關于四年級球賽作文匯編六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級球賽作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級球賽作文 篇1

“叮零，叮零。”放學鈴響了。小剛已經和同學們約好一起去踢足球了，他們又來到空地。可是把書包丟在哪兒？這時小剛說：“我們用書包來做球門吧！”小伙伴們回答：“全票贊同。”

球剛開始踢，觀客就已經坐滿了。小剛是守門員，一個球飛了過來，腳一跳，手一抓。哦！一屁股坐在了地下，可是小剛還是接了一個好球。“真厲害！加油啊！”一旁的小粉絲說。一個隊員把球放在地下，站在遠處往前一沖，腳一踢，球馬上飛了出去。球在遠處，穿紅色衣服的撿球員跑了過去撿球，又回來了。

幾場激烈的比賽過去了，這是最后一球了，勝負就看這最后一球了。小剛十分緊張。再看觀眾席上，一個抱著自己的弟弟的小男孩、頭上戴著一個紅色蝴蝶結的小女孩、戴著紅色帽子和戴著黑色帽子的小男孩都全神貫注地盯著這最后一場球看。還有一位大叔，頭戴一頂黑色帽子，穿著西裝，特別關注守門員小剛，難道……（設置懸念，留給讀者想象的空間。）只見小剛帶著一雙手套，他膝蓋破了，血已經快染紅了他的一半的腿（此句描寫與圖片不符。），可是他還是要贏得這激烈、刺激的一場球。

球飛過來，那位大叔大聲吶喊到：“兒子，快！快跳起來接到球啊！”噢！原來那位神秘大叔居然是小剛的爸爸啊！（揭開謎底，照應前文。）

觀眾們歡呼起來：“贏了，贏了，小剛贏了。”大叔高興地跳了起來。

四年級球賽作文 篇2

今天下午，我睡完覺起來就和媽媽急忙忙的往理工大學趕，因為我要和我的同學一起去踢足球。到了理工大學的操場，我看見了石耘川和房炫宇還有楊晨和一個小弟弟。后來四個大哥哥也加入了。

剛開始我們隊的隊員是：兩個大哥哥、我和楊晨。一開始他們進了好3個球，那兩個大哥哥互相傳球，傳了三遍以后，一個大哥哥猛地一踢球進了，這是我們進的第一個球。第二個球，大哥哥傳個我，我使勁一踢球還沒進，我怕守門員守住了，就再往前帶了一下，球就進了。還有一個大哥哥踢了一個烏龍球，讓我們掙了一分。最后的得分是4:4。我們隊的兩個哥哥都走了，楊晨也走了，我們對就還剩我一個人了，這時又來了一個小哥哥。我們只好重新分組，我、房炫宇和一個小哥哥。我們剛開始踢不在狀態，讓他們進了好幾個球。后來我們也不是吃醋的也進了好幾個球，就當這時又來了一個大哥哥，分到了我們隊。石耘川的爸爸分到了他們隊。一個小哥哥把球傳個了我，我一下子就把球鏟了起來，那個球進了，可是我的屁股很疼。到最后我本來想傳球，可是一個小哥哥絆了我一下，我一下子就摔倒了，當時我感到很疼，我就坐在一旁休息了，最后踢了個6:6.

雖然今天受傷了，但是我覺得很快樂，很高興。

四年級球賽作文 篇3

這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。

大家把書包堆起來，形成了一個小球門，守門員站在球門前。

那個金發男孩是守門員，他戴著黑色的皮手套，正在目不轉睛地盯著場上看，他聚精會神，把所有的事情都扔到了腦后，像個專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。

守門員身后也是一名足球隊員，這位穿著紅衣服的紅方替補背著手，神情專注地看著場上的比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的球隊加油。

突然，球飛了過來！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場中央，一場危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。

球場外的那根木頭上坐著8個觀眾，他們都在認真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔，他頭上戴著禮帽，右手拿著小旗，是這場的邊裁；還有一個小姑娘，也在專注地看著比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動地都站了起來……

比賽到了最為激烈的時候！紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了，一個大腳，球像離弦的箭，向著藍方球門飛了過去！藍方守門員沒有反應過來，球進了！人們歡呼起來！

最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場激烈的足球賽！

四年級球賽作文 篇4

初冬的一天，銀杏樹葉微微泛著金黃。綠茵場上，人聲鼎沸。

我最期待的“星達冠軍杯”足球賽開始啦！我帶著我方隊員威風凜凜地走進賽場。

“嗶——嗶——”裁判一聲令下，我像一支脫了弓的利箭一下子就射了出去，三兩下便搶到了球。我在球場上左沖右突，得以突入“敵方”底線，直逼敵方左后衛，突然，“敵方”右后衛與中后衛以迅雷不及眼耳之勢的速度向我靠攏，形成了一個包圍圈。頓時，我深陷重圍，無論我怎么沖殺，都無濟于事。最終，球還是被搶走了。我想起：黃教說過，“敵方”是一、二、三陣形時，要盡量與右后衛拉開距離，不然中鋒一折回來，就形成一個包圍圈。但現在想來為時已晚，只能望球興嘆了。我告誡自己，以后絕不犯這樣的錯誤。

機會又來了！我方中鋒搶到了球。我立即跟在他的左邊，我倆沖鋒陷陣，跑到球門左側，他見時機已到，給了我一個眼神，便將球一腳傳來。正好傳到我的左腳下，我的左腳不靈活，正要回傳。眼見邊線離我越來越近，再不射就要出界了。霎時，所有事物都變得安靜，血液都凝固了，仿佛時間也定格在了這一刻。在這千鈞一發的時刻，我靈機一動，左腳一個鏟球，隨著一陣歡呼聲：”球進啦！”媽媽也在場外高興得跳了起來！

賽后，黃教把我叫到跟前，語重心長地說：“今天，你的宣誓說得不錯，也進那么多球，但是前鋒感覺還未打出來，方位感不太好，越了三次位……打球時，要用思考打球。要慢慢來，路還很長！”周教練后來也說：“比賽中，最有意義的不是最后的比分，而是整個比賽的過程。”

我眼前的迷霧漸漸消散，銀杏樹葉的金黃更加耀眼，綠茵場上的歡呼聲此起彼伏。

我告訴自己，要更認真地學習足球。在賽場上打出戰術，讓我的足球之路越走越遠！

四年級球賽作文 篇5

東方新城小區里有一塊空地，非常適合用來做足球場。不知哪個學校的學生經常在這里踢足球。

一天放學后，那幾個同學又跑到了那塊空地上。他們摘下帽子，脫下書包，把書包放在兩旁，當做球門。

小球員們嚴陣以待，只要裁判一下令，就馬上沖過去搶球。

“開始。”裁判一聲令下，雙方隊員馬上沖過去搶球，紅隊由于個子最高的隊員當了守門員，所以球被藍隊搶走了。紅隊的守門員雖然腿受了傷，但他還是緊緊地盯著足球，神情嚴肅，生怕一不注意就讓對方進球了。

比賽吸引了許多觀眾過來觀看，有一個小男孩帶著他的弟弟來看球賽；一個阿姨帶著她的狗，也坐在那里看球賽。她的狗好像不是很愛看足球，就趴在地上睡覺。最有趣的是一位叔叔，帶著笑容，專心致志地看著。也許，這場別樣的球賽勾起了他自己對兒時的回憶吧……。

看看球員們個個都已氣喘噓噓，汗流夾背了。臉紅紅的，神色緊張。場上的`比分出現了1比1、最后一局定勝負。比賽在這個時候暫停了下來。只見兩隊的球員分別圍在一起竊竊私語了一會。比賽馬上開始了。雙方的隊員在場上又開始追逐，拼殺了起來，都希望自己那方可以獲得勝利。經過幾輪的追逐，只聽見“嗖”的一聲，球進了。藍隊取得了這次比賽的勝利。藍隊小球員們都開心地跳了起來。

一場驚心動魄的足球比賽就這么結束了。小球員們從地上撿起書包，拍了拍書包上的塵土，各回各家去了。

四年級球賽作文 篇6

星期二的早晨風和日麗，盛大杯足球聯賽半決賽在我們的熱切盼望中展開了。我是班級足球隊的右邊鋒，在隊中起到關鍵作用。

早操剛做完，雙方隊員上場了，站到自己的位置，做做熱身運動之后，比賽開始了，只見邢帥琪開球給葉華隆，他帶球閃過一個又一個四（3）班隊員的防守隊員，突破了三道防線，這時我們班的啦啦隊喊起了口號“五（1）班必勝！五（1）班必勝！”四（3）班的啦啦隊也不甘落后，喊起了口號“四（3）班加油！四（3）班加油！”只見葉華隆一個急停，將球傳向禁區內的邢帥琪，只見他將球用胸部一停，未等球落下，用腳將球輕輕一挑，閃過守門員的十指關，球進了!在場的五（1）班同學齊聲歡呼起來。

還沒等我們回過神來，四（3）班一名隊員將球帶過中場，他的球技好像很熟練，速度也很快，所以在他將球剛剛將球帶過中場時，我們班的號稱“鐵后衛”的張镕以迅雷不及掩耳之勢沖回后場，并把那球斷了下來，傳給了我。我當時抬眼一看，四（3）班竟然沒人防守后場，于是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見他冷靜面對守門員，一個漂亮的過人加上一腳推射，球進了！！“嘟嘟，嘟嘟”。就在這時，裁判吹起了哨聲，上半場比賽就此結束了，比分是2比0。中場休息時，體育老師給我們指導了幾個要領，隊員們又喝了點水，就又上場了。

下半場比賽開始了，不知四（3）班有哪位名師指導，球技一下提升了好多，我們有點慌了神，但是場下同學們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺。雙方輪番的進攻時比賽變得白熱化，我也多次嘗試射門，但都未成功進球。這時我們獲得了一個角球機會，我把球開到禁區內，葉華隆搶到了那個點，一記精彩的甩頭攻門，比分再次被改寫，變成了3 比0！！！就在我們班熱烈歡呼的時候，裁判吹起了哨聲，比賽結束了。我們班完勝四（3）班，闖進決賽！我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿整個校園！