我佩服作文300字八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我佩服作文300字8篇，歡迎大家分享。

我佩服作文300字 篇1

胡老師是我們班的語文老師。也是三班的班主任兼語文老師。她認真、負責。對工作一絲不茍，對我們的要求也是相當嚴格。沒有半點馬虎。

在圓圓的臉上鑲嵌著兩個大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮。總體來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什么時候都是拿著一支鋼筆，其實這一舉動有著很深的意義：為了我們能取得理想的好成績，胡老師費盡千心萬血，不知畫了多少個勾，也不知反復講了多少道題。為的是什么？為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎？雖然每個老師都會有這個簡單而普通的動作——拿著一支紅筆。但是，給人的感覺不一樣。

有一次，我去排練，直到四點半才放學，當我拖著疲憊的身軀往大門口走去的時候，正好路過四年級辦公室。無意間看到胡老師在屋子里對淚流滿面的張孟曦說話時，我的心咯噔一跳，當時我想到的第一是：這都幾點了，胡老師還不回家，而且就剩下胡老師和張孟曦了，還是在為學生的學習發愁。剛想到這里，我感覺到胡老師真是一個負責的老師，一個偉大的老師。

我想對胡老師說：“胡老師，我其實一直有一個愿望，長大以后當一名小學教師，一名像您這樣的小學教師，天天為學生服務。”我還想說：“胡老師，您真是一個偉大的老師。”

我佩服作文300字 篇2

孩子的東西被他人弄壞或搶走，一般都會找自己的爸爸幫忙撐腰。我也一樣。可我找爸爸卻沒有任何用處，因為我的爸爸從不斤斤計較。

有一次，我的筆袋被一個同學搶走了，我跑不過他，眼睜睜地看著他跑遠了。我本想打電話找爸爸撐腰，可轉念一想：我不知道他的課后班在何處，找爸爸又有何用？于是便打消了這個念頭。沒想到在中午，他出現了，我便追蹤他，終于把他鎖定在了“蓓蕾看輔班”。我立刻給爸爸打了電話，向爸爸說明了情況，不料，爸爸的回答竟是：“一個筆袋而已，有必要這樣嗎？”說完，便掛了電話。第二天，我帶上我的新筆袋上學去了。

還有一次，我和別人起了沖突，那個人便將我的拉鏈紅領巾給扯壞了，然后飛奔而去，我當然想將他抓住，教訓一頓，可是我卻跑不過他。我只好找爸爸，因此，我得到了一條新紅領巾，不過不是那個人賠給我的，而是爸爸給我買的。

我爸爸從不斤斤計較，可我卻恰恰相反，我要向我的爸爸學習。

我佩服作文300字 篇3

老師是黑夜里的蠟燭，照亮了我們。我佩服我們班的徐老師，因為她的朗讀水平非常高。

徐老師個子不怎么高，經常扎著馬尾，臉上掛著慈祥的笑容。我喜歡聽她朗讀，那如詩般的聲音，仿佛能把人帶入不可名狀的境界中。

記得有一次，我們學習《林海雪原》中的《楊子榮借題發揮》。徐老師要朗讀這篇文章，教室是靜靜的，連一根針掉在地上都能聽得見。徐老師一手捧著書，一手則扶著她旁邊的一張桌子，有感情的朗讀起來。當她讀到楊子榮緊張的心理活動時，便把眉頭一皺，用蚊子般大小的聲音講著楊子榮的緊張的處境。聽到這樣的緊張，我也為楊子榮擔心，他能渡過這次難關嗎？

當老師讀到楊子榮自豪的心情時，皺緊的眉頭便一展，聲音也逐漸輕快了，如同黎明中穿過霧海的林間小溪。同學們聽得如癡如醉，仿佛身陷其中，仿佛在腦海里播了一場電影，仿佛自己就是楊子榮。徐老師朗讀非常有規律，語速時而慢時而快，如同抒情的交響樂曲；語調時而高時而低，如同小鳥鳴唱；情感時而開心時而難過，如同悲憫情懷的孩子。

你說，這樣的一位老師，我能不佩服嗎？

我佩服作文300字 篇4

我佩服的一個人是常文龍，因為他老在別人欺負我的時幫我。

他高高的身材，長的非常帥。頭發黑黝黝的，眉毛濃密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴濕潤。胳膊有點粗，而且也有強壯的肌肉。

有一次，我在道館時，有一個人想和我決斗，那個人是個大塊頭，當時，他是紅帶，我是綠帶，我知道我打不敗他。當我們開始打的時候，他一腳上去就把我踢倒了，又接二連三的踢我的.肚子和頭。我根本就沒有還手的機會，當這場戰斗結束后，我早已經遍體鱗傷，幸虧常文龍出現了。一腳就把那個大塊頭給踢跑了，打跑那個人之后，常文龍幫我包扎了一下，常文龍傷心地說：“還痛嗎”?我高興地說：“謝謝你，我已經不痛了”。我以后會報答你的，常文龍高興地說：“不用了，這是我應該做的”。

我佩服他是因為他有一顆樂于助人和不求回報的心。

我佩服作文300字 篇5

我最敬佩的一個人是--曹葛

今年我第一次和他做同桌，我本來想："完了，男女同桌還不得上演一場男女對打戰嗎？"算了聽天猶命吧！我唉聲嘆氣的一下。

可是事實卻不是這樣的，我們倆不僅沒有打過一次男女對打戰，反而還互相幫助，互相理解。但有一天，那是唯一一天男女沉默對打戰開始了，幸好只持續了一天，當天我非常傷心，但又讓我高興是的他給我寫了一封道歉信，瞧，這一封信是它讓這次男女大戰平息了。

我跟咱們班別的男生也做過同桌我們吵架n次，但沒有一個對我說一聲對不起的。更沒有人給我寫道歉信。但只有曹葛他給我寫了，還跟我說："對不起。"我當時無比激動，我從來沒有見過對同桌這么尊重友好的人。

我被曹葛的友誼和真誠所打動。我很留念和曹葛做同桌的時光。

我佩服作文300字 篇6

我們班有這樣一個人，——，多為別人著想，少為自己著想，很謙虛。這個人是笛福，我們班每個人都喜歡他。

笛福：女，圓圓的大眼睛，長發，隨時扎著長長的馬尾辮。她很高，比我高一個頭。她經常為別人著想，以“不怕苦”的品質幫助別人。

有一次，學校組織我們去春游。笛福和我是一伙的。我們組想帶一個大鍋煮糖水，但是我們誰都不想帶自己的鍋。笛福不這么認為。她自告奮勇地說：“我來帶吧！”我聽到就后悔了。我怎么不說家里帶了鍋？一聽就有點感動。讓笛福帶鍋來。

第二天，是我們去春游的時候了。笛福真的帶了一大鍋。當我們到達目的地時，我們開始煮糖水。笛福一言不發，把大罐子帶到對面的山上。我對她說：“我陪你！”但她回答我說：“不用，我可以自己去。你先去燒烤吧！”她就是這樣。她不會讓別人做的。她想自己做，讓別人休息。等她快回來的時候，我去幫她弄了滿滿一壺水。“哇，太重了！她是怎么從夏之納對面來到這座山的？”當我把鍋放在火上時，笛福當著所有人的面說，最大的功勞是我，不是她。

回想起來，我曾經那么自私，那么驕傲。現在雖然變了，但還是做得不夠好。我必須繼續向笛福學習，努力成為一名好學生。

笛福，我真的很佩服你。

我佩服作文300字 篇7

我佩服他。因為他不一樣，因為他半歲多了還在為人民做貢獻，因為他不想地球變成廢墟！

他已經半個多世紀了，失去了雙腿，但他仍然堅持為這個社會做出貢獻。

我在電視上見過他。他每天早上五點起床吃飯，然后帶著假肢和工具上路。仰望山腳，即使正常人也不能輕易上山，但他可以！而且還要摘除假肢，雙手支撐身體！一步一步的艱難，沙礫阻擋不了他堅定的步伐。雖然很難，但他走得很順利。很明顯，他在這條路上走了上百次，上千次，甚至上萬次！

終于到了山頂，他搬開了阻止他種樹的大石頭，用自己的工具挖了一個坑，然后小心翼翼地把樹苗放下，蓋上土，澆上水，但他似乎不滿意，于是拿起工具繼續干活。就是這么無聊的事情，他能做這么多年！不要彼此不快樂！是什么讓他堅持了這么多年？是他對祖國的心！下山的時候，記者告訴我們，其他山上的樹都是他種的！

他幾乎二十年來每天都種樹，一年365天。你想想，就算他一天種兩棵樹，二十年也要種14600棵樹啊！這些樹足以把一座荒山變成一片綠色的森林！這么多樹需要多大的決心！需要多么堅定的信念！

雖然他已經半個多世紀了，殘廢了，但是他還在堅持！

我佩服他！

我佩服作文300字 篇8

每個人心中都有自己最佩服的人，有人佩服知識淵博的科學家，有人佩服救死扶傷的醫生，有人佩服默默無聞、無私奉獻的清潔工，而我最佩服的人是我的媽媽。

我的媽媽有著一頭黃黃的短發，濃黑發亮的柳葉眉，一雙炯炯有神好像會說話一般的眼睛，一對大大的耳朵和一個挺挺的鼻子，鼻子下是一張櫻桃小嘴。我的媽媽雖然不太好看，但是在我心中她是最美的！

我的媽媽是一個勤勞的人。她每天不僅要上班，下班后還要做很多家務。有一次媽媽加班到十一點多才回來，當時天氣很冷，媽媽也非常累。但是媽媽到家后還沒來得及休息，就一如既往地開始收拾、整理我們置下的“爛攤子”。我看到這一幕，眼睛紅了，鼻子酸酸的。

我的媽媽不但勤勞，而且樂于助人。

記得有一次，我和媽媽上街時碰見一個小女孩，她和她的媽媽走散了。小女孩在撕心裂肺地喊著她的媽媽，但無人回答。媽媽走上去，拉著她的手，溫柔地問道：“你和你的媽媽在哪走散的？”小女孩一直搖頭，一言不發。我們沒辦法，只好盲目地找。找了一個多小時后，終于在廣場中心找到了她的媽媽。

怎么樣？這就是我佩服的媽媽。雖然她很平凡，但我很愛她！