我小學(xué)四年級(jí)作文(15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我小學(xué)四年級(jí)作文1

我的臥室溫馨舒適，簡(jiǎn)潔實(shí)用。

走進(jìn)臥室的門，面前是我的一張時(shí)尚的小床，后面是爸爸媽媽的一張大床。左面是我的寫字臺(tái)，右面是我的書(shū)柜，旁邊是高大結(jié)實(shí)的衣柜。

我喜歡我的臥室。床單上的圖案是我最喜歡的美羊羊、灰太狼、小灰灰，床墊很厚，我睡在上面很舒服，床也很大，1.2米，我還可以在上面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！我的寫字臺(tái)能升能降，樣子也很美麗。 它的上面還有一個(gè)桃心的鬧鐘，我每天把它擦得很干凈，簡(jiǎn)直像新的一樣。我的書(shū)柜一共有五層，里面放著各種各樣的書(shū)，我把它整理得井井有條。里面還有我的圖畫(huà)作品，雖然畫(huà)的歪歪扭扭，但是那 是我的美好記憶，我一直舍不得扔掉它。

我非常喜歡我的臥室，因?yàn)槟鞘俏覍W(xué)習(xí)、休息的地方。雖然它一點(diǎn)也不華麗，而且有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但我認(rèn)為它很溫馨。

我小學(xué)四年級(jí)作文2

書(shū)桌催促我要努力。期末考試前，每天書(shū)桌上就在開(kāi)演奏會(huì)，語(yǔ)、數(shù)、英、科的復(fù)習(xí)材料都是晚會(huì)的主唱。書(shū)桌也是我的手工站，我經(jīng)常會(huì)在這里制作許多有趣的小玩具，像手工玩具盒、小卡片。最令我印象深刻的是我給姐姐做到一個(gè)盲袋，雖然那個(gè)盲袋不如外面買的好看、精致，可姐姐還是收下了，畢竟我們會(huì)往里面放上許多屬于我們自己的稀奇古怪的小物件。還有一次，因?yàn)橐浑p鞋引發(fā)了我和媽媽的爭(zhēng)吵，那時(shí)我很傷心，就趴在書(shū)桌上聽(tīng)歌，聽(tīng)最動(dòng)聽(tīng)的旋律，心中的烏云也漸漸散去。

也許在別人眼里這只是一個(gè)普通的書(shū)桌罷了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿了童年回憶、陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的樂(lè)園。

我小學(xué)四年級(jí)作文3

他，有一個(gè)蘑菇般的鼻子，一雙總是飄渺的眼睛，還有快要連在一起的眉毛，總之，他的外貌在我看來(lái)，真是印象深刻。

每次下課，整一大組下來(lái)，我總是孤單的坐在位子上，因?yàn)樗缇惋w出去了，在走廊上和他的哥們聊天，每次早自修，他的分貝總是零，除非有老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他才會(huì)張開(kāi)久違的嘴巴，每次作業(yè)一發(fā)下來(lái)，他的本子上有很常見(jiàn)的麻花，每次勸他用心點(diǎn)，都會(huì)說(shuō)好好好，每次用激將法罵他，都會(huì)說(shuō)：“哎，你們又欺負(fù)我！”早就聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)很自私的人，相處之后，才覺(jué)得這只是他對(duì)付社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種手段，而且，他也是深藏不露的，有時(shí)也會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)大的力量，有時(shí)也會(huì)為了少點(diǎn)糾紛，甘愿自己吃點(diǎn)虧，就表現(xiàn)出懦夫的形象，真是……

總之，我的同桌讓我又可氣又可恨，卻也時(shí)常逗得我們哈哈大笑，只是他的.那些哥們害了他。

我小學(xué)四年級(jí)作文4

我，你不太熟悉？別急，我這就介紹一下自己。我叫高榛，現(xiàn)讀4年級(jí)。個(gè)子高高的，知名度還算高。有很多愛(ài)好。

你要猜猜我的最大的愛(ài)好？你說(shuō)是讀書(shū)？不對(duì)。你說(shuō)是寫作？不對(duì)。呵呵，告訴你，我可最愛(ài)畫(huà)畫(huà)了！只要一有空，我就拿起畫(huà)筆，津津有味的畫(huà)起各種各樣的花，公主與王子……但我最愛(ài)畫(huà)美麗的皇宮。只要一操起筆，我就刷刷地畫(huà)開(kāi)了。似花蕾一般的皇宮尖頂，筆直筆直的宮廷大柱，鋪滿寶石的金色餐桌……畫(huà)完這幅畫(huà)，我心里多么喜悅！

我還愛(ài)寫作。拿起筆，我沒(méi)有絲毫猶豫，飛快的寫了起來(lái)。這么多的好詞佳句，這么多的常用成語(yǔ)……筆在本子上一橫一豎，便“變”出了一篇好文章。

這就是我，一個(gè)語(yǔ)文小才女。一個(gè)班級(jí)“宰相”。你們喜歡我嗎？

我小學(xué)四年級(jí)作文5

我有一個(gè)同學(xué)叫李欣哲，他尖尖的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

李欣哲是我們班最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué)，可喜歡打架了，幾乎每次發(fā)生“出血事件”時(shí)，問(wèn)下來(lái)罪魁禍?zhǔn)锥际抢钚勒埽幸淮危谷话岩粋兺瑢W(xué)的鼻子打流血了，弄得滿臉都是血，像個(gè)鬼一樣，我們看著都怕，而李欣哲卻還是一副無(wú)所謂的樣子。

他雖然愛(ài)打架，但也有害羞的時(shí)候，有一次，老師讓他上講臺(tái)朗誦詩(shī)歌，一開(kāi)始還好，讀到最后一句的時(shí)候，臉已經(jīng)紅得不成樣子了。還有一次，他把一位同學(xué)的嘴巴打破了，老師批評(píng)他，他還爭(zhēng)得面紅耳赤，像要哭似的：“我沒(méi)搞，是他先弄的！”一副可憐的模樣。

李欣哲雖然有許多缺點(diǎn)，但是他為人很大方，每天帶十張草稿紙，看到?jīng)]有草稿紙的同學(xué)就借給他一張，但很少有人會(huì)記得還他，雖然如此，但他一點(diǎn)兒也不埋怨，因此，我們很感謝他。

看了這篇文章，你們一定覺(jué)得李欣哲是個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的小男生吧！

我小學(xué)四年級(jí)作文6

大家好！我是劉詩(shī)曼，我有一頭飄逸的秀發(fā)，唯獨(dú)跟別人不同的就是我那雙大大的丹鳳眼。小巧端正的鼻子下面有一張不大不小的嘴巴，我有一雙靈巧的手，能畫(huà)出許多漂亮的畫(huà)。

有一次，我正在聚精會(huì)神畫(huà)畫(huà)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我做了一壺水，現(xiàn)在出去辦事，等水壺響了你就把開(kāi)關(guān)關(guān)上。”媽媽說(shuō)完就急急忙忙地走了，我頭沒(méi)抬，順口說(shuō)：“放心吧，媽媽”，。我畫(huà)著畫(huà)著入了迷，不知過(guò)了多久水壺響了，可我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)廚房的地上到處是水，可水壺里的水一滴也沒(méi)有了，媽媽很生氣批評(píng)了我一頓。

在家里爸爸、媽媽總夸我畫(huà)畫(huà)得好，在學(xué)校里同學(xué)和老師們也很喜歡我的畫(huà)，這讓我感到畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)！

我小學(xué)四年級(jí)作文7

該怎么形容我的書(shū)房即臥室呢？媽媽叫它“狗窩”。

爸爸媽媽為我的書(shū)房花了不少的心血，給我買了很多很多的玩具、書(shū)籍，說(shuō)這才算男孩子的房間，他們還一門心思想讓我學(xué)會(huì)整理書(shū)桌、書(shū)櫥，床鋪。可只要我那些同學(xué)一來(lái)玩，爸爸媽媽的愿望就被徹底破滅了。

你看，書(shū)櫥里的東西東倒西歪，床上、地板上、甚至連衣柜里也扔著書(shū)。被子皺巴巴的揉成一團(tuán)，看起來(lái)像一塊大肉卷，“肉卷”里露出了一截“肉餡”——枕頭，真是不堪入目，慘不忍睹。這些場(chǎng)景總會(huì)讓爸爸媽媽“嚴(yán)重缺氧”。媽媽怒發(fā)沖冠，大聲喝道：“這哪里是書(shū)房，簡(jiǎn)直是狗窩！”

俗話說(shuō)金窩不如自己的狗窩。亂歸亂，我對(duì)“狗窩”有著深厚的感情。“狗窩”里盡是我最喜愛(ài)的書(shū)，隨手抓一本就能看。雖然有一些書(shū)籍有點(diǎn)兒破損了，但大家不都經(jīng)常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷”嘛！哈哈……

朋友們，歡迎你們來(lái)我的“狗窩”哦！

我小學(xué)四年級(jí)作文8

我想把小手

安在柳樹(shù)枝上

牽著一條柳絮

跟隨潔白的云朵

飄啊，飄———

飄去哪遙運(yùn)的地方

我想把耳朵

接在櫻花上

聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲

傾聽(tīng)小兔的腳步聲

聽(tīng)啊；聽(tīng)———

聽(tīng)出萬(wàn)物成長(zhǎng)的聲音

我想把鼻子

裝在草地上

聞梔子多清香

嗅泥土多芳香

聞啊，聞———

草地是我的家園

我想把我自已

放在一望無(wú)際的天空中

變蒼鷹，迎風(fēng)翱翔

變海鷗，飛的自在

變成大雁和小燕子

更是我偉大的夢(mèng)想

我會(huì)飛啊，飛——

飛到溫暖的地方去

但是，飛到溫暖的地方去

先要問(wèn)一下伙伴

愿不愿結(jié)伴而行

我小學(xué)四年級(jí)作文9

當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我，她姓陳，她在給我們?cè)诤诎迳蠈戭}時(shí)她有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的題問(wèn)她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講老師就叫我站起來(lái)雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。

在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來(lái)教我們寫作文。我感覺(jué)她能用那么豐富的詞語(yǔ)來(lái)豐富我們的知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛(ài)的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)話的樣貌也好個(gè)性，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸，樣貌真的好可愛(ài)。也正是這樣，她成了我心中最可愛(ài)的人。

陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。

我小學(xué)四年級(jí)作文10

我愛(ài)唱歌，我愛(ài)跳舞，因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩子，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)講故事，我最愛(ài)的還是學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多很多，是它把一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃變成了一個(gè)懂事、能說(shuō)會(huì)道的小姑娘，在課堂上，我一點(diǎn)點(diǎn)的積累著知識(shí)，老師在前面講課，我聽(tīng)得特別有味，就像一只貪婪的小蜜蜂一樣吸取著豐富的知識(shí)，在每一次的家庭聚會(huì)中，我都會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，當(dāng)看到長(zhǎng)輩們贊許的話語(yǔ)，小朋友們羨慕的目光時(shí)，我心里特別的開(kāi)心，特別的自信。

學(xué)習(xí)讓我開(kāi)闊了視野，結(jié)識(shí)了許多的新朋友，讓我的生活充滿了快樂(lè)，學(xué)習(xí)讓我知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，讓我從一個(gè)膽小怕事的人，變成了一個(gè)開(kāi)心積極的人，有了學(xué)習(xí)，我變得更有自信了。

我感謝老師，是他們讓我懂得學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，我要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

我小學(xué)四年級(jí)作文11

童年像五彩的畫(huà)，畫(huà)著我純真的夢(mèng);童年像一個(gè)個(gè)腳印，伴我走過(guò)成長(zhǎng)的路程;童年像一首歌兒，唱著我的快樂(lè)與苦澀;童年像百寶箱，裝著我的小秘密。每當(dāng)我回憶起童年的趣事，我都會(huì)樂(lè)不可支。

記得我七歲的那個(gè)暑假，是我最最快樂(lè)的一個(gè)假期。一天，我和從小玩到大的恬恬，一起去外婆老家的小溪里捉魚(yú)。說(shuō)是小溪，其實(shí)是一條溝溝，溪水剛沒(méi)我的小腿。

那時(shí)我們還小，不明白怎樣捉魚(yú)快、準(zhǔn)，只明白在水里亂撲騰，所以，非但沒(méi)捉著魚(yú)，反倒把自己的衣服給弄濕了。這時(shí)，哥哥來(lái)了，他決定幫我們一把，把那些小魚(yú)精兒捉祝只見(jiàn)他貓著腰，左瞄右瞄，突然，一條小魚(yú)游來(lái)，哥哥敏捷地一把抓起，丟進(jìn)水桶，水桶中的兒們?cè)絹?lái)越多。我和恬恬不住地喊：“好啊，好啊!”

哥哥終于累了，他把“戰(zhàn)利品”帶回了家，而我和恬恬，買了幾包零食，坐在綠草如茵的草地上，望著湛藍(lán)的天空，聊起了天。心中好不愉快!

天色慢慢暗了，我們揮手離別，回到了各自的家……

我小學(xué)四年級(jí)作文12

哈哈！我們來(lái)到了咸恒西餐廳，這樣就可以美美的吃一頓了。什么？你說(shuō)還要先體驗(yàn)做蛋糕？沒(méi)事，不要緊，為了好吃的我什么事都能做。

我們興高采烈地上了樓，一看桌子上擺滿了豐盛的水果和可口的飲料。每個(gè)人都想沖過(guò)去品嘗，于是都坐在了凳子上準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)。這時(shí)，老師讓我們稍安勿躁，先學(xué)學(xué)西餐的禮儀再開(kāi)動(dòng)，并且還要把座位讓給女生。

我認(rèn)真聽(tīng)著，吃西餐時(shí)要左手拿叉右手拿刀，把餐巾蓋在自己的腿上，不要讓殘余的飯粒掉到腿上。還講西餐分為6個(gè)，而且在吃飯的同時(shí)不能抽煙，還得等用餐結(jié)束后，如果有女生，還得問(wèn)問(wèn)人家同意不同意，才能抽煙。我們?nèi)笛哿耍瑳](méi)想到西餐的禮儀這么多。

我們聽(tīng)完后，下去看做蛋糕。只見(jiàn)蛋糕師熟練地把奶油抹均勻，再涂上一層黃色的果醬，再擺上水果，一個(gè)誘人的蛋糕就完成了！

離開(kāi)一層，我們一看女生們都吃上了，也趕緊找地兒，毫不客氣地吃上一頓大餐。

我小學(xué)四年級(jí)作文13

對(duì)于一個(gè)胖子來(lái)說(shuō)，假期的樂(lè)趣在于：吃吃喝喝睡睡。但這樣的爽日子沒(méi)過(guò)多久，煩惱就來(lái)了———身上到處都是膘肉。我就針對(duì)性地?cái)M定了鍛煉計(jì)劃———每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑！

一大早，我來(lái)到了老哥學(xué)校的操場(chǎng)。準(zhǔn)備工作完畢，開(kāi)工！剛開(kāi)始，我就像一只加足馬力的小狗，“嗖”的一下躥了出去。我感覺(jué)心中充滿了能量，仿佛成了“奔跑吧，兄弟”的一員。跑著、跑著，我怎么感覺(jué)腿越來(lái)越重，好像汽車沒(méi)了汽油一樣。“加油，努力！”一步、兩步、三步……我實(shí)在是受不了了。終于，我像一只跑累的小狗，耷拉著腦袋，張大嘴巴，大口大口地喘氣，“撲通”一聲，無(wú)力地坐在了跑道邊。“怎么回事呢？”我不斷地問(wèn)自己。“這小屁孩這樣瘋跑，怎么受得了呢！”旁邊鍛煉的老人小聲嘀咕道。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！哦，我明白了：什么事情都不能急于求成，鍛煉也一樣，應(yīng)該循序漸進(jìn)，持之以恒。

如今，一天、二天、三天……我還在堅(jiān)持。長(zhǎng)跑，我能行！

我小學(xué)四年級(jí)作文14

星期天，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>

去到那里，只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大啊！

我們可以看見(jiàn)一些龜在泥土里挖洞生蛋。看，它們生完蛋后，把蛋埋起來(lái)就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見(jiàn)了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來(lái)，“為什么要把蛋夾起來(lái)？”我問(wèn)了阿姨，原來(lái)收蛋時(shí)不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來(lái)，所以要用筷子夾。

看完撿龜?shù)埃矣秩シ觚敺坑^看。我看見(jiàn)孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I(yíng)養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒(méi)有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。

通過(guò)這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)——?jiǎng)偝錾鷷r(shí)突肚臍。

我小學(xué)四年級(jí)作文15

我是個(gè)梳著長(zhǎng)發(fā)辮子的小姑娘，滿頭的黑發(fā)令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學(xué)校的同學(xué)，老老師都不得說(shuō)我文靜又內(nèi)向。實(shí)際上呀，我的內(nèi)心卻活潑又富于幻想。你看，我的脾氣還真有點(diǎn)怪呢。

在家里我是個(gè)小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說(shuō)話就哈哈笑。到了學(xué)校，我就變得很寡言少語(yǔ)，循規(guī)蹈矩，穩(wěn)重得像個(gè) “小大人兒”，連上課回答問(wèn)題都小心翼翼地。老師的評(píng)語(yǔ)是： “性格內(nèi)向，穩(wěn)重”天知道！我怎么會(huì)是 “內(nèi)向”的呢？只要一離開(kāi)學(xué)校，我就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，再進(jìn)大門，一個(gè)拖著長(zhǎng)腔的 “媽媽，我回過(guò)頭來(lái)啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！

可在學(xué)校。為了得到老師和同學(xué)的好評(píng)，我每天謹(jǐn)言慎行。連 下課時(shí)，也能 “模范”地遵守紀(jì)律。有一次，別的同學(xué)都出去玩了，教室里只有我一個(gè)人在認(rèn)真地做習(xí)題，老師笑著走到我面前，撫摸著我的頭說(shuō)：休息會(huì)兒吧！”但是不知為什么，隨著老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我的自覺(jué)性更強(qiáng)了。