有關(guān)奇跡作文300字3篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的奇跡作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奇跡作文300字 篇1

今天，爸爸媽媽帶我去看了《奇跡男孩》。電影里講述了一個(gè)小男孩——奧吉，他出生之后動過27次手術(shù)！我想這得多痛啊，沒想到他都堅(jiān)持下來了！奧吉本來是他媽媽教的，直到他長到五年級的年齡時(shí)，他媽媽想要送他到學(xué)校，他很害怕，擔(dān)心自己的長相別人不喜歡。

到了學(xué)校，所有人都用異樣的眼神看他，可是他還是很喜歡學(xué)校，想要融入校園。奧吉只有一個(gè)朋友叫杰克，可是，杰克也不怎么重視他。在萬圣節(jié)那天，他聽到杰克說：“如果我長得像奧吉那樣，那我肯定會自殺！”他傷心極了，從此再也不想理杰克了。

后來，杰克認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，奧吉原諒了他，他們成了正真的好朋友！奧吉用自己的善良和勇敢贏得了大家的尊重，并給身邊的`朋友帶來了正能量，最后得到了學(xué)校的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

看了這部電影，我很感動，我知道了看一個(gè)人不應(yīng)該只看他的外表，更要看他的內(nèi)心，要成為一個(gè)善良、勇敢的人！

奇跡作文300字 篇2

這周，我讀了一篇名叫《一句話的奇跡》的短文，我感受頗深。

短文主要講了大衛(wèi)在當(dāng)郵差時(shí)，總會在信上貼上自己的祝福、提醒等等的小紙條，來帶給別人快樂。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，大衛(wèi)因超齡而無法服兵役，所以他去了野戰(zhàn)醫(yī)院當(dāng)志愿者。還在墻上寫了一句話鼓勵(lì)傷員要堅(jiān)強(qiáng)活下去的話，還鼓勵(lì)了醫(yī)生要盡力照顧與搶救傷員，使醫(yī)院死亡率降到最低。

當(dāng)我讀到這句話引發(fā)的奇跡時(shí)，被傷員的堅(jiān)定信念打動了。這句話激發(fā)了傷員樂觀的心態(tài)，他們想起了妻兒和親人，他們都想堅(jiān)強(qiáng)地活下來，早日康復(fù)，回家看望親人。我覺得一個(gè)人要有樂觀的心態(tài)才能快樂地活下去。樂觀地看待事物，能把大事化小，把悲哀遺棄，使人不會感到很大的壓力。我覺得樂觀是每一個(gè)人的追求。

這使我想起了自己的一次經(jīng)歷。那是個(gè)陽光明媚的早上，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去旅游。可是，我的一顆牙突然松了。我最怕拔牙了，當(dāng)牙醫(yī)走來時(shí)，我緊張極了，心臟“撲騰，撲騰”跳個(gè)不停。可是，我想起了拔完牙就能去旅游，心情馬上平緩了。“嘣”，我的牙拔掉了，可這一點(diǎn)也不疼，這就是樂觀的作用吧。

樂觀，就是把事情看簡單。它有千千萬萬種表現(xiàn)的方式。我想，大衛(wèi)和他的傷員們就是一種。

奇跡作文300字 篇3

今天雖然不是真正的六一節(jié)，但六一節(jié)的氣氛已經(jīng)出來了。

課室：有很多家長和我們班的同學(xué)，家長們在聊聊天，同學(xué)們的聊天比家長還要大聲。

很快就到了第四節(jié)課——跳大繩比賽。

只見第一組跳得還不錯(cuò)，就到我們了。你想一下第一組給了我們多少壓力呀！

第一個(gè)進(jìn)去了，第二個(gè)進(jìn)去了，第三個(gè)童童進(jìn)去了，第四個(gè)夢婷進(jìn)去了，第五個(gè)雨欣也進(jìn)去了，直到黃老師叫停為止。“這真是個(gè)奇跡呀，全部人進(jìn)去了，一個(gè)也沒卡繩，在我們訓(xùn)練中一點(diǎn)也沒出現(xiàn)過。”雖然我和思穎沒有跳，但我們也為我們組高興著。

你看，旁邊的家長、同學(xué)都為我們喝彩呢。

我們組給后面的組增加了不少壓力，所以后面沒有一個(gè)組高分過我們。

到宣布比賽結(jié)果了，“第一名第二組！”我們將高興全爆發(fā)出來，我們組平均每人跳三十一點(diǎn)幾下，你說說我們厲不厲害。

我們組創(chuàng)造了奇跡！