小學(xué)生描寫人物的作文400字匯總五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生描寫人物的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇1

　　在我的奶奶家有個(gè)“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。

　　表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑瞇瞇的。她說話總是咬字不清，她每次說話，總把人逗得捧腹大笑。

　　有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級一半的學(xué)生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦。”剛說完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個(gè)小名——甭洗牙。我們每次看到她就會想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會笑得肚子疼。

　　過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個(gè)驚喜。于是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個(gè)面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個(gè)多小時(shí)也還沒停下來。

　　這個(gè)調(diào)皮搗蛋的甭洗牙，不錯(cuò)吧！

小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇2

　　我的媽媽在我眼里最漂亮。她中等個(gè)，雖然經(jīng)常簡單地扎著一個(gè)馬尾辮，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。

　　媽媽很關(guān)心我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢中，媽媽就已經(jīng)起床為我準(zhǔn)備早飯了。我不愛吃蔬菜，媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有一次，天氣非常悶熱，我們正在吃飯的時(shí)候突然停電了，我熱得滿頭大汗，也沒了食欲，媽媽趕快找來扇子不停地給我扇著，就為了讓我多吃一口飯。

　　媽媽不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，媽媽總是先讓我仔細(xì)地讀兩遍題，然后在幫我分析這道題應(yīng)該怎么做，從哪里入手，教我一些解題方法。在每次考試前媽媽還會幫助我復(fù)習(xí)，教我復(fù)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)一直在班里保持領(lǐng)先地位，跟媽媽的辛勤培育是分不開的.。

　　我很高興我和媽媽不僅像母女，有時(shí)候更像好朋友。我們會一起玩游戲，比賽跳繩、跑步等。有時(shí)候我會和媽媽聊一聊學(xué)校生活中的趣事，或一些我不能理解的現(xiàn)象。這時(shí)候，媽媽就像朋友那樣傾聽我說話，為我講授一些為人處事的道理。

　　我很幸福，我有一個(gè)好媽媽！媽媽愛我，我也愛媽媽！

小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇3

　　我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫馬琳，馬琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。

　　馬琳長著一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個(gè)比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳平時(shí)愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。

　　馬琳最大的特點(diǎn)就是樂于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我們班的李力因?yàn)闆]完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時(shí)，有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。于是，他去問馬琳。我們這幾個(gè)旁觀者都以為馬琳會拒絕。可是，出乎意料，馬琳不但沒有拒絕，還認(rèn)真地給李力講了起來。過了一會兒，李力終于會了。可是馬琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會做的情況，馬琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對了，馬琳才由衷地笑了。

　　馬琳不但樂于助人，還愛趕時(shí)髦。當(dāng)時(shí)，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長經(jīng)不住她的請求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時(shí)，隱形筆才在我們班流行起來。

　　這就是馬琳，一個(gè)既愛樂于助人又愛趕時(shí)髦的11歲小女孩。

小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇4

　　我們每個(gè)人的心中都會有敬佩的人，有人敬佩科學(xué)家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛的爺爺。

　　我敬佩爺爺?shù)淖孕拧ｋm然爺爺只上過小學(xué)，平時(shí)連普通話也說不怎么標(biāo)準(zhǔn)。可就在前年，三墩鎮(zhèn)里舉辦了重陽節(jié)的老年演唱會，他居然報(bào)名演唱比賽，媽媽聽了爺爺?shù)脑捄螅彀蛷埖美洗螅荒橌@訝的表情。可爺爺卻自信地說：“你們?yōu)槟憔涂次业谋憩F(xiàn)把。”于是，他每天聽唱片、看唱片，忙得不亦樂乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書還用功呢！

　　真是功夫不負(fù)有心人，那次演唱會爺爺以一個(gè)老黨員的身份在幾百個(gè)人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)爺爺手捧榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金站在我們面前時(shí)，我們?nèi)胰思燃?dòng)又興奮。我真佩服爺爺?shù)挠職狻?/p>

　　我還非常佩服爺爺?shù)臉酚^態(tài)度，不論碰到什么不愉快的事，他總不會沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買日用品，騎車回家時(shí)不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無其事地說：“沒事的，只是小傷，正好休息幾天。”還說：“我的乖孫女，快來和爺爺來殺一盤象棋。”說著哈哈地笑了起來……

　　我的爺爺就是這樣一個(gè)既樂觀又自信的人，我為有這樣一個(gè)好爺爺感到驕傲。

小學(xué)生描寫人物的作文400字 篇5

　　我的爺爺快八十歲了，個(gè)子不高，有點(diǎn)駝背；他的頭發(fā)花白，眉毛又長又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。

　　爺爺是農(nóng)村人，三歲就沒了父母，十幾歲給別人家打長工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。

　　爺爺很勤快，干活也很利索。每次吃完飯他都搶著要洗碗，可是我們怕累著他，哪能讓他給我們洗碗呢？！

　　爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛煉，在健身器上鍛煉時(shí)連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來以后他連感冒都沒得過。

　　爺爺很喜歡聊天，不管認(rèn)識不認(rèn)識他都聊。我以為爺爺只和老人聊天，但是我錯(cuò)了，有一次我看見爺爺正在和一群小孩說話。爺爺很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要我一走神，爺爺便會在一旁提醒我好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好成績，不要向他一樣，一個(gè)字也不認(rèn)識。

　　由于以前家里窮，沒錢上學(xué)，爺爺不識字。知道爺爺不識字以后，我決定教爺爺寫字。我先教爺爺寫他的名字，爺爺一筆一劃的寫了出來，雖然寫的不怎么樣，但是對爺爺來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。看見爺爺寫會自己的名字后高興的樣子，我心里比吃了蜜還甜。

　　在此我衷心的祝愿爺爺幸福健康、快樂長壽。