小班新學(xué)期致家長的一封信

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小班新學(xué)期致家長的一封信，歡迎大家分享。

小班新學(xué)期致家長的一封信1

尊敬的家長朋友：

　　您好！新年一過，新的學(xué)期也悄然而至，長久以來，在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，尤其是家長朋友們的鼎力支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足的發(fā)展。

　　20xx年9月，學(xué)校啟動(dòng)西區(qū)校址，進(jìn)一步拓展了校園空間，學(xué)生人數(shù)突破3000人，班級數(shù)量逐步增加，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大；學(xué)校一如既往地重視教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，營造富有特色的校園文化。

　　在全體師生共同努力下，截止20xx年9月以來，我校在教師的課堂教學(xué)、人文教育，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、體育藝術(shù)等參加的市級以上比賽，12項(xiàng)活動(dòng)獲市級以上表彰，在合肥市首屆中小學(xué)街舞和花球啦啦操大賽中，我校花球舞蹈啦啦操獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)；安徽省青少年建模錦標(biāo)賽，我校奪得小學(xué)組團(tuán)體第一、中學(xué)組團(tuán)體第二，暨“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”三項(xiàng)省級大獎(jiǎng)；另外，過去一年中，36位教師在省、市比賽中獲獎(jiǎng)，數(shù)百名同學(xué)在體育競技、讀書演講、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域獲省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中徐達(dá)偉、倪誠倩、王志瑋三位同學(xué)科技作品在第四屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)展評活動(dòng)獲得國家級二等獎(jiǎng)，合肥市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男同學(xué)一等獎(jiǎng)。

　　回顧一學(xué)期的教學(xué)管理，我們感覺到任重道遠(yuǎn)，合肥行知學(xué)校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神、樹德立人的教育理想和“愛滿天下”的教育情懷，更承載著3000余名孩子的未來和希望以及3000多個(gè)家庭的夢想與期冀，這既是肯定，也是鞭策。

　　為此，新的一年，我們將力爭做到：注重在改革大背景下思考學(xué)校發(fā)展中的問題，謀劃未來；注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)控制學(xué)校規(guī)模；注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，突出學(xué)校管理的精細(xì)化和人本化，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)；積極挖掘師生內(nèi)在潛力，注重提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力；扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)和師生共讀活動(dòng)，堅(jiān)持走文化強(qiáng)校的道路。

　　教育教學(xué)管理實(shí)踐中，我們越來越充分感覺到，孩子的教育是一門綜合科學(xué)，有著很強(qiáng)的科學(xué)性，也有豐富的人文性。學(xué)校的教育活動(dòng)順利開展需要社會(huì)的理解，更需要家長的支持和認(rèn)同。西方有諺語：“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到關(guān)心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長的影子；同樣，一個(gè)品德低下、成績糟糕的學(xué)生背后，也可以從其家長、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，向各位家長提出以下建議：

　　1、幫助孩子確立一個(gè)適合自己的目標(biāo)。

　　著名教育專家朱永新說：“父母可以什么都不做，只要讓孩子能夠永不停止地追求，那么他們至少就成功一大半了。”因此，作為父母，要根據(jù)孩子現(xiàn)實(shí)狀況，和孩子共同確定一個(gè)“跳一跳，夠得到”的適度的階段性奮斗目標(biāo)，給孩子提出合適的期待，內(nèi)增壓力，外鼓動(dòng)力，減少阻力，提高效率。

　　2、督促孩子從每一件小事做起。

　　求學(xué)生涯中的每一件大事都是由無數(shù)小事構(gòu)成的：每一節(jié)課，每一道題，每一次作業(yè)，每一次訂正。因此，請各位家長督促孩子從細(xì)微處入手，從小事入手，一步一個(gè)腳印，走向自己的理想彼岸。所以，合格的家長，無論工作再忙，一定會(huì)關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí)上的那些小事，看一看他們的作業(yè)本、測試卷等等，了解一下孩子們的書寫是否認(rèn)真、訂正是否及時(shí)？家長的關(guān)心將給孩子巨大的動(dòng)力！

　　3、適時(shí)地給孩子一個(gè)鼓勵(lì)賞識。

　　孩子在學(xué)習(xí)的過程中，難免遭遇到一些挫折，如考試成績不理想、學(xué)習(xí)成績下降等，這時(shí)，父母的溫馨的話語、鼓勵(lì)的目光，就一定能融化孩子心中的冰塊，幫助他們重新?lián)P起前進(jìn)風(fēng)帆；如果孩子成績?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步或獲得一個(gè)什么獎(jiǎng)勵(lì)，你能給予一個(gè)微笑、一個(gè)贊許、一種肯定，就定會(huì)激起他更大的熱情與信心。

　　4、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　父母的榜樣作用對成長中的孩子有著強(qiáng)烈的刺激，父母的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，真正懂得教育的父母應(yīng)該懂得為了孩子應(yīng)做出一定的犧牲，放棄那些不良的個(gè)人愛好。另外，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭執(zhí)，一旦如此，孩子會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，馬上鉆空子，依附于一方，進(jìn)一步加劇家庭矛盾，加深親子關(guān)系的緊張。

　　5、多進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流。

　　在學(xué)校接受教育的孩子人際交往關(guān)系進(jìn)一步拓展，自主意識、獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)，很多學(xué)生不愿將自己的學(xué)習(xí)、生活、思想與家長交流。這時(shí)，如果家長不主動(dòng)和孩子溝通，兩代人之間代溝會(huì)越來越大，家長會(huì)對孩子的真實(shí)情況難以了解。因此，用平等的姿態(tài)和孩子經(jīng)常性談心、對話，用誠摯的`關(guān)懷走進(jìn)孩子的心靈，是家長特別要注意的。

　　加強(qiáng)和學(xué)校的溝通，作為學(xué)校、老師，我們將繼續(xù)一如既往的通過家訪、電話、短信、家校聯(lián)系本、家長會(huì)等途徑加強(qiáng)和各位家長的交流，因此請各位家長能經(jīng)常主動(dòng)地和班主任、任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想工作。

　　同時(shí)，各位家長如果對學(xué)校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法，我們也真誠的歡迎家長及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行交流，我們一定會(huì)以開明開放的心態(tài)吸納家長朋友的真知灼見。（附學(xué)校教務(wù)部門電話：本部64322225；西區(qū)64318032）

　　親愛的家長，因?yàn)楹⒆樱覀儗⒁宦吠小Ｎ覀兿嘈牛倚y手一定會(huì)使我們的孩子健康快樂地成長為對社會(huì)有用的人才！

　　誠摯祝愿各位家長朋友闔家幸福，萬事如意！

　　合肥市行知學(xué)校

　　陳立利

小班新學(xué)期致家長的一封信2

尊敬的各位家長：

　　你好！寒假生活即將結(jié)束，我們又迎來了嶄新的一學(xué)期，嶄新的學(xué)期里，我們將會(huì)以嶄新的面貌和飽滿的熱情來迎接每一位孩子和家長，讓我們伴著春天的腳步共同開啟新學(xué)期之旅！

　　本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心、愛護(hù)每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，開展各項(xiàng)活動(dòng)，有需要家長協(xié)助的會(huì)通知大家，請家長積極配合！

　　本學(xué)期的主要活動(dòng)安排如下：

　　一、主題活動(dòng)：包括四個(gè)大的內(nèi)容

　　1地球村2、植物大觀園3、氣象小寶貝4、我要上學(xué)前

　　在主題教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將促進(jìn)兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認(rèn)識到知識傳授的目的是促進(jìn)兒童身體健康、人格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展。主題通常來源于幼兒和社會(huì)兩個(gè)方面，其內(nèi)容涵蓋健康、語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu)，共同探討各項(xiàng)主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。

　　二、蒙臺梭利教育活動(dòng)：

　　1、日常生活教育2、感官教育活動(dòng)3、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)等

　　我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺梭利教育的優(yōu)勢，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識。在教學(xué)活動(dòng)中，最大限度發(fā)揮蒙臺梭利教育活動(dòng)的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們在工作中成長。

　　三、美德早會(huì)

　　兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動(dòng)，通過互動(dòng)、有趣味的和富有意義的教學(xué)方式，例如：游戲，歌曲，藝術(shù)活動(dòng)，激勵(lì)人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵(lì)孩子們把美德付諸于行動(dòng)，共建一個(gè)美好的世界。教學(xué)內(nèi)容和形式，每學(xué)期學(xué)習(xí)8—9個(gè)適合孩子年齡段的美德，每個(gè)美德學(xué)習(xí)歷時(shí)兩周，每日授課。

　　四、潛能閱讀活動(dòng)

　　主要內(nèi)容有：聽說閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書、教具與教學(xué)、動(dòng)畫vcd、家長指導(dǎo)手冊。在教學(xué)活動(dòng)中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽、說、讀、寫的能力以及認(rèn)知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國人的人文精神是我們的共同目標(biāo)。

　　五、奧爾夫教育活動(dòng)

　　音樂藝術(shù)活動(dòng)是一門及語言、音樂、器樂、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時(shí)也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂是樂器與音樂有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口一唱就會(huì)，一做就會(huì)，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂表現(xiàn)形式多樣，風(fēng)格各異，品種繁多。它具有以下特點(diǎn)：

　　1、美妙動(dòng)聽的音樂，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。

　　2、通過學(xué)習(xí)簡單的樂理知識，提高了兒童對音樂的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對音樂的感知和音樂的審美能力。

　　3、通過樂器的演奏活動(dòng)，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。

　　4、奧爾夫音樂藝術(shù)活動(dòng)是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進(jìn)身心健康。

　　總之在新的學(xué)期里，我們會(huì)給孩子更多的機(jī)會(huì)接觸大自然，走出班級、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問題請及時(shí)和我們溝通，我們會(huì)及時(shí)的處理，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們，我們會(huì)虛心的采納，我們的成長離不開您的關(guān)注與包容。

　　此致

敬禮

　　果果班

小班新學(xué)期致家長的一封信3

學(xué)生家長：

　　孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，語文是基礎(chǔ)學(xué)科，語文能力強(qiáng)的表現(xiàn)是能讀會(huì)寫，練習(xí)寫作文能很好地開發(fā)孩子的智力，經(jīng)常練習(xí)寫作文就是在做思維體操，孩子的大腦會(huì)越用越靈活，語文能力提高了，理解分析能力會(huì)跟著提高，會(huì)大大帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)作文無非是解決兩個(gè)方面的問題，一是表達(dá)，二是想象。要提高表達(dá)能力，必須要經(jīng)常練筆，想象能力的培養(yǎng)是要靠讀寫結(jié)合。閱讀是寫作的重要基礎(chǔ)。家長必須要設(shè)法引導(dǎo)孩子熱愛讀書，不能專讀作文書，還要多讀那些優(yōu)秀的文學(xué)作品。每天睡覺前規(guī)定孩子讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的課外書，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。那些從不閱讀的孩子，作文是很難學(xué)好的。一個(gè)孩子將來有沒有大的成就，標(biāo)志就是看他小時(shí)候是否熱愛讀書。很少讀書，孩子的大腦空空，知識貧乏，就造成表達(dá)困難，思維遲鈍，想象力也得不到提高。寫起作文來總是思路堵塞，不能暢所欲言。

　　要想讓孩子愛上閱讀和寫作，主要要培養(yǎng)興趣。讀書和寫作的興趣是靠后天培養(yǎng)，但是興趣的培養(yǎng)卻是非常之難。許多孩子只對看電視和玩有興趣，讀書沒有耐心，往往看了幾頁就厭煩，而看電視卻能坐一個(gè)小時(shí)不動(dòng)。寫作文更是覺得傷腦筋，怕苦怕累，所以現(xiàn)在很多孩子都不愛讀書，更不愿練習(xí)寫作文。

　　興趣的培養(yǎng)是要靠長期努力，短期無法見效。培養(yǎng)孩子讀書和寫作的興趣，一要靠老師循循善誘引導(dǎo)，二要靠父母的配合，督促孩子堅(jiān)持下去。開始必須要靠逼迫，就是給孩子施加壓力，沒有壓力就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。古時(shí)候，許多有成就的文學(xué)家和學(xué)者，能寫出精彩絕妙的文章，是在小時(shí)候經(jīng)常被私塾老師逼迫有很大關(guān)系，古代人學(xué)習(xí)語文很簡單，就是讀背和寫，每天都要背書，每天都要學(xué)習(xí)寫作。沒有現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文這么復(fù)雜。現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識占用了大量的時(shí)間，而讓學(xué)生讀書和練習(xí)寫作的時(shí)間卻很少。

　　俗話說：“天下文章一大逼”。現(xiàn)在的孩子大多沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，總是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。要老師和父母推著前進(jìn)。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子讀書和寫作的興趣培養(yǎng)起來了，這種情況就大大改觀。會(huì)從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，孩子如果不需要老師和父母催促，能夠自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)了，就說明是大有進(jìn)步。

　　你們的孩子在這里學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作的興趣。我從事語文教學(xué)三十多年，長期研究作文教學(xué)，總結(jié)出許多行之有效的方法。善于運(yùn)用“賞識教育”來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是要多鼓勵(lì)，少責(zé)備。要讓孩子喜歡上閱讀和寫作，必須要讓他們嘗到一些甜頭，要多肯定孩子寫的作文，讓他們產(chǎn)生一點(diǎn)成就感，從而找到學(xué)習(xí)作文的自信心。如果我們總是責(zé)備他們，他們嘗到的多是苦頭，那么他就不愿意再學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)作文只是一種練筆，其中的錯(cuò)誤不可避免，顯然不能和那些作文書上的優(yōu)秀作文來比。發(fā)表在書上的作文都是經(jīng)過老師反復(fù)修改的。據(jù)我了解，許多家長對于孩子的習(xí)作多是看不上眼，總是求全責(zé)備，要求過高，這對孩子是不公平的。我們不能用成人的眼光來看待孩子的習(xí)作。孩子的年紀(jì)小，知識有限，他不可能寫出很精彩的文章。如果我們經(jīng)常否定孩子的習(xí)作，勢必會(huì)傷害他們的進(jìn)取心。從而把學(xué)習(xí)作文視為高不可攀，會(huì)失去學(xué)習(xí)的自信。

　　此外家長應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)作文是慢功夫，欲速則不達(dá)，短期不能見效，需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。如果是認(rèn)為孩子參加了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，作文就過關(guān)了，這只是一種幻想。有句話叫作“厚積薄發(fā)”，學(xué)習(xí)作文要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累，就是說必須不斷堅(jiān)持閱讀和寫作練習(xí)，到了以后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，就是說會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的爆發(fā)力，突然一下子跳得很高，形成對以前作文水平的突破。在上一屆文學(xué)社學(xué)員中，被評為“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同學(xué)，就是這種情況，他們的作文后來經(jīng)常是100分。

　　最后，希望家長能配合輔導(dǎo)老師的工作，經(jīng)常督促孩子完成老師布置的系的做任務(wù)，督促孩子多讀課外書。我們在組織學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，還將舉行“閱讀與寫作”競賽活動(dòng)，希望你們的孩子到時(shí)能榜上有名。

　　巴邱小學(xué)梁老師

小班新學(xué)期致家長的一封信4

親愛的家長：

　　你們好！和你們相識在金色的九月，我感到非常高興。

　　9月1日，是新學(xué)期開學(xué)的第一天，是你們的孩子——我的學(xué)生，人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們將是真正的小學(xué)生了。

　　親愛的家長朋友，您把可愛的孩子交給了匯宇，交給了我，而我將還您一個(gè)怎樣的孩子呢？我深感責(zé)任的重大。現(xiàn)在，讓我們與孩子們一起揚(yáng)帆起航吧！

　　家庭的教育修養(yǎng)決定著孩子的成長。如果家庭教育和學(xué)校教育沒有一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來。我相信，每位家長朋友都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，我們一定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　現(xiàn)在，讓我們一起做好準(zhǔn)備：

　　一、仔細(xì)閱讀作息時(shí)間表

　　二、每天接送時(shí)，請不要進(jìn)入校門，把車整齊停放在校門口兩側(cè)。

　　三、準(zhǔn)備好下列用品：

　　1、仔細(xì)閱讀作息時(shí)間表和課程表并保存。

　　2、每天準(zhǔn)時(shí)接送孩子，請不要進(jìn)入校門，在規(guī)定區(qū)域等待，車輛整齊停放在校門口兩側(cè)。

　　3、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：

　　（1）鉛筆：8支HB中華鉛筆（一頭刨尖，一頭粘上寫有孩子姓名的標(biāo)簽；忌用有橡皮的鉛筆、自動(dòng)筆或兩頭刨尖的鉛筆），一把塑料直尺。

　　（2）包裝最簡單的水彩筆一盒，貼好名字。

　　（3）國畫材料可以在校門口自愿購買，時(shí)間待定。

　　（4）鉛筆刨：放在家里，每天刨好鉛筆，請勿帶到學(xué)校。

　　（5）橡皮：4B美術(shù)繪圖橡皮。

　　（6）書包：輕巧、實(shí)用、大小合適的雙肩包，不用有拉桿、輪子和定型書包。

　　（7）筆袋或鉛筆盒：不要帶有小玩具的豪華盒子，要簡單實(shí)用，盡量用筆袋。

　　（8）在書本的左下角先貼好標(biāo)簽，用黑筆寫上班級、姓名，再按要求包好隱形書皮。

　　4、其他準(zhǔn)備和要求：

　　（1）準(zhǔn)備一條浴巾：9月1日帶來，午睡時(shí)用，午睡結(jié)束放入袋子，擺在抽屜下格。

　　（2）每人每天自帶餐巾紙。

　　（3）水杯一只（小巧不易碎的）。

　　（4）每人準(zhǔn)備一根跳繩放在書包里，不要使用計(jì)數(shù)跳繩。

　　（5）每天早晚刷牙，勤剪指甲，每周五學(xué)校進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。

　　（6）穿戴整潔。每天要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，周一穿指定校服。下發(fā)紅領(lǐng)巾后每天戴好紅領(lǐng)巾。

　　（7）學(xué)會(huì)掃地、擦桌等簡單家務(wù)。

　　二、習(xí)慣培養(yǎng)良好的習(xí)慣需要一個(gè)長期的養(yǎng)成過程，需要家長、孩子和學(xué)校共同配合，更要在平日里時(shí)時(shí)刻刻注意加以培養(yǎng)。

　　（一）創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　1、在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)小天地。書桌、椅子高度適中，桌子上可擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等。固定孩子擺放物品的位置。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子或小書櫥，教會(huì)孩子將故事書、課本、練習(xí)本等分類擺放。

　　2、盡量多用溫和的語氣，引導(dǎo)性的話語與孩子交流，避免粗暴、簡單的懲罰與對話。在外人面前尤其要對孩子溫言軟語但不縱容，保護(hù)孩子的自尊心。

　　（二）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

　　1、培養(yǎng)孩子早睡早起的作息習(xí)慣。每天早上8∶20之前到校（出于孩子的安全考慮，不要過早到校），傍晚放學(xué)除周二4∶10，其余時(shí)間為3：30。為了能按時(shí)起床，老師規(guī)定每天晚上8：30左右孩子該睡覺了，周日—周四晚上不能看電視、玩電腦，一定要做到。

　　2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。教育孩子不挑食、不浪費(fèi)，盡量在20分鐘內(nèi)吃好飯。

　　3、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不猛跑、不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

　　班主任童老師