精選勵(lì)志作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的勵(lì)志作文7篇，歡迎大家分享。

勵(lì)志作文 篇1

　　書，是一葉小舟，載著我遨游知識(shí)的海洋；書，是一位良師，指引我在困難中不迷茫；書，是一位朋友，伴我走過艱辛。

　　夢想，是每一個(gè)人心中遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，很多人都不惜代價(jià)的去奮斗，而大家有沒有想過，我們身邊那一本本不起眼的書籍就是幫助我們有能力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的精神食糧。從書籍中，可以獲得多方面的知識(shí)。書讀百遍，其義自現(xiàn)，一本書中，只要經(jīng)過不斷地挖掘，總能得到新的收獲、新的見解。

　　好的書籍可以讓我們擁有非凡的夢想。只有非凡的夢想，才值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

　　我的夢想，是長大以后，靠自己的努力使所有國家團(tuán)結(jié)在一起，讓這個(gè)綠色的地球上再也沒有戰(zhàn)爭，再有沒有悲劇，使得地球上所有的生物各得其所，和諧共處！

　　每當(dāng)我看到電視上報(bào)道某個(gè)國家或地區(qū)發(fā)生了恐怖襲擊或戰(zhàn)爭，那些無辜的人們失去親人時(shí)痛哭流涕的場面，我的心里便久久不能平靜：為什么一定要戰(zhàn)爭？我們都是地球母親的兒女，為什么對自己的兄弟姐妹竟要如此殘忍?此時(shí)此刻還在戰(zhàn)爭的國家，請傾聽一下我們的心聲，傾聽一下那些無辜的人們的心聲，放下手中的武器吧！

　　我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，為了有能力實(shí)現(xiàn)夢想，就要讀好書，好讀書。從一年級開始，老師在每個(gè)寒暑假里，都會(huì)向我們推薦2~3本好書。老師精挑細(xì)選的書籍使我受益匪淺。現(xiàn)在，我上四年級了，一直對讀書有著濃厚的興趣，每當(dāng)拿到一本新書，我就像餓狼撲食一樣迫不及待地翻開，如饑似渴地讀起來：有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)傷心流淚，有時(shí)愁眉不展，有時(shí)喜上眉梢……

　　每一本書中都蘊(yùn)藏著一個(gè)人生道理。《聽見顏色的女孩》讓我明白，不能瞧不起殘疾人，特別是聾啞人，因?yàn)樗麄兛雌饋硎裁炊疾欢鋵?shí)最聰明的往往是他們，最重要的是，只有他們才能體會(huì)到，一個(gè)人有滿腦子的話想說卻說不出來的感覺是多么的難受!《孩子，先別急著吃棉花糖》讓我明白，忍住眼前的誘惑，獲得的是終身的利益……

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就理想。”“用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”……這些名言警句激勵(lì)著我矢志不渝、始終勤奮的讀書。假期里，我如自由的魚兒，盡情的遨游在書的海洋。去圖書館借閱、網(wǎng)上購書、去書店看書，一有機(jī)會(huì)我就和書籍親密接觸著。功夫不負(fù)有心人，我腦子中的`詞匯、好文好句得以豐富積累起來。四年級的兩次期末考試，我都得了滿分作文，卷子上作文旁老師批閱的鮮紅的“-0”，就像大海中的燈塔，指引著我持續(xù)向前。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”讓我們都來借助書籍來開啟心靈的智慧之窗，駛向夢想的彼岸！

勵(lì)志作文 篇2

　　我曾經(jīng)是一個(gè)滿懷夢想的孩子。在同學(xué)看來，我仿佛就是一個(gè)神秘的人，而我也只想將這些秘密保留在心中，品味著苦澀卻不乏甜美的生活，我將夢想的種子小心捧起，一路前行。

　　天空中紙鳶飛舞，為了夢想掙扎著飛向云的頂端，在遙遠(yuǎn)的地方，我似乎看到了希望的燈塔散發(fā)出溫暖的光芒。無數(shù)個(gè)春夏秋冬，夢想陪伴著我追逐自己心中的天堂。

　　兒時(shí)的夢想總是多姿多彩，那時(shí)，我夢想成為一名魔術(shù)師，能夠把無味的米飯變成甜甜的糖果；我夢想成為一名預(yù)言家，讓想做的事情都美夢成真；我夢想成為一名歌唱家，穿著長長的公主裙唱出最美的曲子……漸漸長大后，總覺得這些夢想太幼稚，虛無縹緲無法實(shí)現(xiàn)，于是漸漸把它們拋在一邊，鎖在那個(gè)名為“童年”的盒子里。那時(shí)起，我就告訴自己，不要理會(huì)這些無聊的夢想，要把時(shí)間用在現(xiàn)實(shí)生活中。丟掉了夢想的我，就這樣一步一步艱難地向著未來邁出腳步。

　　再大一些，開始面對各種各樣的挑戰(zhàn)與壓力，繁重的作業(yè)永遠(yuǎn)都沒有盡頭，眼前浮現(xiàn)的始終是充滿了太多期待的眼神。失去了夢想的我，仿佛進(jìn)入一個(gè)巨大的漩渦，拼命地想要往上爬，卻只是越陷越深。

　　無數(shù)次面對失敗，從黑暗中探出頭來張望，遠(yuǎn)方卻沒有了燈塔。我苦苦地掙扎著，在一片荊棘中摸索著前進(jìn)的方向。彷徨、失落，不知道我的未來在何方。我拼命地尋找著能夠支撐我的動(dòng)力，卻始終一無所獲。直到聽見別人興高采烈地談?wù)撟约旱膲粝耄也旁谟洃浀淖畹讓臃隽艘粋€(gè)塵封已久的小盒子，小心翼翼地打開了我兒時(shí)的夢想。

　　夢想會(huì)讓你在絕望中看到一縷希望的曙光，夢想也會(huì)讓你在放棄的念頭中找到讓你堅(jiān)持下去的理由。

　　沒有夢想的人如同斷了線的風(fēng)箏，搖搖擺擺、漂浮不定；沒有夢想的人如同迷路的孩子，誠惶誠恐、惴惴不安。

　　終于理解失敗在所難免，說者容易，經(jīng)歷著卻是那么痛。生與死之間有一段距離，叫做人生。走過這段距離就叫做生活。酸甜苦辣，互相交錯(cuò)。最重要的是為了夢想而努力前行，不要再一次丟掉自己可貴的夢想，也不要讓夢想丟棄你。

　　我知道，我會(huì)一直讓夢想伴我前行！

勵(lì)志作文 篇3

　　我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長一段時(shí)間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻(xiàn)一些我們的力量。

　　有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說：“我們也只不過是一個(gè)小孩子，報(bào)答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖國做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻(xiàn)力量，也是對我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳睒s了，人民的生活條件才會(huì)提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善，只有祖國強(qiáng)大了，人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。

勵(lì)志作文 篇4

　　《人生如春季》：人生如春季，充滿生機(jī)勃勃，充滿鳥語花香。

　　朦朧的童年，我無知地走入這個(gè)世界，卻也充滿快樂。四個(gè)多月時(shí)，我便會(huì)笑了，母親常常為我“找開心”。一天，母親帶我去了農(nóng)村的外婆家，來到新的環(huán)境，我不由得歡喜起來，指著屋后的樹林，“嘿嘿”地笑。母親把我抱入樹林，年幼的我，指揮母親這兒跑跑，那兒跑跑。看見美麗的花朵、飛舞的蝴蝶、可愛的小鳥、高大的樹木、嫩綠的小草……都引起了我的好奇心，指揮母親上前去。樹林子里，不時(shí)傳出我快樂的笑聲。

　　人生如春季，剛送走寒冷的冬季，怎能無挫折?

　　前段時(shí)間，我滿懷信心地走入實(shí)驗(yàn)初中這個(gè)新的學(xué)校，沒想到，最近我成績直線下滑，成績和時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地消磨了我的信心，我沒了信心。但是，雖然冬季剛剛走，但只要現(xiàn)在已是春天，還怕什么，來到溫暖的春天的懷抱，加油!

　　人生如春季，要迎接接下來的夏季，要給重新給自己打氣加油。

　　夏是一年的高潮，最熱的時(shí)候，也是人生的高潮，要迎接夏季，必須提前做好準(zhǔn)備，不能退縮，可能你剛剛走入夏季，發(fā)現(xiàn)它仍然像春季一樣溫暖和煦，重新給自己注滿信心，迎接高潮，加油!

　　人生如春季，是世間最美好的季節(jié)!

勵(lì)志作文 篇5

　　“讓”顧名思義，就是“退讓”的意思，然而右邊這個(gè)“上”卻告訴我們，“讓”，其實(shí)也是一種向上的姿態(tài)。

　　一、曲折的智慧

　　林語堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說：“不爭，乃大爭;不爭則天下人與之不爭。”詩人流沙河還說，面對困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。

　　不錯(cuò)，“爭”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協(xié)，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的，這么一“讓”，就讓出了思考的時(shí)間，讓出了回旋的余地，卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢的機(jī)會(huì)，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。

　　“讓”，就是一種曲折的智慧，也是一種向上的智慧。有人認(rèn)為他繞遠(yuǎn)路，非成功捷徑，其實(shí)不然，它的目標(biāo)仍是長遠(yuǎn)的，不過換了個(gè)角度。

　　二、一片冰心在玉壺

　　古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。后來又有這樣的故事，兩個(gè)官宦人家挨得很近，爭搶土地互不相讓，其中一家多占一點(diǎn)地方，另一家人立刻寫信給遠(yuǎn)在京城的老爺，老爺來信道，不過三尺地啊!家人一聽，頓時(shí)恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動(dòng)，也讓出三尺，空出的地方被人稱為“六尺街”。

　　“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般溫暖，雨露般滋潤。“讓”的美德是上了層次的，高尚的。

　　三、和生命等量奇觀

　　“讓”，是一種氣度。

　　法國的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對另一人說：“我家里還有母親和妻兒。”另一個(gè)人說：“好的。”然后他松開手，落葉般輕輕飄向地面。

　　這種“讓”，在我看來，是面對生死的大無畏。他把生的機(jī)會(huì)留給了別人，這當(dāng)然不能說是向上的姿態(tài)，這樣的奉獻(xiàn)是極端的。然而我們的社會(huì)需要這樣的氣度，在自己的位置上讓出應(yīng)有的風(fēng)采。這樣的人生才是積極的。

　　我們要有向上的積極姿態(tài)，因此，“讓”給了我們機(jī)會(huì)。

勵(lì)志作文 篇6

　　在生活中，人與人之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛是不可缺少的，我時(shí)常遇到困難，但是我沒有退縮，因?yàn)橐粋€(gè)人，使我成為一名攀上高峰的勇者。她就是我的媽媽，在我的腦海中，她的一件事如一塊深深的熔印刻在我的腦海中，揮之不去……

　　那是發(fā)生在五年級的時(shí)候，在一次語文抽測中，由于我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果在那次抽測中，只考了71分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來最差的一個(gè)成績。看著試卷上X，再看看成績表，從前十名落到十幾名，看著這些成績，我失望極了，就是遭遇了晴天霹靂，一下子呆住了，一想到，回家一定會(huì)是一場暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，我便是心驚膽戰(zhàn)。

　　終于挨到了放學(xué)，我托著沉重的步伐走回家去，提心吊膽地走進(jìn)了家門口，我的內(nèi)心就像那上躥下跳的兔子，“撲通，撲通”地跳個(gè)不停。幸好爸爸不在家，我不敢拿試卷去給爸爸看，因?yàn)槲液ε掳职挚吹竭@張?jiān)嚲砗髮ξ覐氐资衣掏痰匕言嚲磉f到媽媽的手里，心里忐忑不安，低著頭準(zhǔn)備聽天由命了。這時(shí)，時(shí)間過得很慢很慢，過了好久，也沒有絲毫動(dòng)靜，太奇怪了，媽媽怎么沒有大發(fā)雷霆責(zé)罵我呢？也沒有打我？我心里奇怪極了。

　　這時(shí)，媽媽和藹可親的對我說：“這次考砸了，沒關(guān)系，以后努力點(diǎn)，考個(gè)好的成績就行了！”媽媽雖然這樣說，是為了安慰我的，其實(shí)，從媽媽的眼神里，我知道，媽媽其實(shí)是很失望的。

　　從那以后，我變下定決心，我不能考這么差的成績了，不能在讓媽媽失望了，我要在期末考試中看出一個(gè)好成績來。我奮發(fā)努力，終于，皇天不負(fù)有心人，我在考試中，三科都是90分以上，也從十幾名排到了前十名。

　　媽媽，在你那簡單的話語里，給予了我鼓勵(lì)，在你那充滿愛的鼓勵(lì)里，使我在今后的學(xué)習(xí)里，遇到困難不退縮，時(shí)常激勵(lì)我前進(jìn)！

　　媽媽，謝謝您的鼓勵(lì)！媽媽，我愛你！

勵(lì)志作文 篇7

　　立志，讓我們雄心壯闊；立志，讓我們放眼未來；立志，讓我們勇敢地向前進(jìn)。

　　——題記

　　天氣灰蒙蒙，下起了小雨。我們徒步走到文峰山中，心中是又怕又喜。我是一個(gè)沒有毅力，沒有堅(jiān)持不懈的努力的人。生活的點(diǎn)滴使我養(yǎng)成了這種性格，有些任性與自以為，在去文峰山的路上，我面對并不知路途的方向，有一些后退與膽懼，心中突然打著小鼓，一開始在路上跑跑走走，一直走下去，使我上氣不接下氣，使我有些堅(jiān)持不住了，看到學(xué)校的車在身邊跑過，多么想上車上坐著，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)舒舒服服地，心中的渴望使我有了這個(gè)念頭，可是別人都堅(jiān)持我怎么能放棄，多么丟臉啊！強(qiáng)烈的自尊心鼓舞著我要“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持”。可是心中卻有些分歧。貪婪說：“自己重要，上去坐吧！”強(qiáng)烈的自尊心說:“你忘記來的目的嗎？如果放棄不就是半途而廢吧！不能放棄啊！”我沉思了一會(huì)，作出了重要決定，“堅(jiān)持是最好的見證！一路上我口干舌燥，疲憊不堪，甚至有些麻木與不知所措，在來回的路上，加上小雨的洗滌，使我狼狽不堪。終于到達(dá)了山頂，坐在山上往下望，好高，一切都清晰可見，那種站得高看得遠(yuǎn)的機(jī)遇與感覺使我有些得意忘形，感覺一切是那么美好，一切是如魚得水，有種唯我獨(dú)尊的自豪感一涌而上，第一次真正地深刻感受到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的特殊含義，讓我明白了堅(jiān)持的含義，讓我有了堅(jiān)持不懈的毅力與努力，讓我可以有化目標(biāo)為動(dòng)力的恒心的勇氣，使我在今后的生活中可以更加有了一個(gè)新的開始與成功和發(fā)展，使我擺脫任性，走向一個(gè)全新的自我。

　　雖然渾身腰酸背痛，但使我受益匪淺。是勵(lì)志教育活動(dòng)改變了我，使我成為一個(gè)與眾不同的學(xué)生，使我有了完善自我的方式，使我有了更加的動(dòng)力與信心，使我有了一個(gè)更加鞏固的基礎(chǔ)，讓我在雙語這片藍(lán)天下，更加的突顯與魄力。

　　勵(lì)志，讓我更進(jìn)一層樓！