老師謝謝您作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師謝謝您作文，歡迎閱讀與收藏。

老師謝謝您作文1

　　每天早上，當《感恩的心》的樂曲響起的時候，在操場上，我們一千多個同學隨著那動人的旋律靜靜地做起了手語操。而此時的我思緒萬千……

　　我們班原是全校公認的調皮班級。上課有同學講小話，他們根本不理會老師的批評教育。甚至有個別老師被同學弄的惡作劇給氣哭了。所以，很多老師都不愿上我們班的課。兩年前，我們班來了一個新的班主任——卓老師。從這以后，我們班的紀律就漸漸有了好轉。

　　兩年來，卓老師為我們付出了多少的心血。在您的幫助下，我的語文成績才有了逐步地提高。每當我看到您的辦公桌上堆著厚厚的需要批改的作業(yè)時，我仿佛看到您在每個同學的作業(yè)本上改的每一個紅紅的大鉤，它是如此地令人開心；而作文里的一個個“好”、“你真棒”的評語，更是令人興奮，它讓我們倍受鼓舞，以至我們學習的自信心越來越足；每一個單元的44份試卷，都需要您仔細批閱，而您總是任勞任怨。

　　記得有一次，您的喉嚨又發(fā)炎了，但您始終堅持給我們上課。可是您的聲音是沙啞的，每講一句話都是那么費力。而您又不想讓同學們的功課落下，只好帶著“小蜜蜂”擴音器給我們上課。您對我們的好，我們都記在心中。從這以后，我們班的紀律就漸漸有了好轉。

　　但是，我們的卓老師患有嚴重的鼻炎，講臺上總是有一卷卓老師帶來的卷筒紙，她上課時總在擦鼻涕，時不時的打一個噴嚏。而且，卓老師還經常去醫(yī)院，但是每次去醫(yī)院很快就回來了，因為您怕耽誤我們上課。卓老師上課時難受的樣子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定決心要幫助卓老師，讓她不再那么難受。

　　從那以后，我每天放學后都要到大街上去走一圈，留心觀察一些治鼻炎的小廣告和報紙，我想從中找到治鼻炎的良方。

　　我們鎮(zhèn)上的雙街日很熱鬧，終于有一天我在街上看到有治鼻炎的資料，于是就上前要了一份?？墒悄切┌l(fā)資料的人看到我是小孩，竟然不理我。經過我的軟磨硬泡，他們給了我一份。功夫不負有心人，當我把每個圩日收集來的五份治鼻炎的藥方放在茶幾上，準備給卓老師時，媽媽看見了，她問：“阿文，你收集這些資料有什么用啊，趕快丟到垃圾簍去。”我對媽媽說，我們班的卓老師有鼻炎，我是幫她找治鼻炎的藥方?！蔽胰鐚嵪喔妗！斑@種大街上的東西怎么能信呢？”媽媽的話給我潑了一盆冷水，我仔細想想，確實也是這樣。但是，我辛辛苦苦地收集了這么久啊！我不甘心，我還是把那些資料給了卓老師。沒想到，卓老師接過資料，感動極了。她對我說：“謝謝你，容祎文。沒想到，你這么細心，我女兒都沒有你這樣有心呢！”聽了老師的話，我感到很高興。

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！敝幌Ｍ蠋熡肋h健康、幸福！

老師謝謝您作文2

　　敬愛的林老師，有句話藏在我的心里已經有一段的時間了。每次想對您說，可是因為膽小，話剛到嘴邊，又都吞了下去。今天，我終于鼓起了最大的勇氣，寫下這篇作文，將我的心里話講給您聽——林老師，謝謝您！

　　林老師，謝謝您！是您用精心的教育使我對數學產生了濃厚的興趣?！巴瑢W們，你們可以把橡皮借給我嗎？”您笑著問。大部分同學都舉起了手，把橡皮借給了您。您又問：“還有嗎？”于是，其他同學也把橡皮遞給了她?！拔抑砸柽@么多橡皮，是想讓你們這節(jié)課不用橡皮?！薄鞍　蔽覀凖R聲驚呼——橡皮可是數學課上不可缺少的“武器”呀，沒了它做錯題怎么辦？

　　您為我們講解了圓的概念，然后發(fā)給我們一人一張紙，讓我們以紙上的紅點為圓心畫一個圓。我們拿起圓規(guī)，在紙上畫起圓。“作品”出爐了：有的像蚊香，有的像鴨蛋‥‥‥五花八門。看著這些圓，我們都不由自主地把目光投向了講臺桌上的那一堆橡皮。

　　您看了我們的“作品”后，問道：“你們知道為什么自己畫的圓不正確嗎？”大家自我檢討道：“我沒正確使用圓規(guī)。”“我畫的半徑不對。”“你們犯了同樣的錯誤，沒有先計劃好，就隨便動手！”您語重心長地說道，“我借走橡皮，目的就是要讓你們知道，不是所有的事都像做作業(yè)一樣，做錯了可以用橡皮檫掉。先計劃，再行動，才能事半功倍！”接著，您再教我們如何畫圓‥‥‥老師，您的課真特別，從那一刻起，我開始喜歡上數學課了。

　　林老師，謝謝您！是您用耐心的教育教會了我無論做什么事都應該實事求是?！岸ｂ忊彣E‥‥”，上課鈴響了，您大步跨進教室。那天，您顯得格外高興，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道為什么嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。您接著說：“今天早上，我到菜市場，一元錢買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”我們“哄”的一聲笑開了，我們想您肯定又在開玩笑了。哪知您卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著，您拿起一本作業(yè)本大聲念了起來。原來，我在編應用題中寫媽媽到菜市場去買雞，媽媽只付了一元錢，就買到了兩只肥壯的大母雞。我恍然大悟，您是在告訴我編應用題時不能不顧事實胡編亂造。當我抬頭看到您那充滿鼓勵的笑容時，我真想大聲對你說：“謝謝您，林老師！”

　　謝謝您，林老師！也許刻在石頭上的名字未必不朽，但是刻在我心靈深處的您的名字將真正永存。

老師謝謝您作文3

　　是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？是您，我敬愛的老師。成長路上，您的精心栽培、諄諄教誨、熱切鼓勵……點點滴滴我都銘刻在心里。我心中對您充滿感激，千言萬語難以表達，只能對您說一句：老師，謝謝您！

　　老師，忘不了成長路上您對我的栽培和鼓勵。記得我寫了一篇作文《媽媽，您辛苦了》，您在班級上表揚了我，說這篇文章有真情實感，要求同學們向我學習，“用我筆抒我心”。當我拿回作文本時，我覺得手中的本子沉甸甸的，那不僅僅是一本普通的作文本，更充滿了您對我熱切的鼓勵與期盼。因為您一句簡短的贊語，我從心底激起了寫作的興趣。在您的鼓勵下，我用這篇習作第一次參加鎮(zhèn)的征文比賽。雖然只獲得了優(yōu)秀獎，但對當時的我來說，是入學以來榮譽最高的一次獎勵。捧到獎狀的那一刻，我激動得想哭。從此，我的心底便暗暗地產生了一股無形的動力。于是，我勤于練筆，并建立了自己的博客，作文水平有了很大的提高，作文也屢次獲獎。我知道，這一切，都離不開您的栽培與鼓勵。

　　老師，忘不了成長路上您對我的支持和激勵。還記得上學期學校推薦我參加南粵雛鷹之星的競選，參賽時我看到好多選手非常優(yōu)秀，想打退堂鼓，是您激勵了我。您說，沒上陣就當逃兵那叫沒出息！全力以赴展現自我，就算失敗了也不留遺憾！當時，您輕輕的一句話給了我莫大的信心和勇氣。我努力爭章，寫日志，充分展現自己的實力，最終被評為20xx年“廣東省優(yōu)秀少先隊員”。我知道這“光環(huán)”來之不易，是老師您為我搭建了展現自我的平臺，還給了我信心和勇氣；同時也讓我認識到自身的不足，懂得了強中自有強中手，得努力提高自己各方面的能力，才能立于不敗之地的道理。

　　老師，為了桃李芬芳，您嘔心瀝血、牽腸掛肚；為了培育棟梁，您廢寢忘食、孜孜不倦。有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？為的是引領學子披荊斬棘攀登書山高峰，乘風破浪泛舟知識海洋。老師，您“捧著一顆心來，不帶半根草去”！老師，您的恩情，點點滴滴，我永遠都不會忘記！

　　老師，滴水之恩，當涌泉相報！雖然今天我還是一棵稚嫩的小樹，未能為您遮風擋雨，但我會努力抽枝長葉，給您滿眼的新綠。我堅信：生長在燦爛的陽光下，肥沃的土壤里，吸收您提供的養(yǎng)分，我一定能長成參天大樹，成為祖國的棟梁，更好地報答您！在此，我只能再說一聲：老師，謝謝您！

老師謝謝您作文4

　　在我身邊，在學校里，到處都有好老師。他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。

　　今天班會課，老師給我們讀了關于李吉林老師的先進事跡。我們聽了都很感動，同時我深深感到一些事情浮現在我眼前 ??

　　他一張四方臉，炯炯有神的眼睛，一副黑框眼鏡，增添了幾分帥氣，這位就是我的>班主任嵇老師。他是我們的語文老師，我最喜歡上語文課了，因為每次上課，他總是根據課文的內容設置一些相關的場景，讓我們置身其中。他嚴肅中帶些幽默，讓我們在輕松的環(huán)境中，聽完每節(jié)課，我們的老師知識廣泛淵博，常常給我們講一些課本上學不到的知識，對我們在寫作方面起到了很大的幫助。

　　有一次體育課，體育老師因病沒能上課，大家以為又會被別的老師占課。班主任老師卻說，他帶我們去操場上體育課，他和我們一起做游戲，跑步，還教大家投籃球，我們都玩的很開心，覺得老師真是個全能型的。

　　生活中，他也是一位熱心和可親的人。記得有一次，爸爸媽媽沒說好誰接我，把時間搞錯了，我在校門外等到同學們都走了，只剩下我一個人了，我正在焦急的向路上張望，突然這時候一個聲音在后面響起“李筱涵你還沒回家呀。”原來是嵇老師。我說明原因，老師就幫我打電話給媽媽，剛好他們都有事走不開，老師就把我先帶到他家，到了以后，先做飯給我和他的小孩一塊吃，然后又讓我寫作業(yè)，還耐心的給我講解我不會的題目，作業(yè)好了，又拿了幾本好看的課外書給我看，一直等到媽媽來接我，并且老師看出非常喜歡他給我看的書，于是就說把書送給了我。我真的高興壞了。

　　親愛的老師您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；您是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；您是人類靈魂的設計者， 您是春風，吹綠了一座座山頭， 您是陽光，照亮了每個角落；您是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋， 您是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；您用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恒！您就象一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開你的手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長，在您的陪伴下，我們的成績有了提高。

　　謝謝您，敬愛的老師！

老師謝謝您作文5

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得那么美好。今天，是我買入初中生活的第一天，而我，卻做了一件令我非常后悔的傻事。

　　現在的`小孩，都成熟的早，不管三七二十一，都會找一個男（女）朋友，而天真的我，就在開學的第一天，認為找到了一個“他”。從此，便整天和他在一起玩，一起吃飯，一起走路。小學時，我名列前茅，而他學習不好。但我認為成績不重要。所以那時我感到自己幸福極了！也就從那時起，我的成績開始下滑，上課開小差，說話，傳紙條，看課外書……感覺把所有壞事都做盡了，氣的老師沒辦法。直到期中考試的前一天，我才開始著急，可有什么用呢？臨陣磨槍頂屁用。終于，試卷發(fā)下來了，那是幾個可憐巴巴的成績，從沒有那樣的低。語文49，數學37，英語57。我從前三滑到后三，甚至最后。父母開始不管我，朋友開始不理我，漸漸遠離我。我感覺到了人生最低谷，周圍的一切，都是死氣沉沉的，沒有一點生機。

　　“上課！”

　　“老師好！”

　　“同學們好，請坐?！薄敖裉爝@節(jié)課我們大家一起來談談心吧！”

　　“好”53個木樁歡呼起來。

　　“你們這個年齡段的孩子，都到了叛逆期，不聽老師，父母的話，那是常有的事。通過這次的考試，我要告訴大家，分數不是萬能的，忘記所有的不快樂，就是快樂，拋掉悲哀，就是喜悅，擺脫成績的陰影，前面一定是一片燦爛的晴空！天空飄來五個字‘那都不是事’再送給你們四個字‘早點放手’……”

　　這幾句話，像一根救命的稻草，拉我上岸；像一縷溫暖的陽光，照射我內心的黑暗；像一盞指路的明燈，只要我向前去。我如夢初醒，去找老師，“老師，我想換一下座位！”“好！那你就去和×××坐吧，她學習好，可以幫助你，老師相信你一定能行！”

　　在后來的日子里，我發(fā)現了他很多的缺點，不足，他甚至令我惡心，討厭。每次見到他都躲著走，每次聽到他的聲音都很煩，每次都懶得和他說話。于是，我便和他斷絕一切來往。課堂上，我不再做小動作，認真聽講，積極回答問題，老師看到我開始上進了，便盡最大的努力幫助我。終于到了期末考試，我半學期的努力有了回報。我取得了優(yōu)異的成績，語文113，數學98，英語114。我看到成功在向我招手。老師和同學們都不相信。親人開始丟我刮目相看，同學開始和我一起游戲，老師也繼續(xù)鼓勵我繼續(xù)努力。

　　老師，謝謝您的提醒，把我從漩渦中拽起，我相信，只要我有所付出，就一定會有回報。我一定要好好學習，爭取在今后的日子里，取得該優(yōu)異的成績！

　　老師，我衷心的對您說一聲“謝謝您！”

老師謝謝您作文6

　　歐陽老師，雖然您長的實實在在、普普通通，但對我的愛無邊無際。在這里，我想對您說：“歐陽老師，謝謝您的愛！”

　　在一個陽光明媚的下午，在學校的我正在班上大掃除。這時，我班男生的老大鄭精偉帶領著不良男生到我們女生不停地炫耀，麻辣太妹鐘雨火氣向上冒，迅速拿著掃帚向他們擦過去，把他們的褲腿上都留下了惡心的污跡。鐘雨得意洋洋地抬起頭，說：“哼，姐妹們，你們看看他們，像不像頭豬??！”鐘雨一句話出口，在后面的女生哈哈地大笑。

　　但讓人意料的是，他們竟然拿著鐘雨丟過的掃帚沖向我掃去，把我一雙剛買的涼鞋弄臟了！我忍無可忍，搶走了那掃帚向鄭精偉掃去，一不小心，把鄭精偉推下了講臺，接著我一腳把掃帚踩斷了！

　　這時，我一下子怔住了，在混亂的大腦里不停地想：怎么會……不，我不是故意的……怎么辦……我的眼睛漸漸地紅起來，只聽到他們跑進辦公室的腳步聲，告狀的聲音……時光慢慢地消磨掉，這時，鐘雨跑過來輕聲地我說：“辦公室潘老師叫你過去，去吧，沒事的，有我們在呢！”這聲音仿佛在安慰我，又仿佛在告誡我。

　　我艱難地抬起頭，一步步提心吊膽向辦公室里走，第一次覺得那個地方好近。進去之后，看到的是潘老師嚴厲的表情，還有那幫男生得意的笑顏。這時，潘老師指著我，說：“你為什么要打斷掃帚，你以為你厲害嗎！”潘老師瞪著我，仿佛等著我的回答，我怔怔地說：“那是因為他們惹……”沒等我說完，潘老師卻站起來敲了我一個爆粟，說：“放學后買掃帚到我宿舍！”說完，生氣地把我叫出去。我心里感覺好委屈，想：這根本就不給我機會解釋吧！慪著氣跑進了女廁所，我像個剛出生的嬰兒，大聲地哭了……

　　時間靜靜地過去了，但我還是很委屈。這時，腳步聲慢慢地走過來，我轉頭一看，那是您啊——歐陽老師，但讓我驚訝的是，您竟然來女廁所找我，但您卻不在乎，拉著我進了辦公室，您慈祥地摸著我的頭，說：“孩子，受委屈了吧，老師知道中間一定有他們男生搞的鬼，但是你不告訴我，我怎么解決呀，他們生來調皮，自然會搗蛋的時候嘛，你告訴老師，老師幫你打他們，就像穎穎一樣，她敢講給老師聽，別人自然不會再惹她，你怎么不學學人家呀！”

　　我一聽，心情好了起來，終于破涕為笑，說：“嗯，有了麻煩一定會和老師講！”“真的？” 您像個孩子王和我拉拉勾。接著，拿著后門新買的掃帚給了我。小聲地說：“噓，保密，說是你媽媽買給你的，還有，錢就不用還了?！蔽衣牭阶詈笠痪湓挄r，說：“這……”但您卻說：“不用了！放學了，回家吧！”我看著您走時偉大又平凡的身影，我不由自主地流下感動的淚……

　　歐陽老師，謝謝您對我的愛！讓我重獲了自信心！

老師謝謝您作文7

　　是誰，帶領我們在知識的海洋里遨游？是誰，在月明星稀的夜晚認真?zhèn)湔n？是誰，諄諄教導，讓我們懂得要做一個真正的人？啊，是您，我慈母一般的老師！因為有你……

　　曾記得，我是個十分調皮的女孩，也許沒有長襪子皮皮那般搗蛋，但也有小豆豆般的不懂事和“太”活潑開朗。當我走進小學，跨進明亮的教室，初次成為一個小學生時，我才感受到那深深的孤獨。我太“活潑”，成績只在中游徘徊，一個普通的學生，得不到老師的肯定，小朋友的注意。甚至有一天，一個蔑視我的女同學在大庭廣眾之下嘲笑我低智商，還硬生生把我最好的朋友拉走，說不要和這種成績不好的同學為伴。看著朋友百般無奈的眼神，那位女同學傲慢的表情，周圍旁觀者冷漠的目光，我的心就像被利刃刺到了一般，痛得撕心裂肺。我深知，這個世界上理解我的，只有愛我的母親。那段日子，我習慣了獨來獨往，習慣了躲藏在自己陰暗的角落。驀然，一束陽光在我心情最陰霾的時候，探進我的心房。那束陽光，便是我的老師。

　　老師是這樣告訴我：“胡一晨，你的語言和朗讀方面比較出色，老師想讓你去參加學校講故事比賽?！蔽以尞?，老師怎么會注意我，還把這么重要的任務交給我？我暗暗下決心一定要認真并出色完成任務。備稿、背誦、配動作、克服怯場的心理壓力……我努力地做著這些事情，每天都練到很晚，老師也愿“奉陪到底”，指導我到很晚。我很珍惜這個來之不易的機會，我深深地懂得，這次比賽也許會成為我命運和人生最重要的轉折點。

　　時間過得真快，終于到了比賽的那一天，我自信滿滿地來到了比賽現場。該輪到我了。我走上講臺，朗誦起來，當我緊張時，老師的每一聲教導，每一聲叮嚀，每一個眼神，每一個笑容，都浮現在了我的眼前。我發(fā)揮自如，深情并茂地向全場講述了精彩的故事。當故事的情節(jié)隨著我的聲音塵埃落定時，我深深地鞠了個躬，全場報以最熱烈的掌聲。經過評委老師的認真評選，我最終取得了二等獎，雖說這不是最好的，但我已經感到了滿足，因為我以自己的行動回報了老師。我的心房中，早已陽光明媚，現在的我，正如小豆豆終于找到了她的巴學園，她的小林校長一般。

　　因為有你，我才逐漸成長為現在的我。謝謝您，親愛的老師，正因為有您，我才會在人生中取得一個個成功。無論我走向哪里，我都會在心底里銘刻：曾經有這樣一位和藹可親的老師，她幫助了一個迷失方向的女孩找回了一個自信、真實的自己……

老師謝謝您作文8

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。我要感謝很多很多的人，尤其是我最尊敬的老師……

　　——題記

　　我是一名初三的學生，由于家離學校很近，所以班上開門、關門的任務就落在了我的身上。開始時，雖不能說兢兢業(yè)業(yè)，但也做到了一絲不茍?？墒蔷驮谟幸惶欤业恼\信因一枚小小的別針而毀于一旦了。

　　事情是這樣的：一天放晚學，我還和平常一樣，等所有人走了之后，留下來排桌椅、關電燈、關鎖前后門，所有事情做完之后，我也便回家了。

　　第二天，我剛到教室門口就被人安了一個“偷東西”的罪名。開始，我還真是丈二和尚——摸不著頭腦。原來有同學私下議論說xx的別針不見了是我拿的，理由竟然是我是最后一個從教室走的，而且門的鑰匙也在我這里。天啊，我真的是百口莫辯，心情極差，就像是從風和日麗的晴天忽然轉到了雷電交加的雨天一樣，我真希望包公轉世還我清白呀！

　　這消息不一會兒就把班主任老師給“請”來了。老師了解了情況以后，將我叫去，讓我一五一十、原原本本、一字不落的告訴他昨天晚上我是怎么做的。說到最后，我好像感到了我的心底在抱不屈，冤屈的淚水奪眶而出，也正是老師您說的話，讓我心里有莫大的安慰。老師用那信任的眼光看著我，深情的說：“別傷心，老師相信你沒有做，同學們只是主觀地去看待這事而已，老師一定會幫你查清楚的，你一定要安心上課，好嗎？”聽了您的安慰我心情好了許多，不去管別人的閑言閑語了。

　　在接下來的幾天里，我天天都看到您只要一沒有工作，便去調查“別針事件”。到了學校里沒人的時候，您又在教室的每個角落仔細搜查。我覺得老師都這樣努力了，而我還那么沮喪干什么？只要我問心無愧就好了。

　　有一天早上上課前，老師笑著從包里拿出一個閃閃發(fā)光的別針，對我們說：“其實呀，這個別針并沒有被人偷去，xxx（這里指我）當然也沒偷，老師是在桌子抽屜里的夾縫間找到的。所以，同學們冤枉了xxx，下課我們大家向她道歉，好不好？”“好！”大家都異口同聲地叫了出來。

　　本來我想把那個念頭給打消了的，但是后來，我還是去告訴了您：“老師，我想讓別人來擔任開門、鎖門?！蹦犃撕髮ξ艺f：“你怕了嗎？你可不能因為一點阻擋就不繼續(xù)前進了?！甭犃四f的話，我什么也沒說就離開了辦公室，緊緊捏著手里的鑰匙，異常激動。

　　謝謝您，老師，您讓我懂得了堅持、毅力，才能找出答案；

　　謝謝您，老師，您讓我懂得了信任、勇敢，才是面對生活；

　　謝謝您，老師，您讓我懂得了一次的挫折就等于人生的小小激勵；

　　…………

　　老師，謝——謝——您！

老師謝謝您作文9

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　每當我遇到困難時，是您走上前安慰我，和我一起面對困難，讓我走出困境；每當我失落時，是您伸出一只手幫助我，告訴我成功的秘訣，讓我找回了信心，重新振作起來；每當我受傷時，是您扶我去醫(yī)務室擦藥，還時不時的問我：“疼嗎？”

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！記得有一次，您叫我們寫作文，您對我們說：“今天我們寫一篇作文，如果沒寫完老師單獨輔導！”我聽了大吃一驚，心想：這下完了，我作文一向很差怎么辦呀？我想來想去也不知該怎么寫。結果，放學了我還沒寫完，我急了，看到其他同學都高高興興的背著書包回家了，就我仍在教室里。您見了便問：“張舟，寫好了沒？”我聽了搖搖頭，對您說：“老師，我不會寫！”你奇怪地問：“怎么不會寫了，那我教你寫吧！”我聽了點點頭。您一步步指導我，見我有疑問時，您便細心的給我講。忽然，“轟轟！轟轟！”接著下起了大雨，我見了便問：“老師，下雨了！”“沒事，繼續(xù)！”你微笑著說，我仔細的寫，終于，我寫完了。您高興地說：“我知道你肯定能做完的，好了，回家吧！”我感激地說：“謝謝您！”我和您一起走下樓，外面下起了雨，您沒帶傘，我見了便說：“老師，要不我去家里拿把傘給你！”可您卻說：“沒事，這點雨沒關系的?！蔽覄傁胝f話，您便走出了校門，望著您的背影，我的眼睛濕潤了……

　　謝謝您，老師！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔的！沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師！您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

老師謝謝您作文10

　　老師就像黑夜里的路燈，為我們照亮路面；老師就像一個指南針，在我們迷路的時給我們指引方向；老師就像一截蠟燭，犧牲自己給我們帶來了光明。

　　我的語文老師——黃老師，是在我上五年級時才來教我們的。他剛來到我們班級的時候，什么話也不說，只是在后面的信息欄里貼上三張紙。我和別的同學好奇地圍到老師身邊看這三張紙。第一張是“課文背誦登記表”，我看了之后，驚奇地問：“所有的課文都要背??！”“當然了。現在讀小學，你們有很多時間可以讀書，等到中學的時候就沒時間背了。所以現在要多背課文和課外書。上中學才更輕松些?！蔽以偻诙埣堃豢?，就是老師剛才說的背誦課外書了。我又看看了看最后一張紙——“學習競賽分數登記表”。我不解地問：“這是什么？是考試成績嗎？”“不，那是你們在本學期通過努力賺來的分。分數很好賺，只要作業(yè)本、小學生寫字本和優(yōu)化設計得優(yōu)了，每周有投稿，背課外書一小篇，背一課文一段或一篇，每次就可以加上十分。還有單元測試進步、主動預習、上課舉手發(fā)言等都可以加分?！薄芭?，原來是這樣啊?！蔽医K于搞明白了。

　　當黃老師來了我們班級一段時間后，我發(fā)現老師經常講一些勵志的小故事。例如：童第周小時候成績很不好，數學才考四十多分，可他十分努力，經常讀書到深夜。值班老師把宿舍里的燈關了，他就跑到路燈下讀。后來老師發(fā)現了，也把馬路上的燈關了。童第周又跑到廁所里去讀。沒有辦法，人們總不能關廁所里的燈，因為萬一半夜有人上廁所，關燈是不行的。過了一個學期，期末考試考完了，童第周的各科成績都達優(yōu)，數學還考了一百分。最后老師說：“這就是勤勞、努力的結果，所以成績差的同學不要灰心，不要氣餒，只要你盡最大的努力，肯去做，成績就一定會提上去的?！甭犃它S老師的話，許多成績差的同學在這一學期里得到了較大進步。

　　記得有一次單元小測，我考的成績只比上個單元多一分。我很失望，原以為這次會多考幾分的，沒想到這么少。黃老師似乎看出了我心中的不快，于是走到了我的桌前說：“域韜，這次單元小測的成績是不是提高不大呀？不要灰心。如果你這次提高了一分，下一次又提高一分，這一學期下去，你就會提高八分哩。這不是很好的事嗎？”聽了黃老師的話，我豁然開朗，越來越努力學習了。

　　老師，謝謝您！您總是在我失意的時候對我說“你一定行，只要你肯加把勁”；在我高興的時候對我說“考得不錯，再努力一點就會進步更大了”。在此，我想對黃老師說：“老師，謝謝您！”

老師謝謝您作文11

　　師者，傳道授業(yè)解惑。在我的心中，老師不僅啟蒙我的智慧，帶領我遨游知識的海洋，還給我關懷和激勵，教我做人的道理。在我的小學生涯中，對我影響最大、讓我印象最深的是我的田徑啟蒙老師——伍老師。

　　伍老師對我有知遇之恩。在小學三年級時，因身體素質與運動能力優(yōu)于其他同學，我在校運會跳遠比賽中一舉奪冠，伍老師便找我談心，讓我加入田徑隊。當時我年幼，渾然不知自己在這方面的優(yōu)勢和潛能。是伍老師，我運動生涯的領路人，他的引導和發(fā)掘，讓我驚喜地發(fā)現自己可以、自己行！從此自己運動方面的潛能得以充分發(fā)揮。

　　至今我仍然清晰記得，伍老師第一次牽著我的手，走上跑道，蹬上起跑器，從此開啟了我在田徑場上揮汗如雨、飛速奔跑的日子。在伍老師的肯定信任和教導指點下，我逐漸展現身體爆發(fā)力強的優(yōu)勢。每次伍老師都細心地指導，不厭其煩地示范講解每一個動作，一次次為我發(fā)令、打氣、吶喊和加油，一次次地鼓勵失敗和遭受挫折的我，不厭其煩一次次幫我測速并為我分析問題所在、講解我的長處和短板，了解我的困難，幫我克服傷痛、惰性和倦怠疲憊，讓我一步步成長，一天天強大。

　　我還要感謝伍老師對我的鼓勵與支持。無論我成功還是失利，伍老師都教我坦然、堅強面對并理性分析。還記得我第一次參加比賽，毫無經驗，對發(fā)令槍尤其害怕，面對跑道我如同縮頭烏龜般，遲遲不敢邁開腳下的步伐。此時，伍老師發(fā)現了我的恐懼，鼓勵我道：“朵來，槍聲是跑步運動員一個提示，耳邊一響你就只管奮力往前沖。怕，更要面對，克服它，你就是最棒的！”年紀尚小的我似懂非懂地點點頭，心中的恐懼慢慢散去，心頭也升起一股力量。

　　多年后，每當我在賽場看到發(fā)令槍，就會想到伍老師曾經對我講的話。忘不了，每次我沖次奪冠時伍老師的吶喊。每次我冒雨沖過終點后，吳老師撐著傘迎接我?guī)臀艺陲L擋雨的情景。更忘不了，我那次壓線沖過終點后摔倒了，伍老師邊幫我包扎傷口邊安慰鼓勵我：“不怕，這次咱們積累經驗，下次比賽繼續(xù)加油！”

　　那些溫暖而有力量的話語直至今天依然經常在我腦海里回放。當時的淚水早已擦干，心中卻多了份堅毅和勇氣。而經歷過淚水、汗水和傷痛的我，也變得更堅強、更勇敢、更陽光！伍老師教會我面對困難、克服困難，學會咬牙堅持到底！

　　我的恩師——敬愛的伍老師。每當我翻著那一張張充滿回憶的照片，心中便多了一份對您深深的感謝。此刻，您還好嗎？以后漫長的歲月中，我將帶著您給我的這份鼓勵支持堅毅前行。這份勇氣和毅力，這份堅強和勇敢，不僅讓我在田徑的道路上越走越遠，更將讓我在有限的生命中綻放無限的精彩和輝煌！

老師謝謝您作文12

　　老師，這個令人不禁聯想到溫馨、敬愛的美好字眼。世界上的每一個人都有老師，這些老師不僅只限于人們在青少年時所傳授知識的老師，更多的，是生活中的老師，她可能只因一句話、一個動作而被你深深地銘記，從而改變了你的思想與生活；她可能只因她自身美好的品德感染著你，從而潛移默化地影響著你；她可能一直在你身邊教育著你，叮嚀著你，以身作則，從而塑造一個近乎完美的你；她可能從未見過你，你也不曾見過她，但她的事跡牽動著你的心田；她可能。

　　但不知怎的，每當我們與老師在一起或聽到老師的事跡的時候，我們總是有一種如沐春風般的舒適之感，或許是因為老師更多的是讓我們領悟到一種精神財富吧！

　　當我們"哇哇"落地的時候，我們就擁有了第一任老師：爸爸媽媽。爸爸媽媽從我們出生就開始教育我們：教我們說話，教我們走路，教我們如何愛……父母一直以自己的行動為我們樹立一個好的榜樣。父母無微不至地關心我們愛護我們，為我們創(chuàng)造一個溫暖的家園；父母為我們提供學習的機會和條件，不斷地激勵著我們到達成功的彼岸。可是，父母的默默地無償的付出，往往使我們倍感溫馨。我相信自我們懂事以后，我們一定會將父母給予我們的那不求回報的無償付出傳承下去，并將這種精神財富奉獻給身邊的每一個人與我們共同生活的社會。

　　當我們逐漸成長，步入校園時，學校的教師是我們成長路上的第二任老師。詩題中這樣寫道：小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你、小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……是??！老師不正是這樣，用自己辛勤的汗水為我們輸送知識的養(yǎng)料，讓我們在成長后將自己的芬芳回報給我們共同生存的世界，讓世界的每一個角落都芬香四溢，沁人心脾。

　　當我們長大懂事后，書籍就成為了我們的第三任老師。我們在書籍的藍天中，認識世界的繽紛多彩，了解世界的風俗人情，暢游在綠水藍天之中，享受著一次又一次的精神食糧。

　　想到這里，我情不自禁地感概到：老師不僅是我們成長旅途的引路人，是我們遨游知識海洋的導航人，更是我們精神靈魂的工程師。我的內心不由得發(fā)出感嘆：謝謝您！老師。我相信，老師這一職業(yè)將永遠都不會消失，老師給予我們的精神將像奧林匹克圣火般，生生不息，代代相傳。

老師謝謝您作文13

　　加減乘除，算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　——題記

　　“天涼了，多加點衣服！”聽見這聲音，你一定認為是我們的父母在嘮叨吧！但出乎意料，此話卻出自我的班主任——宋老師之口。他無論春夏秋冬，都保持著一種刺猬頭的發(fā)型，看起來幽默可親，高高的鼻梁托著兩只大大的眼睛，說起話來還不時地吐吐舌頭，一看就知道他是一個十分幽默和藹的老師。

　　然而就是這位我十分敬重的老師卻讓我大哭了一場，事情還是源于5年級的一個星期一?！皥蟾胬蠋煟敿研郎险n吃瓜子！”不知道哪個多嘴婆把我的糗事公開于世，不過我也沒有怎么害怕，因為我自認為自己是優(yōu)生，老師應該會手下留情?？墒屡c愿違，老師眉頭擰成一團，大公無私的臉上顯出略帶嚴肅的神情，我心急了，為自己使勁狡辯，卻更加激怒了老師，“好吧！800字反思！加在掃地里面！”這句話說得干凈、利落，毫不留情?？晌覅s仍不死心，把眼淚擠了出來，想利用老師的同情心，可換來的卻還是一陣冷冰冰的訓斥，我委屈極了，自己不過就是吃了一顆瓜子嘛，至于這么嚴重嗎？那時，我恨透了宋老師。但看見他上課時講課的認真勁，還不計前嫌地表揚我，給我發(fā)獎狀，我也漸漸淡忘了這件事。

　　老師就是老師，總能猜透學生的心。一學期下來最期待的，便是老師的一串評語。當我再一次懷著激動的心情打開通知單時，一行行有力的文字使我羞愧：曾把一個可愛的小女孩罵得淚珠紛紛、梨落花雨，只希望她能記得“精彩極了”旁應該隨時有“糟糕透了”相伴……還恨我不？頃刻間，羞愧變?yōu)榱藴I水，嘀嗒嘀嗒地從臉上落了下來。對自己當初的行為和心理做出了極大的思索與悔過，同時，對老師那寬闊的心胸和良苦用心而感到佩服。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香不一般。我不知道他是否像其他老師一樣，為學生熬夜批改作業(yè)，我也不知道他是否把自己的家當作了第二工作室，但我可以肯定，他愛他的學生們，他為學生們全心全意的付出了。

　　師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。踏遍心田的每一腳，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　老師！謝謝您！

老師謝謝您作文14

　　說到老師，我的腦袋里立刻會蹦出好多名字：常老師、季老師、米老師......但今天我想寫的是我的英語老師——蔣雅琴老師，她有一雙大而亮的眼睛、深棕色的頭發(fā)、中等個子，她性格開朗，言語風趣，臉上經常洋溢著令人溫暖的笑容，我很喜歡她。

　　蔣老師教我們英語，而我是我們班的英語課代表，所以老師經常分配一些任務給我，比如抄作業(yè)到黑板上、改作業(yè)、發(fā)試卷等等，我也配合得還不錯。隨著時間的推移，我和老師相處的越來越融洽，但是有時過于隨意了，一不小心就犯了錯。

　　有一次，我和幾個同學考了100分，按規(guī)矩老師要給我們發(fā)小獎品，第二天，我去老師辦公室領了獎品回到班級后，好朋友小金對我說：“剛才忙，我沒去領獎品，你現在能陪我一起去領嗎?”我一口答應了。我們興沖沖地來到了蔣老師辦公室，老師不在。小金說：“老師不在，那怎么辦?”我想了會，說：“放心，我知道禮物放在哪兒，我拿給你!”說完我打開了老師的抽屜拿出了禮品，給了小金。下午，蔣老師找到我，輕輕地說：“你沒經過別人同意，就私自打開人家的抽屜找禮物這樣做對嗎?”我呆住了，當時我只是想幫助同學，竟沒注意這樣做是不對的!我并不是有意想私自翻人家抽屜。晚上，躺在床上，想起這事我淚流不止。第二天中午，我寫了一封道歉信，但一直猶豫著沒給老師。過了兩天，我們開展了六一大隊會活動，活動結束后蔣老師再次找到我，親切地笑著說：“那件事我早就原諒你了!只是想告訴你以后不要這樣了，沒想到你還挺在意的，還寫了道歉信。其實也沒那么嚴重，就是想提醒你一下，沒關系，我都忘了‘’抽屜事件”了?！蔽乙残α耍徊贿^是不好意思得笑了。不過，蔣老師是怎么知道我寫了這紙條的呢?原來，在我寫紙條的第二天，老媽打掃衛(wèi)生時在我的書桌里發(fā)現了這封道歉信，她不知道我為什么要道歉，于是問了蔣老師，蔣老師看了我老媽發(fā)的道歉信的照片后哈哈大笑，就把事情的來龍去脈說了一遍，老媽恍然大悟。

　　通過這件事我明白了：每個人都有自己的隱私，沒經過別人同意時，我們不應去獲取別人的隱私。我要謝謝蔣老師，除了教授我英語知識，還讓我明白了很多道理，這就是我喜歡她的原因。另外，一年一度的教師節(jié)就要到了，我衷心祝福所有的老師：教師節(jié)快樂!

老師謝謝您作文15

　　毛澤東向教師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該！”

　　——題記

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我這一生感謝許多人，尤其感恩您。

　　記得兩年前第一次見到您時，是在學校教學樓的地下室里，您一頭黑色，卷卷的短發(fā)，胖胖的體型，一臉笑容地迎接爸爸和我。因為同是諸暨人，爸爸和您很快就聊了起來，我就靜靜地站在一旁靜靜地聽著。后來您為我安排教室座位和寢室的床位。這就是我們的第一次見面。

　　那時正是炎夏，地下室還涼快些，其他教室真是熱的要命，幸運的是我們班級是在地下室，但細心的您還是擔心我們，希望我們能安心學習，希望我們不要被炎熱的天氣打擾，您的心思我們在那時就已經懂得了。所以您花自己的錢買了三只電風扇，再親自為我們裝好，而后這不爭氣的電風扇卻噪聲太大，讓您不得不關掉它。您又我們搬來了又重又大的冰塊，一個人，一雙手搬到教室。后來又為我們買來棒冰就只是為了自己新帶的一屆學生們，剛從小學升上初中還仍舊稚嫩的孩子們在炎炎夏日中涼快一些而已。

　　兩年的時間，您讓我們了解了您，我們也展現出光彩的自己。在考試考的好時會表揚我們同時教育我們不能驕傲；在考試考得不理想是會鼓勵我們，會給我們希望也給自己希望；您對每個學生都抱有希望，從不無理由打罵學生。您明白初中生涯的辛苦，上課時總喜歡講點笑話讓我們放松自己，有時甚至把自己也變成笑話的主角，為的就是讓我們這群稚氣未脫的孩子們不要太辛苦和拼命。您早上五點就起床，開著車直奔學校，當我們到達操場時總能看見您的身影。您陪伴我們的時間甚至都要比陪您自己的孩子的時間都要多。

　　假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的班主任，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！