描寫自然的小學作文600字集合9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫自然的小學作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫自然的小學作文600字 篇1

　　碧藍的天空，鋪過來一層蠶絲般的云幕，不一會兒，太陽周圍現出一道彩色光環。它宛若彩虹，但沒有彩虹鮮亮；虹的色彩是內紫外紅，而光環剛好相反，是外紫內紅。這就是“暈”，欲稱“分圈”。

　　我們的祖先，很早就對“暈”進行了觀察和記載。遠在殷墟甲骨文中，已有“暈”字出現。到了西周，“暈”作為天象被正式記錄下來。而歐洲人直到1630年，才有關于“暈”的詳細記載，比我國晚了20xx多年。

　　人們雖然很早就注意到了這種美麗的光象，但對它的成因作出科學的解釋，則是近一二百年的事。1666年，牛頓做了個很簡單但對后來科學發展影響很大的實驗。他讓一束陽關透過三棱鏡，結束出現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的七色彩條。這使人類第一次認識到，陽光原來是由七種不同顏色的光組成的，當它們通過三棱鏡時，由于波長、折射的不同，才顯示了各自本色。這一發現給“暈”的科學解釋打下了基礎。

　　探究資料表明，那白如蠶絲的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長，實際上就是三棱柱體。所以六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽光分成七色彩條。當天數兆小冰晶被陽光照射后，各色光按一定的角度折射出來，便形成了甸麗多彩的暈環。

　　人們對“暈”的興趣，下但因為它有斑斕的色彩，而且由于它是天氣變化的一種前兆。據我國新疆勒泰地區統計，在1980年中就曾出過1052次“暈”，“暈”后兩天內出現風、雨等顯著天氣變化占百分之80。

　　不過，也不是所有的“暈”都是風雨之兆。氣象工作者經過長期的觀察發現：當“暈”的持續時間在1小時以內（俗稱“短暈”）時，未來的12小時∽36小時內會出現風或雨：當“暈”的持續時間在5小時以上（俗稱“長暈”）時，則不會有風雨天氣出現。

　　美麗的暈環是大自然的天氣預告圖，我們了解并利用它來觀測風云，可以更好地安排和生活。

描寫自然的小學作文600字 篇2

　　大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個新新世界，無處不在訴說它的語言，只要你細細聆聽，就會聽見大自然親切的語言。

　　夜晚，月亮婆婆掛上了樹梢。突然，一下繁星滿天，一定是這些調度的小星星耐不住寂寞，給銀河“牢房”劃了道口子，逃了出來。準備在天上逛街呢！小星星快活地眨著眼睛，提著燈籠大街小巷地穿梭。這下可好了，牢里的小星星看了羨慕不已，把“玉皇大帝”的警告拋向了九霄云外，也逃了出來。這會兒真是眾星云集，星光燦爛了！瞧！有幾個小星星正圍著月亮婆婆的故事呢！真好比眾星拱月呀！這時，一個上女孩在陽臺觀看這美麗的夜景，發出驚嘆：“呀！好美的夜空啊！我有生以來，還沒見過這么美的星空！”一個大人聽見這驚嘆聲后走了過來，是女的，一定是小女孩的媽媽，她看著這滿天的繁星，自言自語道：“明天一定是個大晴天。”旁邊的小女孩聽了，疑惑不解地問：“媽媽，你怎么會知道明天一定是個大晴天呢？”媽媽笑了笑，說：“寶貝，你瞧，天空上這么多星星預示著明天是個晴天呀！”女孩似懂非懂地點了點頭。天上的星星聽見了她們倆的對話，高興得跳起了舞蹈……果然，第二天早上，陽光明媚，小鳥在枝頭喳喳地叫……

　　時光飛逝，日月如梭，一轉眼當年的那個小女孩已經讀四年級了。有一天，科學老師讓他們去校園里觀察螞蟻。小女孩在一棵大樹下蹲了下來，只見她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦，原來它們在搬家呀，這可是千載難逢的好機會呀！看，一只大螞蟻要頭陣，扛著沙發帶領抱著食物的的搬運工向新家奔去，幾只強壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時，它們竭盡全力，喊著：“嗨喲，嗨喲”的口號，向前奔去。忽然，女孩的腦子里有一個諺語呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”第二天，女孩帶上了雨傘，果然不出女孩所料，下起了傾盆大雨！

　　大自是一本神秘而令人捉摸不透的書，又是一座“取之不盡，用之不竭”的金礦，只要你仔細觀察，寶藏離你不遠……

描寫自然的小學作文600字 篇3

　　大自然的一切生物都充滿了靈氣，在我們周圍循環著。我們生活在大自然中，享受著大自然無限的精華，汲取著無限清新的空氣。

　　望眼自然，一切都如一幅美麗的畫卷。春風拂面，湖面一會兒是滿臉皺紋的老人，一會兒是嬉皮笑臉的小孩，一會兒是風平浪靜的面容。春風如魔術師，吹揚了楊柳的綠枝；吹出埋于地下早就蠢蠢欲動的小草；吹放早就想見見世界的花苞；吹動在嫩芽上的小水珠。夏日炎炎，艷陽高照，西瓜黑綠的時髦的皮膚、哈密瓜老人似的皺紋面具、裝成葫蘆的木瓜；樹上的知了早已開起了演唱會，河里的青蛙已經開始了比賽。秋高氣爽，落葉滿地，五谷豐登，田園里一片紫葡萄、一片黃橘子；葉子從樹上淡淡地飄落，落在我的腳下，拖住了小螞蟻；秋雨涼颼颼侵略大地。凌冽蕭條，交織的片片雪花，猶如動人清閑的樂章、襯動人心的畫卷；傾動人身的冬風無情地吹過大地；飽滿的樹枝成了光禿禿孤獨的老人，成了冬天唯一的守夜人。

　　自然，如七彩繽紛的一道彩虹；像一曲優美繞心的音樂；若清晨淡薄的初陽；處在大自然之中，心情格外舒暢，煩惱都一貧如洗。我伸手觸碰到清晨的雨露，我踮腳不踩到剛蘇醒的嫩芽，我動鼻嗅到花瓣的芳香，我豎耳聽到蟲子的對話，我融入了自然世界，感受著自然的精華。

　　自然能讓人心沉入如癡如醉的境界，仿佛自己離天空只差一手之伸。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”留心大自然的一切，你會發現大自然的世界是多么美妙，美得讓你不可想象。只有心如止水，才能感受到真真的美，就算是臨近凋謝的花兒，也有獨特的美。凋謝的花兒昨日的美貌已記在人們心中，人們永遠記住它那含苞欲放美妙的一刻.

　　嘰喳的小鳥唱起清晨的歡歌；透明的露珠訴說昨夜的瘋狂；透香的花朵舞動美麗的身材；柔濕的小草彎起疲累的小腰；勤勞的螞蟻開始一天的工作，這是新的一天，又是美妙的一天。

　　大自然，總讓我覺得這么親近、平和。

描寫自然的小學作文600字 篇4

　　在我們這個多姿多彩的大千世界中，科學家根據大自然的啟示，發明了很多先進設備。

　　比如：電燈是科學家愛迪生根據熒火蟲在夜間發出的光受到啟示發明的；潛水艇也是根據鯨能在水里自由安閑游泳的功能發明的；蜻蜓也給創造飛機的科學家提供了很多啟示等等還有很多……

　　正當我浮想聯翩時，一只黑螞蟻爬到我的肩上，我嚇得氣急敗壞大喊大叫，決定把那家伙摔死。我怒氣沖沖地把它捏起來，惡狠狠地把它摔到地上。可是，小螞蟻就象羽毛似的掉到地上還翻了個身，平安無事地逃走了。我感到很好奇，這么高的地方對小螞蟻來說就是摩天大樓啊，可是為什么沒有摔死呢？好奇心驅使著我，我又拿了一塊重重的大石頭放在樓外的地面上，我一口氣跑到三樓，把小螞蟻用力的扔向一樓的大石頭上，我心想，“這回小螞蟻死定了，看你還爬到我身上？”我急忙沖到那塊大石邊看到小螞蟻確像一個空降兵一樣慢慢地落到石頭上。我頓時傻了眼！

　　我仔細看看了，螞蟻居然沒死，看到它那安穩得意的樣兒，好象在說：“你是摔不死我的，哈哈！”。我百思不得其解，我急匆匆的回到家找我的“小助手”——電腦，在上面一查，終于茅塞頓開。原來任何物體在空中下落，除了受地球吸引力之外，還受到空氣對它的阻力。螞蟻很小，受到的空氣阻力較大它就降低了速度慢慢落了下來。另外，螞蟻在下落的過程中，六條腿是張開的，它們快速劃動，這樣就可以減慢下落的速度，保持了身體直接接觸地面。因此，螞蟻就平安無恙了。

　　嘿！我終于明白螞蟻摔不死的原因，它們可真聰明啊！科學家還受到螞蟻的啟示發明了降落傘呢！

　　世界上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要留心觀察，認真思考，大自然就會給你更多啟示。

　　生物真是人類的好老師！

描寫自然的小學作文600字 篇5

　　珍惜自然資源，保護生活環境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。

　　我們先來說說環境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環境的話，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會讓那些浪費資源的人繼續浪費下去，那么，將來就不會有水喝了，即使有水喝，也會很珍貴。有一家報紙出版社曾經說過：70年后，水會比有還貴！由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了！

　　節約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實還是可以用第二面的等等。其實還有許多的節約資源的辦法，比如:洗手的紙，用完后還可以用來清潔衛生間，洗菜的水用完后還可以用來澆花水……

　　我呢？當我需要扔垃圾時，我不會隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時候再扔；我在家里還做了一個電池回收盒，因為電池會污染土壤，破壞植被等。現在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個迫在眉睫的問題，全球變暖的后果：會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。

　　那樣的話，將會危及我們的生活，許多地區將被水淹沒，糧食將減產，將有許多的人飯，將發生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發生，那從現在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……

　　珍惜資源，保護環境，從現在開始!從我們身邊的小事開始！

描寫自然的小學作文600字 篇6

　　在那二可以簡單哦啊綠色，可以見到動物，可以自由自在，可以放松身心……那是大自然，一個綠色的天地。

　　偶爾被樹藤絆倒，是一件快樂的事，當臉朝泥濘撲去，再照照鏡子，天哪！這是誰？泥人？這多么令人發笑，是不由自主地笑，太有趣了！如果幸運，還會遇見猴子。不過前提你說中得有食物，我沒那么好運，連尾巴都沒見著，不過卻見到了腳印，也算發現吧。但是有猴子在身旁跳來跳去，課件你丟開了繁重，使動物感到有了安全感，多么舒心，多心逗趣！

　　但蟲鳴卻更有詩意。站在樹下靜心傾聽，可以聽見知了在小，螞蟻在喘……不遠處，還可以看見小鳥在開演唱會，只可惜我沒錢買“買門票”但我聽見了，這應該是一場免費的午餐吧。呵呵，這位明星嘹亮歌喉和蔡依林有的一拼，天哪，是昆蟲樂隊！看來是雙劍合璧才讓這次演出有如此好的票銷量。節目策劃人還真強，該不會是蟑螂小強吧，上帝！這也太風趣了。

　　“叮咚、叮咚……”是溪。來到溪邊，LOOK這誰可沒城市那么渾濁，不一樣啊水底石頭一粒粒清晰可見，是魚這竟然是魚，在城市可是很難在湖中見到活魚!我迫不及待了，吧鞋子一脫，褲管還沒來得及卷，一下子躍進水中，開始掃描。”“咚“一聲，呵呵，一直不識相自投羅網，替我打破了零的記錄，感謝感謝！這又多么有趣！

　　我差點忘記來干什么了，苦口婆心要求老爸來，是為了寫生啊!我這記性，可逛了那么久又不見一處既簡單又美麗的所在。每一處，葉子那么細致，小草那么活越，太復雜了。看！那是什么，湖的對面一所大別墅傍山依水，湖面所未必粼粼，但卻頗有風雅，OK,開工。一處一處第浮現，最后拼起來可成著作，當然是對我啦。這又體現了優雅的風趣。

　　第一次感覺打轉讓好美。他有趣，風趣，奇趣，很多……這是我的樂趣，我愿永遠擁把明天，擁抱自然。

描寫自然的小學作文600字 篇7

　　對自然充滿幻覺，猶如一個頗有傳奇色彩的故事，在人群中滄海一栗的我，在自然里，是如此之大。

　　懷有一顆感恩的心，來面對變幻莫測的大自然，你會覺得你是真實的，不虛此生。與自然進行接觸，我一直保持一種心態，不要與它靠的太近，也不要與它那般疏遠，應做到不即不離，因為這正是我與它較量之時，聽到的回聲，千萬不要觸怒神靈。

　　后來，我知道應怎樣去對待，帶著一顆感恩的心，它會表現的很雅量，企圖瀕臨你的'內心，此時，一種冥冥的感情氣息會神神秘秘地潛入你的心靈，那樣微妙的感覺譬如天地之間的幽靈，氣勢磅礴，這時的心扉會訇然開闊。

　　不談壯觀的景氣，只談對自然的感慨，它總在謙讓我們、原諒我們、理解我們，雖然我們對它是那樣的不負責任，看起來它還是那般祥和，而不是目露兇光。我們往往追求一種意境，完美的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜，它明明的給予了我們如此浩瀚的神奇的文化，為何還要去破壞與它的友誼，是它寬廣的胸懷包容了我們，我們又吸取了多少其中的精華，可是人們出其不意，它竟會帶著一顆感恩的心來對待我們。

　　當我再次有新的感悟的時候，我又一次的打通了與它溝通的渠道，從中我看到了最原始的社會，自然才是人類真正祖先，它哺育了炎黃子孫，承前啟后的為我們開拓了一條坦途，我們得到了歷練，卻沒有感謝它，它不是很憤怒，而是在責怪自己，沒有讓我們得到真正的進化，我們不斷的升華自我的素質，不斷的在補充自身的健康，食人間煙火，腳踏自然的脊背，難道我們就沒有覺得這個環境變的越來越狼狽了嗎？我們利用它的一部分去生活，去開發自己的才華，卻沒有真正的祭奠蒼穹，也沒有感謝蒼天與自然給予我們的自由空間，實在是可悲，可笑。

　　這次，我滿心愧疚的來到自然，我看到的依然是種莫名的情感，綠色的生機還在朝氣蓬勃的生長，它還在塑造著自然生態，它準備開一桌生命的宴席，顧客們就會似風不邀自來，雨不求自到的匯集在一起，那個時刻，雨水刷洗的大地，風兒刮去所有的塵埃，我們更應帶著一顆感恩的心去赴宴，一同舉杯，感謝自然。

　　感謝自然，等于拯救萬物生靈，我們已經錯了，就讓歲月燃燒，重新開始吧，這就是一顆感恩的心發出的愛的真諦。

描寫自然的小學作文600字 篇8

　　“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護地球是我們的責任，我們應該來保護我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。

　　現在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的城市可能會遭到沙塵暴或者臺風暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分地砍樹，不止大自然受到破壞，還有許多小動物們也失去了溫暖的家，我們要愛護大自然，給小動物們一個溫暖的家！

　　我曾看過一個電視節目叫做《科學世界》，這個電視節目敘述的是科學家推測500年后的北美洲海洋，因為地殼運動的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動，那里因為天氣炎熱海水才容易蒸發得快，過不了多久全部的海水被蒸發了，變成了干旱的土地，一些動物因環境的變化慢慢地進化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……

　　我還看過一本新編的《十萬個為什么》，里面說：“自古以來，古人們都會節約用木頭，即使他們去砍樹來燒飯做菜也會利用樹木，他們只是砍掉一棵樹的頂端部，使樹木不會斷絕生機，讓它們還會繼續生長，這樣就不會毀壞大自然。可是到20世紀90年代初，全球本來100﹪的樹木卻一瞬間用去了25﹪的樹木，那個時候還剩75﹪的樹木。從那起，人們就開始瘋狂砍伐樹木，弄得樹木越來越少。美國和英國每天砍伐樹木約80畝，這樣一來沒過多久，全球的樹木要全被砍光了！”

　　聽了我那么多的介紹，同學們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應當怎么保護大自然了嗎？大自然中還有需要我們去保護的地方，不僅是大自然需要我們的保護，環境也需要我們來保護！讓我們一起來保護大自然吧！

描寫自然的小學作文600字 篇9

　　大家都早早地來到會場。突然，一股惡心的臭味傳來，使大家都不由得捂住鼻子。“什么東西呀？”“這味兒真難聞。”“是誰這么臭呀？”

　　“是我，我是水!”一個細小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎？這是那清澈的水嗎？出現在大家眼前的是一灘黑黑的發著惡臭的東西。

　　象伯伯關心地問：“是誰把你弄成這副模樣的？” “是呀！”小鹿也說,“你怎么變成這樣了？”

　　水聽了大家關切的詢問，忍不住流出了眼淚。“我本是清澈透明的, 可那人類卻從不愛護我，他們把工廠的廢水往我體內排, 把垃圾往我身上倒, 甚至把有毒的物質也往我身上扔,把我污染得面目全非, 結果造成人類嚴重缺水, 而我也重病纏身, 連小動物沾了我也會生病,我……”

　　水的哭訴還沒講完， 只見一團烏黑的氣體飄進了會場，沒等大家發問, 它卻搶先開了口：“大伙兒都看見我現在的樣子了吧？可又有誰能想到我曾經是多么潔凈的空氣呀！”大家聽了都非常驚訝。

　　空氣咳嗽了兩聲,又接著說：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎？但人類卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的空氣都會得病的。

　　“可惜我們也無能為力了。”一個聲音從角落里傳出來。原來是站在旁邊的一棵小樹在說話，“因為我的同伴越來越少了。我們樹木家族對人類有巨大的貢獻，我們通過光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢！可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來越少了，害得小鳥們也無家可歸了。”

　　“我們早已是無家可歸者了。”一只東北虎站出來說，“由于森林越來越少，加上人類的獵殺，現在我的家族成員屈指可數，全國野生東北虎只剩下不到20只了。”

　　最后，大家都沉默了。它們都在想：今天，人類污染環境、破壞大自然，使我們無家可歸；明天，他們就會失去賴以生存的家園，同樣也會無家可歸！