關于四年級暑期作文錦集5篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幷淼乃哪昙壥钇谧魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級暑期作文 篇1

期末考是總結你一學期的學習成果，四年級暑假作文。在大考降臨的那一天，我是如此的緊張，頭腦像是被腦電波所控制，手也在不停的顫抖，總怕自己會一時失誤，導致一個不堪設想的后果。而爸爸曾說過這么一句話：“只要你考得好，有99分以上，爸爸就獎勵你一塊手表或是一部自行車?！边@兩樣可都是我夢寐以求的東西呀！它們在我的腦海中畫過一條美麗的弧線，又被風浪所洗凈，胸前飄揚著的鮮艷、耀眼的紅領巾提醒了我，似乎在語重心長地對我說：“你可不能為獎勵而考試，是為你自己呀！讀起來的書都是你的，別人搶不走！切記，切記！”我頓時恍然大悟。

不一會兒，考試開始了。我懷著愉悅而又帶點掛念的心情進入了考場?？荚嚂r我總是在東張西望，瞧瞧這里，看看那里。盯著一個同學不放。經過我一番考察過后，我發現幾乎所有同學都是一副一絲不茍、神情嚴肅的樣子。眼睛有時睜大一點，猶如銅鈴般，像是在找螞蟻，又像是在瞪眼，更像在看一個芝麻點兒大的字；嘴巴不停地念叨著什么，有時嘴巴一張一合，十分緩慢像是在語重心長地對著試卷說些什么。突然，訊雷不及掩耳，猶如梭子般，一刻不停地動著，像是在念叨著什么。與我完全相反，我倒是無所事事，好像不是我在考一樣，十分樂觀。而我心里卻默念著：“不能辜負了老師、家長的期望……

大考完后的第二天，我迫不及待地想打電話問問成績，便立馬讓媽媽撥通了老師的號碼。我心里像是揣了只小鹿，怦怦直跳，不停地祈禱著。心想道：一定要有好成績呀！果然，皇天不負有心人，我語文考了——99.5，數學——100。那時我的高興簡直無法用語言來形容，手舞足蹈的。

通過了這見事后，要想獲取某一方面的成功，就必須下苦功去練，認真、刻苦、持之以恒，是必不可少的，上天總會讓你撲向勝利的懷抱的。

四年級暑期作文 篇2

我們中國的科學技術是十分令世人仰慕的。既然這么有名，我何不去參觀參觀呢？于是，我借著暑假的機會去游覽了上海科技館。

一進入大門，最先映入眼簾的便是動物天地了。買了票，我就三步并兩步直沖向那兒。

哇！真是人如潮，動物如海呀！里面的'大象、豹子、豺狼都被設計師擬化得活靈活現、栩栩如生，連身上的花紋，臉上的表情也都是惟妙惟肖。瞧！有的大象正揚著鼻子，神情儀態端莊，像是這個森林的公爵，動不動就仰天長嘯；有的呢，像是個惹事崽，樣子鬼鬼祟祟，眼睛還瞟東瞟西，生怕被人家發現；有的像是一位偉大而又嚴肅的父親，一臉不茍言笑的感覺，裝得很有學問，其實是個紙老虎，弄虛作假。咦？那只獵豹在干嗎呢？原來它正目不轉睛地注視著藏羚羊的一舉一動，心里說不定正在想：這回我可不能像上次那樣粗心，一分心，肥羊就跑得無影無蹤了，一定要吸取教訓！看！那兒的樹上也有一只雄豹，正獨自一人得意洋洋地享受著美餐呢。一邊吃，心里還指不定在想些什么，有可能吃完了就會去向同伴炫耀呢！

再往里走，就到了模擬的熱帶雨林了。各式各樣的昆蟲、五花八門的植物讓我大飽眼福。那兒還有個爬樹龍呢（這是一種植物叫爬樹龍，并非真的龍），它正慢慢地向樹枝蔓延而去，像蛇一樣扭曲著，它擁有著不屈不撓、不懈努力、奮力拼搏的偉大精神。

最令我感到有趣的還屬機器人世界了。那兒的機器人既會唱歌，又會跳舞，多才多藝，文武雙全。我可是個虛榮心特強的孩子，不服輸。這不，我又去找機器人挑戰了。我們比賽射箭，機器人箭箭射到中心點，再看看我，東倒西歪地射了五箭，一箭也沒射中靶子，我不得不甘拜下風呀！

上海科技館可真有意思，“何日更重游”呀！

四年級暑期作文 篇3

在我們的班級里，有著許多性格古怪、膽怯、驕傲自滿、謙虛的人，但是我既不敬佩尖子生，也不冷落中差生，你想知道她是誰，就看看下面的文章吧。

我們班級里，有一個非常膽小的人，見到一只蜻蜓都嚇的要命，要不是我在她旁邊，恐怕她就要號啕大哭了。有一次，老師叫我們寫讀后感，寫完后按順序上講臺朗讀給大家聽，她是第3列中的第1個，當第二列的最后一個人在讀的時候，她已經面紅耳赤了，而且還捂著胸口，我似乎聽見了她的心跳聲，該輪到她了，可是她遲遲不上去，還幫助自己狡辯道：“我還沒寫完呢！”老師信以為真，就請下一個人讀了，這時她就嘆了一口氣。

她那么膽小我為什么還要敬佩她呢？就是因為下面這件事。

在課外活動中，我們班的一個人跟六年級的一群人吵了起來，所以引來了許多來看熱鬧的同學，其中就有我們班最膽小的。眼見他們就要打起來了，我原以為她會逃走，可是我想錯了，她竟然向前擠去，擋在我們班同學的前面，對六年級的一群人說：“要沖就沖我來，我不準你欺……欺負……他們！”她說話聲雖然很小，但是很鏗鏘有力，我們圍觀的人都驚訝地瞪大了眼睛，就連六年級的一群人都嚇傻了，一個跟著一個跑走了。就連她自己都被嚇傻了，頓時，四周想起了掌聲，她被掌聲包圍著，開心地笑著。

這就是我敬佩她的原因，你想知道她是誰嗎？她就是——鄭瑤瑤。

四年級暑期作文 篇4

我的特點有很多，其中最令我得意的就是跳舞了。

我從四歲就開始跳舞了，媽媽說我第一次去的時候，還大哭了一場呢！后來，我慢慢地感受到了跳舞的樂趣，每次都是興高采烈的去跳舞。每周兩次課，個子小小的我一直被老師排在第一排，跟著節奏伸伸胳膊、動動腦袋、踢踢腿，跳的可有勁兒了！還要練習基本功呢，下腰、壓腿、我可都不怕，經常得到老師的表揚，還做過很多次示范呢！

后來，我長大了，以前很多容易做的事情變得很困難，下腰的時候，腰又酸又疼，也不能一次就利索的起來了，還有壓腿，壓到一半的時候就不行了，腿疼的厲害，好像要斷了似的。但我還是堅持下來了，每天寫完作業就在家練習，爸爸也很支持我，幾乎每次都陪著我，終于“功夫不負有心人”，我慢慢的適應了，下腰也沒有那么困難，壓腿也好多了。你瞧，一年一度的匯報演出，我和小伙伴們一起登上舞臺，伴隨著音樂聲，左轉轉、右扭扭，跳的多認真?。‘斘覀冎刃蚓坏闹x幕時候，大家都為我們鼓掌加油呢！

我會繼續堅持下去的，不管多苦多累！記得為我加油?。?/p>

四年級暑期作文 篇5

她，像辛勤的園丁灌溉我們的心靈；她，像川流不息的海洋帶給同學知識；她；像一臺播種機將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師，我十分敬愛她。

她，其貌不揚，有著一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發，討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉脾氣。她有時猶如姑娘繡花一般，緩緩的語氣那么讓人感到和藹可親，有時又“烏云密布”，破口大罵，甚至會讓學生們下起“傾盆大雨”。當我們獲得了榮耀，何老師會教誨我們一定要孜孜不倦，再接再厲，不要驕傲自滿。

與何老師當師生多年，有許多事情我都銘刻在心，歷歷在目，但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天，我突然肚子疼，還直打嗝，想停也停不住。這時，一向對我們無微不至的班主任來了，她蹲下來，擔心地問：“文丹，你怎么了？”“她好像身體不舒服，還肚子痛?！币恍╆P心我的同學們異口同聲地答道。她一聽，便馬上小心翼翼地把我扶起來，生怕弄疼我。到了辦公室，又以迅雷掩耳之勢飛快地拿出她從香港帶回來的藥水馬上倒給我喝。要知道，那是她無論自己有多難受，也舍不得用的呀！這令我受寵若驚。

我敬愛我的何老師，我要以她為榜樣！