實用的中考滿分作文匯編8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中考滿分作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考滿分作文 篇1

俗話說：織衣織褲，貴在開頭;編筐編簍，重在收口。一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。好的結尾猶如七十二拜后的一哆嗦，猶如舞蹈演員舞畢的深情一躬，給人以圓滿的感覺。寫好文章的結尾，如美人回眸一笑百媚生，能使評卷老師在甜蜜的回味中抬高分數。

經典語段1

這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!

(20xx年濱州市中考滿分作文《那一次我真的很棒》)

【眉心飛語】議論點睛，結尾深化。在文章的結尾，加以議論，將上面所寫的內容再深入一層，揭示意義，是一種常用的結尾方法。這種方法的主要特點，是以簡短的文字，表達十分豐富的內容，將文章的主旨拓展延伸，或進入深層，產生增強力度的效果。小作者用議論性文字對寬容之于人生的意義揭示得十分透徹，讀罷全文，給人以很大的啟示。議論深化式結尾，針對的對象主要有以上的事和人兩個方面，有時也有針對景而議論深化的。運用時要注意一點，就是議論時要恰如其分，不能過于抬高主題，應是上文內容的自然深入。

經典語段2

花謝了，葉還綠著;淚水流過了，我們可以重新綻開微笑;失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會在考場上哂然一笑。

(20xx年濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)

【眉心飛語】抒情結尾，激揚情感。用抒情的方式收束結尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中，也可用于說明文、議論文的寫作。小作者用一組富有詩意的語言抒情，重樹信心，結構自然完整。

經典語段3

朋友們，在任何挫折困難面前，我們都不能丟棄夢想。在夢想的指引之下，我們一定能讓生命之樹綻放出艷麗的花朵，結出豐碩的果實。

(20xx年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的夢想》)

【眉心飛語】寓含哲理，耐人尋味。這個結尾的語言富有哲理，為表達主題起到了較強的烘托作用。全文用一個震撼人心的故事揭示了不能丟棄夢想的主題，在結尾處點破主旨引人深思，發人深省。

經典語段4

做一個行者，從身邊的小事做起，從生活的點滴做起，你就擁有了一份自豪。做一個行者，美麗在發芽，人氣在開花，智慧在結果，讓自己擁有一份人格魅力。

(20xx年溫州市中考滿分作文《做一個行者》)

【眉心飛語】修辭結尾，照應題目。文章結尾綜合運用了排比、對偶等修辭手法，這不僅回應了標題，升華了主旨，而且使語言更富哲理與氣勢，給人回味無窮之感。

經典語段5

回到教室，我驀然發現黑板上多了一個碩大的美字。后來同學告訴我，那是語文老師對我母親無言的贊美。望著窗外，我的眼淚像斷了線的珍珠，是啊，母親真美!

(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)

【眉心飛語】妙筆一點，盡顯真情。文章最出彩的就是結尾中我驀然發現黑板上多了一個碩大的美字，就是這一句話，讓文章頓時光彩四溢。老師最后寫出的那個美字與考生自己感嘆的那個美字，收到了化腐朽為神奇的效果。

經典語段6

成長的路上，不能沒有嘗試。有了嘗試，就如小鳥有了夢想的翅膀，它就能勁舞蒼穹，領略搏擊長空的豪邁與灑脫;有了嘗試，就如登山者有了無窮的助推器，他就能笑傲山河，體驗激情飛揚征服自然的氣概;有了嘗試，人生將充滿希望，將譜寫一個又一個神奇的傳說!

(20xx年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》)

【眉心飛語】排比結尾，氣勢奪人。幾組結構相同或相似的句子排列在一起，可增強語勢，提高表達效果。文章結尾，比喻和排比的修辭手法齊上陣，對嘗試的重要性進行闡述，呼應開頭，情感真摯，表達了作者強烈的愛憎。

經典語段7

父愛，是甘甜的雨露，滋潤我干涸的心田;父愛，是廣闊的大海，承載我希望的風帆;父愛，如溫暖的陽光，融化我心中的積雪!父親，我的陽光!

風，不再肆虐;雪，不再飛舞。因為，陽光來了!

(20xx年河北省中考滿分作文《陽光來了》)

【眉心飛語】用議論來抒情，首尾相呼應。文章末尾的第二自然段是用排比和比喻組成的抒情段落，體現了作者對父愛的切身感受和深層的理解，真正悟出了父愛的無私、無價、偉岸和崇高;結尾風，不再肆虐;雪，不再飛舞。因為，陽光來了既是對開頭段的呼應，也是對文章主題的點化。

經典語段8

不用太多言辭，

只須深深俯首。

當你們從我身邊輕輕走過，

我終于懂得了什么叫做國和家

后記

(20xx年德州市中考滿分作文《永遠的偶像》)

【眉心飛語】相得益彰，完美組合。小作者別出心裁地設計了題記后記，題記語言精美，蘊含深刻，富設置懸念，扣人心弦天下興亡，匹夫有責;后記又與之遙相呼應，升華主題。

經典語段9

明月掛天際，靜夜人無聲，惟有思緒獨往來，美好人生影，靜心細尋覓，吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，愿望樹常綠!

我的愿望樹來了，愿望就是我背靠的一棵大樹!

(20xx年河北省中考滿分作文《愿望樹來了》)

【眉心飛語】化用詩詞，點化主旨。用名言、警句、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到言已盡，意無窮的效果。小作者在文末的第二自然段借用詩詞來點化主題，吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，愿望樹常綠!是小作者對生活的深層理解和感悟。有愿望才會有動力，有愿望，前進的路上才會充滿光輝，有愿望才會為之鍥而不舍的努力奮斗。讓我們擁有一個美好的愿望，并不斷地追求美好的愿望，從而創造出更加光輝燦爛的前程。

經典語段10

此時，窗個那震耳欲聾的樂曲聲又響起來了，我靜靜地關上窗戶，又開始進入古典音樂音樂的世界里。它像一種精神的支柱，又如一座生命航標，吸引著我，指引著我，讓我在人生的旅途中一步一步地邁進。

(20xx年海南省中考滿分作文《我心中的古典音樂》)

【眉心飛語】自然收束，順水推舟。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。小作者以有如一種生命的導引，吸引著我，指引著我收束，文章呼應生輝，有卒章明志的效果。

經典語段11

夢月決定去向薇薇道歉，不料一抬頭，發現薇薇已經站在了自己面前。老師遠遠在站在邊上，沖著兩人傻笑。夢月臉一紅，說了句不好意思。薇薇悄悄地靠了過來，摟住夢月：是我太任性了。薇薇與小月的手緊緊地握到一起了，她們明白，春回大地，自己的友誼又有了新開端。

(20xx年海南省中考滿分作文《開端》)

【眉心飛語】結尾扣題，美不勝收。在考場上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反復點題，渲染并突出文題。文章用詩一樣的筆墨敘述故事，讀來真是唇齒留香;文章最后用春回大地，自己的友誼又有了新開端收束，不僅將故事妝扮得美不勝收，還巧妙點題，獲取保險分。

經典語段12

端午的味道，是祝福的味道，是幸福的味道，是甜美的味道，也是生活的味道。

(20xx年吉林省中考滿分作文《端午的味道》)

【眉心飛語】總結結尾，點明中心。文章的中心內容與中心思想是分不開的。所以，在結尾總結歸納全文時,要點明結中心、點明主題。小作者借端午的味道來表現真摯的師生情誼，抒寫自己對生活的深刻感悟，這是本文最突出的特點。文章的結尾句，運用排比修辭抒寫對端午的深刻印象，抒發了對生活的熱愛之情。

中考滿分作文 篇2

成長意味著我們長大，意味著我們正在走向成熟，每個人都在成長中長大，但成長中有快樂也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣.

一一將它吃下甜

想起這甜蜜而又幼稚的時期，想必它就是幼兒時起，那時，家里就把我們當成小皇帝，你說東，他們就必須向東，你說西，他們就必須向西，每天吃飯都貴氣的要媽媽來喂著吃，每天早上，就穿衣服也要四個人來穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒想到越整越忙，我急了，生氣，就大哭起來，爸爸跑出去，就買了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢。穿得是越忙越亂，好不容易，衣服穿好了，到西臉的時候了，者可是他們最害怕的，因為他們只要把我的臉弄疼，或香皂水進了眼睛，那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時期是多么讓人回味，是多么的溫和，是多么的甜美，它就像一顆糖，甜的讓你無法表達。酸

慢慢我們長大了，我們已進入了童年期，雖說是金色的童年，但它也沒有多好，每天都要去上學，在家里是多么的好，隨著年級的增高，我們的學習力度也迅速增高，但它也有很多時間提供給我們玩。童年是我們成長中的起跑點，我們應把握這一時間，使我們不能落后在起跑點，它作業很多，學習加重，我有時真有點受不了。他就像一顆酸杏，酸的你牙痛。苦，酸，酸，甜

少年時期，我們面對著青春期的性發育，我們又煩惱又高興，在軍訓時，我們吃盡了苦頭，我們在太陽下曬著，但我很開心，我們被教官罰的時候，我心里十分的不好受，當我們和教官一起玩的時那是多么的快樂。

進入初中，課程加緊，使我們無法喘氣，但我們更因珍惜這無法在讓你轉折的時間，也要把握住這人生最關鍵的一步。

成長，我們在成長中學習，成長使我們更加渴望踏入社會，報效祖國，它使我們不斷更新，不斷發展。

中考滿分作文 篇3

3月的湖南，是多雨的季節，我們一家就在這蒙蒙細雨中走進了桃花源。汽車緩緩駛進景區，山色慢慢從身邊拉近，景物一頁頁在眼前展開。

讀過陶淵明的《桃花源記》，心中一直萌動著到“桃花源”一游的夢想。尤其是每次朗讀著“芳草鮮美，落英繽紛”、“林盡水源，便得一山……山有良田美池桑竹之屬”等詩句的時候，眼前總會浮現出一幅幅絕美的畫面。我們慢慢前行，美麗的風光不斷撲面而來。

桃花源的山真美啊！舉眼望去，群山起伏，青松翠竹郁郁蔥蔥。山中幽谷深深，一條條彎曲的小河潺潺而來。這里的山沒有張家界的挺拔，平實中卻蘊含著秀美；這里的山沒有華山的險峻，雄渾中卻滿含著靈性，頗有“偶聞黃發石中語，時有白云衣上生”的幽深意境。

桃花源的水真美啊！看，一條幽碧神秘的小河從山腳流來，經過桃花山縱橫交錯的田野，在水源洞前又跌入桃花潭，而后又沿“真面目巖”蜿蜒飛瀉，經過方竹亭后入潛地下數十米，最后冒出成溪。望著這一泓碧水，我們仿佛感受到了桃花源無盡的活力。難怪詩人張旭不由發出了“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”的贊嘆。

桃花源的花真美啊！沿路而上，桃湖兩岸，桃林環抱如鏡一般的桃湖，在湖面的倒影上，讓人體會到“水上桃花紅欲燃”的美感。這里的桃花花色艷麗，顏色眾多，其中幾株較為罕見的白色桃花，深受游客的青睞。傳說孫悟空就相中了這里，偷來蟠桃育出了蟠桃樹；也有人說，桃花仙子是桃花神，特愛桃花，所以這里的桃花漫山遍野，特別美麗。

當我沉浸在一幅幅美景中的時候，導游笑著對我說：“‘黃發垂髫’、。冶然自樂’，是桃源人生活的寫照；‘便要還家’、‘設酒殺雞’，也體現了桃源人熱情好客的性格。”望著一張張笑臉，我不由感嘆：“是啊，山美水美人更美！要不，小小桃花源何以能迷倒一代又一代的`騷客游人呢？”

中考滿分作文 篇4

有人說：“幸福‘遠在天邊，近在眼前’。”不錯的，幸福，看起來很遙遠，其實就在你我之間。 有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學借。

我在課間尋找著，余光中發現了一位小學同學。當時他正在玩耍，與新同學眉開眼笑，喜不自勝。我向前問道：“你有沒有帶地球儀？”“沒有，要不我幫你去借吧！”

只見他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級，站在講臺上大喊：“誰有帶地球儀”底下沒人說話，他就繼續大哄了一遍，這時才有人呼應。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來，對我說了聲抱歉。“沒事。”我拍了拍他肩膀，獨自走回了班級。

我在地理課受到了批評，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。

難道這就是幸福嗎？

還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時候，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬分，手指瞬間就腫了起來，不得不到場下。

我緩緩地走向了場外，在我準備坐下時，發現了一個人影隨著我而來——我的小學同學。我們倆在場下看著場上的比賽。他探過頭來，問我：“手指怎么樣？”“還行，不痛。”一個中午過去，他無數次地問了我同樣的問題。我下場后未在上場，他也默默地在我身邊，從未離開。

陽光穿過了云層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。

難道這就是幸福嗎？

雖然已經分別，但友情依舊長存。這么多，這么多的情義圍繞著我，圍繞著我的心，這就是幸福。 如果說幸福是一陣清風，那么我已經感受；如果說幸福是一杯暖茶，那么我已經品味；如果說幸福是一份寶物，那么我已經撿拾。

中考滿分作文 篇5

生活是一片汪洋，人總是獨乘小舟在其間漂流前進。而風浪涌起，雷雨交加的海夜，小舟會馬不停蹄地駛向燈火溫暖的海島，輕輕地，無限依戀地靠近那寧靜的海岸。

我，也乘著一艘滿目傷痕的木筏，在激流沖蕩間尋覓心靈的歸宿。

臨考前一日，我本該心平氣和的翻早已爛熟于心的筆記本做最后的準備。然而此時此刻我卻想起老師千叮嚀萬囑咐要上交的一份證件。我望向剛回家尚坐在沙發喘氣的母親，憂心忡忡地說：

“媽，老師讓我們帶一個證件，能不能幫我找找？”

沒有意料的指責，母親二話不說放下碗筷沖進了屋。

見到母親這般“積極”，我也不再過問，心安理得地扎進書堆中。

時間分秒流逝，在房間里，母親宛如無所不能的蜘蛛俠，上躥下跳。時而撥開我許久未動的舊課本，時而俯身用手笑點過一份又一份的文書，時而認真仔細的核對早已蒙上了灰的材料中有沒有些許“蹤跡”??漸漸地，隨著時間滴答滴答，我的心湖中下起了雨。我放下材料，想去幫母親一同尋找。母親卻再看到我將要起身之時，便呵聲道：“你接著復習，媽來找。”

我身子一下子震住了，只見母親又嘟囔幾聲，在書桌旁繞來繞去，嘴里似乎念叨著“我記得在這兒，怎么不見了”的碎語。

緊接著她雙膝跪地，身子探到了桌子底下下小小的夾層里。我一躍而起，出聲制止。可母親把我的話堵在耳朵外。我看見母親縮成一團的身子，像瑟瑟發抖卻又迫切的田鼠，本來整潔的裙角泛起丑陋的褶皺，賽在書桌夾縫間滑稽可笑。而我笑不出來。她的兩只腳掌，因為方才尋找而踩得黝黑，粘滿了臟兮兮的灰塵，甚至有幾根我的頭發。這樣狼狽，卻又讓我的焦躁平復下來；這樣寧靜，我心中的雨停了。木筏終于找到了停泊的溫暖的海岸。 最終依舊沒有找到，但我已不再心慌。

晚上睡覺時，我無限依戀的摟過母親。母親縱容我的嬌氣，用溫暖的，飽含深沉之愛的擁抱迎接我。在臨考前的這一晚，幾個月來因考試而誠惶誠恐的心靈得到了慰籍。我已感到無所畏懼，因為我無論遇到多么大的風雨，母親，母親的懷抱，母親的愛，始終是我可以無拘無束停留的海岸、避風港，是我心靈的歸宿。

母親，我是那樣愛你。

中考滿分作文 篇6

段日光投射在漫無邊際的大海，遠處，高高的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在強烈的日光中。雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經過無數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，成功的秘笈在于積累。

中考滿分作文 篇7

我懂得了……

我從小生活在一個幸福的家庭里，物質生活相對優越，有爸爸媽媽的疼愛，還有奶奶的嬌慣。正因為如此，從小我的脾氣就不大好，愛耍小性子。比如我想要一件東西，就非要得到不可;不答應我，我就大哭大鬧，反正有奶奶撐腰嘛，怕什么?

漸漸地我長大了，這個脾氣不但沒有絲毫改變，還有越來越嚴重的趨勢。上了學，在學校里我也總是盛氣凌人，不管什么事我都不會讓步，非得讓別人按自己的心愿行事才滿意。所以，在班上我幾乎沒有朋友，誰愿意天天和一個唯我獨尊的家伙做朋友啊?大家都管我叫“公主”，可我聽出，這話里含著諷刺。但我不在乎，仍舊我行我素，我是一個游離于集體之外的人。

老天就是這么公平，忽然有一天，爸爸的公司破產了。這個沉重的打擊，把媽媽和奶奶都急病了。我雖然毫不知情(因為大人們瞞著我)，但我也隱約能感覺到，首先是覺得連奶奶似乎也不那么“愛”我了。因為每當我再吵著要這要那的時候，她不但不再幫我去爭取，反過來卻批評我，不讓我亂花錢。還有就是在學校里，同學們看我的眼神雖然仍舊是孤立的，但似乎多了一絲同情。我當時奇怪地想:這到底是怎么了?

終于有一天，當我又鬧著要一雙昂貴的“耐克”鞋時，媽媽竟然伸手打了我!我哭個沒完，媽媽也哭了，哭著對我說:“孩子，你不能再做寄生蟲了，知道嗎，咱家的公司破產了!我們現在沒有錢，只有債務!”我立即停止了哭鬧，仿佛一下子就長大了，開始思考以后的生活。媽媽的病越來越重，終于臥床不起了，最后離開了我們。記得她在病中對我說的最后一句話是:“孩子，你要學會自立，家人總有一天會離開你的。”我終于明白了，以前的我缺少的是一面鏡子，一面能照出自己污點的鏡子，而現在，我擁有了它，可是卻是以失去媽媽的沉重代價換來的!

事后，同學們都來安慰我，讓我感動不已。媽媽走了，我失去了最愛我的人，可我得到了一些寶貝，那就是一面照出自己缺點的鏡子。因為有了它，我懂得了怎樣做人。現在的我是一個交際廣泛、開朗活潑的女孩。有許多知心的朋友。媽媽，你放心，我會走好自己的人生路的，相信女兒。

中考滿分作文 篇8

親情在我的心中漸漸有些模糊，在模糊的記憶中，親情是多么可貴，可是我快要忘了它，我不能坐以待斃，我必須在它還沒完全離我而去之前，為它再做些事：守護親情。

努力地回憶，在我的記憶中，是有一個這樣的場景。我的媽媽抱著我在田野邊坐著，我當時的樣子已不清了，但我媽媽的樣子依然是那樣的清晰。我在一天天地長大，媽媽也一天天的不再年輕。當初的媽媽是在笑，笑的那么開心。時隔這么多年，我差不多已經忘了那些不會再有的記憶。只是那相片仍然存在我的相冊里，就算沒有了這些記憶，只要我記得我有一位這樣的媽媽，我也沒有白白長這么大。

繼續回想，與爸爸在一起的時光是如此的短暫，但又是如此的快樂。聽爸爸回憶，在那個時候，爸爸帶我到爺爺家對面的山上去玩，那里有一棵橘子樹，我們摘了那么多橘子。然而僅摘了一次，好像再也沒有見過那橘子樹了。不僅僅是橘子樹上擁有我們的記憶，稻田里也有我們的身影。當收完了稻子，爸爸帶我到廢秧邊，點燃秧，慢慢大火燃起。那時每當到了爺爺家就會去燒秧，而且每次都是冬天。望著風在吹，總想起那些與你在一起的快樂日子。

如今，你們都不在我身邊，長長的日子讓我開始喜歡上思念。思念過去，過去的快樂。思念讓我開始為親情而奮戰到底，點燃思念的火把，趕走黑暗，溫暖我的心。在夜晚輕聲哭泣，是因為對你們的思念到了極點，在流星劃過的瞬間，我許下愿望，希望你們不再離開。

盼你們，不如守護親情，記住了過去，才能更好地享受未來的在一起。能夠知道未來的團圓，必須先接受現在的分離之痛。我守護著心中的這份親情，讓它永遠永遠陪伴我。