小學三年級想象作文精選15篇
小學三年級想象作文精選15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學三年級想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級想象作文1
20xx年，我經過研究發明了一種高科技汽車，叫翼馬H4。
翼馬H4外觀像子彈車，上面畫著各種圖形，比如焰火、閃電、旋風……翼馬H4上面有兩個按鈕，一紅一綠，只要按紅色按鈕他就會自動駕駛，按綠色按鈕它就會縮小成一個盒子，既省停車費，又可以隨身攜帶，非常方便。
翼馬H4安裝了讀心器，比如：你覺得很熱，想要喝飲料，翼馬H4就馬上拿一瓶飲料給你；如果有一個強盜車在前面打劫，翼馬H4車上馬上就會長出兩排沖天炮，兩邊會長出跟蹤導彈，前面會長出八挺機槍，后面會長出九個原子彈沖天炮，然后一起發射把車炸得飛灰湮滅。
翼馬H4上只要你想要什么玩具他就會給你；你想聽音樂、玩電腦、打撲克……他都會變出來。我發明的翼馬H4厲害嗎？
小學三年級想象作文2
暢想未來，那是一種有趣的幻想；是滿懷憧憬的期望；也是為自己設定的一個遠大的人生目標！
在烈日炎炎的夏日，即使你舉著一把又寬又大的防紫外線的遮陽傘，也還是覺得渾身像著了火一樣的灼熱。可未來的傘卻不一樣，你只需按一下傘柄上的紅色按鈕，一個小小風扇就會映入你的眼簾。“嘟嘟！”小小風扇就開始運轉。頓時，你就會覺得涼爽許多。
在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，你會倍感寒冷，在寒風中舉著傘的手常常有凍僵的感覺。這時，要是有些熱風一定會讓你感到溫暖。此時，這個未來的傘會帶給你一種怎樣奇特的感受呢？你只需輕輕按一下傘柄上面的綠色按鈕，另一個小小風扇就會對著你吹出暖暖的熱風，讓你迅速溫暖起來。
怎么樣？這就是我憧憬的未來的傘！它是不是很神奇？
小學三年級想象作文3
一天，爸爸對我說，在它小時候的家門前有一片森林，它和小鹿姐姐、小松鼠弟弟在那里游玩， 可高興了。在森林的旁邊有一條小溪，爸爸常在溪水里嬉戲，和小魚弟弟游泳，和小鴨妹妹找食物。可現在森林已經消失得無影無蹤了，只剩下裸露的土地。小溪黑黑的，臭氣熏天，小魚弟弟不見了，小鴨妹妹也不見了。溪面上都是塑料袋。我聽了非常傷心。
那天晚上，我做了一個夢，夢見大自然再次回來了。我看見家門前的那片森林郁郁蔥蔥，松鼠弟弟在林中竄來竄去；小鹿姐姐在林中奔跑。小魚弟弟在清澈見底的小溪里快活地游來游去；小鴨妹妹在小溪里尋找食物。草地上的鮮花群芳吐艷。我聽見黃鸝鳥姐姐在婉轉地歌唱。我們一家三口高高興興地來到鳥語花香、生機勃勃的大自然中游戲。
我真希望我的夢早日成為現實。
小學三年級想象作文4
假如我有魔法，我要變出許許多多的水，把他們送給干旱地區的人們，讓那里的人不再缺水喝。我還要把那干旱的小河重新加滿水，把干裂的土地變得濕潤潤的，讓莊稼有一個舒適的新家。
假如我有魔法，我會變出一個無底袋，把垃圾、廢氣全部裝進這個袋子，讓空氣更清新，冰川不再融化，讓生態再次平衡，讓世界變得更加美麗。
假如我有魔法，我要讓所有的小學生變得活潑、愛笑，不被學習的壓力壓得沒有笑容，不被考試壓得喘不過氣來。
假如我有魔法，我要把一切不公平的事變得公平，我要把人類所有的壞習慣改掉，我要讓世界變得更美好！
小學三年級想象作文5
未來的房子是怎么樣的呢？讓我們來寫一寫。
未來的房子可以跳舞，會飛，你想去哪里，它就會帶到你想去的地方，只要一秒鐘，就可以了。早上，7點半上課，我7點半起床，我就對未來的房子說：“房子，我想去學校。”然后，房子就帶我去學校了，我一秒鐘就到學校了。晚上的時候，如果你冷，整個房子就會很溫暖，如果你熱，整個房子就會很涼爽。
這個房子是有工作人員來控制的，你只要叫工作人員就行了，這個房子是可以變成各種各樣的房子，如果你想它變成糖果房子，糖果房子和未來的房子有點不一樣，就是會打架，而且還會走路，真是太神奇了！
未來的房子是多么有趣的！我們現在要努力學習，長大以后發明這種房子。
小學三年級想象作文6
一個夜深人靜的夜晚，人們已經沉浸在睡夢中了。突然，一陣低低的聲音打破了寧靜，原來是手在開會。
有一個臟臟的手說：“我的主人一點也不愛干凈，我身上還有墨水呢！”另一個有傷口的手說：“你還算好運的，我身上都有傷了，主人還不給擦點藥，我就要疼死了。”一雙布滿老繭的手率先領頭說：“從今天起我們集體罷工。”所有的手都歡呼雀躍。
第二天一大早，人們忽然發現手都不動了，國王的也是，他們紛紛找醫生去看，沒想到連醫生的手也罷工啦！人們沒辦法穿衣服、吃飯、工作、生活都難以進行下去……社會變得一片混亂。
人們此時意識到了雙手的重要性，沒有手真的不行，于是大家主動向自己的雙手認錯，并且下定決心以后要好好愛惜自己的手。手們經過深思熟慮的討論過后決定原諒自己的主人，于是，人們的雙手又可以活動了。
從此，雙手成了人們最珍愛的寶貝。
小學三年級想象作文7
一天，牧場里發生了激烈的爭吵。
一只水牛得意地對小奶牛說：“小奶牛啊，你真笨!就連耕地都不會!”小奶牛聽了這番話，立馬就生氣了，它氣憤地說：“我雖然不會耕地，但我能擠出新鮮可口的牛奶，你可以嗎?”他倆都不甘示弱。
它們吵著，吵著，都開始打架了，它們又吵又打，弄得整個牧場都不安寧了。
這時，一個慈祥的聲音響起來：“你們兩個都很棒，只不過每個人有不同的優點。
水牛會耕地，是小奶牛做不到的;而小奶牛的能擠奶，是水牛做不到的。
你們兩個的優點是對方代替不了的哇!”它倆聽了，回頭一看，是牧場主的聲音，都慚愧地低下了頭。
后來，它們倆成了形影不離的好朋友。
小學三年級想象作文8
假如我是一位設計師，我想設計一種多功能的汽車。
這種汽車能飛上天。汽車的兩側有隱形的翅膀，尾部裝有隱形的螺旋槳，只要一按下門上的灰色鍵，汽車便能在空中自由的飛翔。
這種汽車能潛入水中。只要按下紅色鍵，汽車便變成了魚形，車身會出現一層防水膜，車內會自動產生新鮮的空氣，人們在車里可以欣賞到海里的美景。
這種汽車不用油，也不用電，只要放在太陽下曬半個小時，就可以使用五天。這種汽車不排出廢氣，只排出對人有用的氧氣。
這種汽車還能變成各種形狀。有樓房形、三角形、飛機形……
只要我現在努力學習，我相信這種汽車一定能設計出來！
小學三年級想象作文9
自從看過神筆馬良后，大腦中充滿無線的幻想。眼前仿佛已經實現了！
假如我有一只馬良神筆！我將為山區你的小朋友畫一棟學校，讓那些沒地方上學的孩子有地方讀書！我要為他們畫上嶄新的書包，新的鞋子，新的衣服，新的鉛筆。讓他們快快樂樂的上學，無憂無慮的上學！
假如我有一只馬良神筆！我要為那些無家可歸的人們畫上一座漂亮的房子，在里面畫上他們所需的東西。當然，并不是一直供給他們東西。否則，他們會對我產生寄托，而不去工作！
假如我有一只馬良神筆！我會畫出朵朵鮮花，將它們扎起，送給那些養老院的老人們。畫上一個個枕頭，為他們送去無限的好夢！
假如我有一只馬良神筆！我要為那些殘疾人畫上他們所缺的'器官，為盲人帶來光明！讓他們與家人快快樂樂的生活！
假如我有一只馬良神筆......，可是，這只是我的一場夢，夢醒了，什么都不存在了！真希望，這場夢不要醒來，讓那些人快快樂樂的生活。
小學三年級想象作文10
我八歲過生日的時候，爸爸媽媽給我買了一個玩具機器人，我很喜歡它。
這個機器人有一個扁扁的頭，一雙紅色的眼睛，有一雙威武的觸角，它有一張大大的嘴巴，這張嘴巴是用來發射飛碟的，他有兩只健壯的胳膊和腿，這個機器人的胸脯上有一個紅色的按鈕，就是這個機器人的開關，開關下面還有一張貼畫，上面寫著機器人的英文。
這個機器人最讓我喜歡的是，它從嘴里發射的飛碟能飛兩米遠，這個機器人能發射十個飛碟，很好玩。
有一天晚上，我夢見和我的機器人飛上了宇宙，機器人帶我遨游了宇宙，還和外星人握手了呢！我和機器人成了好朋友，深深愛上了他。
小學三年級想象作文11
在陽光燦爛的太陽下有一只河蚌在曬太陽，它邊曬太陽邊說：“呀！今天是個大好天氣，可以睡個好覺了。"
突然，有一只鷸在找食，他看見了那只正在曬太陽的蚌就說：“嘿嘿，我要把你吃掉。”他猛地撲了過去。蚌急忙的把殼牢牢的合上，嘴再也不放開。
鷸用了全身力量還是拔不出來，就想了個威脅的辦法，氣勢洶洶地說：“你不放開我，你就死定了。今天不下雨，明天也不下雨，我看你能堅持多久？
你肯定死在這里被我吃掉。”而蚌卻毫不示弱，洋洋得意的說：“我這樣夾住你的嘴巴，吃不了東西，總會餓死的。我又不害怕。”
就這樣，他們一直爭論著，誰都不讓誰，正當雙方累得不行的時候，有個漁夫看見了，喜笑顏開，他一點力氣都沒有費，就把他們抓住了。
鷸蚌雙方互不相讓，結果兩敗俱傷。
小學三年級想象作文12
我的文具盒里有兩只筆：一支鋼筆，一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋，樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊，很不起眼。鉛筆看不起鋼筆，總是找茬兒和他吵架。
這天夜里，他們又發生了一次吵架。因為鋼筆剛喝飽了墨水，發出一股濃濃的墨水味，鉛筆捂著鼻子喊道：“喂，你把我嗆得都快喘不過氣來了。”“老弟，你忍一忍吧，我們鋼筆就是這樣的。”鋼筆不好意思的說。
“哼，你看你，長得丑不說，還要靠吸墨水過日子，我真不明白，主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆。”鉛筆不客氣的嚷嚷。
“老弟，我是不太好看，可我寫出的字很漂亮呀！有這點我就滿足了。”鋼筆說。
鉛筆不服氣地喊道：“我寫出的字更漂亮，而且如果出了錯，還可以用橡皮擦掉，你行嗎？”
聽了鉛筆的話，橡皮甕聲甕氣地說：“老兄，你寫的字是能擦掉，但這還得靠俺橡皮呢，俺會越磨越小，而你鉛筆也會越用越短的，在這點上，你的壽命可比不上鋼筆呀。”鉛筆聽了，頓時啞口無言了。
小學三年級想象作文13
今天我和表妹、小美去公園玩，玩累了，我們到一個椅子上坐著，突然一棵樹上出現一道五顏六色的光，閃得我們合上了眼睛。
突然，有一本書冒了出來，那本書說：“你們好！我是魔法書，你們想要什么書我都有！大家都想了想要什么？”
我說：“我要一本漫畫。”魔法書說：“好的，稍等。”
一道光閃過，一本書就變了出來，我興高采烈，跳了起來。我打開了書，里面很好看，我一下子就看完了。
小美說：“我要一本《十萬個為什么》。”
又一道光，一本《十萬個為什么》就跳了出來，小美說：“里面很好看！內容有：人為什么可以長高糖果？為什么不能多吃？……”
表妹說：“我要一本《淘氣包馬小跳》。”一說完，《淘氣包馬小跳》就出現在表妹手里，表妹很開心，她說這本書很好看，講了馬小跳的有趣的故事。
在我們沉浸在書的世界時，那本有魔法的書悄悄地溜走了……
小學三年級想象作文14
春日的一個早晨，小魚兒從水里慢慢張開了雙眼，“媽媽，你在哪里？”沒有人回應小魚兒的，只有那渾濁不清的河水。
小魚兒游啊游，發現了一群奇形怪狀的魚，它趕緊游過去：“你好，你是我的媽媽嗎？”那群魚回過頭來，它們的眼睛大的離奇，腦袋卻很小，身體的鱗片有的還在，有的卻已經脫落，不時還伴著一股惡臭。小魚兒嚇得趕緊逃走了。
有一天，它來到了一個美麗的地方，這兒的水可干凈了，海草在水底舒展著自己優美的身姿，各種各樣長相俊美的魚兒在水里爭奇斗艷，“小魚兒，媽媽終于找到你了。”小魚兒這才發現其中一條美麗的大魚正淚眼汪汪地朝它游來，“媽媽，是你嗎？這兒是哪兒呀？”“傻孩子，這兒就是你出生的地方呀！”“不可能，我住的地方可臟了。”“本來是臟的，現在人們把它們都治理好了呀！”“太好了媽媽！我終于可以不變成那可怕的模樣了！”
于是，小魚兒和媽媽快樂地生活在這清澈見底的小河里。
小學三年級想象作文15
“稀奇、稀奇、真稀奇，鼻子當做馬來騎。”這是什么？哈哈……是眼鏡。
有一副小巧玲瓏的近視鏡，兩片橢圓的鏡片鑲嵌在藍色的鏡架里，可愛極了。可是，這副眼鏡在商店里呆了有一段時間了，還是沒賣出去。它覺得很孤單很無聊。夜深了，眼鏡趁著大家都睡著了，就偷偷溜出來想找自己的朋友。
眼鏡走呀走呀，來到黃麗麗家的窗戶旁。它看見黃麗麗正在看書。黃麗麗的姿勢很端正，眼離書一尺，胸離桌一拳，挺胸坐直，黃麗麗樣樣都做到了。眼鏡愁眉苦臉，自言自語地說：“她的姿勢那么端正，視力一定很好，我不能和她做朋友。”
眼鏡走呀走呀，來到林寧家。林寧正在做作業，做累了就開始做眼保健操。看樣子眼鏡又交不上這個朋友了。
眼鏡走呀走呀，來到陳山家。陳山正在畫畫，他的姿勢非常難看，趴在桌子上，頭發都快遮住眼睛了。陳山越畫越覺得眼花。哈、哈，眼鏡終于找到自己的朋友了。“陳山，你的鼻子就讓我當做馬來騎吧！"
