有關(guān)描寫自然的小學(xué)作文400字集錦五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫自然的小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫自然的小學(xué)作文400字 篇1

　　今天，我看到了火燒云。看到的時(shí)間大概在下午5：00到6：00左右，那是一次難忘的回憶！

　　在下午五六點(diǎn)的時(shí)候，我在房間里無聊，往窗外望了一望，發(fā)現(xiàn)天空被一條紅色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗壯的、漸漸遠(yuǎn)離我的紅線分割成了兩塊。看到這景觀讓我十分驚奇，我就十分疑惑這是為什么。當(dāng)我看到桌上的語文書時(shí)，想起了過去的一篇課文：《火燒云》，我才恍然大悟，原來這是自然景觀。這時(shí)我心中的那些疑問全都解開了。

　　我靜靜地欣賞著這美麗的景色，不禁把這些奇特的云朵比作各種景象。看！那里跑來了只紅色的小兔子，正立定著和我們打招呼呢。突然，兔子跑了原來是后面的獅子追了上來，把兔子給嚇跑了！我轉(zhuǎn)了個(gè)頭，“看”到了八仙過海的景象，雖然不比世博會(huì)壯觀，但還是那么轟轟烈烈。忽然，兔子和獅子跑來?yè)岀R頭了：把八仙過海的云彩給撞散了。我看得正高興卻被它們給攪合了，我真想說說它們。我又轉(zhuǎn)移了目光，看見了幾匹生強(qiáng)力壯的駿馬正在這一望無際的天宇上盡情地奔跑，好像要馳騁整個(gè)天空。我仔細(xì)地看了一下，原來是孫悟空把太上老君的煉丹爐打翻了，把火燒到了凌霄寶殿，那些馬是天馬，正在和玉帝一起逃跑。

　　漸漸地，火燒云離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。這帶給我無限歡樂的火燒云不知何時(shí)能再來，不知何什么時(shí)候還能看到“獅子追兔子”、“八仙過海”和“孫悟空大鬧天宮”等奇特的神奇景象。不過，我相信一定會(huì)再次看到的。我，期待著！

描寫自然的小學(xué)作文400字 篇2

　　在我的老家門口那片遼闊的土地之中，隱藏著無數(shù)音樂家。他們上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)音樂會(huì)。這一首首歡悅的曲兒，讓我懷了滿腔的好心情。

　　炎炎夏日，正是歌唱家“蟬”的黃金時(shí)期。“知了，知了……”一顆顆清脆的音符隨著微風(fēng)飄蕩四方。蟋蟀聽見了，仿佛得到了呼喚，用奇特的琴弦（后腿）拉起了奇妙的小提琴（翅膀）。那優(yōu)美的音韻在空中傳開，引得不少蜻蜓蝴蝶紛紛低飛，隨著音樂跳起了舞蹈。一群螞蟻涌出洞穴，站在高處，打起了節(jié)拍。烏云是音樂家們最忠實(shí)的聽眾，他們爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，摩擦出陣陣火花。“刺哩”聲與“轟隆”聲來回交織猶如二重奏。雨點(diǎn)上場(chǎng)了。先是“咝咝”的試聲，緊接著便是混雜聲“叮咚”“乒當(dāng)”“淅瀝”“嘩啦”。不用裝飾，也不需配音，更不要舞伴，僅是那美妙的音響，便可令人神清氣爽，心曠神怡。太陽(yáng)主持人出來了，歡笑迎出當(dāng)紅歌星——風(fēng)。風(fēng)微笑著，動(dòng)人的歌聲行云流水般流了出來。樹木、小溪“沙沙”“咕嚕”地打著拍子，還不時(shí)耷拉下腦袋唱和著。“呼呼”聲中，隱隱藏著“嘶啦”聲——片片落葉在風(fēng)中飛舞著，變幻著，極是好看，極是好聽。“喳喳！”鳥兒主持人宣布風(fēng)選手退場(chǎng)，公雞主持人則宣布音樂會(huì)落幕。

　　天空架起了彩虹橋，歌聲仿佛仍在山谷中回蕩，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

描寫自然的小學(xué)作文400字 篇3

　　大自然是奇妙的。當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢凶鲎砸严胱龅摹⑾矚g做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生一些讓我們感到不可思議的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，就是大自然給我們的啟示，也就是自然之道。

　　記得有一年春天，我的外婆家在養(yǎng)蠶的時(shí)候，我興致勃勃地來到外婆家?guī)兔Α?/p>

　　過了好多好多天，蠶寶寶要結(jié)繭了。又過了一兩天，外婆家到處是潔白的蠶繭，我特別開心，這么多天的努力總算沒有白費(fèi)。我在外婆家走來走去，突然，我發(fā)現(xiàn)了外婆家的某一個(gè)墻角上有一個(gè)蠶繭，我還發(fā)現(xiàn)繭子上有一個(gè)小洞，里面似乎有一只蠶寶寶變成的小飛蛾。我欣喜若狂，認(rèn)為小飛蛾馬上就要“破殼而出”。我蹲下來，想看看小飛蛾怎么出來。我等啊等，等啊等……小飛蛾一直在繭子里掙扎著，可一直都沒有出來，似乎再也沒有可能出來了。終于，我的耐心用完。馬上，我跑進(jìn)廚房，拿來一把剪刀，把繭子剪大。果然，小飛蛾很快就出來了，我很開心。可是，小飛蛾出來后，我發(fā)現(xiàn)它的身體十分臃腫。“怎么回事？”我驚奇地說道。小飛蛾出來后在地上爬了一會(huì)兒后，痛苦地死去了。“啊！”我被嚇壞了。我哭著去找外婆,外婆安慰我說：“沒關(guān)系，死了一只，還有很多只呢！”

　　可我還是不甘心。停止哭泣后，我去查閱了許多資料，我終于明白：小飛蛾是必須在繭的禁錮下，經(jīng)過掙扎突破小口鉆出來，才能使體內(nèi)的血液進(jìn)入到翅膀內(nèi)。這是自然之道啊！

　　通過這一次錯(cuò)誤的選擇，我懂得了：如果不按照辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。我好心幫助小飛蛾，卻害了小飛蛾剛出來就死去，我真后悔啊！

描寫自然的小學(xué)作文400字 篇4

　　一個(gè)夏天的.午后，天氣非常炎熱。我和媽媽走在回家的路上。天空烏云密布，看來是要下雨了。我們急急忙忙趕回家，一場(chǎng)暴雨接著就來了。這場(chǎng)暴雨來得快去得也快。不一會(huì)兒，雨停了，天空又放晴了。我走出院子去感受雨后清新的空氣。抬頭遠(yuǎn)望，我驚喜地發(fā)現(xiàn)天邊掛著一道彩虹。它像一座拱形的橋一樣，奇怪的是它有著七彩的光芒，就像幾根彩色的帶子拼在了一起。

　　會(huì)出現(xiàn)這樣美為什么麗的彩虹呢？帶著這樣的疑問和欣喜，我急忙回家去求助媽媽。媽媽告訴我雨后彩虹是一種正常的自然現(xiàn)象，她建議我從書本上去尋找答案。于是我找來了《十萬個(gè)為什么》。原來彩虹是漂浮在空氣中的小水滴反射太陽(yáng)光形成的。一場(chǎng)暴雨過后，空氣中漂浮著無數(shù)的小水滴，它們就像一個(gè)個(gè)三棱鏡。太陽(yáng)光通過它們時(shí)，就被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光帶，然后再反射回來，這樣就形成了彩虹。啊，多么有趣的大自然，多么奇妙的彩虹！我合上書本，再次來到院子里，可是那道彩虹已經(jīng)不見了。我想，那些三棱鏡般的小水滴是在減少或是消散吧。我望著曾經(jīng)出現(xiàn)彩虹的那片天空，期待著下一次彩虹的到來。

描寫自然的小學(xué)作文400字 篇5

　　自然是什么？一首美麗動(dòng)聽的樂曲；一幅清俗秀麗的圖畫；還是那藍(lán)藍(lán)的天空；爭(zhēng)奇斗艷的花朵；不屈不撓的小草？我不由而知，也無從所想。自然到底是什么。

　　人生，好似一幅多姿多彩的圖畫，有歡喜有悲傷；有挫折有成功；有富貴也有貧窮。但是，這些又有什么用呢？這所有的一切意義究竟來自何方呀，一切來自何方終究歸往何處。于是，萬物無時(shí)無刻不始終循環(huán)著同一件自然規(guī)律。彩色的人生一天天褪色，最后單調(diào)得只剩下黑白。快樂的人們一天天的改變，最后蕭瑟得只剩下愁悶。不知何去何從，人們迷失了方向。需要大自然的指引。

　　走進(jìn)自然，看那大雁東南飛春又至。樹木春天發(fā)芽生枝，秋天就紛紛落葉。這便是大自然的規(guī)律，所有的一切都往往復(fù)復(fù)的循環(huán)著。在大自然的懷抱下繁衍生息，生機(jī)勃勃，動(dòng)力無窮。可是，一年又一年似乎沒什么變化，卻因?yàn)槿f物的活力而綻放美麗的身姿，無窮的奧秘因?yàn)橛腥f物而更耐人尋味，深?yuàn)W不絕。為此，不少文人雅士無不去傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的奧秘。可是大都失敗退場(chǎng)，不是為世間的榮華富貴所牽絆，就是為了自身的利益而放棄。始終不能成為大自然的一份子。這時(shí)，當(dāng)你吸取這些教訓(xùn)后。親愛的人們啊！情去傾聽大自然的聲音吧！即使自己沒有流水一般的心靈，沒有荷花一般的高尚節(jié)操。請(qǐng)讓我們更加的看清自己吧，更加完善自己吧！也許當(dāng)你做到了這一點(diǎn)，你也就讀懂了自然，聽懂了大自然的聲音。因?yàn)榇笞匀坏恼嬲x更是不斷完善自己，超越自我！