【熱門】小學(xué)寫事作文400字八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫事作文400字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)寫事作文400字 篇1

　　那是一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。

　　一到百家湖，我們就買了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。

　　我?guī)е鼇淼娇諘绲牡胤剑恢皇謱L(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強(qiáng)勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動(dòng)地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來。

　　方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見媽媽手執(zhí)線軸迎著風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線軸上的線就放完了，我激動(dòng)萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)еL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線被別人的風(fēng)箏線纏在了一起，我怎么也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線系在我的自行車上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們?cè)缫唁伜玫拿荷希鐾焐厦利惖娘L(fēng)箏，開心地笑了。

　　看來放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。

小學(xué)寫事作文400字 篇2

　　今天，媽媽給我買了一本《女兒的故事》，我看了前言，豐富的人物形象和動(dòng)人心弦的藝術(shù)，以審美語言的力量打動(dòng)人、感動(dòng)人、影響我們少年兒童的心田。

　　這是寫給所有孩子和家庭的，如果你會(huì)笑起來，那因?yàn)槿兆颖緛硎沁@樣，艱難和苦惱，則使人人沒有例外，我和同學(xué)一起長大。有笑聲有淚水，才是真實(shí)的，不要等到成為綿長的記憶才享受，一開始已經(jīng)很精彩！從小學(xué)生—大學(xué)畢業(yè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷追求民主化與現(xiàn)代化，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，才能有所作為，所以，我要努力！

　　梅思繁生在一個(gè)美麗的黃山，那里景色迷人，使人難忘，有多少大人想讓小孩成為音樂家、鋼琴家、小提琴家，望子成龍，望女成鳳，三歲的她在那里上音樂幼兒園，人山人海啊！音樂幼兒園畢業(yè)，她開始上小學(xué)了，它不是糟糕透頂?shù)膶W(xué)校，而是綠色學(xué)校，有童話般感覺的一所小學(xué)，要開學(xué)了，他們一家去買文具，梅思繁看中了一個(gè)32元的小熊鉛筆盒，她爸爸想買41元的，但被她拒絕了！從這里看出來梅思繁是個(gè)普通而又勤儉節(jié)約的女孩兒，接著他們?nèi)ベI本子，這些本子豐富多彩，五花八門，看了于心不忍，流連忘返，結(jié)果一下買了十四本！她喜歡看書，喜歡在辯論賽里和他們比拼一下輸贏，看你的口才、看你的知識(shí)、看你的機(jī)智、看你的風(fēng)度，看你能不能出其不意，致使對(duì)方毫無準(zhǔn)備，同樣我們都要學(xué)會(huì)在辯論賽展現(xiàn)自己的語言來表達(dá)自己的心聲。

　　由此看來，辯論的輸贏與道德有關(guān)系，所以我們要向梅思繁同學(xué)那樣學(xué)會(huì)做文明禮貌，用現(xiàn)代語言與文學(xué)做一個(gè)健康中國少年兒童！

小學(xué)寫事作文400字 篇3

　　我們班的班長是個(gè)品學(xué)謙優(yōu)的學(xué)生，別看他是一位男生,可做起事來比女生還要細(xì)心。說起我們的班長,那可就說不完了。

　　我還深深記得那件事，那一天，輪到我值日而我偏偏卻是值日長。倒垃圾、灑水、擦黑板這都是我的活。我首先到垃圾，然后灑水，到我已經(jīng)筋疲力盡的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了滿是文字的黑板。我覺得我真沒用，干一點(diǎn)兒就累了，連黑板也擦不好，我馬馬虎虎的擦了一遍。這時(shí)我們的班長來了，他親切地對(duì)我說：“王安你是值日長，你應(yīng)該以身作則，應(yīng)該為我們班級(jí)著想，我們班每一次得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗這都是我們每一個(gè)同學(xué)努力得來的，如果我們每一個(gè)同學(xué)都這樣的話，那我們班是得不到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。得不到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗就少了一個(gè)榮譽(yù)，多一個(gè)榮譽(yù)總比少一個(gè)好。所以我們要做好模范。”說著他就拿起黑板擦把黑板擦了一遍，擦得十分用心。擦完了以后他看了一下地，搖了搖頭就跑到值日角那拿來笤帚把地認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍。看到他這么用心我心中感到一絲的慚愧。我身為值日長我應(yīng)該以身作則，做好我的工作。可如今我即沒有做好我的工作還被班長批評(píng)了一頓。

　　雖然這是一件小事可他卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：我們應(yīng)該以身作則，多為集體著想，做什么事到要認(rèn)真不能馬虎。

　　這雖然是一件小事，但從這件小事中體現(xiàn)了一個(gè)人的美好品質(zhì)。像我們的班長這樣的學(xué)生就是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，他說的每一句對(duì)我的話我到記得十分清楚。我們的班長是一位以身作則的好干部。他是我們的榜樣我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那以身作則的好品質(zhì)。

小學(xué)寫事作文400字 篇4

　　在這個(gè)世界上，有許多熱愛生命的人，他們不屈不撓，奮發(fā)向上。今天，我讀了張海迪的故事。

　　張海迪小時(shí)候是一個(gè)活潑、快樂的孩子。可是在她五歲的時(shí)候突然患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，最后只好高位截癱。

　　看著小伙伴們高高興興地跳皮筋，背著書包上學(xué)，小海迪幼小的心靈很痛苦。她悲傷地哭喊著：“媽媽，我要走路！我要上學(xué)！”

　　爸爸給小海迪買來書籍、本子和筆。告訴她許多名人雖然殘疾但仍做出了不平凡的事跡。在父母的愛心和鼓舞下，她決心振作起來，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

　　后來，張海迪又讀了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，并為群眾無償治療。

　　讀了這篇故事，我已熱淚盈眶，我感到很慚愧。張海迪雖然得了重病，胸以下部位完全失去知覺，但在殘酷的命運(yùn)面前，她并沒有向病魔屈服，而是自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，而且掌握了英、日、德等多門外語，她多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)！她不怕病魔，勇敢面對(duì)，與病魔斗爭。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她永遠(yuǎn)以微笑去面對(duì)任何困難。

　　醫(yī)生曾斷言，張海迪活不過27歲。但如今張海迪已經(jīng)54歲了。她又重新踏上了為全國殘疾人服務(wù)的新的征途。

　　成功不是“中”，人生夢(mèng)想需要汗水和心血的澆灌。從這個(gè)意義上說，張海迪依然“年輕”，“海迪精神”定會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

　　張海迪用她自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了她是生活的強(qiáng)者。

小學(xué)寫事作文400字 篇5

　　今天是一個(gè)藍(lán)天白云、陽光明媚的好日子，心里總覺得快樂，因?yàn)榻裉彀职忠獛胰ネ录裔烎~。

　　來到風(fēng)光無限的釣魚池，我非常開心，這兒讓我感到心曠神怡。每人發(fā)了一根魚竿、一個(gè)水桶和一些魚餌，開始釣魚啦！我坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，活像一個(gè)雕塑，這是爸爸問我：你能釣上嗎？我沒有回答，這讓我想起了一句詩：路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。突然我看到浮漂動(dòng)了，活像一條小蛇，我二話不說，拎了起來，一看釣到了一條草魚，我頓時(shí)欣喜若狂，哼起了小歌來，就在這時(shí)，爸爸的浮漂也動(dòng)了，一拎，頓時(shí)我們哈哈大笑，原來爸爸釣到了一只拖鞋！爸爸也不好意思的笑了起來 ，為了釣到我人生中的.第二條魚，我屏住呼吸，眼睛緊盯河面，不知過了多久，我的浮漂再一次動(dòng)了起來，這一次我使出吃奶得勁兒，才把它拖了上來，原來我釣到了一條二兩重的鮭魚！爸爸直夸我厲害，我也感到非常自豪，過了許久爸爸屏氣凝神，把魚桿往上一提，一條大黑魚也躍出了水面，真像鯉魚跳龍門啊！我佩服至極，但我也不甘示弱，等待第三條魚橫空出世，等了N分鐘，我的浮漂又開始跳起八字舞來，我用力一揚(yáng)，一條大青魚飛出水面，在空中扭動(dòng)著身子，一身魚鱗片在陽光下閃爍著，似乎時(shí)間凝固了。

　　太陽漸漸西行，我們?cè)诼淙盏挠鄷熛拢嶂b滿魚的水桶，回家了，今天真是快樂而有趣的一天！

小學(xué)寫事作文400字 篇6

　　每個(gè)好父親都為了家庭而努力工作，他們都是天生的工作狂。而我的父親正是一個(gè)這樣的一個(gè)父親。我平時(shí)很少看見他。但我卻一直以他這一特點(diǎn)而倍感驕傲。

　　有一次適逢我的生日，我打電話問他：“爸爸，今天是我的生日，你早點(diǎn)回來跟我慶祝好嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。我聽了以后非常高興，媽媽聽了也十分高興。于是媽媽到市場買了些菜，準(zhǔn)備做一頓美味的晚餐。

　　不知不覺已經(jīng)是晚上的 7點(diǎn)了，但爸爸還沒有回來，我的心急起來了，就問媽媽：“媽媽，爸爸怎么還沒回來呢？”媽媽說：“快了，也許正在停車呢。”時(shí)間在我們的等待中悄悄地流逝了。

　　時(shí)間已經(jīng)是9點(diǎn)了，但是爸爸仍然沒有回來。我和媽媽只好吃著涼透了的飯菜，心里不是滋味。 我等不到爸爸跟我慶祝生日，氣呼呼地睡覺了。

　　半夜里，我被一陣陣的咳嗽聲吵醒了。我縮手縮腳地溜出去，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的房子里的燈還亮著，以為有小偷來光顧，一看，原來是爸爸還在工作，地上全是揉成一團(tuán)的草稿紙。爸爸的手一會(huì)兒在鍵盤上敲打，一會(huì)兒又在稿紙上“沙沙”地寫著。我頓時(shí)明白了一切，明白了爸爸為什么不回來吃飯，明白了我錯(cuò)怪了我的好爸爸。我不忍心打擾，悄然地離開了。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)爸爸的房間的燈還亮著，以為爸爸一夜沒睡，誰知爸爸趴在書桌上，早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我的爸爸雖然是個(gè)大忙人，但是我為有一個(gè)這樣一個(gè)爸爸而感到驕傲。

小學(xué)寫事作文400字 篇7

　　今天早上，爸爸對(duì)我說：“我?guī)闳ス霉眉铱葱▲B，怎么樣？”我拍著手喊到：“好啊！好啊！”

　　姑姑家陽臺(tái)上鳥籠里的那只小鳥真可愛，它長得小巧玲 瓏，一身黃色的羽毛格外引人注目，一雙黑溜溜的眼睛透亮靈活，下面長著一張黃色而又小巧的嘴巴，再配上一雙鋒利的小爪子顯得更可愛了，它名叫金絲，可是它的叫聲卻非常沙啞，它一叫，就讓人心里不舒服。這是怎么回來？金絲成了我的“小病人”。我則成了“小張大夫”。開始檢查了！我嚴(yán)肅起來，裝模作樣的左看看，右看看，然后拿起紙和筆，準(zhǔn)備一邊檢查一邊寫。我先檢查了小病人的食欲問題，呀！不好，金絲不喝水，而且怕水，也不吃東西，叫聲沙啞。沒關(guān)系，“小張大夫”自然有辦法，我拿起小勺子，舀了一勺小米伸進(jìn)鳥籠里，小鳥看起來很害怕，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，爸爸見了笑笑說：“應(yīng)該把勺子慢慢伸進(jìn)去。”我照爸爸說的做，金絲真不害怕了，盯住勺里的小米看了一會(huì)，然后吃了幾粒，，接著就津津津有味地吃起來了。檢查完畢，我就向姑姑提出了建議，我一本正經(jīng)地說：“要勤味食，還要讓金絲多吃一些雜糧，蟲子吃完后再吃一些沙子幫助消化。盡量讓金絲多喝水，沒事的時(shí)候多帶金絲去公園溜溜”。說完，我把“檢查報(bào)告”遞給了姑姑，并千叮嚀萬囑咐：“檢查報(bào)告上寫得一清二楚，一定要按上面說的去做，千萬不要忘了，一定要記住。”大家都笑了，“小張大夫”也有些不好意思了。

　　今天我真高興，給小鳥當(dāng)大夫，真是太棒了！

小學(xué)寫事作文400字 篇8

　　高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯，在我看來，一本好書就像一位朋友，在黑暗中帶給我光明，在失落時(shí)帶給我快樂。

　　一天我在書店里無意中看見了《綠山墻的安妮》這本書， 打開看了看，覺得很有趣，就讓媽媽買了這本書，

　　晚上我正看著《綠山墻的安妮》，媽媽讓我去接杯水，我下了床，拿著杯子接水，突然我看到了一個(gè)環(huán)節(jié)很好看，我的注意力都放在了書上，結(jié)果水杯接滿了，水灑了一地，我把水給媽媽遞了過去，還好媽媽要休息，先睡下了，不然我就慘了。

　　還有一次，我正在看《綠山墻的安妮》，媽媽突然說：“快點(diǎn)兒來吃午飯。”雖然我嘴上說來了，可是我的身體卻始終坐在床上，眼睛盯著手里的書，媽媽見我這么久還沒來，就走到我的面前說：“你這個(gè)小書迷呀，還不快來吃飯。”我笑了笑：“我去還不行啊，可是這本書還有兩三頁就看完了，可不可以讓我看完？”“好吧，就原諒你一次吧。”媽媽無奈地說。

　　在這本《綠山墻的安妮》的主人公安妮悲傷時(shí)，我也陪著她一起落淚，在安妮快樂時(shí)我也，和她一樣開心，安妮，仿佛成為了我最好的朋友，教給我如何面對(duì)苦難。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的良師益友，我想在進(jìn)步的階梯里越走越高，我想走遍天下，以書為侶。