人物介紹作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人物介紹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人物介紹作文1

　　他，是我的一位同學(xué)。他高高的個子，他有一雙并不誘人的大眼睛，相貌平平。長得胖胖的、笑起來憨憨的、臉上經(jīng)常紅撲撲的同學(xué)，一個從幼兒園開始就與我同伴的好伙伴————謝子欣。

　　小欣在我們班年齡偏小，可不管從個頭、體重還是學(xué)習(xí)、課外活動方面絲毫不遜色于我們這些哥哥姐姐，上課時他認(rèn)認(rèn)真真，專心致志，寫作業(yè)工工整整，一絲不茍。男孩子的字寫得這么整潔又秀氣的真是少之又少。因為學(xué)習(xí)態(tài)度好，小欣成績一直很不賴，尤其是語文聽寫，基本上每次一百分，很少失手，這個讓我很汗顏，因為我的聽寫總是會錯一個或兩個字！小欣膽子很大，每次班上搞活動，他都會積極參加，當(dāng)然不是體育，嘿嘿！故事大王、推銷會等都有他精彩的表演。

　　但是，小欣有個男孩子不該有的壞習(xí)慣，就是愛哭，哪怕是件極其小的事情，他都會哭一大通。

　　記得有一天，我正和小周在打乒乓球，小欣在旁邊看，我下位了，一個同學(xué)接替我，要求換拍子，小周不小心，拍子打中了小欣的手臂，小欣“哇”的大哭了起來，半天停不下來……還有次在上課的時候，小欣想回答問題，舉了幾次手，老師沒點他名字，他又大吼大叫的哭起來，弄得我們莫名其妙。

　　這就是謝子欣，一個天真善良又愛哭的好可愛的孩子！

　　還有一次，他在回家的路上不小心被電動車撞倒了導(dǎo)致手骨折了。雖然上了石膏，綁著繃帶，行動不便，但是還堅持上學(xué)，堅持做作業(yè)，很少要求同學(xué)幫忙。我知道他骨子里就有股頑強(qiáng)的勁！

　　這就是我們班最美的同學(xué)！　　

人物介紹作文2

　　在我年少的時候，每一次收看電視卡通片時，都傳來一陣耳熟能詳?shù)母杪暎骸岸呃睞夢，哆啦A夢，快樂度過每一天……”，我想必大家已經(jīng)猜出來了，這首歌就是哆啦A夢主角的動畫片主題曲，每當(dāng)聽到那悠揚(yáng)的旋律，總讓人為之興奮、激動。

　　這個為人熟悉，外形有趣的哆啦A夢很久以前已經(jīng)來到中國，風(fēng)靡萬千小朋友，就連我也十分喜愛它呢！這個哆啦A夢是一個21世紀(jì)的最新產(chǎn)品，他雖然是一只機(jī)器貓，但是他卻很怕老鼠，和人類有共同的特征：有著一雙像芝麻綠豆般大小的眼睛，一張大大的嘴巴，一雙胖胖、軟綿綿的小手，手掌九像一個圓球，頭簡直就像一只“銅燒餅”那樣大。因此，他特別喜愛愛吃銅燒餅，常常因為一只“銅燒餅”和他的主人及好朋友——野比大雄鬧矛盾。

　　可是，他卻有一只萬能口袋有很多法寶：那“隨意門”、那能隱身的“隱身衣”，那能超越未來的“時空隧道”……還有對自己有害的法寶：比如說自己打自己的“拳還擊”，有一打開就下雨的“神奇雨傘”……總之，一句話，他的法寶讓人如數(shù)家珍，六天六夜也說不完！哆啦A夢性格直爽，善解人意，樂于助人。自己的朋友——大雄被福安欺負(fù)時，哆啦A夢伸出援助之手，拿出法寶，來幫助大雄。當(dāng)大雄被技安嘲笑時，哆啦A夢也用法寶幫助大雄。當(dāng)還用法寶一起外出歷險，那一幕幕驚險的畫面，有趣的表情，制作了一本本有驚險有趣的漫畫。

　　哆啦A夢可愛性格開朗，而且他的故事，也十分有趣。因為哆啦A夢的優(yōu)點實在太多了，我非常喜愛哆啦A夢呢！

人物介紹作文3

　　我的爸爸

　　我的爸爸長得很特別，即使他在人群中，你也能一眼發(fā)現(xiàn)他。瞧，他那氣勢逼人的大眼睛瞪得我毛骨悚然；頭發(fā)偏少（大家都說是聰明絕頂），額頭非常突出，好像蘊(yùn)藏著許多知識；那張整天合不攏的大嘴講起話來，口若懸河、唾沫橫飛。

　　我的爸爸有兩大特點，一是嚴(yán)格，二是幽默。

　　記得有一天傍晚，我們要去接媽媽。但是碰巧下起了暴風(fēng)雨，剛跨出家門的我就被淋成了落湯雞，好不容易才狂奔到車?yán)铩Ｓ谑俏揖烷_始生悶氣。爸爸好像看出了我的心思，說道“這雨可真夠大的，咱家車都快要被淋得散架了。”我聽了轉(zhuǎn)過頭去，只見爸爸的眼神中滿是悲哀，嘆了口氣，搖了搖頭。我忍不住笑了。到了媽媽的店門口，老爸撐起雨傘,一下子就刮彎了，他再一次感慨道：“這傘這么老弱多病，希望咱家車不要被刮跑了。”我狂笑不止。哎呦，實在不行了，走路都東倒西歪的。

　　老爸對我的負(fù)責(zé)是一等一的。有一次，我的《補(bǔ)充習(xí)題》一頁竟錯了4道題目。我把這一頁拿給爸爸簽名時，爸爸氣得滿面通紅，把作業(yè)一扔，罵道：“怎么寫作業(yè)的，態(tài)度這么差。才幾道題目啊？錯4個！上課不要做小動作，認(rèn)真聽講。你看看你，馬虎，做事拖拉，作業(yè)完成得慢，不會自己照顧自己。唉！”瞧，他把我說得一無是處。我的眼淚“嘩”的流了下來，疾步走進(jìn)房間，“啪”的關(guān)上房門。

　　過了一會，爸爸走了進(jìn)來，語重心長得教導(dǎo)我：“下次做作業(yè)時認(rèn)真一點，這樣才不會錯這么多，懂了嗎？”說完還幫我訂正作業(yè)。

　　瞧，我的爸爸就是這么幽默、負(fù)責(zé)，我希望他能永遠(yuǎn)年輕、快樂。我愛我老爸！

人物介紹作文4

　　每個同學(xué)都有自己喜愛的卡通人物，我最喜愛的卡通人物是海綿寶寶。

　　海綿寶寶—這個名字，聽起來是有點兒幼稚，可是為什么會引來如此高的人氣呢？在我的百般思考中，讓海綿寶寶受廣大人民歡迎的大概還是他獨(dú)特的外貌和“超人般的演技吧。”

　　海綿寶寶的兩只眼睛，小小的而又充滿神秘。長長的鼻子一看就知道很會吹牛，最具有魅力的還是那兩顆暴大的“兔牙”啃起東西來一下子就沒了，怪不得章魚哥最討厭海綿寶寶去他家做客。下半身就比較職業(yè)化了。一件白色的襯衫上配一條紅紅的小領(lǐng)帶，棕色的褲子顯得特別神氣！高跟的皮鞋閃閃發(fā)光。

　　由此看來，不管是長相還是穿著，都特別受現(xiàn)代觀眾的喜愛！

　　像我，喜愛海綿寶寶喜愛到如癡如醉，床頭、書桌、本子、鉛筆、VCD、手機(jī)……甚至連有些衣服都是海綿寶寶的。為什么這么愛不釋手呢？這個，我也不知道？總之就是一個字—愛

　　以前在電視上，我看見了海綿寶寶換臺都來不及，可如今，一看到海綿寶寶叫得比明星還響呢！我也搞不懂怎么會被一個小小的卡通人物迷得死去活來？最終，我找到了答案。

　　海綿寶寶，一個看似普通的卡通人物，卻有著非凡的人氣！主要就是因為它有著一顆活潑、樂觀、開朗的心，才會使收視率如此高。他不僅有著奇怪的長相，還有就是他的角色很吸引人！

　　在動畫片中，他是一個很開心，對生活充滿無限愛的一個卡通人物，在他的世界里，快樂第一，其余的不重要。正是因為它有著這樣的一個心態(tài)，才使我深深的愛上了這個卡通人物！

　　我喜愛海綿寶寶，我喜愛他的長相，喜愛他主演的動畫片，更喜愛他那一顆對生活充滿妙趣橫生的心。

人物介紹作文5

　　我有一個“小弟弟”，它不是真的弟弟哦？它是一只小貴賓狗。它全身烏黑發(fā)亮，跑起來像一團(tuán)黑球在滾動。尤其是在晚上，你還沒有看清楚，它就飛走了，很容易嚇一跳，很讓人擔(dān)心，也很可愛。

　　要說阿迪這個名字，還很有來頭呢？是因為媽媽希望我像對待弟弟一樣照顧它，媽媽給它取名叫“阿迪”。希望我做一個有責(zé)任心、有愛心的男子漢。當(dāng)然，它的生活起居也主要由我來照料。

　　每天早晨，我要帶它去草地上散步，還要清理它的大便。回到家還要給它喂食和水。別小看這些 ，堅持做真不容易。有時我起來晚了，它等待的焦急了，就不停地叫喚，想提醒我，快起床快起床，要去鍛煉了。它經(jīng)常和媽媽一起送我上學(xué)。有了它的陪伴，我上學(xué)一點也不孤單。它也很聰明，好像知道我什么時候放學(xué)似的，放學(xué)時總在家門口等我。一看見我，就拼命搖尾巴，不時的用爪子扒我的腿 ，親熱個沒完。好像對我說，我好想你呀，你抱抱我吧！到了晚上，不管我做功課做到多晚，它都等著和我一起玩。因為晚上是我們的歡樂時光。我們在一起捉迷藏；在一起賽跑，在一起在草地上撒歡。

　　阿迪雖然是男子漢，但是膽子很小。過年了，到處都是鞭炮聲和焰火。小朋友們都開心極了。只有它，像小姐不下繡樓似的，死活不出門。好不容易哄它出門，它也是鉆到腳落里，怎么叫它就是不出來。還不時的發(fā)出哼哼唧唧的聲音，好像在說：“我好害怕我好害怕，你要保護(hù)我哦。”這個時候只要我抱住它，它就鉆到我的懷里，一聲不哼，很享受的樣子。媽媽夸我不愧是男子漢，我也很得意，在它的陪伴下，我成長了。

人物介紹作文6

　　每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的是誰嗎？每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的人物長什么樣子嗎？每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的人她的個性是什么嗎？——不知道！

　　告訴大家哦，我喜歡的是——櫻桃小丸子！不要笑我幼稚！

　　至于我為什么喜歡櫻桃小丸子呢？答案有6點：她可愛、她笨拙、她倒霉（倒霉的可愛）、她貪吃、她愛睡懶覺、她自由！櫻桃小丸子很卡哇伊的，就像我一樣！（比我稍稍差一點點）她的頭發(fā)像傘一樣，她像每天頂著傘東跑西跑，搞笑！她的臉蛋很好看，饅頭臉，臉頰上還有兩團(tuán)紅暈，很漂亮！接著說她的四肢，那簡直就是太太太短了！我想對設(shè)計櫻桃小丸子的家伙說：“你把櫻桃小丸子的下身設(shè)計長一點，她就完美了！”

　　我大多數(shù)時間在想：“為什么櫻桃小丸子家不富有，就是因為櫻桃小丸子太貪吃了！如果櫻桃小丸子在我家……”我都不敢往下想了，那我的零食不就全沒了！哇咔咔！

　　太陽都曬屁股了，連我這個小懶鬼都起來了，櫻桃小丸子家卻還是有一陣“呼呼呼”的鼾聲！櫻桃小丸子還在睡覺~~~媽媽把她拉起來，她還不服氣地嘀嘀咕咕：“下輩子我一定要做考拉，24小時有20小時在睡覺，2小時吃飯，2小時發(fā)呆，這就是生活！”

　　櫻桃小丸子的笨拙、可愛都給我留下了很深刻的映像，我很喜歡櫻桃小丸子！

人物介紹作文7

　　我們班有位小舞蹈家。她的舞姿優(yōu)美無比，她就是王璐。

　　王璐正向我們走來了，她的個子不高，小麥膚色，眼睛忽閃忽閃的，十分有靈氣。都說眼睛是心靈的第一扇窗戶，看著王璐那清澈的眼睛，就能知道她平日里十分善良。王璐走路時，那馬尾辮一甩一甩的，十分可愛。

　　記得有一次，王璐去參加舞蹈比賽。音樂響了，燈亮了，王璐以優(yōu)美的姿勢向我們亮相了。

　　起初，音樂委婉連綿，王璐的動作十分緩慢，優(yōu)雅。這似乎是王璐在一點一滴地回想老師講的要領(lǐng)，自己曾經(jīng)跳錯過的動作。

　　音樂漸漸地升騰起來了，王璐用力地轉(zhuǎn)了一個圈，雙手在上空擺動著。看，王璐臉上那燦爛的微笑，仿佛在向各位來賓表達(dá)謝意。

　　音樂進(jìn)入了高潮，她時而轉(zhuǎn)身，時而跳躍，時而扭腰，時而抬腿，時而蹲下。她把對歌曲的理解、體會都以華麗的舞姿釋放出來了，展示給各位來賓。

　　音樂逐漸低沉下來，王璐慢慢趴下，以表達(dá)歌曲的悲傷之情。此時此刻，她與樂曲已融為一體了！

　　音樂生騰跌宕，她時而甜美，時而舒緩，時而激蕩，時而連綿，音樂在抑揚(yáng)頓挫下結(jié)束了，但王璐那婀娜多姿的舞蹈卻令人久久不能忘懷。

　　“哇，你跳的真棒呀！”一位同伴說。

　　一位家長說：“這個小姑娘的舞姿可真優(yōu)美呀！”

　　王璐真是我們班名副其實的“舞蹈家”呀！

人物介紹作文8

　　我的媽媽是一名幼兒園老師，她小巧的個子，不胖也不瘦。一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會說話。一張紅潤潤的嘴巴，微微一笑露出一顆小虎牙。我的媽媽有時溫柔，有時很兇，但有時也很可愛。

　　媽媽溫柔時，像一位仙子，要是我不高興或者膽怯的時候，被她的“魔法棒”一點，我就又變得自信滿滿，開開心心了。那天晚上，我懷著忐忑不安的心情擔(dān)心地說：“明天要思維競賽了，我肯定考不出好成績！”媽媽聽了，微微一笑露出她那顆小虎牙，拍著我的肩膀說：“沒事，媽媽相信你能行的！”然后媽媽還和我一起拿出復(fù)習(xí)試卷，一起又重新溫習(xí)起來。因為有了媽媽的陪伴，我的心情馬上就放松了。

　　媽媽有時兇起來像一只發(fā)怒了的母獅，別提有多可怕了。記得有一次，我只想著看電視，完全不管媽媽已經(jīng)在多次提醒我時間到了，該去睡覺了。最后媽媽直接把電視關(guān)了，我生氣地把遙控器摔了出去。媽媽立刻勃然大怒，兩只眼睛睜得像銅鈴一樣，長發(fā)也快要根根豎起了。看著媽媽發(fā)怒的樣子，我只能投降，趕緊把地上的遙控器撿起來，乖乖地回房間睡覺了。

　　媽媽有時也很可愛，就像一只討人喜愛的小貓咪。早上，爸爸本要帶家里養(yǎng)的小白狗出去晨跑，結(jié)果沒有去，小白狗一直在門口叫著。媽媽假裝著小白狗的聲音說：“你們真壞，說過要帶我出去的，現(xiàn)在又不帶我去了，我不理你們了！”引得我們哈哈大笑！

　　我的媽媽非常普通，但是在我的眼里卻又是與眾不同，獨(dú)一無二的。我愛我的媽媽，愛這個有時溫柔，有時很兇，有時又很可愛的媽媽！

人物介紹作文9

　　1、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是這篇作文的成功之處。

　　2、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　3、文章描寫細(xì)致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。

　　4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　11、內(nèi)容具體充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實感。

　　12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

　　19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

人物介紹作文10

　　我喜愛的歷史人物很多，有神機(jī)妙算的諸葛亮，有大義凌然的岳飛……但最喜歡的還是東漢末醫(yī)學(xué)家華佗。

　　我喜歡華佗是因為他是個不求名利，不慕富貴，品德高尚的人。他性情爽朗剛強(qiáng)，淡于功名利祿，曾先后拒絕太尉黃琬征召他出任做官和謝絕沛相陳珪舉他當(dāng)孝廉的請求，只愿作一個平凡的民間醫(yī)生，以自己的醫(yī)術(shù)來解除病人的痛苦。

　　我喜歡華佗是因為他醫(yī)術(shù)高超，受人尊敬。他經(jīng)常不辭辛苦地爬山涉水為人民治病。他特別關(guān)心窮人,為窮人治病有時分文不取。他還經(jīng)常在路邊設(shè)一個桌子給過路的病人看病。他是一位受人民尊敬和愛戴的民間醫(yī)生。華佗特別勤于鉆研，他創(chuàng)立了一套使全身肌肉和關(guān)節(jié)都能得到舒展的醫(yī)療體操—著名的五禽戲。他發(fā)明了最早的麻醉劑，“麻沸散”。華佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手術(shù)，開創(chuàng)了全身醉手術(shù)的先例。這種全身麻醉手術(shù)，在我國醫(yī)學(xué)史上是空前的，在世界醫(yī)學(xué)史上也是罕見的.創(chuàng)舉。華佗不但精通方藥，而且在針術(shù)和灸法上的造詣也十分令人欽佩。他每次在使用灸法的時候，不過取一兩個穴位，灸上七八壯，病就好了。用針刺治療時，也只針一兩個穴位，告訴病人針感會達(dá)到什么地方，然后針感到了他說過的地方后，病人就說“已到”，他就拔出針來，病也就立即好了。真令人敬佩不已!所以我喜歡華佗。

　　我要學(xué)習(xí)華佗的這種精神，長大后也做個品德高尚、救死扶傷的人。

人物介紹作文11

　　一、導(dǎo)入

　　課件出示：我的好朋友。看到這五個字你想到了什么？

　　1、我的好朋友呀，住在卡通王國里，是一群快樂的小精靈，它們變化多端、奧妙無窮，來，讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。（課件出示動畫人物合影）

　　2、指名學(xué)生介紹自己喜愛的卡通人物。

　　課件展示圖片。

　　3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。

　　二、講故事

　　1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的故事片？

　　2、現(xiàn)在，放飛你自己的思緒，對這些卡通人物進(jìn)行想象，還能想到哪些與它們有關(guān)的故事？

　　3、如果讓一個卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個什么名字？（評議：名字是否好聽，有趣）

　　4、學(xué)生講述自己設(shè)計的卡通人物的故事。

　　小組討論、集體交流：鼓勵學(xué)生的奇思妙想，引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。

　　5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。

　　教師讀范文。

　　三、寫作文

　　現(xiàn)在，讓你寫一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作，你準(zhǔn)備寫什么？

　　聯(lián)系平時寫作中的要求，說一說今天的作文應(yīng)該注意什么？

　　集體交流：幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。

　　把你最想寫的，自我感覺最好的片段寫下來。

　　四、交流學(xué)生習(xí)作片段。

　　（在學(xué)生寫精彩片段時，由于平時沒有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫的，還不如讓他們從頭寫呢！）

人物介紹作文12

　　窗外的月色是那么的美，那么的亮，這時有一個少年在窗外哀嘆……

　　一個少年滿臉無精打采的說到：“哎，今年就要考大學(xué)了，要是考不上怎么辦。”又一個少年聲音慢慢的說道：“還能怎么辦，涼拌唄！”這時……“哎呀！你打我干嘛。”哀痛的說道。“要我說，考不考都沒關(guān)系，你說是吧，小夏。”那個清秀的少年又說道：“考不上又不愿咱們，反正我們已經(jīng)很努力了。你們說是吧！”他意味深長的說到。“靠！你們在聽我說話嗎？一個個就像豬一樣，我看你們考不考都一樣！”他怒氣沖沖的說。“NO，NO，我們在聽呀！我們這是邊聽邊吃而已嗎！是不是，小夏。”笑瞇瞇的說。從一邊傳來了一陣的呼嚕聲：“呼……呼……”那個少年有翻了一身。“靠！這家伙，真能睡，這個關(guān)鍵時候還能睡著。”那個清秀的少年說道：“你不知道他得過很多冠軍的，有睡覺冠軍，吃貨冠軍，還有……”少年滔滔不絕的講道。

　　“那小麟……”小麟說道：“恩？什么事小貨？”小火生氣的說道：“靠！以后別叫我小貨叫我小火。恩……你是小夏的鄰居吧！你把它送回家吧！”聽著似乎氣消了許多。“額……就知道你會這么說。不過……我還是很喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”邊說邊拉著小夏往回走……“哼！你給我等著瞧！小麟……”說著就轉(zhuǎn)身就走。

人物介紹作文13

　　我是一個卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大，我看過的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而我喜愛的卡通人物年年都在變。

　　一、二年級的時候，“蠟筆小新”十分受歡迎，我也十分喜愛他那股調(diào)皮可愛勁兒。他挺著小肚皮對媽媽說：“媽媽，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我總會被他逗得哈哈大笑。還記得那一次，“蠟筆小新”出書了，我纏著爸爸，要他買給我看，爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”，就給我買了一本。我捧著書，高興了一整天。

　　三、四年級的時候，又出了一個什么“火影忍者”，那人物確實流行了好一陣子。大伙爭相購買有關(guān)“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護(hù)腕、護(hù)膝一大堆。我也買了一副“火影”手套，但很快因為不流行而扔了。

　　直到現(xiàn)在，我最喜愛的卡通人物應(yīng)該是擁有“百寶袋”的“多啦A夢”。我十分想擁有它那個神奇的“百寶袋”。想要什么，就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“縮小燈”可以讓人縮小；“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛那書桌里的“時光機(jī)。”去原古時代看恐龍都可以。有時候，我們一幫同學(xué)回瘋狂地去收集“多啦A夢”貼紙。還去買一些跟“多啦A夢”有關(guān)的小掛飾。一到放“多啦A夢”動畫片的時候。我們家就會爆發(fā)“電視遙控器爭奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞，媽媽要看連續(xù)劇，而我就要看“多啦A夢”，最后，往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢獲勝。我也只好看重播了。

　　我喜愛的卡通人物年年都在變，真不知道以后，我又會喜愛什么類型的卡通人物呢！

人物介紹作文14

　　我的同學(xué)

　　他，一身黝黑的皮膚，一副嬉皮笑臉的樣子，兩只黑葡萄般大小的眼睛。又黑又濃的兩條眉毛，高高的鼻梁和一張能說會道的大嘴巴。看似很平凡，其實不平凡，他就是我們班數(shù)一數(shù)二的“短跑健將”---王強(qiáng)。

　　記得那一次運(yùn)動會，王強(qiáng)參加了一個200米的比賽。只見，王強(qiáng)左腳靠線，右腳在后，眼睛緊盯前方，就像老虎盯上了獵物一樣。只聽一聲令下，王強(qiáng)就像是一支離弦的箭，“嗖”的一聲跑出去了。一開始，他因為爆發(fā)力很強(qiáng)，排在了第一，后面緊跟著四位同學(xué)，漸漸的王強(qiáng)體力不支了，喘氣聲越來越大，后面的同學(xué)趁著他累的時候慢慢地拉近了距離。瞬間，一位同學(xué)就以閃電般的速度把王強(qiáng)給反超了，這時的王強(qiáng)體力已經(jīng)透支了，速度也慢了下來。很快接二連三的被其他三位同學(xué)給超了，他就像一個泄了氣的皮球，怎么彈都彈不起來了。見此情景，我們班的拉拉隊便大聲喊道他﹕“王強(qiáng)加油，王強(qiáng)加油！” 他聽到了我們的喊叫聲之后，就像加滿了油的賽車一樣，在那一瞬間，王強(qiáng)仿佛是把他那驚人的爆發(fā)力充分地展示到了我們的面前，伴隨著一聲音“啊——”的叫聲，王強(qiáng)超過了一個又一個對手，一下子拿下了比賽的冠軍，在裁判宣布王強(qiáng)拿下冠軍時，歡呼聲溢滿了整個校園。

　　這就是我們班的在困難面前，在班級榮譽(yù)面前，不畏懼，不放棄的跑步健將—王強(qiáng)。

人物介紹作文15

　　窗外的月光如此美麗，如此明亮，這時一個年輕人在窗外哀嘆道...

　　一個年輕人看上去無精打采，說道，“啊，我今年要參加大學(xué)考試。如果我失敗了怎么辦？”另一個年輕的聲音緩緩說道，“我還能做什么？酷！”這時……"哦！你為什么打我？”悲傷地說。“我是否參加考試并不重要，你不這樣認(rèn)為嗎，小霞？”英俊的年輕人補(bǔ)充道，“我不想通過考試，但我不想我們。不管怎樣，我們一直在努力工作。你這么說！”他意味深長地說。“靠！你在聽我說話嗎？一個接一個像一頭豬。我認(rèn)為你是否參加考試都是一樣的！”他生氣地說。“不，不，我們在聽！我們邊吃邊聽嗎？是不是，小夏天？”微笑著說道。一邊傳來咕嚕聲:“呼...呼……”這個年輕人翻了個身。“靠！這家伙真的可以睡覺。在這個關(guān)鍵時刻，他仍然可以睡覺。”這個英俊的年輕人說，“你不知道他贏得了很多冠軍，包括睡眠冠軍、食物冠軍，還有……”這個年輕人不停地說。

　　“那個小琳……”小林說:“嗯？怎么了，小東西？”小火生氣地說，“媽的！以后不要叫我小鳥或小火。呃...你是小霞的鄰居！把它帶回家！”聽起來憤怒已經(jīng)平息了很多。“嗯...我知道你會這么說。但是...我還是喜歡叫你小東西，哈哈哈！小商品！”說著，拉著小夏回來了...“哼！你給我等著瞧吧！小琳……”說著轉(zhuǎn)身要走。