蜓的長度及寬度，用鉛筆畫下記號，再用柴刀沿著畫下的記號劈下來，我一看原來的竹桶變成了一個薄薄的長方形竹片。爺爺在竹片上量出中心點，我問爺爺為什么要量那個點，爺爺說那樣竹蜻蜓飛起來的時候就不會東倒西歪了。爺爺不停地用小刀削薄兩邊的竹片，我發現兩邊竹片的葉片不一樣，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爺爺再用剪刀在竹片的中心點攆出了一個圓圓的小洞，接著爺爺用剩下的竹片，用小刀不停地削，一根小棒就這樣完成了。爺爺把小棒用柴刀敲到剛才的中心點，一只竹蜻蜓就這樣誕生了。

爺爺真是心靈手巧，爺爺還告訴我竹蜻蜓也是他兒時的玩具，因為那時生活不富裕，兒時的玩具都是自己動手制作的。

我喜歡爺爺給我做的竹蜻蜓，因為它是那樣的特別、那樣的輕巧，我輕輕地一搓，竹蜻蜓就像飛機一樣向天空飛去。

竹蜻蜓作文 篇3

今天爸爸出門特意給我買了三個用竹子做的小玩具。我看了很好奇，問：“爸爸，這是什么？”“它叫竹蜻蜓，是我們小時候的玩具。”爸爸笑著說。

我仔細觀察竹蜻蜓，它是由桿和槳葉組成。桿子又細又長，外表很光滑。槳葉又寬又扁，左右兩邊向相反方向有個斜口。

“竹蜻蜓會飛得很高，是動畫片里多拉A夢的飛行器。”爸爸看著我說。我一聽迫不及待地說：“真的嗎？我也要讓它飛起來。爸爸快教我如何讓竹

蜻蜓飛起來。”只見爸爸用手掌夾住桿子，搓動手掌，讓竹蜻蜓轉動起來，然后松手，竹蜻蜓就“呼”地飛了起來，像一只展翅飛翔的小鳥。

我看了覺得很簡單，憑我聰明的腦袋絕對一次學會。我用手掌夾住桿子，搓動手掌，一放手，誰知竹蜻蜓就像斷了翅膀的小鳥一樣掉了下來。我不服輸再搓，再放，可竹蜻蜓像個害羞的孩子，就是不愿飛。又試了幾次，竹蜻蜓還是飛不起來。我灰心喪氣了，嘟著嘴對爸爸說：“竹蜻蜓，不會飛的。”爸爸聽了說：“不要著急，要慢慢去感覺，去尋找轉動桿子和松手的時機，再多加練習，自然就會掌握方法的。”聽了爸爸的話，我又靜下心來去感受，去尋找時機。在失敗了N次以后，它終于在我手上慢悠悠地像個走路不穩的小孩搖搖晃晃地飛起來，雖然飛得不高，但我高興得又蹦又叫：“爸爸，快看，我的竹蜻蜓飛起來了！哈哈哈哈……”接下來，我越來越熟練，竹蜻蜓越飛越高，看來成功來自不斷地練習。

竹蜻蜓，載著爸爸童年的回憶，載著我童年的快樂，飛吧，盡情地飛吧！

竹蜻蜓作文 篇4

哥哥老是說我，他笑我活這么大，居然會喜歡玩竹蜻蜓。看鄰家小孩玩的時候，竟然會叫得那么夸張！我就問他，難道不可以嗎？

我的確很喜歡竹蜻蜓。在我心里，每一支竹蜻蜓似乎都像一個夢，輕輕旋轉，就會在天空飛翔。它優美的姿勢，流線的身材，總會讓我浮想聯翩，讓我覺得，在夢的世界里，很快樂。

不過，我從未買過竹蜻蜓，不是因為不想買，而是因為我一直沒有看到。有時走在繁華的大街上，無論怎樣都找不到竹蜻蜓的身影，再望望那空蕩蕩的天空，心里就會感到一種空虛的失落。有一天，哥哥從外地回來，大喊我的名字，我很高興地跑了過去。哥哥說他有東西要送給我，然后就從包中掏出了一支竹蜻蜓，藍盈盈的，很漂亮。他問我喜不喜歡，我大叫道：“太喜歡了，我很早就想要一支啦！”哥哥告訴我，說他打工發了第一個星期的工資后，就馬上給我買了這支竹蜻蜓，因為他知道小妹我會很喜歡。他還用開玩笑的口氣對我說，小妹啊，在我的夢里，好象就只有你一個哦！然后他就刮著我的鼻子，帥帥地笑。

我很開心，因為我擁有了一個很美的夢。每當我輕輕地轉動竹蜻蜓，它就會輕盈地飛起來，看著它旋轉時的美麗優雅的身姿，藍藍的夢也跟著它一起飛，飛得很高很高，純純的快樂仿佛也隨之轉動起來了。竹蜻蜓的夢，很輕，也很美，看它輕盈地飛著，心仿佛也跟著飛起來了……

竹蜻蜓作文 篇5

有一次，我在老家玩的時候，腦子里突然想出了一個念頭，決定做一次實驗，用竹蜻蜓飛在空中旋著，大家可能會以為不可能，但是我卻做到了。

事情是這樣的，我在玩竹蜻蜓的時候，它老是會掉下來，不能一直飛，這讓我覺得很無聊，我問我表哥說：“竹蜻蜓怎樣才能不停的飛呢？”他沉默了一會兒說：“我不知道，想一想吧，會想到的。”我心想，到底怎樣才可以嗎！

過了一會兒，表哥帶我去玩賽車，玩了一會兒，我覺得好奇怪，那為什么賽車會沖呢？我問表哥說：“那賽車為什么會跑呢？”他說：“我也不知道，不如我們把賽車拆開來看看結構吧。”

拆開后一看，發現有一個馬達和輪子的根連著，我想了一下，腦子終于開竅了，原來馬達就是關鍵，我和表哥商議后決定用馬達和竹蜻蜓連接在一起，做了這個工作以后，發現沒效果，賽車要用電池，我們又解決了一個問題，真神奇啊！可怎樣才可以連接那么大的電池呢？在此，我們決定自己制造一個機器，專門用來放電池的`，我們用賽車的一些散零件來做，經過我們1、2個小時的時間，終于將次完成，我真是開心，我們再用萬能膠將它固定起來后，再來和竹蜻蜓融合在一起，便做成了一個電子的竹蜻蜓，這都是我和表哥2個人的努力啊！真是很難得，我們將電源開啟，將手拿開，竹蜻蜓就在空中猛飛，為了不讓它能飛走，我們用繩子將它綁住，就像放風箏一樣，牽住它，才能不讓我們的發明飛走，這同時也是我和表哥的情感、親情都在這個竹蜻蜓上。

這件事我永遠也不會忘記，這件事還深深的映在我的腦海里，我會將它永遠的記住，不會忘卻。

竹蜻蜓作文 篇6

今年暑假，我們隨著堅果小分隊去內蒙古草原游玩。一天下午，天氣晴朗，向導把我們帶到一片開闊的草地上，進行“竹蜻蜓”比賽。

我們先分成四個小隊，然后每人領一個竹蜻蜓去練習。在正式比賽前，向導向我們宣布規則：四個隊站在同一起點線上，輪流向前飛竹蜻蜓，垂直距離最遠的贏，每個隊員的成績累積起來就是團隊總分。隨后，緊張的比賽便開始了。

伴隨著大家的加油聲，第一輪的四個隊員信心十足地走到了起點線上，每個人都擺好了預備的姿勢。向導一發口令，第一個隊員的竹蜻蜓輕盈地飄向空中，遠遠的落在了草叢中。“飛的真遠呀。”站在我旁邊的爸爸說，“不過這應該也不難，看我的！”說著，他胸有成竹地拿起竹蜻蜓使勁一拉，竹蜻蜓幾乎貼著起點線向左移去，落在了非常遠的地方。我們剛想歡呼，卻忽然意識到比賽是只測量垂直距離的，也就是說，他的成績最多不過一米，我們只能惋惜的搖搖頭。

比賽緊張的進行著，每個隊的比分都咬的很緊，看得出來，大家都卯足了勁。我心里也暗暗著急，我們目前處于第三，只和第二名相差兩分，只要下一輪我發揮的好，還是可以追上去的。于是，我琢磨著怎么把竹蜻蜓飛得更遠，我站在旁邊仔細觀察每個隊員的動作，心里有了底。

終于輪到我上場了，我站在起點線上，左手握住把柄稍稍向上仰起，右手抓住發條，使勁一拉。只聽“呼”的一聲，竹蜻蜓飛了出去，他飛得又高又遠。三片葉片飛速的轉動著，就像一架微型直升機在飛翔，這時一陣風吹來，正在隊友們擔心風會不會把它吹偏的時候，風卻給竹蜻蜓借把力，使它又飛了一會兒才停下來。“耶！太好了！”大家都歡呼起來，我們穩穩的超過了第二名。

比賽很快就結束了，我們最終得了第二名，得了十幾分呢！這次比賽讓我體驗了“競爭”的感覺，令我感到無比的快樂。

竹蜻蜓作文 篇7

竹蜻蜓轉個圈，垂直飛向高空，在陽光的勾勒下泛出一抹金色，旋轉出好看的光暈。

“女兒，回家了！”媽媽的聲音，溫柔，帶著一點鼻音。七歲的我手里緊緊握著淺綠色的竹蜻蜓，撲向媽媽的懷抱。

那個時候，我最喜歡的就是玩竹蜻蜓。喜歡看著它像一架淺綠色的小直升機，被陽光溫柔的鍍上金邊，被風輕輕的撫摸，亦喜歡看著它緩緩的降落，乖巧地躺入我的掌心。

每當我成功放飛一次竹蜻蜓，媽媽總會用她柔和的嗓音鼓勵我，贊揚我。我也會像竹蜻蜓那樣高高地跳一下，再躍進媽媽的懷抱。

那時我還小，沒有煩人的作業，沒有學習的壓力，只有每天和媽媽無憂無慮放飛竹蜻蜓，美好的日子快樂、單純。

竹蜻蜓被擱在書柜的最高層，淺綠色的，很安靜，很安靜。

“女兒，好好學習。”好聽的聲音，還是媽媽，只是摻雜了幾分疲憊。我剛揚起的笑容逐漸消散，緊閉著唇，默不作聲地捧起了書。十歲的我，生活的重心已經變成了學習。只能天天對著書本和作業，嘆一口氣，然后握住筆，浸入到學習的世界。竹蜻蜓也已經好久沒有放飛，默默地躺在角落。我做完一道題，眼睛總會朝那抹淺綠看一眼，腦中浮現出的是那溫柔的陽光和柔和的微風，還有媽媽當初溫柔的笑臉。那時我已經升上三年級，雖然學習還算輕松，但依然壓得我十分忙碌，媽媽和我都無法繼續幾年前純粹的快樂。

竹蜻蜓已經被挪到了放舊物的箱子，薄薄地蒙上了一層灰，淺綠也已褪色。“你又在玩什么？快去學習！”媽媽的聲音已經略微沙啞，不復柔美。我眼睛顫了一下，不說話，倔強地抬頭，又在媽媽的眼神中敗下陣來，學習。十二歲了，學習對于我來說已經變成無時不在，有必須執行的噩夢。作業，作業，考試，考試，補習，補習……無止境，無休止，還有媽媽天天催促我的聲音。好想念那抹淺綠，好想念那時的時光。為了學習，我和媽媽不知爆發了多少爭吵，原本和睦的母女關系漸漸變得僵硬，坐下來好好談談的機會也沒有了。媽媽看不慣我的懶惰，愛玩，和她認為的不務正業。我亦看不慣她處處嘮叨，不理解我。

竹蜻蜓被我輕輕的拿起，拂掉上面的浮灰，再次用力旋轉它，讓它飛起。淺綠色的邊緣泛白了，可依然飛得高，依然有金邊，有太陽，有微風。只是。沒有那笑著看我的媽媽。

朦朧間，我看見媽媽微笑著向我走來。那是我熟悉的溫柔的笑。我緊握著竹蜻蜓，媽媽，我們還回得去嗎……